小学教师简要事迹材料.docx
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小学教师简要事迹材料
小学教师简要事迹材料
教育事业如海生命为舟爱做帆——沙河市四小孟利敏
孟利敏，女，生于1980年10月，本科学历，小学一级教师。
在教师这个平凡的岗位上，我已度过了十七个难忘的春秋。
*惊天动地的事迹，也没有轰轰烈烈的壮举。
“教育事业如海，生命为舟爱做帆”。
这是我心中最美丽的画卷。
如果用简要的语言概括，那就是：
责任、充实和光荣。
自1999年毕业登上讲台起，我就把一颗赤诚的爱心奉献给了教育：
工作中，我兢兢业业，任劳任怨，爱教育、爱学生胜过了爱自己的生命。
经常是生病了、疲乏了，仍然坚守在岗位上。
十七年来，我不断地努力着、探索着，从没有放弃过。
一、投身教学改革勇于探索实践
xx年，我被学校选拔代表学校迎接市里的年终评估，我非常珍惜那次难得的机会。
在那段时间里面，我把一切都置之度外。
经常是凌晨四、五点就起床，查阅资料，钻研教材，推敲斟酌，反复设计讲稿，也不知道修改了多少遍，也数不清写了多少张纸，熬了多少个夜晚，终于赢得了教研室方向明主任的好评，为学校争得了荣誉。
在之后的教学中，我立足于课堂教学，努力变教堂为学堂，让学生主动参与，学会质疑学习。
我率先试行了以学生为主的“自主学习”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。
教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生，逐步形成了“以疑——激思——促创”的自主学习模式，形成了自己独特的教学风格。
在繁重工作的同时，我积极参与教育科研，主动承担了全国“十一五”教育科教课题《农村小学生厌学心理成因分析与对策》的研究，并且抓住这一机会结合教学实践进行了大胆地探索，随时随地记录下了自己教育教学方面的得失与反思。
不停地实践，不断地积累，顺利地完成了研究任务。
撰写的论文被《学周刊》刊用，并同时获本期刊优秀论文一等奖。
教学成果《草原》在xx年多媒体教育软件大赛中，荣获邢台市选拔赛优秀奖。
我制作的微课《把字句与被字句的转换》在xx年邢台市微课大赛评选活动中荣获二等奖。
二、关心学生成长善于引导指南
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
对后进生我倾注了一片爱心。
班里有一名学生叫张磊，父母离异后闹矛盾，在经济上谁也不愿意负担孩子。
我主动给这名学生预交过书款。
父母离异后，孩子住在七十多岁的奶奶家，整天是脏头、脏脸，经常旷课，学习成绩很差。
为了帮张磊进步，她经常找张磊谈心，与张磊交流，辅导张磊学习，经常家访，一个学期下来，张磊的语、数两科成绩分别提高到了90分以上。
七十多岁的老奶奶感动得顶着雨、拄着拐杖去到了学校找到了校长，并含着眼泪说：
“孟老师对我孩子比他父母都强”。
xx年12月，我在xx——xx学年班级管理工作中成绩显著，我们班被评为沙河市先进班集体。
班里的各项比赛均获学校第一，并多次荣获文明班级称号。
三、，争做优秀工作者，乐于吃苦奉献
每年暑假学校都安排师德学习，大家在一起读报刊、看录像。
通过聆听优秀教师的先进事迹，我更加明确了自己前进的方向，也更加
坚实了对教育事业的酷爱。
多年来，我*一直默默地耕耘着。
每天早出晚归，我们学校门岗值班的王老师是最好的见证。
王老师曾亲切地对我说：
“每天迎来的第一张笑脸是你，送走的最后一个背影也是你。
看着你总是忙进忙出的，也不管是星期天的，还是节假日的。
”是的，只要工作需要，我时刻准备着。
记得那是xx年6月的一个晚上，天下起了瓢泼大雨。
当时我们学校大门还没有扩建，校园地面很低，尤其是大门前很洼，红旗路路面高出一尺多.一下大雨，下水道的水就排不出去，大门就会被积水围困，师生们就无法进出。
那天晚上,我心里一直担心着。
幸好,天不亮雨就停了。
不顾吃早饭，早晨5：
30点就骑自行车赶去学校。
走到北街路口，碰巧遇见我们以前的李书记出来晨练，很亲切的问我：
这么早就去学校啊？
我匆忙向李书记打了个招呼就赶去了。
到了学校，和门岗的王老师一起往外排水。
当太阳出来了，孩子们上学来了，水也排完了。
看着师生们进进出出的身影，听着孩子们一声声亲切的问候，我和王老师笑了。
