上海高中英语动词不定式讲义.docx
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上海高中英语动词不定式讲义
琢玉教育辅导讲义
学员编号:
学员姓名:
年级:
高二辅导科目:
英语
辅导教师:
would课时总数:
计划课时:
4课时余数:
课题:
高中英语动词不定式
(二)
授课时间:
2011.11.12
备课时间:
2011.11.11
教学目标
动词不定式时态和语态的考查往往结合在一起。
解题时,应当要结合时间状语或上下文提示,分析题干句子的语境,确定正确的时态。
重点、难点
重点:
掌握动词不定式的结构和用法
难点:
1掌握不定式各种时态的用法区别。
2掌握不定式时态和语态的结合运用
考点及考试要求
(1)动词不定式在被动语态中的体现
(2)根据语境选用正确的不定式时态
教学内容
(1)导入新课
高中英语动词不定式主要考点
1.主要考查的知识点:
(1)动词不定式的用法及区别
(2)不定式在被动语态中的体现
(3)根据语境选用正确的不定式时态
重点:
(1)掌握各种时态的用法区别。
(2)掌握不定式被动语态的时态以及不能用被动语态的情况。
(3)掌握不定时和动名词的区别
(2)讲授新课
动词不定式
(二)
动词不定式是动词的一种非谓语形式,在句中不能单独作谓语。
动词不定式具有动词的性质,它可以有自己的宾语和状语,从而构成动词不定式短语。
它还可以有形式的变化,即一般式、进行式、完成式和被动式。
同时,动词不定式也具有非动词的性质,相当于一个名词、形容词或副词,可以在句中担任主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。
一、动词不定式的特征和种类
动词不定式是由不定式符号to+动词原形构成,在某些情况下to也可省
动词不定式的时态和语态
主动式被动式
一般式todotobedone
进行式tobedoing无
完成式tohavedonetohavebeendone
完成进行式tohavebeendoing无
否定式:
not+(to)do
二、动词不定式的用法
动词不定式除了不能单独作谓语外,几乎能担任句子中所有的句子成分。
A.动词不定式作主语
不定式具有名词的特征,可在句子中充当主语。
1.不定式短语在句首作主语
Toknowoneselfisdifficult.人贵有自知之明。
Tosayisonethingandtodoisanother.说是一回事,做又是另一回事。
Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessonecanget.爱与被爱是一个人能获得的最大幸福。
2.用it作形式主语
在很多情况下,人们通常用it作为形式上的主语,而把不定式移到谓语之后,使句子结构显得平稳一些。
It'srudetoturnyourbacktoyourteacherandrefusetoanswer.背对着老师,拒绝回答问题是不礼貌的。
Itisimpossibletolearnaforeignlanguagewithoutmakingpainstakingeffort.想不下苦功就能学会外语是不可能的。
Itseemedapitytohavewastedsomuchtime.浪费了这么多时间,真是遗憾。
注意:
当主语和表语都是不定式时,不能用形式主语代替动词不定式。
Torespectothersistoberespected.尊重别人就是尊重自己。
Tobecomeaslaveistogiveupone'sfreedom.做奴隶就等于放弃自由。
B.动词不定式作表语
不定式作表语可以说明主语的具体内容或表示目的。
Hiswishistobecomeanastronaut.他的愿望是成为一名宇航员。
Whathehopedwastobeadmittedintotheuniversity.他希望能被大学录取。
Toliveistodosomethingworthwhile.活着就是要做一些有价值的事情。
注意:
有些作表语的不定式,在结构上是主动的,但在意义上却是被动的。
Sheistoblame.她应该受到责备。
Thehouseistolet.此房出租。
Theresultisnotlongtosee.结果不久就会看到。
C.动词不定式作宾语
不定式可以充当部分及物动词的宾语,也可以充当but和except等介词的宾语以及形容词的宾语。
1.作动词的宾语
①不定式可以充当部分及物动词的宾语。
Fatherlikestolistentomusicinsilence.父亲喜欢静静地听音乐。
Hepreferstobestarvedtodeathratherthanbeg.他宁愿饿死也不愿乞讨。
Ineverthoughttomeetyouhere.我没想到在这里遇见你。
必背:
可接不定式作宾语的动词有:
afford负担得起
agree同意
aim以……为目标
ask要求
attempt尝试
begin开始
care喜爱
choose决定
continue继续
decide决定
desire要求
determine决心
