9年级历史下册学案.docx
《9年级历史下册学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9年级历史下册学案.docx（53页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
9年级历史下册学案
9年纪历史学案前言
亲爱的同学们，紧张忙碌的初三生活开始了，在这一年里，你将会用自己的汗水和勤劳收获成功。
学案把每节课的基础知识、重点、难点都做了明确而具体的要求，便于大家预习时使用，练习题的设计可以当堂检测自己的学习成果。
希望同学们能够以学案为指导，胜利完成学习任务，在中考打个打胜仗。
目录
第1课俄国十月革命……………………………………………………………3
第2课对社会主义的探索………………………………………………………5
第3课凡尔赛－华盛顿体系………………………………………………………7
第4课经济大危机…………………………………………………………………9
第5课法西斯势力的猖狂…………………………………………………………11
第6课第二次世界大战的爆发…………………………………………………13
第7课世界反法西斯战争的胜利…………………………………………………15
第8课美国经济的发展……………………………………………………………17
第9课西欧和日本经济的发展……………………………………………………19
第10课苏联的改革与解体…………………………………………………………21
第11课东欧社会主义国家的改革与演变…………………………………………23
第12课亚非拉的奋起………………………………………………………………25
第13课动荡的中东地区……………………………………………………………27
第14课冷战中的对峙………………………………………………………………29
第15课世界政治格局的多极化趋势………………………………………………31
第16课世界经济的“全球化”……………………………………………………33
第17课三次科技革命………………………………………………………………35
第18课现代文学和美术……………………………………………………………37
第19课现代音乐和电影……………………………………………………………39
课题第1课俄国十月革命
第1课时学习时间：
年月日
【明确目标心了然】
1.A部分请在课文中标注和记忆。
2.B部分思考交流，理解的基础上掌握。
3.C部分讨论总结。
重点：
俄国十月革命发生的历史原因、历史意义。
难点：
如何帮助学生理解二月革命后出现的两个政权并存局面。
【自主学习我能行】
[A]1.二月革命推翻了哪个政府的统治？
十月革命呢？
两次革命都是由哪个阶级领导？
分别是什么性质？
2.十月革命起义时间、指挥、地点？
之后建立什么政权?
3.新生的苏维埃政权采取那些巩固政权的措施？
[B]1.十月革命的历史影响？
2.二月革命后出现了那两个并立的政权？
[C]1.分析十月革命发生的历史条件？
2.什么是战时共产主义政策？
我的疑问：
【资料助学巧提升】
1.第一次世界大战给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命，而十月革命的爆发也在一定程度上制止了战争。
（加速战争结束的事件之一）2
名称
时间
性质
革命任务
结果
二月革命
1917年3月
资产阶级民主革命
推翻沙皇统治
两个政权并存
十月革命
1917年11月
无产阶级革命
推翻临时政府
建立社会主义制度
3.第一次世界大战使俄国的社会矛盾激化：
在大战期间，沙皇政府不断加强反动统治，工会组织大部分被解散，罢工遭到残酷镇压，布尔什维克党在国家议会中的代表被逮捕，党的报刊全部被查封。
大战还给俄国的国民经济带来了极端混乱的局面，约1400万青壮劳动力脱离生产，被拉去当兵。
由于燃料不足，工厂减少了生产，1916年有30多座高炉熄火。
农村大片土地荒芜，物价飞涨，食品奇缺。
为了应付战争开支，沙皇政府大借外债，仅在军需订货方面，就欠英、法、美三国的债务达到77．69亿卢布。
俄国的社会矛盾迅速激化。
1916年，许多城市开始发生饥荒，工人运动急剧高涨。
这一年罢工有1500起，人数超过100万。
1917年初，反对帝国主义战争的示威运动在彼得格勒发生，接着扩展到莫斯科、巴库等大城市。
【自学评价】自评：
；组长评：
；教师评：
【合作交流勇展示】
交流存在的问题：
【轻松一练展才能】
1.十月革命前掌握俄国政权的是（）
A沙皇专制政府B资产阶级临时政府
C人民委员会D工兵代表苏维埃
2.俄国二月革命和十月革命的相同点是（）
A革命对象相同B革命的领导力量相同
C革命性质相同D革命结果相同
3.就斗争形势而言，俄国十月革命的基本特征是（）
A在暴力基础上的和平夺权B暴力夺权
C从农村到城市夺权D和平夺权
4.人类历史中，社会主义由理论变为现实的标志是（）
A《共产党宣言》的发表B巴黎公社的成立
C俄国十月革命的胜利D苏联第二个五年计划的完成
5.历史学家认为，十月革命开创了人类历史的新纪元，主要原因是（）
A是人类历史上第一次社会主义革命B建立了世界上第一个劳动人民的政权
C开始了探索社会主义的新时代D沉重打击了帝国主义的统治
6.简答题：
简述人类历史上第一次成功的社会主义革命发生的时间？
历史意义？
【学有心得细诉说】
