高考生物二轮复习检测专练3三生命活动调节类.docx

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高考生物二轮复习检测专练3三生命活动调节类

（三）生命活动调节类

1．（2015·瑞安高三检测）如图为肾上腺素作用于不同组织细胞发挥作用的机制，回答下列有关问题：

（1）激素作为信息分子，首先要与____________结合，一经发挥作用就会被________。

（2）当人体处于十分危险的环境时，肾上腺素分泌就会增多。

据图可知，肾上腺素可改变不同器官的血流量，使血液更多地流向________（填“骨骼肌”或“消化系统”），使骨骼肌运动能力________（填“增强”“不变”或“减弱”）。

同时，肾上腺素会引起血糖________（填“上升”“不变”或“下降”），使机体在短时间内爆发出更大的能量，以应对危机环境。

（3）肾上腺素作用于血管，图（b）和图（c）结果不同是由于________不同。

肾上腺素与β受体结合，图（a）和图（b）结果不同是由于激素作用于不同的________。

2．炎热的夏季，蚊子的叮咬令人讨厌。

当你看到一只蚊子叮咬你的左手时，你一般会控制你的左手姿势保持不变，用右手突然出击，消灭蚊子。

回答下列有关问题：

（1）当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常会无意识地活动一下，狡猾的蚊子也会马上飞走。

人无意识活动的反射中枢位于________。

使你做出拍打蚊子反应的反射中枢位于____________。

（2）蚊子的叮咬首先刺激皮肤中的____________，使之产生神经冲动。

刺激部位神经纤维的膜外电位变化是__________。

（3）神经冲动在突触处传递时，发生的信号转化是________________________________________________________________________

____________________。

（4）当看到蚊子叮咬时，左右手出现了不同的反应。

原因是高级神经中枢对控制左右手的运动神经元发出了不同的“指令”，此处的“指令”指的是________________________________________________________________________

________________。

（5）控制左手的运动神经元接到的“指令”使其________（填“兴奋”或“抑制”）。

有关机理可能是________________________________。

3．如图为人体的膝跳反射和缩手反射的反射弧示意图。

请据图回答以下问题：

（1）图中反射弧较为简单的是____________（填“缩手反射”或“膝跳反射”）。

直接刺激图中⑥处也能引起缩手反应，该过程________（填“属于”或“不属于”）反射。

（2）图示缩手反射中，手被钉刺后立即缩回，并不是在感觉到痛后才缩回，这个事实说明调节缩手反应的神经中枢位于________。

在检查膝跳反射时，如果测试者事先告诉受试者，受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射，可见膝跳反射受____________的控制。

（3）在膝跳反射和缩手反射中，神经细胞受到刺激产生兴奋后，兴奋部位的________离子大量内流导致膜电位表现为______________。

（4）兴奋在突触处的传递只能是单方向的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

如果破伤风杆菌产生的破伤风毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛（收缩），由此可见甘氨酸属于________（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质。

4．（2015·广东深圳二模）正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况如图。

回答下列有关问题：

（1）在饥饿时，如果X是血糖，在a→b时段，血糖浓度这一变化主要是通过________的分解等过程实现的；b→c的变化过程与血液中________（激素）的上升有关。

（2）如果X是抗利尿激素，c→d时段，肾小管和集合管细胞对水的透性________，导致血浆渗透压________和尿液中尿素的浓度________。

（3）人体的呼吸中枢位于________。

如果X是CO2，c→d时段，呼吸强度会________，参与该过程调节的是______________________。

（4）如果X是甲状腺激素，请用箭头和文字描述c→d过程中甲状腺激素分泌的分级调节过程。

5．北极熊是生活在寒冷地带的一种哺乳动物。

下图为持续寒冷刺激下北极熊机体调节褐色油脂组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图。

请据图分析回答：

（1）图中①～③体现了激素分泌的________调节机制。

（2）BAT细胞内的UCP1基因的表达与____________________的共同调节有关。

（3）需氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在线粒体内膜上，能在跨膜H＋浓度梯度的推动下合成ATP，进入线粒体的UCP1蛋白，导致H＋外渗而消除跨膜的H＋梯度，线粒体虽能继续产生CO2和H2O，但需氧呼吸释放的能量大部分转变成为热能。

造成上述结果的原因可能是________________________________________________________________________

____________________。

（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，北极熊通过上述____________________调节方式引起BAT细胞内的__________________，从而实现了产热增加，维持了体温的稳定。

6．下图甲是金环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是金环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图。

请分析回答下列问题：

（1）图甲中细胞①是________________，物质A是________________。

③在金环蛇毒和物质A的作用下，将增殖分化为________________________________________________________________________。