十七年来，我一直把工作放在第一位。
家里的事情她都会安排在工作之余或者节假日去做，从来没有因为家里有事请过一天假。
xx年冬天，把刚出生三个月的女儿丢给邻村亲戚的家里，就匆忙上班了。
由于身体产后没有恢复好，白天上课，晚上回家还得照顾襁褓中的孩子，经常是饥一顿饱一顿，营养跟不上，饮食不规律，导致胃病犯了。
为了不耽误给学生上课，我硬撑着去门诊抓了点草药，带到学校边熬草药边给学生上课同时，也不知熬糊了多少服草药。
为了“教师”这一光荣的称号，我自己付出了很多。
每天放学都不舍得回家，给几个
差生补课直到天黑。
有付出就有回报，我所教的班级语文数学都名列学区第一。
优秀率达到了85%以上。
执着的追求，铸就了我对教育的一片痴情。
多年来，就这样辛勤劳作、艰辛付出。
人生的价值就是奉献，就是付出。
xx年凭着优异的成绩被评为沙河市先进工作者，xx和xx年又连续两年被评为沙河市先进工作者。
四、用心教书，用爱育人
工作17年来，我一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。
因为学生的特殊性，老师工作起来也特别困难，繁琐。
在平时的工作中，我常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，我采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。
在课堂中也一样，我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。
在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，我精心设计每一节课。
学生们常常说：
“上语文课，时间过得特别快。
”同时，我还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，教育家长不要一味为了赚钱而忽略孩子的教育问题，家长必须配合学校教育好孩子。
经过这几年的努力，我任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生
有了学习的信心和热情。
五、自身发展与进步
由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，学习科学文化知识和教育理论。
此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。
为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。
这些年，在大家的帮助下，我的教学能力科研能力均有提高。
我也获得了一些荣誉，曾多次在区级的的评比中获奖。
教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。
在今后的教育生涯中，我将用我的爱、我的毕生继续耕耘属于我的这片园地。
小学教师先进事迹材料—事迹材料
自从事教育工作以来我热爱教师这个职业。
在工作中认真贯彻党的教育方针切实履行教书育人的职责坚持依法治教工作责任心强在教学上认真钻研刻苦学习不断提高自身的业务水平和道德修养xx年9月起担任学校语文科组长工作。
“德为师之本”。
因此我在思想上严于律己处处以身作则关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友时时处处为人师表。
在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。
通过在思想上关心学生感情上亲近学生生活上关怀学生师生关系特别融洽极大地激发了学生的学习积极性营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围所带班级班风正、学风浓班级在各项评比中成绩优秀还被评为文明班级。
在今年的毕业考试中本班的语文科成绩平均分85.94分合格率达100优秀率57.1名列同级第一全镇前茅。
作为一名教师我不断地刻苦钻研业务认真研究教材教法研究新课程标准注重多方位培养学生的能力和学习习惯工作讲求实效对学生实施因材施教。
