数学人教A必修一同步进阶攻略课件1131并集交集.docx
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数学人教A必修一同步进阶攻略课件1131并集交集
第一章
集合与函数概念
1.1.3集合的基本运算
第1课时并集、交集
[目标]1.理解两个集合的并集和交集的定义,明确数学中的“或”“且”的含义;2.能借助于Venn图或数轴求两个集合的交集和并集,培养直观想象和数学运算两大核心素养;3.能利用交集、并集的性质解决有关参数问题,培养逻辑推理的核心素养.
[重点]两集合并集、交集的概念及运算.
[难点]两个集合并集、交集运算的应用及数形结合思想的渗
透.
要点整合夯基础
课堂达标练经典
典例讲练破题型
课时作业
d要点整合夯基础
本栏目通过课前自主学习•整合知识,梳理主干,夯基固本
知识点一并集
[填一填]
1.并集的定义
文字语言表述为:
由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做4与B的并集,记作AUB,读作A并B.
符号语言表示为:
4Ug{x心,或HB}.
图形语言(韦恩图)表示为如图所示的阴影部分.
A
B
2.并集的运算性质
(1)AUB=5UA;
(2)4UA=A;
(3)4U0=A;
(4)AU53A,AUB^B;
(5)A^B<=>AUB=B・
[答一答]
1.“或”的数学内涵是什么?
提示:
“炸人,或xEB”包括了三种情况:
①兀三4,{1x^B;②xWB,但兀年A;③兀丘人,且兀三3・
2.AUB的元素等于A的元素的个数与B的元素的个数的和吗?
提示:
不一定,用Venn图表示AUB如]下:
当A与B有相同的元素时,根据集合元素的互异性,重复的元素在并集中只能出现一次,如上图②③④中,AUB的元素个数都小于A与B的元素个数的和.
知识点二交集
[填一填]
1.交集的定义
文字语言表述为:
由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,叫做A与B的交集,记作,读作A交B.
符号语言表示为:
{曲儿且用3}.
图形语言(韦恩图)表示为如图所示的阴影部分.
2・交集的运算性质对于任何集合A,B,有
(1)AnB=BnA;
(2)AQA=A;
(3)AQ0=0;
(4)AnB£A,AQBCB;
[答一答]
3.如何理解交集定义中“所有”两字的含义?
提示:
①AQB中的任一元素都是A与B的公共元素;
2A与B的所有公共元素都属于AHB;
3当集合A与B没有公共元素时,AGB=0.
4.当集合4与B没有公共元素时,人与g就没有交集吗?
提示:
不能这样认为,当两个集合无公共元素时,两个集合的交集仍存在,即此时AHB=0.
5-若小吐4,则为与B有什么关系?
口吐为呢?
提示:
若贝I]A^B;
AUB=A,贝\\B^A.
J典例讲练破题型丿
本栏目通过课堂讲练互动.聚焦重点.剖析难点、全线突破
类型一集合的并集运算
[例1]
(1)已知集合M={—1,0,1},N={0,l,2},贝ijMU7V=(B)
A.{-1,0,1}B.{-1,0,1,2}
C.{—1,0,2}D・{0,1}
(2)已知集合M={jd—35}9则MUN=(A)
A.{xlxv—5或x>—3}B・{xl_5C・{x\—35}
[解析]
(1)集合M,N都是以列举法的形式给出的,根据并集的定义,可得MUN={—1,0丄2}・
(2)将集合M和N在数轴上表示出来,如图所示.
-5
匕亠
-30
可知MUN={;drv—5或x>—3}・
通法提炼
当求两个集合的并集时,对于用描述法给出的集合,首先明确集合中的元素,其次将两个集合化为最简形式;对于连续的数集常借助于数轴写出结果,此时要注意数轴上方所有“线”下面的实数组成了并集,此时要注意端点处是实心点还是空心点;对于用列举法给出的集合,则依据并集的含义,可直接观察或借助于Venn图写出结果,但要注意集合中元素的互异性.
解析:
由条件{1,3}"={1,3,5},根据并集的定义可知5W
(2)已知集合A={x\—2WxW3},B={x\x<—1,或x>a9a^4},求AUB.
解:
9:
A={x\-2^x^3}9B={x\x<-\,或x>a9心4},如图所示.
~~A[
-2-13x
故AUB={jdrW3,或x>a,q24}・
类型二集合的交集运算
[例2]
(1)已知集合A={xlLxl<2,x^R},B={jd&W4,x
£Z},则AAB=(D)
A.(0,2)B・[0,2]
C・{0,2}D・{0,1,2}
(2)若集合A={xlklA.{x\—lWxWl}B・{xLx三0}
C・{xIOWxWl}D・0
[分析]化简A、B,然后利用交集的定义或数轴进行运算.
・二WXWOS丄0公二c(IwxwI——mugupM匣二o入MY-Hg><・(IwHwI——FHP・・・(z)・(ZT0)Hgup・・・二9i••:
GZT07Hg・・・7llJx:
-[><
・9IWYW0・・・・17MLHp・・・
・WWXWZ丄二=p「mZWKWZ——-:
7WS:
-(I)
通法提炼
1.求两集合的交集时,首先要化简集合,使集合的元素特征尽量明朗化,然后根据交集的含义写出结果.