expect期待
fail不能
forget忘记
hate不愿
hope希望
ntend打算
manage设法
mean打算
offer表示愿意
plan计划
prefer宁愿
pretend假装
promise答应
refuse拒绝
remember记起
try努力
want想要
wish希望
②在feel,find,make,think,consider等动词后,如果宾语带有宾语补足语时,人们常常用it作形式宾语,而把真实宾语放在宾语补足语之后。
Ifounditpossibletoworkouttheproblemwithoutacomputer.我发现有可能不用计算机而解出这道题目。
Shemadeitaruletogetupatfive.她养成了五点起床的习惯。
Ifeelitagreathonortobeinvitedtospeakatthemeetingbeforesomanystudents.我觉得被邀请在会上面对这么多学生发言是一件很光荣的事情。
③在表示“希望、打算”等动词(如hope,expect,intend,mean,want等)的过去式后,可接动词不定式的完成式来表示没有实现的动作。
Iintendedtohavecalledonyou,butwaspreventedfromdoingso.我原想来拜访你的,但没来成。
Iexpectedtohavemethimherelastnight.我以为昨天晚上能在这里见到他。
(但没做到)
Wemeanttohavestayedthereaweek.我们原打算在那儿呆一个星期的。
Iwantedtohavedroppedheraline,butforgottodoso.我原想写一封信给她,但忘记了。
提示:
表示“原打算、原以为”还可以用这类动词的过去完成时来表达。
Ihadintendedtocallonyou.我原想来拜访你的。
Ihadexpectedtomeethimherelastnight.我原以为昨天晚上能在这里见到他的。
Wehadmeanttostaythereaweek.我们原打算在那儿呆一个星期的。
2.作介词的宾语
不定式可以作介词but和except的宾语。
Theteachermadenocommentsexcepttotellhimtoworkhard.老师除了叫他努力学习外,未做任何评价。
Hehadnochoicebuttositthereasusual.他没有什么选择,只好像往常一样坐在那儿。
Thereisnothingwecandobutwaitpatiently.我们只能耐心等待。
3.作形容词的宾语
不定式作形容词的宾语有两种句型,一个是句子的主语是不定式的逻辑主语,另一个是句子的主语是不定式的逻辑宾语。
①句子的主语是不定式的逻辑主语。
这类形容词有able,afraid,angry,anxious,careful,clever,content,cruel,determined,disappointed,eager,foolish,fortunate,frightened,happy,impatient,glad,lucky,naughty,prepared,proud,ready,slow,shocked,sorry,surprised,willing等。
Iamsorrytosaythatheisgoingfrombadtoworse.很遗憾,他的情况每况愈下
Shewasnotcontenttoliveaquietlifeinasmalltown.她不满足在一个小镇里过默默无闻的生活。
Johnwashappytobegiventhejob.约翰得到这份工作很高兴。
②句子的主语是不定式的逻辑宾语。
这类形容词有easy,hard,cheap,expensive,dangerous,difficult,funny,fit,impossible,interesting,nice,pleasant,simple,strange,useful等。
Thisproblemiseasytosolve.这个问题很容易解决。
Thewaterisnotfittodrink.这水不适于饮用。
Sheishardtogetalongwith.她这个人很难相处。
注意:
在这种结构中,如果不定式是不及物动词,则必须加上结构或含义所需的介词。
Theriverisdangeroustoswimin.在这条河里游泳很危险。
Aspringmattressiscomfortabletosleepon.席梦思床垫睡上去很舒服。
D.动词不定式作宾语补足语
不定式可以在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。
在这一句型中,宾语是动词不定式的逻辑主语。
1.在表示感觉的动词后作宾语补足语,并且不定式都不带to。
这类动词有:
see,hear,feel,watch,notice,observe,lookat,listento等。
Iheardthemsingyesterday.昨天我听见他们唱歌了。
Didyouseehimgoout你看见他出去了吗?
