二年级阅读练习.docx

二年级阅读练习.docx

《二年级阅读练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级阅读练习.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二年级阅读练习

花孩子

天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。

迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花，它们欢乐地笑着叫着：

“春姑娘就要来了。

我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？

”

夜晚，满天星星，一闪一闪好像在眨眼睛。

迎春花抬头望着天空，细声细气地说：

“星姑娘，你别掉下来呀！

会摔疼的！

”

星星温柔地说：

“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。

你怎么还不睡觉呀？

”

“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。

我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。

你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？

”

星姑娘说：

“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！

”

清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。

石榴花尖着嗓子欢呼：

“多美丽的朝霞呀！

”朝霞亲节地说：

“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀！

”

“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。

你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？

”

“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！

”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。

桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里睡个没完。

春风吹，青草发芽了。

迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颜色，急得哭了。

石榴花把红颜色分给它们一些。

桃花、杏花高兴得笑起来。

梨花不好意思地说：

“石榴花，你真好。

希望你开出最美的红花来。

你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。

”

就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。

石榴花呢？

最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。

练一练

1.短文有个自然段，标出小节号。

2.给下面的句子加上合适的标点符号。

迎春花□杏花□桃花□石榴花欢乐地笑着叫着□春姑娘就要来了□我们要开美丽的花□怎么找到颜色呢□

3.第5自然段是说的，第8自然段是说的。

4.星星温柔地说：

“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。

你怎么还不睡觉呀？

”

①星星一共说了句话。

②这里的“你”指的是。

5.迎春花的花是色的，是送给它的；石榴花的颜色是的，是送给它的；桃花、杏花的颜色是的，是分给它们的，而梨花开的是色的花。

6.春天到了，花儿都争着开放，打扮春天，下面的花儿谁最先开？

谁最后开？

梨花石榴花桃花迎春花杏花

最先开的是；最后开的是。

电话里传来的暖气

◎读一读

今年冬天来得格外早。

大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。

他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。

也许，此刻他正躲在屋子的角落里，索索直抖呢。

豪猪先生自言自语地说：

“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊。

”

不一会儿，小白兔家的电话铃响了。

小白兔拿起电话，电话里传来了豪猪先生（温和温暖）的声音，他正在读（一个一篇）文章：

“那一年，我来到热带（从丛）林里，这里很热。

头上是（暖洋洋火辣辣）的太阳，人们大汗淋漓……”

小白兔听着听着，（在再）也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来了一阵阵“暖气”。

◎词语积累

索索直抖：

形容一直发抖的样子。

火辣辣：

形容非常热。

大汗淋漓：

汗水一个劲儿地往下滴。

◎练一练

1、填上合适的量词。

一（）暖气一（）小道一（）丛林

2、用“√”选择文中括号里正确的字词。

3、文中形容小白兔非常怕冷的词语是，文中还有一个意思正好和它相反，这个词是。

4、自己对自己说话叫。

你还知道哪些有关“言语”的成语？

①一句话也不说言语

②巧妙动听的话言语

③随口乱说言语

④说的话像蜜糖一样甜言语

⑤豪迈雄壮的语言言语

⑥很少几句话言语

⑦形容说的话很多言语

⑧含有讽刺意味的冷冰冰的话言语

5、你知道电话里传来的“暖气”是指什么吗？

请你用“√”选择正确的说法。

①电话里传来的一股热气。

（）

②豪猪先生给小白兔送去一份关怀。

（）

③豪猪先生温和的声音。

（）

6、请你用几句话夸夸豪猪先生。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有好多种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人哪！

1.短文中有个自然段，标出小节号。

2.“翩翩起舞”的“翩”用音序查字法查字典应查音序，音节，“翩翩起舞”的意思是。

3.短文中有3个表示颜色很多的词语，但它们之间略有区别，你能根据意思准确地把词、意连起来吗？

①形容颜色多而灿烂。

五彩缤纷

②形容颜色繁多而凌乱。

五颜六色

③形容颜色很多。

色彩斑斓

4.台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶花众□树木□小溪□山谷里来聚会□人们就会把这些山谷叫做蝴蝶谷□

