1993年教师工作总结.docx

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1993年教师工作总结

1993年教师工作总结

　　篇一：

93年总结及时94年计划

　　北京烹饪协会

　　1993年工作总结及1994年工作计划

　　1993年协会工作是在市委、市政府领导关怀下，以及全体理事和全体会员的共同努力下，在党的十四届三中全会精神的鼓舞下，以邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论为指导，解放思想，更新观念，团结进取，从组织建设，宣传报导，提高烹饪技术等方面都取得了很大的成绩。

　　一、成功的举办了“争办奥运会烹饪技术大赛”即北京第二届烹饪技术大赛。

这次大赛紧紧配合了当时北京申办奥运会这个中心任务，动员北京烹饪界要积极支持北京申办奥运会，而且要为其练好兵，服好务，所以由北京烹饪协会牵头，联合了中共中内直属机关事务管理局、北京市商业委员会、北京市人民政府农林办公室、北京市人民政府集体经济办公室、北京市旅游事业管理局、北京市饮食服务总公司、北京市总工会、武警北京总队、北京市个体劳动者协会、北京民族文化宫等十一个单位，于8月6日至22日在民族文化宫举办了“北京争办奥运会烹饪技术大赛”。

这次比赛分中、西餐团体赛和个人中餐A、B组赛等多种形式，内容分热菜、冷菜、面点、果蔬雕等4项。

比赛是分两个阶段进行的。

第一阶段是从8月6日至8月12日为个人赛阶段、从8月14日至22日为团体赛阶段。

这次报名参赛的团体代表队71个，其中中餐队58个，西餐队13个，参加中餐比赛的个人选手

　　318人，参加西餐比赛的个人选手63人，总共报名参赛的选手736

　　人。

整个参与参赛人员近两万人。

这充分体现了重在参与、重在交流、重的普及时性提高的奥运精神。

为充分展示成果，交流经验，还特设了团体赛展台，展台的展品达630余种，从8月14—21日，8天共展出112台次，展台设计新颖巧妙，主题鲜明突出，组合合理，装饰美观，富有特色，艺术性很强，从中领略了中华饮食文化的精萃。

　　在这次比赛中有16个队个人荣获金杯，28个队荣获了银杯，27个队荣获铜杯。

个人单项赛荣获金牌的140人，荣获银牌的217人，荣获铜牌的249人，荣获中、西餐最佳厨师的24人，荣获在赛组织奖的有27个单位。

　　这次大赛是在迎“七运”“争办奥运”的大好形势下进行的，规模之大，水平之高，效果之好，影响之深都是首都烹饪史上空前的，这次大赛综合起来有五个特点。

　　第一个是这次大赛规模大，参与面广，参赛的选手多。

　　第二个是内容极其丰富，花样品种多，各种菜品达1655种。

第三是本次大赛汇集了京城各路烹饪高手，一展风采，展示了首都烹饪界高超的技艺。

　　第四是这次大赛充分体现了烹饪界的广大干部职工的实际行动争办奥运会的决心和热情。

　　第五是这次从参赛者到评委会年轻人多，说明首都烹饪界后继有人。

　　这次大赛之所以搞的成功，首先是领导的重视和支持，各级领导层层做宣传动员工作，充分调动烹饪界群众参赛的积极性；大赛

　　组委会制定下发了一系列文件和方案；在搞好普通宣传动员的同时，各级领导还注意做好深入细致的思想工作。

　　建立健全组织，制定切实可行的比赛方案，是搞好这次大赛的重要保证，为办好北京“争办奥运会烹饪技术大赛”协会先后两次召开常务理事会，五次理事扩大会，专题研究大赛的计划方案。

　　为选手们创造了一个较好的比赛环境和条件，充分发挥了选手们的才华和技艺，这次比赛还做到了中、西餐相结合，传统和创新相结合，团结和个人相结合，充分体现了继承、发扬、开拓、创新，发展烹饪事业精神，起到了大学习、大交流、大提高的作用。