（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式是__________________________。

（3）由图乙可知，正常情况下，乙酰胆碱在人体突触前神经细胞内合成后，贮存在________________内，以防止被细胞内其他酶系破坏。

当兴奋传导到图乙④________________处时，乙酰胆碱释放，并与位于突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，瞬间引起其膜内外的电位变化是________________________，上述过程体现了细胞膜具有________________的功能。

（4）由图乙可知，人被金环蛇咬伤后，蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

7．（2015·余姚高三模拟）如图是人体内神经—体液—免疫调节机制的模式图。

请据图回答：

（1）图中①④⑤可以代表的物质依次是①__________、④________、⑤__________。

（2）若将图中方框内“内分泌系统”改为“甲状腺”，则在寒冷环境中，下丘脑通过________过程（填图中标号）控制其分泌活动。

（3）神经系统感受器感受外界刺激后会产生______，且其会沿神经细胞传导，最终由效应器对刺激作出应答，此过程称为______________。

而外界环境中的病原体要进入人体内环境，必须通过人体的______________。

8．甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3NP），引起神经细胞中毒或凋亡。

图甲表示突触结构，③表示兴奋性神经递质。

图乙表示注射生理盐水配制的1mL3NP（300μmol/L）后，小鼠纹状体细胞合成的与凋亡蛋白相关的mRNA（P53）的总含量。

请回答下列问题：

（1）图甲结构①中能发生的代谢过程是________________________________________________________________________。

A．蛋白质的合成　　　　B．DNA的复制

C．葡萄糖的分解D．O2的还原

E．ATP的形成

（2）胆碱酯酶能够分解兴奋性神经递质，而3NP能抑制胆碱酯酶的合成，将导致下一个神经元________________________________________________________________________

________。

（3）图乙同期对照组中应加入________________________________________________________________________，

在神经细胞衰老过程中细胞核的主要变化是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（4）据图乙可知3～6小时，实验组P53总含量出现明显下降，请推测出现这种现象的直接原因是________________________________________________________________________

________________。

9．下图为神经—体液调节和免疫调节的部分示意图。

据图回答下列问题：

（1）图1表示人在进入寒冷环境后，通过神经—体液的调节使甲状腺激素分泌量增加的过程。

在此过程中，神经调节的中枢在________，神经调节的效应器是________________________。

当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制______________________分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这属于________调节。

当体内缺乏碘元素时，将导致甲状腺激素合成受阻，引起激素①②的分泌量________（填“减少”“不变”或“增加”）。

（2）科研人员利用免疫调节原理将毒性弱的霍乱弧菌疫苗注入正常小鼠体内，作为________起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程会出现图2中________（填“A”或“B”）所示的现象。

向该小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病，则在此免疫过程中起主要作用的细胞是________________________________________________________________________

____________________，其主要生理反应是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

10．某同学每次参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至呼吸困难，离开现场后症状很快就会消失。

请回答下列问题：

（1）人体的呼吸中枢位于________。

打喷嚏是一种防御性呼吸反射，人体若要有意识地抑制打喷嚏必须通过________________的调控。

（2）鼻腔中的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，即产生了__________，其在神经纤维上以________________________________________________________________________

________的形式传导，在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟，原因是________________需要一段时间。

（3）该同学的表现叫做过敏反应。

从免疫学原理来看，过敏反应是指________________________________________________________________________

时所发生的组织损伤或功能紊乱。

从题干分析，过敏反应的特点是______________________（答出一点）。

11．人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。

图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式），结合图1、图2所示，分析回答下列问题：

（1）人体在寒冷环境中，图1中激素________（填字母）的分泌量明显增加，使细胞呼吸增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩、减少皮肤的血流量等变化来减少散热。

人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是________________________________________________________________________、

________________。

（2）图1中当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经元使胰岛________细胞兴奋，增加激素________（填字母）的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为________作用。

（3）图1中垂体可分泌____________（填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B____________（填名称），此调节方式属于图2中的________模式。

（4）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中的________模式调节的，当人体内________________________________________________________________________

升高时，其分泌量增加。

12．萘乙酸（NAA）是一种人工合成的生长调节剂，可代替生长素的作用。

有人将相同的小麦种子放置于不同浓度的NAA中进行培养，十天后对发芽的小麦种子的根数、根长和芽长进行了测定，得到了平均根数、平均根长和平均芽长，结果如下：

NAA浓度（ppm）

10

1

10－1

10－2

10－3

10－4

蒸馏水

根数

3

3

4

3

4

4

3

根长（mm）

6.7

10.3

30.2

32.3

35.6

46.8

22

芽长（mm）

2.8

9.9

17.4

26.9

22.0

12.2

14.9

回答下列问题：

（1）人类发现的第一种具生长素效应的物质是________________，生长素是通过研究植物的________性发现的。

（2）通过表中数据在坐标图中绘出NAA浓度与发芽小麦根长的关系曲线：

（3）通过比较相同浓度的NAA对根长和芽长的作用效果，可以得出的结论是________________________________________________________________________