①请在“”里填上合适的词。

②请在□里加上合适的标点符号。

③蝴蝶到山谷里来聚会的时间是（）。

④在正确的答案后面打“√”。

a.蝴蝶谷是一个山谷的名称。

（）

b.蝴蝶谷是许多山谷的名称。

（）

c.到蝴蝶谷聚会的蝴蝶不少。

（）

d.到蝴蝶谷聚会的蝴蝶不多。

（）

5.蝴蝶生长的好地方必须是、、。

6.人们为什么把一些山谷叫做蝴蝶谷？

用“”画出有关句子。

7.第自然段写了蝴蝶谷迷人的景色，用“”把介绍黄颜色蝴蝶的景象的句子画出来。

8.用“”画出文中的比喻句，这里把比做。

9.蝴蝶谷在我国的宝岛，请你在中国地图上找到台湾。

我国的版图像一只雄鸡，台湾就像雄鸡的。

可以上网查阅了解台湾还有哪些名胜。

锯是怎么发明的

◎读一读

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就叫他的徒弟上山去砍树。

当时

还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。

鲁班很着急，就亲自上山去看。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

他的手指忽然被一根小草划

破了，流出血来。

一根小草怎么样会这样厉害？

鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。

他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

这可提醒了鲁班。

他想：

如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？

他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

◎练一练

1、短文有个自然段，标出小节号。

2、填上合适的量词。

一（）口子一（）小草一（）斧子

一（）大树一（）宫殿一（）锯子

3、没有锯子之前木匠要用砍大树，一天几棵。

发

明锯子后，用锯子锯树，又又。

4、鲁班的手指为什么会被小草划破？

因为，所以鲁班的手会被小草划破？

5、“这可提醒了鲁班”，“这”是指：

（）

①小草

②小草的叶子

③小草的叶子上的许多小齿

④小草叶子上的小齿把手指拉了一道口子

6、鲁班发现了小草叶子上的小齿能把手指拉破后，他有什么想法？

用“”画出来。

惊蛰

◎读一读

轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。

小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。

于是，他急忙去唤醒伙伴们：

“喂！

春天来了，快快起来呀！

”

青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上。

只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语：

“别吵，别吵，再睡会儿嘛！

”

快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：

“惊蛰到了，人们都开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！

”这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴。

小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。

◎词语积累

惊蛰：

二十四节气之一，在3月5、6或7日。

喃喃自语：

自己对自己连续不断地轻声地说话。

忸怩：

形容不好意思或不大方的样子。

◎练一练

1、照样子写词语。

例：

暖融融

例：

欢喜欢欢喜喜

高兴开心热闹

2、是惊醒了冬眠的小金蛇。

3、“他急忙去唤醒伙伴们”，他是，他的伙伴有：

、、

等。

4、惊蛰到了，谁最后一个从冬眠中醒来？

①青蛙□②蜈蚣□③小刺猬□④小金蛇□

5、冬眠的动物都苏醒了，小刺猬是什么表现？

用“”画出来。

它还想。

6、“这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴”，“这时”是指：

①轰隆一声春雷响了的时候。

（）

②冬眠的动物们苏醒了的时候。

（）

③快嘴巴的青蛙高兴地喊起来的时候。

（）

7、惊蛰一到，什么季节来临了？

在正确的答案后面画横线。

①春②夏③秋④冬

8、用“”画出青蛙说的话。

蛰：

动物冬眠潜伏起来不吃不动。

惊蛰前后一般会响起第一声春雷，把冬眠的动物惊醒。

惊蛰到了，农民要了。

冬眠的动物了，小虫子也了。

9、这些节气都是哪个季节的？

请用图标完成。

春夏秋冬

立春

立夏

立秋

立冬

秋分

小雪

清明

处暑

夏至

小寒

春分

大雪

芒种

小满

白露

惊蛰

谷雨

冬至

大暑

寒露

小暑

霜降

雨水

大寒

把虫子放进嘴里去的人

◎读一读

达尔文从小喜欢研究生物。

有一次，达尔文在田野上看到一只从来没见过的昆虫，就用左手抓住它。

这时，他看见了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。

谁知道又飞来了一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只昆虫。

他急中生智，把右手逮住的昆虫放进嘴里，腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。

尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体，可是，他忍受着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把3只昆虫装进玻璃盒，仔仔细细研究起来。

