三年级上册语文单元测试第四单元达标卷2套含答案人教部编版.docx

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三年级上册语文单元测试第四单元达标卷2套含答案人教部编版

人教部编版三年级语文上册《第四单元》达标检测卷

第一部分：

积累运用（49分）

一、我能在田字格内正确规范地书写。

（6分）

二、选择题。

下列每小题都有四个备选答案，我能按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在“（　　）”里。

（每小题2分，共20分）

1．用音序查字法查下列字，音序错误的是（　　）

A．壁（B）　　　B．倒（D）　　　C．抓（Zh）　　　D．叽（J）

2．下列四组词语中，带点字注音错误的一项是（　　）

A．发愁（chóu）B．晾晒（liàng）C．发怒（nù）D．萝卜（bō）

3．下列四组词语中，有错别字的一组是（　　）

A．百发百中B．模访C．批评D．饥饿

4．下列四组词语中，带点字注音正确的一组是（　　）

A．茶几（jǐ）B．尽快（jìn）C．暑假（jià）D．猜中（zhōng）

5．下列四句话中，标点符号使用正确的一句是（　　）

A．“救命啊！

救命啊”小女孩拼命地叫了起来。

B．妈妈问我：

“今晚的作业做完了吗”？

C．“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！

”

D．我兴奋地对妈妈说：

“生日快乐！

”

6．与“窿”字读音相近的一项是（　　）

A．窗B．隆C．陌D．穹

7．“老屋已经活了一百多岁了。

”这句话运用了（　　）的修辞手法。

A．比喻B．夸张C．排比D．拟人

8．下列哪个左右结构的字不是左窄右宽的？

（　　）

A．饿B．撞C．默D．板

9．下列词语中有一个与其他三个不是同一类的，它是（　　）

A．蜘蛛B．小猫C．小狗D．狐狸

10．“老屋想，这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

”带点词“意思”理解正确的一项是（　　）

A．意义，道理B．用意C．略表心意D．情趣，有趣

三、判断题。

我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。

（每小题1分，共5分）

1．“张”的第四笔是“横”。

（　　）

2．“小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声”中带点的词是好听的意思。

（　　）

3．“饿”字用音序查字法应查大写字母“E”，用部首查字法应先查部首“饣”，再查7画。

（　　）

4．“被爸爸批评，很伤心。

”这句话没有语病。

（　　）

5．“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！

你这是给我设了一个圈套啊！

”这句话要读出兴奋的语气。

（　　）

四、我会填。

（9分）

1．我会写关于“笑”的四字词语。

（3分）

________________　________________　________________

2．我的积累。

（6分）

（1）人心齐，____________。

（2）二人同心，__________________。

（3）______________________，一个好汉三个帮。

五、我会按要求写句子。

（9分）

1．这难道不是伟大的奇观吗？

（换一种说法意思不变）

_________________________________________________________

2．哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

（用带点词语仿写句子）

_________________________________________________________

3．我会讲故事，会主持，还会当小记者。

（用带点词语仿写句子）

_________________________________________________________

第二部分：

阅读理解（21分）

老鼠买鱼

一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。

鱼行老板问：

“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？

”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！

”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲起竹杠来。

一下子，鱼价抬高了好几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：

“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？

”

老鼠头领说：

“笨蛋，咱们（　　）不愁吃，（　　）有猫就过不了安稳日子。

猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？

哈哈！

”说着，老鼠头领露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：

头儿让我干啥，我就干啥。

跟着头儿干准没错。

因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。

猫只好自认晦气。

不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：

“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。

”