为了把自己的教学水平提高我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍备好课结合课堂实际运用课件配合教学向40分钟课堂要质量。
做好培优扶差的工作对于后进生我总是给予特殊的照顾在课堂上多提问多巡视多辅导。
在课堂上对他们的点滴进步给予
大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
抓好四人小组的学习选拔优秀的小组长带领小组成员一起进步。
我坚持让学生写周记写身边事写心里话写出自己的真情实感从中我得到了许多在日记中我得到学生的信任了解学生的精神世界及时对学生给予指导和帮助做到“春风.化雨润物无声”使他们健康成长。
我积极观看各种教学观摩课和报告会如Xx市青年教师比武课、五邑大学举办的教学观摩课、广州进行的现代与经典教学观摩课等不断充实自己借鉴优秀的教学方法提高自己的教学能力和业务水平。
06年获得Xx市优秀教学论文二等奖优秀教育录像课例三等奖优秀教育教学设计二等奖Xx区信息技术与学科整合课例评比三等奖我积极参加各个公开研讨课教学技能不断提高获得好评。
08年9月我开始担任语文科组长的工作肩头的责任是重大的而这项工作对我来说是全新的所以工作中经常虚心请教。
认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作促进语文教师教学能力的不断提高。
我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习认真组织语文教师参加各项比赛活动在领导的支持和各位同事的努力下大家齐心协力抓教学的好势头无论是教学工作还是其他事务均取得较好的成绩。
经过不断的努力我的档案展现出一串串闪光的数字xx年、xx年评为Xx街道优秀教师xx年评为优秀共产党员xx年获Xx街道小学青年教师课堂教学竞赛三等奖xx年获Xx街道“廉洁修身”讲故事比赛优秀指导教师奖获Xx街道中小学“安全记我心”演讲比赛优秀指导教师奖参与的舞蹈“源”获Xx市二等奖xx、
xx年连续2次在年度考核中评为优秀。
xx年获Xx市Xx区优秀论文二等奖xx年获Xx街道青年教师基本功比赛三等奖近几年我所辅导的学生作文获省、市、区、镇奖项的就有17人次在Xx日报青苹果栏目中发表文章的有9人07年学生Xx评为Xx区优秀学生干部Xx评为广东省少先队“手拉手好队员”08年Xx评为Xx市“三好学生”。
“路漫漫其修远兮吾将上下而求索?
6?
7?
6?
7”是我追求的境界。
在今后的教育教学工作中我将立足实际认真搞好教学创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作在教育这片田园里勤奋耕耘积极探索奉献我无悔的青春
用爱心去温暖孩子的心灵
由于工作的需要，在二〇〇八年秋，学校安排我做保育员工作，负责一二年级小学生的起居和日常生活，当时自己有很多想法，也有些想不通，但我还是服从了领导的安排。
一开始由于工作性质的改变，不太适应，于是我搜集一些报纸、刊物上登载的有关保育、学生生活指导方面的文章或先进材料，学习先进管理方法，学习有关保育方面的知识，以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”为宗旨，让学生感受到在校住宿就像在家一样，让学生沐浴在爱的阳光之下，每天都有灿烂的笑容，愉快的心情。
严明的纪律能使学生安静生活，为做到让学生生活有规律，我首先培养小助手，一栋培养一名栋长，一个舍培养一名舍长，这样一个栋有一名栋长和4名舍长，不定期给栋长、舍长开会，交待各自任务和管理方法，然后有目的跟踪观察，发现问题及时纠正，多次召开全栋学生会议，学习本校制定的“住宿生管理制度”，同时提出一些不成文的要求，遵守作息时间，听到熄灯铃马上关灯睡觉，就寝期间不许说闲话，不让学生在宿舍过道追跑打闹、防止学生摔伤，控制学生往屋里打水的原因是：
一、洒在地板砖上没法干，另外舍内有水汽学生的行李易受湿潮，影响学生的身体健康。
二、是有的学生打开水容易烫伤其他同学。
培养学生集体主义精神，我经常教育学生，一个舍的学生，一个栋的学生，要像一家人一样相处，互尊互让、团结友爱、相互帮助。