课题第2课对社会主义道路的探索
第2课时学习时间：
年月日
【明确目标心了然】
1.A部分请在课文中标注和记忆。
2.B部分思考交流，理解的基础上掌握。
3.C部分讨论总结。
重点：
新经济政策；苏联的工业化和农业集体化。
难点：
如何正确评价斯大林模。
【自主学习我能行】
[A]1.新经济政策的背景、内容、作用？
2.苏联成立的时间、四个加盟国？
扩展到多少个个国家？
3.斯大林上台后，在1928年-----1937年的探索是什么？
[B]斯大林模式确立的标志？
邓小平怎样评价这种模式？
[C]如何全面客观的评价斯大林模式？
你认为社会主义国家只能走斯大林模式吗？
我的疑问：
【资料助学巧提升】
1.注意区别沙俄、苏俄、苏联三个名称的不同.
2.苏联的办法把农民挖得很苦。
他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。
他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。
你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。
世界上哪有这样的道理。
──毛泽东《论十大关系》
3.20世纪二三十年代苏俄、苏联的社会主义建设具有怎样的特点?
小结：
二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。
先后出现过两次重大转折。
第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化。
两次转折的结果和影响是不同的。
【自学评价】自评：
；组长评：
；教师评：
【合作交流勇展示】
交流存在的问题：
【轻松一练展才能】
1.当苏维埃俄国的经济形势越来越严峻时，有人曾向列宁提出建议，必须发展商品经济。
为此苏俄采取的政策是（）
A“战时共产主义”政策B新经济政策
C优先发展重工业D优先发展农业
2.一位美国记者在1936年来到苏联，他最有可能看到的场景是（）
农民在集体农庄的田间用餐
农民在自由市场里贸易
书店里有新出版发行的新宪法
苏联正在进行第一个五年计划
A
B
C
D
3.斯大林模式的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是（）
A农轻重的比例要协调发展B要提高经济效益，降低资源的消耗
C要切实保护农民的利益D社会主义经济只能是计划经济
4.阅读材料：
材料一1918年列宁说：
“实行余粮收集制，禁止自由贸易……已经超越一般革命的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。
”
材料二1921年列宁又说：
“目前已很清楚我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。
……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去。
”
（1）材料一是针对什么政策而言？
（2材料二说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？
变化后的中心措施是什么？
（3）从苏联经济政策的转变中，你得到了什么启示？
【学有心得细诉说】
课题第3课凡尔赛—华盛顿体系
第3课时学习时间：
年月日
【明确目标心了然】
1.A部分请在课文中标注和记忆。
2.B部分思考交流，理解的基础上掌握。
3.C部分讨论总结。
重点：
《凡尔赛和约》，华盛顿会议签订的主要条约。
难点：
凡尔赛—华盛顿体系。
【自主学习我能行】
[A]1.巴黎和会召开的目的、时间、三巨头？
2.《凡尔赛二和约》即协约国对德和约的主要内容？
3.《九国公约》的内容、影响？
[B]1.凡尔赛体系是怎样形成的？
有何影响？
2.华盛顿体系是怎样形成的？
有何影响？
[C].为什么说华盛顿会议是凡尔赛会议的继续？
该体系能否长久？
为什么？
我的疑问：
【资料助学巧提升】
1.加凡尔赛会议国家的基本情况：
苏维埃俄国被剥夺了参加和会的权利，德国及其盟国则成为受审者等候发落，就是参加会议的27个国家的各自地位也相差甚远。
英、法、美三国始终是会议的主宰，而像中国这样的国家只能作为大会的陪衬。
与会各国的地位实际上已经决定了巴黎和会必然是一次大国分赃的会议。
2.《九国公约》表面上声称尊重中国的主权、独立和领土的完整，实际上是肯定了中国的半殖民地地位，它打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略势力。
中国是华盛顿会议“安排”的最大受害国。
3.凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。
因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
首先，凡尔赛体系并未能牢牢控制住德国，反而激起了德国对战胜国的巨大仇恨。
尽管德国存在着领土丧失、军事上受限制、赔款等不利因素，但从潜力上讲，德国仍然是一个强大的国家。
其次，华盛顿体系也未能有效地抑制日本，日本继续加强对中国的侵略，并准备有朝一日与美国再决高低。
【自学评价】自评：
；组长评：
；教师评：
【合作交流勇展示】
交流存在的问题：
【轻松一练展才能】