1．选择题。

选择正确的答案，填上序号。

（9分）

（1）“老鼠狡黠地笑了笑。

”这个句子中“狡黠”可以用（　　）代替。

A．聪明　　　　B．狡猾　　　　C．机灵　　　　D．兴奋

（2）下列哪个关联词语适合填进短文的括号里？

（　　）

A．因为　所以B．不但　而且C．虽然　但是

（3）这则寓言故事告诉我们的道理是（　　）

A．老鼠买鱼送给猫。

B．老鼠成灾，给社会造成危害。

C．老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

D．反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

2．阅读短文填空。

（9分）

（1）“敲竹杠”在文中指_______________________________________。

（2）猫和鼠“化敌为友”的原因是_________________________。

（3）“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了。

”这句话中的“敌”指________，“友”指____________。

3．如果你是路人，你想对鱼行老板说些什么？

（3分）

___________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

同学们，我们每个人都有属于自己的生日，你过生日时，有爸爸妈妈、哥哥姐姐一大家人陪着。

小明的生日快到了，但他的爸爸妈妈都在外地工作……如果你是他的同学，你会对他说些什么？

你会为他做些什么？

在小明的生日那天会发生什么事情呢？

请你把事情写清楚，把字写工整，并正确用上标点符号。

第四单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、书写略。

　点拨：

字迹工整，无错别字即可。

二、1.C　2.D　3.B　4.C　5.D　6.B

7．D　8.C　9.A　10.D

三、1.×　2.×　3.√　4.×　5.×

四、1.示例：

捧腹大笑　哄堂大笑　哈哈大笑

2．

（1）泰山移　

（2）其利断金

（3）一个篱笆三个桩

五、1.这是伟大的奇观。

2．示例：

哪怕下雨，我也要去上学。

3．示例：

我会唱歌，会跳舞，还会画画。

第二部分：

阅读理解

1．

（1）B　

（2）C　（3）C

2．

（1）一下子，鱼价抬高了好几倍

（2）每天都有老鼠给猫送鱼

（3）鼠　猫

3．示例：

你不应该为了多赚钱，就不想后果了。

人教部编版三年级语文上册《第四单元》达标检测卷

一、基础达标。

（37分）

1．用“____”画出下列句子中加点字的正确读音。

（3分）

（1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑（zòu　còu）。

（2）鸟太太正在找绳子晾（liàng　jīng）小鸟的尿布。

（3）我在练习啼（dí　tí）叫，现在差（chà　chā）不多已经学会了。

（4）我压（yā　yà）根就没想抓你。

（5）狐狸真想捧腹（fú　fù）大笑。

2．用“\”划去错误的字。

（4分）

（同　洞）口　　（暴　爆）雨　　吃（饱　抱）　　（凉　晾）衣服

偶（尔　而）发（枫　疯）发（怒　努）胡（萝　罗）卜

3．查字典。

（6分）

（1）础：

查（　　）部，再查（　　）画，（　　　）结构，组词（　　　）。

（2）阁：

查（　　）部，再查（　　）画，（　　　）结构，组词（　　　）。

（3）盲：

查音序（　　），音节（　　　），（　　　）结构，组词（　　　）。

4．正确书写词语。

（4分）

zhǔnbèipòdòngchōnɡzhuànɡbàofēngyǔ

zhīzhūqiánɡbìpiāoliúshàitàiyáng

5．写出三个带笑的四字词语。

（3分）

例：

捧腹大笑

____________　　　　____________　　　　____________

6．照样子写词语。

（9分）

孤零零（ABB式）：

__________　　__________　　____________

吱吱呀呀（AABB式）：

____________　　____________　　____________

百发百中（ABAC式）：

____________　　____________　　____________

7．句子训练。

（5分）

（1）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。

（写一个排比句）

__________________________________________________________________________________________________________________

（2）你难道不知道狗是会叫的？

（改成陈述句）

_________________________________________________________

（3）小蜘蛛的故事一直没讲完。

　老屋到现在还站在那儿。

（用关联词把两句话合并成一句话）

_________________________________________________________

（4）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。

（用“一边……一边……”写一句话）

_________________________________________________________

（5）小狗真高兴，心想：

我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

（写一个心理活动的句子）

_________________________________________________________

8．加标点。

（3分）

（1）鸟儿问女孩______小姑娘______请告诉我______你知道火柴在哪儿吗______

（2）______救命啊______救命啊______红头拼命地叫起来。

（3）______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我设了一个圈套啊______

二、教材回顾。

（每空1分，共16分）

1．《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到____________的地方、小鸡因为找不到________________的地方、小蜘蛛因为找不到________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了__________；鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了___________________。