这次大赛普写了首都烹饪界一首共产主义协作的凯歌，给人们留下了美好的记忆，它将在首都烹饪史上写下光辉的一页。

　　二、由烹协领导和有关单位领导同志组织代表团参加了第三届全国烹饪技术大赛并取得了好成绩，这次报名参赛的有5个代表队，78名个人选手，总共参赛的103人。

　　在有关单位领导的支持下，经过参赛人员和工作人员共同努力，取得了较好的成绩。

在这次比赛中有1个队荣获金杯、4个队荣获银杯、荣获金牌25块、银牌48块、铜牌10块。

通过比赛学习了经验，增长了知识，提高了技艺。

　　三、发展了烹协组织，壮大了会员队伍，积极开展了会员活动，93年本着积极稳妥的精神，发展了团体会员13个、个人会员87名。

协会先后五次分片召开了团体会员单位负责人会议，向新会员单位颁发了会微。

会上还在大家通报了协会的工作，广泛听取了大家意见，并向会员单位和会员赠送了书刊、杂志、相片等多种形式

　　进行知会、爱会，做个合格会员的教育，同时还先后两次发放参观券，组织会员近两万人参加观摩了“争办奥运会烹饪技术大赛”和第三届全国烹饪技术大赛。

达到了互相学习、交流经验，提高技艺的目的。

　　四、积极努力开展宣传报导工作

　　在有关单位的支持和配合下，93年出版了北京烹饪会刊、大赛专刊、两期北京烹饪杂志、简讯简报五期。

大赛的相片22474张，录相带20盘，准备陆续销售或赠送给会员单位和会员。

同进还协助全国烹协完成了两个“大典”材料组编工作。

　　五、加强了与各省市协会的联系，增进了解和友谊。

通过北京大赛邀请部分省市烹协领导来京参观指导，乘全国大赛之机，又拜访了各省市协会领导，通过上述形式勾通了感情，增进了友谊。

　　六、加强协会与国内外的交流，交流经验，增进友谊。

　　1994年1月10日

　　94年工作安排

　　在新的一年里要继续学习贯彻党的十四届三中全会精神，坚持四项基本原则和改革开放，紧紧围绕党的中心任务，充分发挥协会的优势，积极为首都的两个文明建设、为繁荣首都经济，促进旅游服务事业的发展服好务，为此重点抓好以下几项工作：

　　1、加强烹协组织建设，壮大烹饪协会队伍

　　①根据形势的发展和协会工作的需要适当调整增补一部分热心和支持协会工作的单位和个人参加常务理事或理事会。

②积极做好发展会员队伍的建设工作，不断补充新会员单位和个人会员加入，不断壮大协会的力量。

③分片建立会员小组，加强与会员的联系，按小组定期活动。

　　2、加强协会的宣传和报导工作

　　①继续办好北京烹饪协会杂志和北京烹饪协会简讯，着重报导团体会员和个人会员在新的一年时里烹饪事业上的新发展、新成就，促进首都烹饪技术管理、服务水平等的提高。

②积极做好“北京争办奥运会烹饪技术大赛”“中西名菜点”一书的出版和发行工作，重点选编在北京烹饪大赛中获奖的优秀菜点和创新的菜点。

③进一步搞好北京第二届烹饪技术大赛成果的宣传，抓紧做好大赛菜点照片，录相带烹饪杂志、简讯等编制与发行销售等工作。

通过各种形势向广大国内外宣传会员中华民族的饮食文化新成就。

　　3、围绕庆祝北京烹饪协会建会十周年这个中心开展活动，力争为烹饪界，为厨师、为政府办点实事。

　　篇二：

个人工作总结

　　业务工作总结

　　我名叫何青松，男，汉族，1973年02月出生。

1993年8月于蓬溪师范学校毕业并参加工作。

1998年6月在川北教育学院函授学习化学教育专业专科毕业。

1993年8月至1994年8月在通仙三村小学任语文、数学教学，1994年9月至今在通仙小学担任化学教学工作及班主任工作。

周课时达15节以上。

　　我自参加工作以来拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，贯彻执行党的路线、方针、政策，具有科学的育人观念、严谨的治学态度。

忠诚人民教育事业，热爱自己的本质工作，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，认真履行教师职责，模范遵守职业道德规范和行为准则，依法从教，廉洁奉公，为人师表，具有人民教师高尚的道德情操和良好的思想品质。

