汇编之穷则变变则通通则久关于学习至理名言.docx
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汇编之穷则变变则通通则久关于学习至理名言
度米文库汇编之穷则变，变则通，公则
久，对于学习的至理名言
【篇一：
对于学习的至理名言】
1、战胜他人，先要战胜自己。
2、不以规矩，无以成方园。
3、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。
4、机会只独爱那些有准备的脑筋。
5、学会学习的人，是特别幸福的人。
6、穷则变，变则通，公则久。
7、学习改变命运，奋斗成就未来。
8、吾生也有涯，而知也无涯。
9、谦虚是学习的朋友。
10、穷则独善其身，达则兼善天下。
11、不动笔墨不念书。
12、会当凌绝顶，一览众山小。
13、世界上三种东西最可贵。
14、念书之乐哪处寻，数点梅花天地心。
15、学习有两忌，自高和自狭。
16、学习要有三心，一信心，二信心，三恒心。
17、理想的书本是智慧的钥匙。
18、做无悔事，无悔做事，做事无悔。
19、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
20、5君子之学，死尔后已。
21、聪慧出于勤劳，天才在于累积。
22、坏书仿佛坏朋友，能使我们堕落。
23、一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月。
24、树不修，长不直；人不学，没知识。
25、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
26、形整天才的决定要素应当是勤劳。
27、你们要学习思虑，而后再来写作。
28、人生没有失败，自信创建出色。
29、好勤学习，每日向上。
30、学习本无底，行进莫徬徨。
31、人永久是要学习的。
死的时候，才是毕业的时候。
32、发奋宜思真品行，念书须尽苦功夫。
33、书本是朋友，固然没有热忱，可是特别忠实。
34、书本是青年人不行分其余生活伴侣和导师。
35、石可破也，而不行夺坚；丹可磨也，而不行夺赤。
36、时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。
37、任何倏忽的灵感事实上不可以取代长久的功夫。
38、愚笨素来没有给人带来幸福；幸福的本源在于知识。
39、我们写作文，就应当多读、多看、多想，作文必定能写好。
40、一孔之见的人，多不谦虚；见多识广有本事的人，必定谦
虚。
41、只有创建，才是真切的享受，只有拼搏，才是充分的生活。
42、学习就像一场拔河竞赛，只需用坚持，就能获获成功。
43、无穷相信书本的力量，是我的教育崇奉的真谛之。
44、不实心不行事，不虚心不知事。
不自是者博闻，不自满者
得益。
45、不去念书就没有真切的修养，同时也不行能有什么鉴识力。
46、状况是在不停地变化，要使自己的思想适应新的状况，就
得学习。
47、各样蠢事，在每日阅念书的影响下，忧如在火上相同，渐
渐熔解。
48、坚毅，不是天生拥有的质量，是自己慢慢调教自己去学会
的。
49、形整天才的决定要素应当是勤劳。
有几分勤学苦练是成正
比率的，
50、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
针越用越明，
脑越用越灵。
51、我学习了一世，此刻我还在学习，而未来，只需我还有精
力，我还要学习下去。
52、读和写是学生最必需的两种学习方法，也是通向四周世界
的两扇窗口。
53、一个人要获得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易
灰心，才能获得成功。
54、将规范*成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转变
为一种动力。
55、明日、明日、明日，还有明日，我们应当掌握住今日，让
每个今日都大于小时。
56、三更灯火五更鸡，正是男儿念书时。
黑发不知勤学早，白
首方悔念书迟。
57、正确的道路是这样：
汲取你的长辈所做的全部，而后再往
前走。
58、念书不是为了雄辩和辩驳，也不是为了轻信和盲从，而是
为了思虑和衡量。
59、知识很可贵，就仿佛是金矿。
学好知识，掌握好本事，会
对我终生有利。
60、念书和学习是在他人思想和知识的帮助下，成立起自己的
思想和知识。
61、保持和培育每个学生的自尊心，取决于教师怎样对待学生
的个人学习成绩。
62、人生只可是有三万多个昼夜，不要到最后一天才懊悔自己
曾浪费那么多岁月。
63、当你还不可以对自己说今日学到了什幺东西时，你就不要去
睡觉。
64、书本帮助我从一片烂泥坑里站了起来，假如没有书的帮助，
我会被愚笨和下贱淹死。
。
65、我们应当赞叹岩石的坚定。
我们应当学习岩石的坚定。
我
们应当对革命有着坚毅的信念。
66、人是活的，书是死的。
活人读死书，能够把书读活。
死书
读活人，能够把人读死。
67、掌握不论哪一种知识对智力都是实用的，它会把无用的东
西抛开而把好的东西留住。
68、假如学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创建，