文章末尾是一个省略号，想象一下，还有__________用胡萝卜先生的长胡子做了________。

可以看出胡萝卜先生是个_____________、______________的人。

3．《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：

小公鸡____________________；狐狸____________________；杜鹃__________________。

这是一只有尊严、有追求的小狗。

4．______________，泰山移。

____________________，顶个诸葛亮。

三、阅读拓展。

（22分）

（一）课内阅读（9分）

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（　　　　），那么（　　　　），那么（　　　　）。

一只狐狸听到了，心里寻思着：

公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！

那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

1．在文中括号里填上合适的词语。

（3分）

2．用“____”画出描写狐狸心理活动的句子。

（2分）

3．“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐狸的______________________________________。

（2分）

4．当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？

发挥想象写下来。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读（13分）

______________

老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。

山神说：

在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。

因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（　　　　　），它后悔了。

但它还是决定试一试。

它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。

不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得（　　　　　），就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。

可天有不测风云。

一天，大象落入了猎人设下的巨网中。

它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。

它在等死。

老鼠想，这真是（　　　　　），只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。

然而，老鼠是善良的。

它看到大象可怜的样子，不忍下手。

它的良心告诉它，应该救大象。

于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了出来。

于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

老鼠说：

“我还没有战胜大象呢。

这大概是不可能了。

”

山神说：

“你将你的对手变成了朋友。

难道世界上还有比这更完美的战胜吗？

”

5．给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）

6．把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。

（3分）

天赐良机　　　天方夜谭　　　天旋地转

7．“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？

”与这句话意思相同的是（　　）（2分）

A．世界上还有比这更完美的战胜。

B．世界上没有比这更完美的战胜。

C．世界上不会没有比这更完美的战胜。

8．概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。

（4分）

第一件：

________________________________________________________________________________________________

第二件：

________________________________________________________________________________________________

9．读了这篇文章，你有什么启发？

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作展示。

（25分）

从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。

一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？

请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。

参考答案：

第四单元达标测试卷

一、1.

（1）còu

（2）liàng（3）tíchà

（4）yà（5）fù

2.同爆抱凉而枫努罗

3．

（1）石5左右基础

（2）门6半包围阁楼

（3）Mmáng上下盲人

4．准备破洞冲撞暴风雨蜘蛛墙壁漂流

晒太阳

5．示例：

嫣然一笑笑里藏刀眉开眼笑

6．示例：

绿油油红彤彤金灿灿滴滴答答

花花绿绿红红火火自言自语一言一行

十全十美

7．

（1）示例：

关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关爱似沙漠里的一泓清泉。

（2）你知道狗是会叫的。

（3）因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。

（4）示例：

姐姐一边走路一边唱歌。

（5）我想：

要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。

8．

（1）：

“，，？

”

（2）“！

！

”

（3）“，”，“！

！

”

二、1.一百多安心睡觉安心孵蛋安心织网抓虫乐于助人

2．风筝线晾小鸟尿布的绳子小白兔跳绳

善良有爱心

3．关心小狗，诚心诚意地教嘲笑、看不起小狗怜悯、关心小狗

4．人心齐三个臭皮匠

三、

（一）1.逼真好听洪亮

2．公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

3．贪婪和狡猾

4．示例：

这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。

（二）5.完美的战胜

6．天方夜谭天旋地转天赐良机7.B

8．老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠摔在了地上。

大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。

9．在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。

四、例文略。