1.《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会分赃性质的是（）
将德国在山东的一切权益移交给日本
由法国收回阿尔萨斯和洛林
德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分
禁止德国实行义务兵役制
A
B
C
D
2.《凡尔赛和约》签订后，法国元帅福煦说“这不是和平，这是20年的休战”。
这句话的含义是（）
A和约埋下了复仇的种子B和约使战胜国之间的矛盾尖锐了
C和约使战胜国和战败国之间的矛盾尖锐了
D和约使美日争夺中国的矛盾尖锐了
3.下列关于凡尔赛—华盛顿体系的说法，不正确的有（）
A它是通过巴黎和会和华盛顿会议确立的
B它从根本上消除了帝国主义国家之间的矛盾
C它具有暂时性和不稳定性
D它是帝国主义国家之间相互妥协和斗争的产物
4.凡尔赛—华盛顿体系不能长期维持下去的原因是（）
A签订条约是不平等的B严重损害了中国人民的利益
C引起了苏联、中国等国家的不满D没有消除帝国主义国家之间的矛盾
5.简述凡尔赛---华盛顿体系的形成过程？
能否长久？
原因？
【学有心得细诉说】
课题第4课经济大危机
第4课时学习时间：
年月日
【明确目标心了然】
1.A部分请在课文中标注和记忆。
2.B部分思考交流，理解的基础上掌握。
3.C部分讨论总结。
重点：
1929～1933年资本主义世界的经济危机；罗斯福新政
难点：
经济危机中涉及到经济学方面的一些知识概念性较强；《国家工业复兴法》中的一些内容难以全面理解。
【自主学习我能行】
[A]1.20世纪20年代资本主义世界出现“黄金时代”的原因？
2.经济大危机的时间、特点？
3.美国罗斯福新政的主要目的、措施、影响？
[B]如何全面理解1929-----1933世界性经济危机的影响？
[C]如何全面评价罗斯福新政？
我的疑问：
【资料助学巧提升】1.为什么20世纪20年代资本主义世界的“繁荣”却带来了危机?
20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态，生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越来越大；资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。
这些矛盾一直没有解决，暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。
2.“新政”的效果是美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展。
作用是为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义，为后来美国参加反法西斯的第二次世界大战奠定了政治和经济基础，但它不可能根除资本主义社会爆发周期性经济危机的痼疾。
【自学评价】自评：
；组长评：
；教师评：
【合作交流勇展示】
交流存在的问题：
【轻松一练展才能】
1.罗斯福新政的措施主要“新”在（）
A用改良而不是扩张的方式克服经济危机B采取国有化的道路
C采用国家干预经济的办法来消除危机D兴修公共工程，减少失业队伍
2.罗斯福说“为了永远纠正我们制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用”这表明罗斯福新政的特点是（）
A沿用传统的资本主义经济制度B政治上民主，经济上专制
C在维护资本主义制度的前提下做出政策性调整
D既实行资本主义制度，又实行社会主义制度
3.罗斯福新政不能从根本上消除机构及危机的主要原因是（）
A没有解决生产社会化问题B没有解决生产和销售的矛盾
C没有对经济全面干预D没有从根本上触动资本主义生产关系
4.材料分析
材料一首先允许我申明我的坚定信念：
真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。
我们没有必要去躲闪。
……合众国的人民并没有气馁，他们已经选择我来作为实现他们愿望的工具，我也是以这样的精神来担当的。
--------1933年罗斯福总统就职演说
材料二《全国工业复兴法》规定：
由国家兴建各种公共工程，减少失业大军。
……工人有权组织起来同资本家进行谈判，雇主不得已工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
材料三罗斯福新政由国家对经济进行全面干预。
从1935年开始，美国几乎所有的经济指标都稳步回升，恢复了国民对国家制度的信心。
二战后，这种国家干预经济的方式在西方国家普遍得到加强。
（1）材料一中“合众国的人民的愿望”是什么？
罗斯福对当时的形势表现出了什么态度？
（2）根据材料二概括罗斯福新政中有关社会保障的内容。
（3）根据材料三指出罗斯福新政对美国及西方国家产生的影响。
【学有心得细诉说】
课题第5课法西斯势力的猖狂
第5课时学习时间：
年月日
【明确目标心了然】
1.A部分请在课文中标注和记忆。
2.B部分思考交流，理解的基础上掌握。
3.C部分讨论总结。
重点：
德、日法西斯专政的建立，欧、亚战争策源地的形成。
难点：
经济危机与法西斯政权建立的关系。
【自主学习我能行】
[A]1.希特勒上台的背景是怎样的？
他上台后采取了哪些独裁统治?