那他的一世永久是模拟和剽窃。
69、学习的成功与失败原由是多方面的，要第一从自己身上找
原由，才能遇到激励，找出努力的方向。
70、人生最可贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最快乐
的是工作，人生最重要的是友情。
71、在追求真谛的长河中，唯有学习，不停地学习，勤劳地学
习，有创建性地学习，才能越重山跨峻岭。
72、永不言输。
第一层：
不停地努力；第二层：
知错就改；第
三层：
坚持下去，迎头追上，争当第一。
73、钉子有两个利处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习
上要倡导这类“钉子”精神，擅长挤和钻。
74、学习假如想有收效，就一定专心。
学习自己是一件艰辛的
事，只有付出艰辛的劳动，才会有相应的收获。
75、一般青年的任务，特别是共产主义青年团及其余全部组织
的任务，能够用一句话来表示，就是要学习。
76、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：
一种是累积了财
富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。
77、我们在我们的劳动过程中学习思虑，劳动的结果，我们认
识了世界的奇妙，于是我们就真切来改变生活了。
78、一个人在科学探究的道路上，走过弯路，犯过失误，其实不
是坏事，更不是什么羞耻，要在实践中勇于认可和更正错误。
79、我们的事业就是学习再学习，努力累积更多的知识，由于
有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
80、我们全都要以长辈和平辈学习到一些东西。
就连的天才，
假如想单凭他所独有的内在自我去应付全部，他也决不会有多大成
就。
81、读史令人理智，读诗令人灵秀，数学令人严实，物理学家
令人深刻，*学令人隆重，逻辑学、修辞学令人善辨；凡有学者，皆
成性格。
82、对世界上的全部学识与知识的掌握也并责难事，只需持之
以恒地学习，努力掌握规律，达到熟习的境地，就能举一反三，运
用自如了。
83、书读的越多而不加思虑，你就会感觉你知道得好多；而当
你念书而思虑得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得极少。
84、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己汲取的
生命和排泄的生命。
只有接受责备才能排泄精神的全部渣滓。
只有
汲取他人的建议。
我才能增添精神上新的滋润品。
【篇二：
激励努力学习的名言】
1、好奇心造就科学家和诗人。
——法朗士
2、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈
3、凡欲显功勋扬光烈者，莫良于学矣。
——王符
4、不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立
5、欲教化其民，成其美俗，非学不行。
——孔颖达
6、书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游
7、修业的三个条件是：
多察看、多吃苦、多研究。
——加菲劳
8、学习要有三心，一信心，二信心，三恒心。
——陈景润
9、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根
10、贤人之因此为圣也，不过勤学下问。
——朱熹
11、春庭早色和烟暖；子夜书声带月寒。
——《春联集锦》
12、为学应须一生力，登攀贵在少年时。
——苏步青
13、一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月。
——《增广贤文》
14、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——
达尔文
15、学如逆水行舟，不进就退。
——《增广贤文》
16、念书之法，在顺序而渐进，熟读而精思。
——朱熹
17、一篙不行须臾缓，为学如撑水上船。
——邓雅声
18、人的知识愈广，人的自己也愈臻完美。
——高尔基
19、成功＝艰辛劳动＋正确方法＋少说空话。
——爱因斯坦
20、扎实，是学有所成的根本；粗心，是求知的大敌。
——佚
名
21、人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。
——刘向
22、我们愈是学习，愈感觉自己的困穷。
——雪莱
23、念书而不思虑，等于吃饭而不用化。
——波尔克
24、才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮
25、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈
26、读一本好书，就是和很多崇高的人讲话。
——歌德
27、坚强的毅力能够征服世界上任何一座顶峰！
——狄更斯
28、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