学校是学生的第二个家，大家都是同学关系，是校友关系，更是兄弟姐妹关系，大同学住上床，小同学住下床，起床后大同学帮助小同学叠被、清铺面，实施“一帮一”活动，洗脸时，交给洗脸方法，特别是一年级同学大多数在家都是大人给洗，到校后自己不会，大学生领着小同学到餐厅吃饭，帮助打菜、打饭，饭后替小同学洗餐具；晚上有的学生大便不敢去厕所，我让学生提倡相互帮助精神，这样每次
晚上去厕所的学生都有人陪着。
讲卫生是舍务工作重要组成部分，也是关系到学生身心健康的问题。
首先让学生定时开窗通风，保证舍内空气清新，让学生经常洗头、洗脚，每次放假回校各舍都要检查，对不讲卫生的学生进行说服教育，使学生认识到个人的卫生好坏直接影响着一个舍乃至一个栋学生的身体健康。
现在同学们以大带小，个人卫生都比以前强了很多，各舍轮流晾晒被子，学校也定期对舍进行消毒，晚上为方便学生小便，各舍门外的过道上都有尿桶，为防止气味在过道弥散，首先培养学生良好的小便习惯，晚上拿尿桶前让学生在尿桶里少放一些水，另外小便后把桶盖盖好，早晨倒完尿后，再用水把尿桶冲洗一下，这样才给学生创造一个良好的卫生环境。
拾金不昧精神是中华民族的传统美德，这种精神对在一起住宿的学生来说是不可缺少的，有的学生特别是一二年级学生，在家里吃穿等生活方面，都由家长管理，在校他们不习惯自己管理物品，毛巾、牙具、钥匙等随手忘掉，现在学生管理好自己物品的同时，拾到东西都会交给保育员老师，学生发扬了拾金不昧的精神，同时也扼制了偷别人东西的不良习惯。
关心爱护学生是我干好工作最好的方法，这种爱，恰恰是在生活小事中才能体现出来，我把他们看作是自家的孩子，用对待自己孩子的态度去对待他们，学生爱吃辣片、辣条之类的食物，我告诉他们少吃，吃多对胃、肝都有伤害，让他们记住吃饭“早吃好、午吃饱、晚吃少”的规律，吃饭要按时吃，不能吃零食，我每天都是晚睡早起，夜间还要起来几次到各舍看一看，特别是一二年级小学生，睡着后，出现各式各样的姿势，有的横着睡，有的斜着睡，有的把腿放到别人身上，有的枕着别人睡，真是千姿百态，这时就要把压着别人的学生轻轻搬开，以防压坏，冬季给撩开被子的同学轻轻盖上，有的衣服撕了，我拿出针线细心给他缝上，晚上有的学生病了，我找己备的药，端来水，给学生吃上，及时通知家长，让学生的病能及时得到治疗，冬季经常检查门窗是
否关好，防止学生感冒，有的学生特别是一年级学生，因饮食不规律，也许水土不服等原因，有时候大便在裤子里，二年级平静龙同学就是其中一个，那真是又脏又臭，但是，当看到他天真无奈的眼神时，爱心驱使自己去把孩子的衣服脱掉，然后用温水把他身子洗净，随后把裤子洗干净，这种事孩子的家长可能没做过，而我做到了。
学生集中，尿床的事时有发生，特别是个别学生，因有病尿床次数多，为不伤害学生自尊，防止别人对尿床学生的嘲笑，一方面安慰尿床学生，另外多次对学生讲：
尿床是病，大家都要关心他，帮助他，现在学生都主动帮尿床的学生晾晒被褥，我还让尿床的学生做两个褥子，以便替换，既维护了尿床学生的自尊，同时又得到了大家的同情和帮助。
自理能力培养是保育员工作必不可少的。
学生到校后，首先要求他们自己穿衣，学着叠被，让大学生一对一的教，自己学洗餐具，让他们把从家拿的钱要节省花、平均花，学会理财能力，刚入学的学生，开始不会洗脸，抬着头两手捧着水往脸上方，结果水顺着胳膊流到袖子里，看到这种现象，我给学生作示范，再对个别学生手把手的教，就这样学生都学会了洗脸。
安全重于泰山，在每学期我都召集住宿生进行多次集体安全教育，使他们掌握一些校内外自我保护知识，如交通安全知识、防火知识、自我防卫知识。
学校是未成年人聚集的场所，属弱势群体，由于学生生理和心理发育不成熟，特别是小学生自我保护意识和能力较弱，一旦发生事故，后果不堪设想，为未成年人提供安全的生存空间，建立一个安全的学习生活环境，是保育员的首要责任，是做好教育工作的前提条件，所以我在工作中时刻树立安全第一的思想。
学生就寝后，我都逐个检查宿舍门窗是否关好、插好，是否有缺宿学生，并在舍务日志进行记载，注明缺宿原因和学生去向，并及时同家长取得联系，查清原因。
为了提高安全意识，每学期我都组织学生进行实际演练，使他们学会遇到突发事件时怎样沉着冷静地去应付、疏散和自我保护。
学校的主旨是育人，不仅体现在课堂上，各类活动中，还应体现在日常生活中。
我充分利用宿舍这块育人阵地，不仅引导学生严格遵守纪律，学会生活自理，讲究卫生，还要让学生学会怎样做人，做什么样的人。
为此我发动学生为自己的宿舍起一个名字，并附有文字说明，提出一个大家奋斗的目标，着重培养学生从某一个方面做起，怎样做好这一方面。