XX学年度被通仙乡人民政府评为“先进工作者”。

XX下期被学校评为“优秀教师”。

XX-XX年度被学校评为“优秀教师”。

XX年上期被学校评为“优秀教师”。

XX-XX年度被学校评为“优秀教师”XX年下期被学校评为“优秀教师”。

　　任现职以来，我在班务工作中，加强班风、学风建设，营造了良好的学习风气和舆论氛围，促进了学生的全面发展和健康成长，为学生终身可持续发展奠定了坚实的基础。

热爱学生，关爱留守学生，从不体罚或变相体罚学生，深受学生的爱戴。

班务工作成效显著。

XX年上期荣获校“优秀班主任”。

XX年下期被学校评为“优秀班主任”。

XX-XX年度被学校评为“师德标兵”。

XX年下期被教育局评为“优

　　秀班主任。

　　我不断加强业务进修，教学工作中具有扎实系统的化学教学基础知识和基本理论，能独立掌握和运用教学大纲和教材。

严格遵循教学规律，以“教学六认真”为标准，严格执教，严谨治学。

教学成绩显著。

任现职以来所教班级化学成绩均列校同级同科第一名或第二名。

XX年初中毕业班化学学科教学被教育局评为“二等奖”。

在XX年全国初中化学竞赛中，学生获市二等奖，获优秀辅导奖。

在XX年全国初中化学竞赛中学生获市三等奖获优秀辅导奖。

在XX年全国初中化学竞赛中学生获市三等奖获市表彰奖。

　　XX年上期我被学校评为“师德标兵”。

XX年上期被学校评为“卓越贡献教师”。

XX年下期被学校评为“优秀教师”。

XX年上期荣获校“单科优秀教师”。

XX年上期化学学科教学被教育局评为“优秀教师”。

　　我积极参加教研教改工作，以新颖的课堂教学方法来减轻学生的负担，培养学生认识，分析问题的能力，走探索、创作、创新之路。

在大英县初中化学教师技能大赛中，执教《化学反应的表示》荣获县“三等奖”。

XX年10月参加校初中化学公开课展示，主讲《常见的金属材料》获学区“一等奖”XX年4月参加学区初中化学观摩课展示，主讲《水和溶液》（第一节水分子的运动）获学区一等奖加XX年11月8日初中化学说课比赛荣获县教育局“二等奖”。

