疆电大汉语言文学专业毕业大作业修订.docx

疆电大汉语言文学专业毕业大作业修订.docx

《疆电大汉语言文学专业毕业大作业修订.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《疆电大汉语言文学专业毕业大作业修订.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

疆电大汉语言文学专业毕业大作业修订

新疆电大汉语言文学专业

（开放）专科毕业作业

姓名：

________________

学号：

________________

入学时间：

_____________

分校：

________________

汉语言文学专业（开放）专科毕业作业说明

一、大作业是电大汉语言文学专业专科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的一个重要手段。

汉语言文学专业专科的实践环节为8学分，其中毕业实习（社会调查）3学分，毕业作业5学分。

二、本作业涉及到：

现代汉语（1、2）、中国古代文学（1、2）、古代汉语（1、2）、中国现（当）代文学、外国文学、文学欣赏、基础写作等汉语言文学专业主干课程的内容。

三、本作业共三道大题，共计100分。

及格为60分。

四、作业答题要求

（1）主题鲜明，观点明确。

（2）分析论证清晰明了，要有自己的理解分析，不得抄袭拼凑。

（3）结构层次有条有理，有一定的逻辑关联。

（4）语言通顺、格式规范。

（5）语言类分析题，可结合教材内容认真分析完成。

作业成绩

题号

一

二

三

总分

得分

得分

评改人

一、基础知识综合题（共30分）

（一）单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码写在题干的括号内，每小题1分，共12分）

1、“医生的功德真是无量呀！

世间幸好有了他们，不然怕会有人满之患呢！

”这句话运用的辞格是（C）

A.双关B.映衬C.反语D.比拟

2、汉字“忍”属于（C）

A.象形字B.指示字C.会意字D.形声字

3、“我知道你考上了大学”是（D）。

A．述补谓语句B．述宾谓语句

C．连述谓语句D．主谓谓语句

4、下列不是连动短语的是（A）。

A.躺着看书B.坐下吃饭C.近来读报D.唱歌跳舞

5、“北北，他必须这么做，要不，他对不起你，也对不起自己的良心。

”包含（D）个分句。

A.３B.４C.５D.２

6、与鲁迅一样，曾留学日本，并“弃医从文”的另一位现代作家是（C）。

A．周作人B．田汉C．郭沫若D．茅盾

7、“我”从小失去父亲，由母亲卖身供养求学。

当“我”发现这个残酷的事实后，坚决离开了母亲。

但是生活的艰辛无情地嘲弄了“我”，在受骗失身之后，“我”一步一步滑向命运的波谷，终于和母亲一样，做了“世袭”的妓女。

这个故事出自小说（A）。

A．《月牙儿》B．《柳家大院》C．《断魂枪》D．《我这一辈子》

8、冯至的第一部诗集是1927年春出版的（C）。

A．《十四行集》B．《北游及其他》C．《昨日之歌》D．《十年诗抄》

9、张贤亮有九部著名中篇小说的总标题是（B）。

A．《初吻》B．《唯物主义者的启示录》

C．《绿化树》D．《男人的一半是女人》

10、《芙蓉镇》中因政治运动而成为罪人和牺牲品的妇主人公是（B）。

A．黎桂桂B．胡玉音C．秦书田D．谷燕山

11、狄更斯在《艰难时世》中揭露的社会根本矛盾是（C）

A.资产阶级与封建贵族的矛盾B.民族矛盾C.劳资矛盾D.地主与农民的矛盾

12、《报刘一丈书》和《五人墓碑记》的作者是（C）。

A．宋濂、刘基B．高启、归有光C．宗臣、张溥D．袁宏道、张贷

（二）搭配连线题（共8分）

1、作品与人物：

（共4分，每小题1分）

①《十日谈》莫里哀答：

《十日谈》薄伽丘

②《巨人传》拉伯雷《巨人传》拉伯雷

③《新爱洛依丝》卢梭《新爱洛依丝》卢梭

④《太太学堂》薄伽丘《太太学堂》莫里哀

2、诗歌意象与作品：

（共4分，每小题1分）

①《周总理，你在哪里》老水车、稻穗答：

《周总理，你在哪里》高山、大海

②《祖国呵，我亲爱的祖国》苹果、葡萄《祖国呵，我亲爱的祖国》老水车、稻穗

③《小草在歌唱》风、雨《小草在歌唱》风、雨

④《吐鲁番情歌二首》高山、大海《吐鲁番情歌二首》苹果、葡萄

（三）分析下列多重复句的结构层次关系（2分）

虽然彼此不认识，然而他读过鲁迅的文章，深信鲁迅先生对革命事业的忠诚，决定把生命的最后时刻写成的信件和文物，送到鲁迅先生手里。

答：

虽然彼此不认识，（2转折）然而他读过鲁迅的文章，（3因果）深信鲁迅先生对革命事业的忠诚，（1因果）决定把生命的最后时刻写成的信件和文物，（2承接）送到鲁迅先生手里。

1就是一层，2二层，3层三。

（四）分析下面一段话所用的辞格和综合运用辞格的情况（2分）