Ifeltsomethingcrawlupmyleg.我感到有什么东西爬到我腿上了。
注意:
转为被动语态时,原不带to的不定式要变成带to的不定式。
notice和watch没有被动语态。
Wesawthecarstop.
⏹Thecarwasseentostop.我们看见这辆车停了下来。
2.在使役动词后作宾语补足语,不定式不带to。
这类动词有:
make,let,have等。
转为被动语态时,其后通常都用带to的不定式(have没有被动语态)。
有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to,这些动词有:
一感二听三让四观看。
一感:
feel二听:
hear,listento三让:
let,have,make四观看:
observe,see,watch.,lookat
Whatwouldyouhavemedo你要我做什么?
Shemadehimgiveupsmoking.她让他戒了烟。
Lethimdowhateverhewishestodo.他想干什么就让他干吧。
Thoughhehadoftenmadehislittlesistercry,todayhewasmadetocrybyhislittlesister.虽然经常是他弄哭小妹妹,但今天他却被小妹妹弄哭了。
3.在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有:
consider,think,believe,discover,find,imagine,judge,suppose,prove等。
这类动词后的不定式通常是“tobe+形容词或名词”结构,think,consider,find后的tobe常可省略。
Weconsiderhim(tobe)agoodteacher.我们认为他是一个好老师。
Heprovedthattheory(tobe)veryimportant.他证明那个理论是很重要的。
Ithoughther(tobe)niceandhonestthefirsttimeImether.我第一次见到她的时候就认为她人很好,很诚实。
4.在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有:
love,like,prefer,hate,want,wish,expect等。
I'dpreferyoutoleavehimalone.我希望你不要打扰他。
Idon'twanttheretobeanytrouble.我不想有任何麻烦。
5.动词advise,allow,ask,beg,command,tell,invite,force,oblige,get,help,encourage,persuade,permit,remind,request,order,warn,cause等后面,多接不定式短语作宾语补足语。
Wedon'tallowsuchthingstohappenagain.我们不容许这种事情再发生。
Mostoftheparentsagreetoforbidtheirchildrentosmoke.大多数父母都同意禁止自己的孩子抽烟。
Sheaskedmetoanswerthephoneinherabsence.她请我在她不在的时候接电话。
Pleaseremindmetoleaveherthisnote.请提醒我留给她这张纸条。
Sherequestedhimtogowithher.她邀请他一同去。
注意:
hope,demand,suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
【误】Ihopeyoutogivemeahand.
【正】Ihopeyoucangivemeahand.我希望你能帮我一把。
【正】Iwishyoutogivemeahand.我希望你能帮我一把。
【误】Hedemandedmetobepresentatthemeeting.
【正】Hedemandedthatweshouldbepresentatthemeeting.他要求我们出席会议。
【正】Herequiredustobepresentatthemeeting.他要求我们出席会议。
【误】MrLisuggestedhernottogotherealone.