2.欧亚战争策源地形成的标志分别是什么？
[B]1.最早建立法西斯政权的国家是？
标志？
2.轴心国集团的形成对世界局势的影响？
[C]面对经济大危机资本主义国家采取了哪些方式度过危机？
我的疑问：
【资料助学巧提升】1.从1939年起，纳粹当局开始将犹太人大批驱逐出境。
1942年1月20日，法西斯分子更制订了“最终解决犹太人”方案，转而对犹太人进行灭绝种族的大屠杀。
究竟有多少犹太人死于非命，至今未有一个精确的数据。
据世界犹太人大会统计，约有572．1万人遇难；另一个计算的方法是，1939年时欧洲约有920万犹太人，而二战结束时仅剩下310万人，由此可推算出死难者共计为610万人。
此外，苏联学者也提供了一个可供参考的数据，他们认为先后共有597．8万名犹太人被杀害.
2.第一次世界大战后意大利的经济和政治意大利在一次大战中虽挤入了战胜国的行列，但在凡尔赛和会上分赃最少。
大战对意大利的经济影响很大，战争中意大利死伤110多万人，战费支出占国家预算的80％，国家外债负担沉重，达到190亿里拉，物价高涨，工业生产下降，破产企业增加到5700家，失业人数日增。
政治局势混乱。
群众革命运动不断高涨，工人罢工1919年达1626次。
热那亚的水兵和码头工人曾发动武装起义，一度控制了城市政权。
1920年8月，工人占领工厂运动风靡全国，参加者达60万人。
农村也爆发了有士兵支持的农民夺取土地的斗争。
1921年意大利共产党诞生，无产阶级革命进入成熟阶段。
【自学评价】自评：
；组长评：
；教师评：
【合作交流勇展示】
交流存在的问题：
【轻松一练展才能】
1.最早建立法西斯专政的国家是（）
A日本B美国C德国D意大利
2.第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是（）
A希特勒上台B日本军部法西斯的建立
C“国会纵火案”D轴心国集团的形成
3.在当今世界上，各种形式的恐怖主义势力已经对世界和平构成了严重威胁。
那么，20世纪30年代后期威胁世界和平的主要是（）
A经济危机的连续打击B国际恐怖活动的频繁发生
C法西斯势力的侵略扩张D民族复仇主义的打击报复
4.下表为1929---1933年主要资本主义国家经济危机的部分情况统计：
工业生产下降
对外贸易缩减
失业人数
美国1932年
47％
75.5％
约1700万人
德国1932年
40.6％
70％
600万人以上
日本1931年
32.9％
75.9％/
约300万人
资本主义世界
1/3以上
2/3以上
3000万人以上
（1）从上表可以看出本次经济危机由什么特点？
（2）美国、德国和日本为解决危机各采取了什么方法？
最终结果怎样？
（3）从这次危机的解决道路及结果中你得到了哪些启示？
【学有心得细诉说】
课题单元复习一
第课时学习时间：
年月日
【明确目标心了然】
1.认真复习掌握1----5课基础知识。
2.正确认识十月革命在世界史上的地位及影响。
3.凡尔赛----华盛顿体系的实质。
经济大危机的影响。
【自主学习我能行】
十月革命
世界上第一个社会主义国家诞生
[A]1----5课知识体系：
我的疑问：
练习题：
一、单项选择题：
1.人类历史上第一次消灭剥削制度的革命是（）
A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、俄国十月革命D、二月革命
2.苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二是在（）
A、1928年B、1935年C、1937年D、1941年
3.社会主义制度在苏联建立的标志是（）
A、十月革命的胜利B、第一个五年计划的实行
C、新宪法的颁布D、斯大林模式的形成
4.下列关于巴黎和会和华盛顿会议的共同点的描述，不正确的是（）
A、大国操纵，充满了矛盾和斗争B、美国在这两次会议上获利都很大
C、暂时调整了帝国主义国家之间的关系D、侵犯了中国的主权
5.中国的革命斗争由巴黎和会直接促成的是（）