——苏轼
29、人材与策略不一样，是没法被敌手学习的。
——余世维
30、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
——爱迪
生
31、读全部好书，就是和很多崇高的人讲话。
——笛卡尔
32、学易而好难，行易而力难，耻易而知难。
——王夫之
33、学人一骄便不可认为学，因此第一要去“骄”字。
——谭嗣同
34、所谓天才，只可是是把他人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
——鲁迅
35、你应当当心全部假知识，它比无知更危险。
——萧伯纳
36、学习英语的境地是：
把一个句子苦练成一个单词。
——李
阳
37、学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基
38、耕助画佣，牛衣夜织；吃苦向学，倪宽刘寔。
——许名奎
39、成功的人是跟他人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
——佚名
40、青春是有限的，智慧是无量的，趁短的青春，去学习无量
的智慧。
——高尔基
41、我的努力争学没有获取其余利处，只可是是越来越觉察自
己的无知。
——笛卡儿
42、念书是的学习。
追随伟大人物的思想，是最富裕兴趣的一
门科学。
——普希金
43、学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁以前达成全部。
——奥勒斯
44、人的天才不过火花，要想使它成为熊熊火焰，哪就只有学
习！
学习！
——高尔基
45、把学识过于用作装修是虚假；完整依学识上的规则而断事
是书生的怪癖。
——培根
46、学习知识要擅长思虑，思虑，再思虑。
我就是靠这个方法
成为科学家的。
——爱因斯坦
47、作家产然一定挣钱才能生活，写作，可是他决不该当为了
挣钱而生活，写作。
——马克思
48、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己
有没有觉醒和恒心。
——法布尔
49、在劳力上劳心，是全部发明之母。
事事在劳力上劳心，变
可得事物之真谛。
——陶行知
50、要想学生勤学，一定先生勤学。
唯有学而不厌的先生才能
教出学而不厌的学生。
——陶行知
51、生活的所有意义在于无量地探究还没有知道的东西，在于不
断地增添更多的知识。
——左拉
52、没有任何力量比知识更强盛，用知识武装起来的人是不行
战胜的。
——高尔基
53、人是活的，书是死的。
活人读死书，能够把书读活。
死书
读活人，能够把人读死。
——郭沫若
54、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；
困而不学，民斯为下矣。
——《论语》
55、天使为欲求与神相同的权利，而犯罪堕落；人类为求知识
与神相同，而触法堕落。
——培根
57、爱情是一个不行缺乏的、但它只好是推进我们行进的加快
器，而不是工作、学习的绊脚石。
——张志新
58、假如一个人倾其所有金钱以修业识，那么他脑子所藏的东
西，是没有人能够拿走的。
——富兰克林
59、学必求益，凡举步，觉无益就莫行；凡启口，觉无益就莫
言；凡起念，觉无益就莫思。
——颜元
60、我素来不记在辞典上已经印有的东西。
我的记忆力是运用
来记忆书本上还没有的东西。
——爱因斯坦
62、人的知识和人的力量这两件东西是联合为一体的；工作的
失败都起于对因果关系的无知。
——培根
63、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不行无，
自贱心不行有。
——邹韬奋
64、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增
进每个学习者的思虑力。
——列宁。
65、读和写是学生最必需的两种学习方法，也是通向四周世界
的两扇窗口。
——苏霍姆林斯基
66、学习中常常获得成功可能会致使更大的学习兴趣，并改良
学生作为学习的自我观点。
——布鲁姆
67、知识是指引人生到光明与真切境地的灯烛，愚暗是达到光
明与真切境地的阻碍，也就是人生发展的阻碍。
——李大钊
68、我们应当赞叹岩石的坚定。
我们应当学习岩石的坚定。
我
们应当对革命有着坚毅的信念。
——陶铸
69、在追求真谛的长征中，唯有学习，不停地学习，勤劳地学
习，有创建性地学习，才能越重山，跨峻岭。
——华罗庚
70、学习技巧之当时亦同时在智慧上增添自己，且更要学习和
理解禅学和截拳道的真谛为何。
——李小龙
71、在追求真谛的长河中，唯有学习，不停地学习，勤劳地学
习，有创建性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚
72、先生不该当专教书，他的责任是教人做人；学生不该当专
念书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知
73、读史令人理智，读诗令人灵秀，数学令人周祥，自然哲学
令人精邃，*学令人隆重，逻辑学令人善辩。
——培根