XX年10月参加学区研究课展示，主讲《性质活泼的氧气》获学区“一等奖”。

　　我还积极撰写经验文章或论文，有多篇教学论文发表并获奖。

XX年08月，论文《浅谈化学实验在教学中的作用》

　　在大英县第十五届优秀论文评选中荣获“一等奖”。

　　XX年5月至今承担《生活中的化学》校本教材的开发与实施，效果好。

　　我积极培养年轻教师，所指导的胡万军、刘欢等老师多次获学区奖励，成为了学校学科教学骨干。

　　从1993年07月参加工作以来，在农村学校工作22年，为农村教育作出了突出贡献。

　　我任现职后，XX、XX、XX年度专业技术人员年度考核为“优秀”，其余年度考核为“合格”。

　　综上所述，我勤恳工作，锐意进取，取得了显著成绩。

但我不会停止不前，在今后的工作中，一定更加勤奋，努力创新教育教学方法，培养更加优秀的学生，以更加优异的成绩，回报组织，把自己磨砺成一个真正的人民满意教师。

　　二〇一五年九月十日

　　篇三：

优秀教师述职报告

　　优秀教师述职报告

　　本人1992年６月毕业于x师范学校，被分配在x自治县x中心完小，任教过美术、语文和数学。

在全乡的三年级数学比赛中本人以三名选手包揽前三名。

并在教育局领导的突然袭击听课中，获得了高度评价。

在那当了两年班主任。

　　1993年就读于怀化师专美术专业专课（函授），1996年毕业。

　　1994年８月因工作需要调入麻阳县代远学校，任教过美术、语文、数学、音乐、政治等科目，并连任班主任工作。

工作出色，曾经多次参加县里的赛课等活动。

班级管理工作得到领导的一致好评，也深受学生和家长的爱戴。

所教科目多次获得全镇前三名。

　　1999年８月因家庭原因调入凤凰县落潮井中学，从事过美术、语文、历史、地理等教学，也曾经以出色的课堂表现得到领导的高度评价。

尤其是XX年全县的艺术教学公开课比赛中，本人以最后一名选手的排序夺得第二名的成绩。

　　XX年再次考入湖南师大美术专业本科（函授），XX年毕业。

　　XX年８月因工作需要调入凤凰县第二中学，担任美术专职教师。

　　回顾这么多年的工作，总结如下：

　　一、倾肝胆，做奉献

　　牢记着母校芷江师范学校门前的那块碑文：

“忠诚于人民的教育事业”。

当很多人受不了教师的平凡与辛劳而改行或放弃时，我没有。

因为我始终认为自己能做人类的灵魂工程师而感到骄傲与自豪。

也许没有谁会相信我曾经打算过工作在最偏远的最需要教育的地方。

现在每当看到那些在偏远地区默默奉献的教师感到无比敬慕。

所以，面对工作中的辛劳、误会、病痛等外在原因我都能调节。

我始终相信舍得吃亏的老师才会有高素质的学生，品德高尚教师才会得到学生的敬佩与爱戴。

不想说很多的空话，我只想说学生的爱戴与真诚让我的人生充满着温暖与幸福。

我真诚地爱着教育，教育也回报我以快乐，我真诚地爱着学生，学生回

　　报我以幸福。

　　二、勤思考，出特色

　　我深知作为一名教师，教学水平的高低才是最值得学生景仰的根本。

我也牢记着师范语文老师陈振华对我们实习后的总结：

“教学的水平还不能给你们定论，因为还有很长的教学之路等你们去实践。

”是啊，永远不要停留在已有的成绩上面踏步。

时代在发展，社会在进步，教育理念也要不断更新。

所以无论我取得如何可喜的成绩，也从不骄傲自满。

我知道，还有很多未知的东西在等我去发现，去思考，去总结，去更新。

所以我的课堂是新颖的，我能感觉学生的眼睛里对我言语的期盼，他们轻松，快乐，热烈，还充满着美好与希望。

能够始终燃烧学生的求知欲望是我最值得高兴的。

当然这需要我平时私底下多少的学习与积累呀！

以点带线，以线带面，以面带体是我教学中最重要的教学手段。

抓住尖子，培养后备力量，然后推动学校的教学工作是我能出色完成教学工作的最根本的原因。

　　三、善总结，苦修炼

　　所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的。

没有这十九年来的勤勤恳恳的劳作，就不会有如今我这“口若悬河”，不是我喜欢吹嘘，而是不小心也会很精辟。

说点事实证明一下，就说说近五年的吧：

　　１、优质课：

XX年在全县中小学音乐、美术优秀课比赛中，我的《清晨》荣获二等奖；XX年在学校的教学比武中，荣获一等奖。

　　２、教学论文与教研管理：

XX年在全州中小学教师艺术教育论文评选活动中，本人的《浅谈中学静物色彩写生》荣获三等奖；在XX年全州的中小学艺术教育论文评选活动中，以《民族特色美术创作教学随笔》获得一等奖；XX年以《如何运用艺术教育引导学生戒除瘾》发表在州级刊物《民族教育与文化》；XX年以《浅谈民族特色美术创作教学》发表于国家级刊物《读写算教育教学研究》XX年第９期。

在州教育科学“十一五”规划课题《城镇

　　薄弱学校预防青少年瘾对策研究》参与活动，并尽了该尽的责任。

在XX年下学期班级管理工作中，成绩显著，被评为”优秀班主任“。

在XX至XX学年度中，在凤凰县的”千名优秀教师”评比活动中，被评为其中的”优秀辅导教师“荣誉称号。

　　３、基本功：

在XX年的全县中小学艺术教师“五项全能”比赛中，获得三等奖。

４、继续教育：

在XX年度全州中小学教师非学历远程培训中，成绩突出，被评为优秀学员。

在XX年参加全州的“英特尔未来教育“学习中，作品获得”优秀作品“称号。

　　四、勤劳作，获喜果

　　在XX年首届全国中小学书法美术摄影作品大赛中，辅导的学生中获奖如下：

唐x（102班）和田x（100班）获一等奖，张x（101班）和龙x（103班）获二等奖，陈x（97班）、刘x（103班）和龙x（102班）获三等奖。

　　在XX年，辅导的84班学生刘x获得湖南省中小学美术书法摄影比赛二等奖；XX年辅导的118班学生龙海以两幅作品分别获得湖南省第三届中小学艺术展演获得艺术作品类中学组二等奖和三等奖。

　　从XX年到XX年在全州的每年中小学幼儿园美术书法摄影比赛中，辅导的学生作品年年有一等奖，二等奖和三等奖多得不再计算。

本人每年都被评为州优秀辅导教师。

　　在XX年的首届“彰名城风采．塑未来之星”千人现场绘画比赛中，本人与同事田梅华辅导的学生以团体总分超越凤凰一中，获得团体第一，为凤凰二中挣得荣誉。

本人也因此而获得本学年度凤凰县学科带头人的荣誉称号。

　　在XX年学生和老师互动演讲中，本人以全校第一个出场，以最热烈的场面，以最高的分数获得演讲中的一等奖。

大大鼓舞了学生们的学习勇气。

那次演讲获得了教育局领导以及全校师生的交口称赞。

那不是我的骄傲，那只是我的幸福回忆。

　　所带领139班表现一直优秀，在每个星期的班级班风评比当中，本班只有两个星期是“文

　　明班级体”荣誉称号外，其它的都是“最佳文明班级体”称号。

不仅仅是因为学生遥遥领先的出勤率，也不仅仅是因为无可挑剔的清洁卫生，还不仅仅是因为每次考试在同样班级里的理想成绩，更重要的是因为我艰苦卓绝地奋斗建立起来的学生和老师之间相互的高度信任和班级体的向上向善的那种核心力量。

　　所有的荣誉都成为了过去，扪心自问自己的确工作塌实，心里装着人民的教育事业，对得起国家给我的报酬，对得起人民对我的希望，对得起自己的工作岗位。

我将继续把人民的教育事业放在心里，尽自己的热血与精力为国家和人民服务。