2.在求与不等式有关的集合的交集运算中,应重点考虑数轴分析法,直观清晰.此时数轴上方“双线”(即公共部分)下面的实数组成了交集.
[变式训练2]
(1)已知y)k+y=3},B={(x,y)氏
—y=l},则A0B=(C)
A.{2,1}B.{x=2,y=l}
C.{(2,1)}D.(2,1)
(2)若集合A={xllxWN},B={xLxW2,x^N},则AAB=(D)
A.{3}B.{xllWxW2}
C.{2,3}D.{1,2}
(2)由题意,知A={l,2,3},B={0丄2},结合Venn图可得AHB={1,2},故选D.
类型三并集、交集的综合运算
命题视角1:
与参数有关的交集、并集问题
[例3]已知集合A={xl0UB,APB・
[解]⑴当0B
A
A<
>a
(1)
所以AUB={x\x>0}.AQB={xk/WxW2}・
(2)当a=2时,如图⑵所示.
0ia
02兀
(2)
所以AUB={x\x>0}.AHB={2}.
⑶当。
>2时,如图⑶所示.
B
A
02a
(3)
所以AU5={xlO〔通法提炼]
含参数的集合进行并集与交集的基本运算时,要注意参数的不同取值对相关集合的影响,此类问题应根据参数的不同取值进行分类讨论•如该题中,应依据“与2的大小关系分为三类.若无“>0的限制条件,则应根据6/与0,2的大小分为五类.
[变式训练3]设集合A={jcIx2+ux-12=0},B={x\x+bx+尸0},且AU5={-3,4}>AHB={-3},求实数“,b,°的值.
解:
"QXL3},3丘4,且—3E5,
将一3代入方程x2+«x-12=0得a=-\,
••・4={一3,4},
又AUB={—3,4},A^B,:
.B={—3}.
•:
B={xlx2+Z?
x+c=0},
・・・(_3)+(_3)=_方,(_3)X(_3)=c,
解得b=6,c=9,则a=—i,5=6,c=9.
命题视角2:
并集、交集的性质运用°_
[例4]设集合A={-2},B={xWRIaX+x+l=°,代R}.若AHB=B,求〃的取值范围•
[解]由AHB=B,得因为A={—2}工0.
所以B=0或BH0.
⑴当B=0时,方程匕/+兀+1=0无实数解,
⑵当BH0时,①当d=0时,方程变为无+1=0,
即x=—l.所以B={—1},此时AAB=0,所以qH0・②当"工0时,依题意知方程ax2-\-x~\-1=0有相等实根,即力=0,所以1—4"=0,解得。
=右.
此时方程变为|?
+卄1=0,其解为x=-2,满足条件.
综上可得d鼻右
〔通法提炼]
求解或类问题的思路:
利用aA^B=B^BQA,AUB=B^AQBf,转化为集合的包含关系问题.当题设中隐含有空集参与的集合关系时,其特殊性很容易被忽视,从而引发解题失误.
[变式训练4]已知集合A={xI0解:
VAUB=A,:
.BQA・
VA=.••B=0或BH0.
当B=0时,有m+l>l—m,解得加>0.
当BH0时,用数轴表示集合4和如图所示,
r
m+1W1—m,
A
OW加+1,解得一1w加WO.
1—znW4,
检验知m=—1,m=0符合题意.综上所得,实数加的取值范围是m>0或一1W加W0,即m2—1.
J课堂达标练经典
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1.已知集合A={1,6},B={5,6,8},则AUB=(B)A・{1,6,5,6,8}
B・{1,5,6,8}
C.{6}
D・{1,5,8}
解析:
求两集合的并集时,要注意集合中元素的互异性.
2.设5={xl2x+l>0},T={xl3x-5<0},贝ljSAT=(D)
A.0B・{xlx<—
515
C・{x\x>^}D・{xl—2<^解析:
S={xl2x+l>0}=jxx>—tST={xl3x—5<0}=x|x<|!
则SHT=]x
3・若集合A={1,2},B={1,2,4},C={1,4,6},则(AQB)Uc=(D)
A.{1}B.{1,4,6}
C・{2,4,6}D・{12,4,6}
解析:
由集合A={1,2},B={1,2,4},得集合AG3={1,2}・又由C={1,4,6},得(4QB)UC={124,6}・故选D.
4.已知集合人=
L2,|,B={y\y=x2,x^A}9AUB=
1
1,2,y4,
解析:
B=[y\y=x2,xeA}=|l,4,扌
•J11[
AAUB=1,2,y4,4.
5・已知A={1,4,x},B={1,x2},且求兀的值
及集合B.
解:
VAAB=B,ABSA,Ax2=4^Lx=x.
解得x=±2或x=0或x=l.经检验知,x=l与集合元素的互异性矛盾,应舍去.:
.x=±2或兀=0,故3={1,4}或〃={1,0}・
團三课堂小结
—本课须掌握的两大问题
1.对并集、交集概念的理解
(1)对于并集,要注意其中“或”的意义,“或”与通常所说的“非此即彼”有原则性的区别,它们是“相容”的.“用A,或xWB”这一条件,包括下列三种情况:
xEA但兀年5x&B但対A;xWA且xWB.因此,AUB是由所有至少属于A、B两者之一的元素组成的集合.
(2)AnB中的元素是“所有”属于集合