小学五年级语文素养发展期末评价测题.docx
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小学五年级语文素养发展期末评价测题
小学五年级语文素养发展期末评价测题
小学五年级语文素养发展期末评价测题
学校____________姓名_____________成绩____________
书写台(共5分)
]
一、抄写下面的句子,要求写得正确、端正、匀称。
(5分)
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,
像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
练兵场(共35分)
一、拼音写汉字。
(共2分)
xiáyùnzhānshà
无() ()含()仰大()
二、字词。
(共13分)
1、按查字典要求填空。
(共4分)
“归”按音序查字法查音序(),再查音节();按部首查字法应先查()部,再查()画。
“归”在字典中的解释有:
A、返回;B、还给;C、趋向;D、由谁负责;E、归并、合并
“完璧归赵”中的“归”应取()种解释。
“千条河流归大海”中的“归”应取()种解释。
“他是位归国华侨”中的“归”应取()种解释。
“经过讨论,大家的意见归于一致了”中的“归”应取()种解释。
2、巧填动物名,把成语补充完整。
(共6分)
()目寸光()吞()咽()腾()跃
()急跳墙()()不宁( )立()群
3、在括号里写上恰当的“mò”字。
(共3分)
()汁寂()沉()不语
淹()()尾闲人()入
三、句子。
(共8分)
1、下列句子中没有语病的是:
()(2分)
A、他经常回忆过去有趣的事。
B、《养花》的作者是当代著名作家老舍写的。
C、雨点像一个个铁球落下来,砸得房顶上劈劈啪啪地响。
D、石门洞的春天是美丽的。
2、按要求写或改写句子。
(共6分)
(1)、溪水淙淙流向远方。
改写成拟人句:
______________________________________________。
(2)、人人都说大兴安岭是个美丽的地方。
改为反问句:
_________________________________________________。
改为双重否定句:
__________________________________________________。
四、按要求填空。
(共12分)
1、你一定积累了不少古诗吧。
请你按要求填空。
(每小题2分)
①描写冬天雪景的:
______________________________________________。
②表达深厚友情的:
______________________________________________。
2、你也一定积累了不少的格言、谚语吧。
请你按要求填空。
(每小题1分)
①劝告他人要珍惜时间的:
________________________________________。
②鼓励他人要勤奋学习的:
_________________________________________。
3、课外,你也一定看了不少的课外书吧。
请你按要求填空。
①请你写出我国的四大名著:
《》、《》、《》和《》。
(4分)
②请你写出课外看到的两个成语故事题目:
__________、_________。
(2分)
攻堡垒(共30分)
阅读下面两篇短文,完成文后作业。
第一垒:
《春》(节选)
鸟儿将巢安在()当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄()的喉咙,唱出()的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天()地响着。
1、在括号里填上合适的词语。
(2分)
2、“应和”一词正确的读音是()(1分)
A.yìnghéB.yìnghèC.yīnghéD.yīnghè
3、这段话通过对___________的鸣叫声和牧童的_____________声的描绘,展示了一幅生气盎然的________________图。
(共3分)
4、朗读这段话的正确方法是()(1分)
A、语速中等,语调平缓B、语调轻松,语速稍快,读出欣喜之情
C、语速要快,读出气势
第二垒:
《三个和尚》
传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇,他勤快地到山下的小河里挑水,自己喝够了,就往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两人商量一起抬水。
后来又来了一个胖和尚。
三个和尚虽然都要水,却都不愿意多挑水。
没过两天,水缸露底了,净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。
危急之中,三个和尚一起争先恐后挑水救火,小和尚忙得满头大汗;瘦和尚累得精疲力竭;胖和尚喘得上气不接下气。
这场大火很快就扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎都明白了什么……
1、写出下列词语的近义词。
(1.5分)
争执()勤快()危急()
2、“争先恐后”的意思是_______________________(1分)
3、把文中用“___”画出的句子改写成反问句。
(2分)
_____________________________________
4、填空。
(共5.5)
(1)第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚______水吃,两个和尚______水吃,三个和尚________。
”(1.5分)
(2)第1自然段可以分成3层。
在层与层之间起连接作用的词语是_________和__________。
(2分)
(3)阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能______________,必须_____________。
(2分)
第三垒:
《错误的寓言》
有这样一个寓言故事:
整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。
蚂蚁劝蝉该为冬天做一些储备了,蝉总是说:
“等我唱完歌再说。
”冬天来了,蝉连一点儿粮食也没有。
结果,蝉在饥寒交迫中,死了……
这个寓言是错误的,有的时候,蝉与蚁也确实打一些交道,但是它们与前面寓言所说的刚刚相反。
七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则(竟然依然悄然)很舒服,坐在树的枝头,不停地唱歌,它只要用它突出的嘴――一个精巧的吸管,钻通柔滑的树皮,刺穿饮之不竭的“树井”,它就可饮个饱了。
当然,邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的“树井”里流出的浆汁,跑去抢食。
这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等,而最坏的“罪犯”,要算蚂蚁了。
我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的后背。
甚至有一次一个凶悍的“强盗”,(竟然依然悄然)当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。
最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位“歌唱家”不得已抛开自己所做的井,(依然悄然竟然)逃走了。
于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。
你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?
蚂蚁_________________________,而蝉_________________________________。
1、好好读文章,体会词语的不同用法,请你在文中的括号里选择最合适的词语打上“√”。
(3分)
2、你知道下面几个标点的作用吗?
请选择相应的序号写在括号里。
(2分)
(1)、“它只要用它突出的嘴――一个精巧的吸管”这里的破折号作用是:
()
A、表示底下是解释部分或说明部分
B、表示意思的递进或转折
C、表示声音的延长
(2)、文中的“歌唱家”、“罪犯”的引号的作用是:
()
A、表示文中直接引用的部分
B、表示需要着重论述的对象
C、具有特殊含义的词语
3、把下面这句话改成陈述句,意思不变。
(2分)
你看,真正的事实,不是与那寓言相反吗?
_________________________________________________________________
4、在《错误的寓言》中其实含有两个寓言故事,哪句话在这两个故事中起了承上起下的作用?
请你用“~~~”在文中画出来。
(2分)
5、在文章最后一段的横线上补上结尾。
(4分)
习作关(共30分)
口语交际关:
(5分)
根据情境请你设计一组对话。
王晓华上课时突然晕倒了。
老师和同学急忙把他送到学校医务室。
班主任请小力打个电话告诉王晓华的家长。
下面,电话已经接通,假如你是小力,请你接着往下说。
小力:
_____________________________________________________________
家长:
_____________________________________________________________
小力:
_____________________________________________________________
家长:
_____________________________________________________________
小力:
_____________________________________________________________
家长:
_____________________________________________________________
小力:
_____________________________________________________________
家长:
_____________________________________________________________
小力:
_____________________________________________________________
家长:
_____________________________________________________________
习作展示关:
(25分)
1、《我喜欢这样的老师》
2、《一____________》
在生活中,一杯茶、一本书、一张照片、一张贺卡、一束鲜花……往往包含着一个故事。
它可能反映生活中的友情、师生情……请写一篇作文。
要求:
①、请从以上两个题目中任选一个你喜欢的来写,注意要写出真情实感。
②、内容具体、条理清楚、语句通顺、书写工整。
③、字数在400字左右。