74、谁在装扮和发型上用悉心思，谁就没有精力用于学习；谁
只注意修饰表面的漂亮，谁就没法获取内在的漂亮。
——杨尊田
75、天生的能力一定借助于系统的知识。
直觉能作的事好多，
可是作不了全部。
只有天才和科学结了婚才能得的结果。
—斯宾塞
76、书读得越多而不加考虑，你就会感觉你知道得好多；而当
你念书而思虑得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很
少。
——伏尔泰
77、态度决定成败，不论状况利害，都要抱着踊跃的态度，莫
让丧气取代热情。
生命能够价值极高，也能够一无所取，随你怎么
去选择。
——吉格斯
80、学习文学而懒于记诵是不行的，特别是诗。
一个高中文科
的学生，与其囫囵吞枣或浮光掠影地读十部诗集，不如仔认真细地
背诵三百首诗。
——朱自清
81、学和行本来是有联系着的，学了一定要想，想通了就要行，
要内行的中间才能看出自己能否真切学到了手。
不然念书虽多，只
是成为一座死书库。
——谢觉哉
82、翻开全部科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大多数的
伟大发现都应当归功于怎样？
而生活的智慧大体就在于逢事都问个
为何？
——巴尔扎克
83、社会主义是科学和文化的社会。
要成为社会主义社会的当
之无愧的成员，应当努力地和气好地学习，获取好多的知识。
——
加里宁
84、任何一个人，都要一定养成自学的习惯，即便是今日在学
校的学生，也要养成自学的习惯，由于早晚总要走开学校的！
自学，
就是一种独立学习，独立思虑的能力。
行路，仍是要靠行路人自己。
——华罗庚
【篇三：
激励学习的名言警语】
1、倘能生计，我自然仍要学习。
——鲁迅
2、青年最主要的任务是学习。
——朱德
3、聪慧的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格
4、勤学而不勤问，非真能勤学者也。
——刘开
5、形整天才的决定要素应当是勤劳。
——郭沫若
6、努力学习，勤劳工作，让青春更为光彩。
——王光美
7、爱学习的是聪慧人，喜爱赐教的是蠢材。
——佚名
8、惜时专心苦读是做学识的一个好方法。
——蔡尚思
9、好勤学习，每日向上。
——毛泽东
10、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
11、书犹药也，善读之能够医愚。
——刘向
12、与肝胆人共事，无字句处念书。
——周恩来
13、世路之蓁芜当剔，人心之茅塞须开。
——程允升
14、向全部成功者和失败者学习思想方法。
——何祚庥
15、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若
16、人要想学习一点东西，就应当先学会谦虚。
——梅雷迪斯
17、玉不琢，不行器。
人不学，不知道。
——戴圣
18、学会学习的人，是特别幸福的人。
——米南德
19、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
——萨迪
20、不要等候运气降临，应当去努力掌握知识。
——弗兰明
21、学如富贾在博收，仰取俯拾无遗等。
——苏轼
22、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈
23、天才就是无止境勤苦勤劳的能力。
——卡莱尔
24、很多年轻人在学习音乐时学会了爱。
——莱蒙特
25、活着就要学习，学习不是为了活着。
——培根
26、人不可以象走兽那样活着，应当追求知识和美德。
——但丁
27、愚笨素来没有给人带来幸福；幸福的本源在于知识。
——
左拉
28、全部本能活动的主要任务⋯⋯是在于引起学习的过程。
—
—华生
29、人不可以像走兽那样活着，应当追求知识和美德。
——但丁
30、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
31、宽泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。
——达尔
文
32、书本是青年人不行分其余生活伴侣和导师。
——高尔基
33、学而不知道，与不学同；知而不可以行，与不知同。
——黄
睎
34、时间就像海绵里的水，只需愿挤，总仍是有的。
——鲁迅
35、年轻人求知欲很旺，而忍受性不足。
——郭沫若
36、荣誉和财产，若没有聪慧才华，是很不牢靠的财产。
——
德谟克里特
37、有修养的人的遗产，比那些无知的人的财产更有价值。
—
—德谟克里特
38、学到好多东西的决窍，就是不要一下子学好多的东西。
—
—洛克
39、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔
基
40、我们活着不可以与草木同腐，不可以花天酒地，枉度人生，要
有所作为。
——方志敏
41、知识是宝贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光彩。
——
泰戈尔
42、少儿其实不是生来就能接受学习知识的清规劝律的拘束的。
——泰戈尔
43、你们去想，本来的班长和学习委员到哪去了？
都在门口贩
票子。
——周立波