【正】MrLisuggestedthatsheshouldnotgotherealone.李先生建议她不要独自去那里。
6.动词不定式也可作一些短语动词的宾语补足语。
I'mwaitingforJamestoarrive.我正等着詹姆斯的到来。
He'sarrangedforacartopickthemupatthestation.他已安排了一辆汽车去车站接他们。
TheUNhascalledonbothsidestoobservetheceasefire.联合国号召交战双方遵守停火协定。
必背:
这些带介词的短语动词有:
callon号召
arrangefor安排
ongfor盼望
waitfor等待
dependon依靠
relyon指望
E.动词不定式作定语
不定式作定语通常放在其修饰的名词或代词之后,和被修饰的名词或代词之间是主谓关系、动宾关系、同位关系和修饰关系。
1.主谓关系
Thefuturetogreetuswillbebright.我们的未来会十分美好的。
Heisalwaysthefirstpersontocomeandthelastonetoleave.他总是第一个来最后一个离开。
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.下一列到站的火车是从纽约开来的。
2.动宾关系
OnSundays,healwayshasalotofletterstowrite.星期天,他总是有许多信要写
Theteacherleftusalotofproblemstosolve.老师给我们留了许多道题要解答。
Hecanfindnoonetomakefriendswith.他找不到可交朋友的人。
注意:
由于动词不定式与其修饰的词之间往往有动宾关系,因此,如果该不定式是不及物动词,其后应有必要的介词。
Shehasachildtotakecareof.她有一个孩子要照看。
Thereisnothingtoworryabout.没什么可担心的。
Hehasnofriendtodependon.他没有可依靠的朋友。
I'vegotalotofthingstoseetothismorning.今天上午我有许多事情要处理。
3.同位关系
Hebrokehispromisetowritetohisparentsregularly.他没有遵守诺言定期给他父母亲写信。
Westudentsshouldhavethecouragetofaceanydifficulty.我们学生应该有勇气面对任何困难。
Ihavenowishtoquarrelwithyou.我不想和你吵架。
4.修饰关系
Nowitistimetobeginourclass.现在是上课的时间了。
Ineedsomewheretotakeanap.我需要一个地方打个盹。
Isthatthewaytoopenthecan那就是打开罐头的方法吗?
F.动词不定式作状语
不定式作状语可以表示行为的目的、结果、原因、条件等。
1.表示目的
I'msavinguptobuyacomputer.我在存钱买电脑。
Tosavethechild,helaiddownhislife.为了救那个孩子,他献出了生命。
注意:
有时为了强调或突出这种目的,也可以用inorder(not)todo,和soas(not)todo结构(soastodo不可以置于句首)。
Heshoutedandwavedinordertobenoticed.为了吸引注意,他又嚷嚷又挥手。
I'llwritedownhistelephonenumbersoasnottoforgetit.我要把他的电话号码记下来,以防忘记。
2.表示结果
Hegottothestationonlytofindthetrainhadgone.他赶到车站,发现火车已经开走了。
WhathaveIsaidtomakeyousoangry我说了什么话使你气成这样?
Afterthemeeting,theyparted,nevertoseeeachotheragain.散会后,他们分手了,从此再也没有见面。
必背:
不定式表示结果常见于下列句型。
1)so...astodo
Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle把你的自行车借给我好吗?
2)such...astodo
Wearenotsuchfoolsastobelievehim.我们还没蠢到竟会相信他。
3)enoughtodo
Hedidn'trunfastenoughtocatchthetrain.他跑得不够快,没赶上火车。
4)onlytodo
Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石头砸自己的脚。
5)too...todo
Hiseyesightistoopoortoreadsuchsmallletters.她的视力太差了,不能看这么小的字。
注意:
too...to...结构中的形容词如果是eager,pleased,happy,ready等,动词不定式不表示结果,也没有否定的意思。
Theboywastooeagertogetageographybook.那个男孩非常急切地想要得到一本地理书。
Heistooanxioustoknowtheexaminationresults.他很急切地想知道考试结果。
3.表示原因
Iwasafoolnottolistentoyouatthattime.我当时不听你的话,真是傻瓜。
Shewepttofindhiminsuchadifficultsituation.看到他处于这么困难的情形,她哭了。
4.表示条件
Amanwouldbeblindnottoseethat.一个人如果看不到这点,那他就是瞎子。
How