____________________。

通过表中数据来研究不同浓度的NAA对芽生长的影响，与生长素一样，NAA对芽的作用表现出________。

若要促进芽的生长，表中最适的NAA浓度为__________________。

1．解析：

（1）激素需要与靶细胞上的特异性受体结合后才能发挥作用，发挥作用后会被灭活。

（2）图中显示，肾上腺素能引起骨骼肌中血管舒张，而引起小肠壁血管收缩，从而可以使血液更多地流向骨骼肌，由于骨骼肌能获得更多的血液，即能获得更多的氧气和营养物质，从而能使骨骼肌运动能力增强。

图中显示，肾上腺素能促进肝糖元分解形成葡萄糖，从而能升高血糖。

（3）图（b）、图（c）显示肾上腺素与β受体、α受体结合后分别引起血管舒张、收缩，是肾上腺素与不同的受体结合的结果。

图（a）和图（b）中肾上腺素分别作用于不同的靶细胞（靶器官），引起不同的生理变化。

答案：

（1）（特异性）受体　灭活　

（2）骨骼肌　增强　上升　（3）受体

靶细胞（靶器官）

2．解析：

（1）低级反射中枢位于脊髓，无意识的活动由脊髓控制，高级神经中枢位于大脑皮层，可以控制脊髓的活动。

（2）蚊子叮咬可刺激皮肤中的感受器，受到刺激后，神经纤维膜外的电位变化是由正变负。

（3）神经冲动经过突触时发生的信号转化为电信号→化学信号→电信号。

（4）神经递质是神经元之间传递信号的化学物质。

高级神经中枢对控制左右手的运动神经元发出的不同的“指令”即神经递质。

（5）当看到蚊子叮咬时，控制左手姿势保持不变，此时大脑皮层对左手发出的为抑制性指令。

Cl－等负离子内流会使突触后膜内外的电位差进一步增大，从而使控制左手的运动神经元处于抑制状态。

答案：

（1）脊髓　大脑皮层　

（2）感受器　由正变负　（3）电信号→化学信号→电信号　（4）神经递质　（5）抑制　负离子如Cl－内流

3．解析：

（1）从图中信息可知，人体的膝跳反射的反射弧结构最简单，仅由两个神经元组成，而人体的缩手反射的反射弧结构较复杂。

仅刺激⑥处可以产生缩手反应，但没有经过完整的反射弧，该过程不属于反射。

（2）缩手反射的反射中枢是脊髓，人脑中的高级中枢对位于脊髓的低级中枢有调控作用。

（3）神经细胞受到刺激产生兴奋后，兴奋部位的细胞膜对钠离子的透性增加，钠离子内流，使膜电位表现为内正外负。

（4）由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋在突触处的传递只能是单方向的。

无甘氨酸肌肉会发生痉挛（收缩），有甘氨酸肌肉就会舒张，所以甘氨酸属于抑制性神经递质。

答案：

（1）膝跳反射　不属于　

（2）脊髓（⑤）　脑（大脑皮层或高级中枢）

（3）钠　内正外负　（4）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜　抑制

4．解析：

（1）如果X是血糖，在a→b时段血糖浓度的升高主要是肝糖元的分解，肌糖元不能分解；b→c段血糖含量下降主要是胰岛素发挥作用降低血糖含量的结果。

（2）如果X是抗利尿激素，c→d时段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此肾小管和集合管细胞对水的透性增大，血浆渗透压降低，有利于尿浓缩，让尿液中尿素的浓度提高。

（3）人体的呼吸中枢位于脑干，如果X是CO2，c→d段时，CO2浓度增大，呼吸作用增强，CO2作为化学物质参与调节的过程属于体液调节，最终使呼吸作用增强，呼吸频率增加则肯定有神经调节的参与，因此整个过程存在神经和体液调节。

（4）如果X是甲状腺激素，则分级调节是指由下丘脑→垂体→甲状腺的调节模式。

答案：

（1）肝糖元　胰岛素　

（2）增加（大）　降低　提高　（3）脑干　增大　体液—神经调节（神经—体液调节）　（4）如下图。

注：

TRH即“促甲状腺激素释放激素”，TSH即“促甲状腺激素”。

5．解析：

（1）①～③过程中下丘脑通过分泌TRH促进垂体分泌TSH，TSH进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此，①～③过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节过程。