44、念书不要贪多，而是要多加考虑，这样的念书使我获益不
少。
——卢梭
45、上侵下职，妨碍职工的学习、成长，更损坏上级与部下之
间的合理关系。
——曾仕强
46、状况是在不停的变化，要使自己的思想适应新的状况，就
得学习。
——毛泽东
47、英语书随身携带特别重要，由于用琐碎的时间学习英语效
果。
——李阳
48、学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己
悲伤的答案。
——张小娴
49、我们活着不可以与草木同腐，不可以花天酒地，枉度人生，要
有所做为！
——方志敏
50、少而勤学，如日出之阳；壮而勤学，如日中之光；志而好
学，如炳烛之光。
——刘向
51、当你感觉悲痛难过时，是去学些什么东西。
学习会使你永
远立于不败之地。
——佚名
52、状况是在不停地变化，要使自己的思想适应新的状况，就
得学习。
——毛泽东
53、乐观是一首激动优美的进行曲，时辰激励着你向事业的大
路骁勇行进。
——大仲马
54、成功的科学家常常是兴趣宽泛的人。
他们的独创精神可能
来自他们的博学。
——贝弗里奇
55、人不但是靠他生来就拥有全部，而是靠他从学习中所获取
的全部来造就自己。
——歌德
56、在今日和明日之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的
时候，学习快速地做事。
——歌德
58、在学习上不愿研究的人是不会提出问题的；在事业上缺乏
打破力的人是不会有所创新的。
——佚名
59、一般青年的任务，特别是共产主义青年团及其余全部组织
的任务，能够用一句话来表示，就是要学习。
——列宁
60、知识不可以单从经验中得出，而只好从理智的发明同察看到
的事实二者比较中得出。
——爱因斯坦
61、有了天才不用，天才必定会衰败的，并且会有慢性的腐败
中归于消灭。
——《克雷洛夫寓言》
62、只有实质生活中能够学习，只有实质生活能教训人，只有
实质生活能产生社会思想。
——瞿秋白
63、应当用深刻的知识的火炬来照射劳动，应当对劳动加以思
索，而提到的程度。
——克鲁普斯卡娅。
64、我的箴言一直是：
无日不动笔；假如我有时让艺术之神瞌
睡，也只为要使它醒后更喜悦。
——贝多芬
65、求知欲，好奇心——这是人的永久的，不行改变的特征。
哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
——苏霍姆林斯基
67、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，
而后能举一反三，以致于此。
——朱熹
68、知识不是某种齐备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。
它
永久在创新，永久内行进。
——普良尼施尼柯夫
69、学习外语其实不难，学习外语就像交朋友相同，朋友是越交
越熟的，每日会面，朋友之间就亲近无间了。
——高士其
70、钉子有两个优点：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习
上，也要倡导这类“钉子”精神，擅长挤和蔼于钻。
——雷锋
71、神童和天才，假如没有适合的环境和不停的努力，就不可以
成才，甚至堕落为庸人。
——维纳
72、虚假的学识比无知更糟糕。
无知好似一块空地，能够耕作
和播种；虚假的学识就象一块长满杂草的荒地，几乎没法把草拔尽。
——康因
73、的天才只管朝朝暮暮躺在青草地上，让细风吹来，眼望着
天空，温柔的灵感也一直不但临他。
——黑格尔
74、伟大的成绩和勤劳劳动是成正比率的，有一分劳动就有一
分收获，与日俱增，从少到多，奇观就能够创建出来。
——鲁迅
75、学习和研究好似爬梯子，要一步一步地往上爬，妄图一脚
跨上四五步，平川登天，那就一定会摔交了。
——华罗庚
76、伟大的成绩和勤劳的劳动是成正比率的，有一分劳动就有
一分收获。
与日俱增、从少到多，奇观就能够创建出来。
——鲁迅
77、天赋高的人假如懒散成性，亦即不自努力以发展他的才能，
则其成就也不会很大，有时反会不如那一天赋比他低的人。
——矛盾
78、我们应当有恒心，特别要有自信心。
一定相信自己是有能
力的，并且要不惜任何代价把这类能力发挥出来。
——博宾斯卡
79、我们不单要有政治上、文化上的巨人，我们相同需要有自
然科学和其余方面上的巨人。
——郭沫若
80、假如学校不可以在讲堂中赐予学生更多成功的体验，他们就
会以既在学校内也在学校外都完整拒绝学习而告终。
——林格伦
81、假如世界上所有国家的外汇贮备都拿人民币来衡量，那我
们就不用学习英语了，起码不用学习到那么辛苦了。
——韩寒
82、人生像登攀一座山，而搜寻出路，倒是一种学习的过程，
我们应当在这过程中，学习稳固、沉着，学习怎样从慌张中找到生
机。
——席慕蓉
83、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己汲取的
生命和排泄的生命。
只有接受责备才能排泄精神的全部渣滓。
只有
汲取他人的建议。
我才能增添精神上新的滋润品。
——徐特立
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