要求学生牢记在心，并落实在行动中。
为了充分发挥每个学生的特长，各舍都建立了自己的园地，目的就是让每个学生在活动中树立信心，培养好习惯、兴趣，展示自己的特长，从中受到教育。
作为一名保育员，应该做到嘴勤、手勤、腿勤，终于职守，乐于奉献，不求索取，努力把工作细化，时时想着学生，时时为了学生，精心呵护每一位学生。
不但培养学生的自理能力，安全意识，还要充分发挥宿舍的育人功能，让学生珍爱生命，学会生存，愉快生活。
保育员工作虽然琐碎繁杂，十分艰苦，但我有决心，有信心，有能力把这份工作做好，做一名领导放心、家长满意、学生爱戴的合格的保育员。
xx年12月15日
小学数学教师事迹材料
林**同志是我校一名数学教师，中共党员，大专文化，小学高级教师，他忠诚党的教育事业，在二十多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
深受学生、家长、同事、领导的好评。
在我校乃至全县新一轮课程改革和校本培训中树立了一面旗臶，是我校优秀教师的代表。
一、他是一名思想进步的教师
“做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。
林志红同志在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习“*”重要思想和胡*锦~涛*关于“*荣辱观”的重要论述。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。
为了提高自己的思想觉悟，他认真学习《师德师风建设读本》并认真做好笔记，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”以自己的人格去感染学生。
工作中他积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上
级主管部门布臵的各项工作，任劳任怨。
在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快地提高。
二、他是一名创新型的教师
新一轮课程改革为我校的教育教学工作注入活力，也使他在工作中信心十足，干劲倍增。
20XX年学校派他到合肥参加新教材培训，在那里，他知道了20XX年我国将进行新一轮课程改革，旧的传统的教学模式已不适应新时代的要求。
教师要转变教学观念，我们的教学应以学生为主体，以自主探究，合作交流，动手操作为学生学习的最佳方式。
《新课程标准》将代替《教学大纲》，教师要以新课程理念指导教学。
什么是《新课程标准》？
新课程理念是什么？
作为一线教师他看到了希望也深感自己落后了，要跟上时代的步伐，必须努力学习。
于是他订阅了有关教育教学方面的杂志（课改实验区省市为主）购买书籍，广泛阅读，学习新的教学理念和新的教学方法。
从那以后，书店和图书室是他经常光顾的地方。
只要有机会外出，带回来的不是给家人的礼物而是成捆的书籍。
他还购买了电脑装上宽带，网上和实验区的同志一同学习《新课程标准》、交流实践新课程理念的心
得体会。
可以说从xx年至今他是伴随着新课程一起成长。
学习的目的在于为我所用，他在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。
他的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。
同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。
改变以往教师演示，学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识不只是老师，更多的是对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。
促使学生在轻松的环境中学会学习。
同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。
经过努力他在教学中取得了一定成绩，曾在小学数学优质课评比中获一等奖。
并荣获阜阳市教坛新星荣誉称号。
在探究新的教学方法的同时，他不忘努力使自己朝着科研型教师发展。