（2）图中显示，UCP1基因的表达受甲状腺激素和cAMP的共同调节。

（3）根据题中信息，线粒体内膜上当[H]与氧气反应产生大量的能量时，在跨膜H＋浓度梯度的推动下利用需氧呼吸第三阶段释放的能量可以合成大量的ATP，但由于UCP1蛋白导致H＋外渗（改变了线粒体内膜对H＋的透性），从而不能形成跨膜的H＋浓度梯度，这样使需氧呼吸第三阶段中释放的能量不能转移到ATP中，而转变成为热能。

（4）图中显示，在持续寒冷环境中，北极熊通过神经—体液调节，使油脂氧化分解增加，同时由于UCP1蛋白进入线粒体后使有机物氧化分解释放的能量大部分转变成为热能，产热增加，从而维持了体温的稳定。

答案：

（1）分级　

（2）甲状腺激素和cAMP　（3）UCP1蛋白改变了线粒体内膜对H＋的透性，抑制了ATP的合成　（4）神经—体液　油脂分解增加，ATP合成减少

6．

（1）巨噬细胞　白细胞介素2　记忆B细胞和效应B细胞　

（2）神经—体液调节　（3）突触小泡　突触前膜　由外正内负转为外负内正　信息传递

（4）金环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜

7．解析：

（1）神经系统、免疫系统和内分泌系统分泌到内环境中的物质分别是神经递质、白细胞介素2或抗体和激素。

要注意的是溶菌酶不一定是由免疫系统分泌的，所以不要写免疫活性物质。

（3）外界刺激要通过感受器转化成在神经上传导的兴奋，并最终由效应器作出应答，形成反射。

而外界的病原体要进入内环境，就必须通过人体第一道防线。

答案：

（1）神经递质　激素　白细胞介素2或抗体　

（2）①③　（3）兴奋　反射　第一道防线（皮肤和黏膜）

8．解析：

（1）图甲中①表示的是线粒体，线粒体中能够进行的代谢过程有蛋白质合成、DNA复制、O2的还原和ATP的形成，葡萄糖分解的场所是细胞溶胶。

（2）3NP抑制胆碱酯酶的合成，导致兴奋性神经递质不会被分解，持续性的刺激突触后膜，造成下一个神经元持续性兴奋。

（3）对照组中加入的是1mL生理盐水；细胞衰老时细胞核的特点是体积变大、核被膜内折、染色质收缩、染色加深。

（4）3～6小时实验组P53总含量明显下降的直接原因是其合成量少于降解量。

答案：

（1）A、B、D、E　

（2）持续性兴奋　（3）等量生理盐水　体积增大、核被膜内折、染色质收缩、染色加深　（4）P53的降解快于合成

9．解析：

（1）机体受到寒冷刺激后，通过神经—体液调节增加甲状腺激素的分泌，在此过程中体温调节的中枢在下丘脑，神经调节的效应器是下丘脑神经分泌细胞。

当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，会通过血液循环反馈作用于下丘脑和垂体，进而使甲状腺激素的分泌减少。

因缺乏合成甲状腺激素的原料碘，使血液中甲状腺激素含量降低，对下丘脑和垂体的反馈抑制解除，使促甲状腺激素释放激素（①）和促甲状腺激素（②）的分泌量增加。

（2）疫苗一般是病原微生物经过人工处理后得到的丧失致病性、而保留抗原性的免疫制剂。

将疫苗注入人体后能刺激人体免疫系统发生体液免疫反应，产生效应B细胞和记忆细胞。

图2中A表示效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合使靶细胞裂解死亡的过程，属于细胞免疫，B表示效应B细胞合成并分泌抗体的过程，属于体液免疫。

答案：

（1）下丘脑　下丘脑神经分泌细胞　下丘脑和垂体　（负）反馈

增加　

（2）抗原　B　记忆细胞和效应B细胞　记忆细胞快速增殖分化产生效应B细胞，效应B细胞进而产生大量抗体

10．解析：

（1）人体的呼吸中枢位于脑干。

人体要有意识地抑制打喷嚏，需要最高级中枢大脑皮层调控。

（2）动物的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，这是兴奋的产生过程。

兴奋在神经纤维上以局部电流（电信号）的形式传导，在神经元之间以化学信号（神经递质）的形式传递，由于突触前膜释放神经递质、神经递质扩散到突触后膜并与突触后膜上的受体结合均需要时间，因此，兴奋在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟。

（3）过敏反应是指已经产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。

过敏反应发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