A、新文化运动B、辛亥革命C、五四运动D、五卅运动
6.资本主义世界经济危机开始的标志是（）
A、1929年10月24日，美国纽约股票市场崩溃B、《美国的悲剧》一书的发表
C、1933年整个资本主义世界工业生产下降40%
D、1933年罗斯福就任美国总统
7.为了挽救经济危机，美国总统罗斯福推行“新政”，核心和基础是（）
A、颁布和实施《全国工业复兴法》B、开展“蓝鹰运动”
C、缩减农业生产D、宰杀600多万头小猪
8．开创了资产阶级政府干预经济生活先河的重大历史事件是
A．英国资产阶级革命B．日本明治维新
C．俄国资产阶级改革D．罗斯福新政
9．1929——1933年经济大危机对资本主义的影响不包括
A．结束了一战后资本主义世界相对稳定的时期
B．激化了资本主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡
C．根本上动摇了资本主义的经济基础
D．各资本主义国家之间的矛盾进一步激化，造成战争危险
二、阅读材料解析题：
11.阅读下列材料，回答问题：
（8分）
斯大林说：
“在一战后，战胜国，主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
”
（1）你认为“和平制度”是指什么？
（2）为确立“和平制度”帝国主义召开了哪两次重要国际会议？
会议签署了哪些有损中国权益的条约或决定？
（3）两次会议是怎样欺凌中国的？
巴黎和会关于中国的决定在我国产生了怎样的影响？
（4）建立的“和平制度”真的为世界带来了和平吗？
为什么？
（5）在20世纪20--30年代资本主义世界发生哪件大事，给资本主义世界带来极大的破坏力？
各国纷纷寻找出路，美国采取什么措施，克服困难的？
其特点又是什么？
学有心得：
课题第6课第二次世界大战的爆发
第6课时学习时间：
年月日
【明确目标心了然】
1.A部分请在课文中标注和记忆。
2.B部分思考交流，理解的基础上掌握。
3.C部分讨论总结。
重点：
绥靖政策及其影响；战争的爆发和扩大
难点：
二战爆发的根本原因
【自主学习我能行】
[A]1.什么是慕尼黑阴谋？
什么是绥靖政策？
目的？
2.二爆发、扩大、进一步扩大的标志？
3.二战爆发的根本原因？
[B]哪些国家对希特勒的侵略采取绥靖政策？
为什么？
[C]你认为二战爆发的原因有哪些？
我的疑问：
【资料助学巧提升】1．第二次世界大战爆发的原因--第二次世界大战爆发的根本原因同第一次世界大战一样，仍然是帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律在起作用。
第一次世界大战后的一二十年，资本主义的发展极不平衡，德国随着其经济军事实力的迅速增长，强烈要求从英、法、美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权，意大利和日本不满意第一次世界大战的分赃结果，企图建立地区霸权，结果德、意、日首先发难，挑起了战火。
其直接原因是1929～1933年的经济危机，它加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势力是战争的制造者。
另外，一些大国为自身的利益而采取的绥靖政策，或中立自保政策，也加速了大战的爆发。
世界各国人民虽然也进行了反法西斯战争，但没有互相配合，还不能制止战争的爆发，使局部战争走向了世界大战。
【自学评价】自评：
；组长评：
；教师评：
【合作交流勇展示】
交流存在的问题：
【轻松一练展才能】
1.促使美国正式加入世界反法西斯战争、二战进一步扩大的事件是（）
A德国突袭波兰B日本突袭珍珠港
C斯大林格勒战役D中途岛海战
2.日本发动太平洋战争的主要原因是（）
A攻击美国的海军基地B日本要建立亚太地区霸权
C美国的战争准备尚未就绪D英、美对日本实行贸易禁运
3.1940年，罗斯福发表“炉边谈话”说：
过去两年的经验已无可怀疑地证明，在任何国家都不宜姑息纳粹……我们知道，一个国家只有以彻底投降为
升级会员 