达尔文长大后成了英国有名的生物学家。

◎练一练

1、达尔文是有名的，他从小研究。

2、在短文中找出和下面意思相同的词。

①在紧急情况下想出好的办法。

（）

②稀少新奇。

（）

3、达尔文，抓住了两只他的昆虫，又发现了一只更加的昆虫时，他急中生智，怎么做的？

用“”画出有关内容。

4、那只放进嘴里的昆虫在达尔文的嘴里放出了的液体，可达尔文是怎么做的？

用“”画出有关内容。

5、造句。

（什么情况下，谁小心地干什么。

）

小心地——

画龙点睛

◎读一读

南北朝时的梁朝，有一位名叫张僧繇的大画家，他擅长画龙。

一次，张僧繇在金陵安乐寺的墙上画龙，好多人都赶去观看。

不到半天工夫，他画了4条栩栩如生的龙，但是都没有眼睛。

看画的人好奇地问：

“先生画龙为什么不点眼睛呢？

”

张僧繇认真地回答：

“画上眼睛，龙就会飞走了。

”

大家更好奇了，纷纷要他画上眼睛，看看龙是否真的会飞跃而去。

张僧繇拗不过大家，只好取过大笔，蘸饱了墨，高声说：

“大家小心！

”飞笔给两条龙点上了黑眼睛。

说时迟，那时快，两条龙刚刚点上眼睛，天空中一声巨响，雷电大作，狂风突起，暴雨骤至，只见这两条龙昂首长吟，摆摆尾巴，一纵身腾上天空，消失在云雾之中。

人们被这突如其来的情景吓得魂飞魄散，等到定神一看，墙上只剩下两条没有画上眼睛的龙了。

◎练一练

1.写出合适的量词。

一（）画家一（）龙一（）巨响

2.在短文中找出和下面词意思相反的词，写下来。

是——（）白——（）尾——（）

早——（）慢——（）短——（）

3.在短文中找出一个说明时间短的词，写在括号里。

（）

4.“栩栩如生”的“栩”用音序查字法查字典，查音序，音节，意思

是。

5.南北时梁朝的大画家张僧繇特别擅长画。

6.张僧繇画的龙栩栩如生，为什么没有眼睛呢？

用“”画出张僧繇不画眼睛的原因的句子。

7.当张僧繇刚给两条龙点上眼睛的时候，发生了什么事？

用“——”画出有关内容。

8.请用线把动物和它们叫的声音连起来。

龙虎犬猿

啸啼吟吠

秋天的树叶为什么会落

◎读一读

小松鼠换上一件厚厚的皮袄，准备过冬。

它看见梧桐树抖着身子，黄叶便飘落下来，着急地问：

“梧桐树公公，天冷了，你怎么不多长点叶子，反而把叶子落光了？

全身光秃秃的，冬天不怕冷吗？

”

梧桐树哈哈大笑，说：

“好孩子，我把叶子落掉，就是为了过冬呀！

”

小松鼠惊奇地问：

“这么说，长叶子是因为怕热？

”

“不，春天、夏天叶子帮助我长高，挺重要哩！

”

“那么……”小松鼠不知该怎样说才好。

梧桐树又哈哈大笑：

“我们落叶是一件大事，叶子能散发水分，秋天干燥，根喝水少，让叶子一散发，我们缺了水就会枯死，把叶子落掉就是为了保住水分，可以更好地过冬。

”