xx年8月他带领学科组的同志，结合学校的实际情况和班级学生的特点，经过广泛搜集资料，反复讨论、论证，申报了市级科研课题《小学数学“活动化”课堂教学的研究》。
在课研活动中，他组织课题组同志认真学习有关理论知识；研讨、拟订课研目标；设计“活动化”教学模式；分班组实验；积累资料；撰写论文等，做了大量工
作。
经过2年的努力，在县教研室的督导下经过专家鉴定已完成第一阶段目标。
在课研的同时不忘把科研成果升华到理论高度。
围绕课题所撰写论文《数学课堂教学中的“三化”》已在“阜阳职业技术学院学报”06第二期上发表，《活动化课堂教学要念好“三字经”》发表在“安徽教育论坛”06第六期上。
课改近几年来，林志红同志多次为县课改活动提供研讨课、示范课，并撰写论文和教学案例在县市交流。
在我县新一轮基础教育改革中起到了带头作用。
xx年2月在城关镇中心校举办的教学开放周活动中所做的观摩课《循环小数》以及xx年12月在城关镇校本培训研讨会上所做的研讨课《面积和面积单位》受到了全县教师及专家的一致好评。
跟随县教育局、教研室有关领导进行送教下乡活动，走乡到镇地进行新课程研讨课，无论是盛夏还是严冬，无论到条件多么艰苦的偏远乡镇他毫无怨言，受到县教育局，教研室领导的一致好评。
先后被县教育局、城关镇中心校聘为校本培训业务指导组成员。
总之，在教学中，他不断努力学习、实践和完善新课程理论，吸收先进的教学方法，注重总结经验，提高自己理论水平和业务能力。
随时记录自己教学中的体会，写教学反
思、教学日记、教育叙事等。
并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度、并通过撰写论文的形式表现出来。
所写论文《转换“角色”，让学生体现自我》、《活动化课堂教学要念好“三字经”》、《活动化课堂教学中的“玩、做、找”》分别在国家级、省级、市级获奖。
三、他是一个有爱心的教师
为了做好班主任工作，林志红认真学习了《全国优秀班主任工作经验谈》用爱心塑造师魂。
从教以来他几呼每年都担任班主任工作，他管理班级始终把热爱学生放到第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护他的班级。
与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们，理解他们，积极主动地与他们相处。
在课上只要是对孩子有好处的他都会尊重。
在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。
对于学困生和优等生他都是一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多地给以热情帮助使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。
他管理班级的方法是：
生活上给点爱，关心体贴学生，学习上给点爱启发诱导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学
生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。
所以他所带的的班级，班风正，学风浓，面貌新，多次被评为文明班级和先进集体，他个人也多次被市、县、镇评为优秀班主任。
xx年10月被授予市“优秀少先队辅导员”称号，xx年8月被授予市优秀班主任荣誉称号。
四、他是一个能适应信息时代的教师
当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，计算机作为信息时代的载体在素质教育中占据了重要的地位。
如今人们已不满足于用粉笔来教学了，而是把计算机和网络当作新的教学工具，进一步向课堂教学延伸。
因此，学习计算机成了当今教师的必修课程。
林志红老师当时连鼠标都不会用，又不会外语想学习计算机谈何容易。
他硬是凭着对教育事业的一腔热情，克服重重困难，从对计算机一无所知到现在的运用自如。
一、在学校挤出课间、课外时间到电脑室向计算机老师虚心学习。
二、购买有关资料自学。
功夫不负有心人，经过一段的不懈努力他不但掌握了计算机技术，而
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