◎练一练

1．填上合适的词。

惊奇地（   ）惊奇地（   ）惊奇地（   ）

厚厚的（   ）厚厚的（   ）厚厚的（   ）

2．加上合适的标点符号。

小松鼠惊奇地问□这么说□长叶子是因为怕热□

3．小松鼠是怎样准备过冬的？

用“——”画出来。

4．梧桐树把叶子，准备过冬。

5．小松鼠看见梧桐树落叶，它为什么着急？

用“”画出小松鼠的问话。

小松鼠一共问

了个问题，第一个问题是：

      ，

第二个问题是      。

6．根据短文内容，请在正确的答案后面打“  √  ”。

（1）梧桐树长叶子是因为怕热，用来挡住太阳光的。

（     ）

（2）梧桐树长叶子是帮助它长高的。

（     ）

（3）梧桐树秋天开始落叶。

（     ）

（4）梧桐树冬天不怕冷才落叶子的。

（     ）

（5）梧桐树落叶是为了保住水分，更好地过冬。

（      ）

猪笼草

◎读一读

蝗虫吃麦秆，蚜虫吃植物的叶，知了吸食树汁……在自然界，我们常见昆虫吃植物。

世界上也有吃虫的植物。

猪笼草是吃虫的能手。

猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。

它的叶子长长的，从叶尖垂下一根长长的卷须，并挂着一个袋子。

袋子小的不过一两寸长，大的有一米长，可盛四五碗水。

袋子上面有个盖，半开着口，袋子和盖上有很甜的蜜汁。

那些贪吃蜜汁的小虫，飞到袋口上，脚还没站稳，就跌了下去。

原来这些袋口和内壁都很滑，袋底还有积水，小虫跌进了袋里，半开的盖子立即关住，叶片不断分泌消化液把小虫溶化掉。

等小虫腐烂后，猪笼草就吸收那液体来维持自己的生活。

有一次，一位植物学家看见一条蜈蚣跌在猪笼草的袋子里，半截身子露在体外，还在竭力挣扎想爬出袋子。

可怜那袋里的半截身体，已经腐烂得不成样子了。

猪笼草会吃虫，真可算是奇妙的植物呀！

◎练一练

1.填上恰当的词语。

贪吃的（）长长的（）吃虫的（）腐烂的（）

2.画去不正确的字或读音。

知了（leliǎo）（密蜜）汁麦秆（gāngǎn）口（袋带）

3.“在自然界，我们常见昆虫吃植物”，短文中写了哪3种昆虫？

分别吃的是什么？

吃，吃，吸食。

你还能说出这样的昆虫吗？

它们分别吃什么？

吃，吃，

4.“能手”指做某件事情或对某项工作、运动特别熟练的人。

“猪笼草是吃虫的能手”，这里是指猪笼草。

5.用“”画出猪笼草的样子，你能根据短文的描述把猪笼草的叶子、卷须、袋子画出来吗？

6.猪笼草是怎么吃虫的？

用“——”画出有关内容。

争论

◎读一读

黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。

公鸡说：

“这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖和了。

谁都感觉到，它是能够发热的。

”

猫头鹰说：

“你的说法毫无道理！

我以亲身经验打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来，只觉得冷凄凄的。

它一点儿也不发热。

”

公鸡说：

“发热的。

我已经试过不止几十个早晨了。

”

猫头鹰坚持说：

“不发热。

我每天开始活动的时候，一次都没有感到过它会发热。

”

你知道它们说的是什么？

◎练一练

1.短文共有个自然段，标出小节号。

2.照样子写词。

确实：

确确实实

高兴开心来往急忙

3.公鸡和猫头鹰为了      争论起来。

4.公鸡说那个东西是的，能够，而猫头鹰却说那个东西是的，一点儿也。

其实公鸡说的是，而猫头鹰说的是

5.它们说的都有理，为什么呢？

因为：

（）

它们俩对那个发亮的圆圆的东西感觉不一样。

公鸡每天一大早起来打鸣，它感受到了太阳的温暖。

猫头鹰是晚上出来工作，它感受到的是月亮的冷凄凄。