音乐学院的通知书像一片云，就要载你离开这边远的山谷。

你的心愿曾悄悄告诉每一棵果树，此刻每个苹果都挂着祝福的泪珠。

我不敢，不敢碰触你深情的目光，我害怕，害怕搅乱我沉沉心湖。

答：

比喻、拟人、对偶、反复

（五）标点下列古文并译成现代汉语（6分）

子曰：

“我未见好仁者、恶不仁者。

好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。

有能一日用其力于仁矣乎？

我未见力不足者。

盖有之矣，我未之见也。

”（《论语·里仁》）

孔子说：

“我没有见过爱好仁德的人，也没有见过厌恶不仁的人。

爱好仁德的人，是不能再好的了；厌恶不仁的人，在实行仁德的时候，不让不仁德的人影响自己。

有能一天把自己的力量用在实行仁德上吗？

我还没有看见力量不够的。

这种人可能还是有的，但我没见过。

” 

得分

评改人

二、文学类分析题（共40分，每小题10分）

1、利用语境的解释功能分析下面这段话。

当1979年邓小平第三次复出访美时，当时的美国总统卡特与邓小平在国宴上谈笑风生，席间，史沫特莱对邓小平的个人经历很感兴趣，邓小平幽默地说：

“如果对政治上东山再起的人设置奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的金牌。

”

2、悖时的老头桑提亚哥终于捕到了一条在马林鱼，但他把马林鱼拖到岸边，马林鱼只剩下一副骨架子。

你以为这老头是个胜利者，还是一个失败者？

试结合海明威小说中的硬汉子形象，作一番分析。

3、试从思想内容和艺术上分析李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

附原诗：

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

答：

诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。

这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。

想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》之所以有长久的艺术魅力的真正原因。

4、运用你所学散文欣赏知识，分析刘禹锡的《陋室铭》。

附【原文】：

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有？

”

答：

刘禹锡所作散文简练深刻，自成一家。

《陋室铭》是他的一篇传世杰作。

从题目看，作者是在赞美陋室，为陋室作铭，其实不然，作者是借物抒情，托物

言志。

本文运用借物抒情、托物言志，通过对陋室的描写，表达了作者甘居陋室、

安贫乐道的思想感情，表现了作者不慕富贵，不与世俗同流合污的高尚节操。

得分

评改人

三、基础写作题（30分）

以下两则文字材料，请任选一则写一篇文章。

材料一：

阅读下面一段文字，结合这段材料写一篇文章，体裁不限，题目自拟。

要求：

1．主旨鲜明

2．有时代感

3．1000字以下

我的母亲

慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖?

”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲！

我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样，当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻。

我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢！

早晨，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，哪怕我只咬上一口；她总要目送我出去，然后在门口叮嘱：

“路上小心！

”这样的早晨我已记不清有多少个，这样度过的日子已有十多载！

也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？

记得有这样一个故事：

一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗，年轻人不忍心。

母亲听说了，毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病。

年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音：

“孩子，你摔疼了吗？

”

这是一个感人的故事，它让人惊叹于母亲的伟大。

一个人最先会说的往往是“妈妈”这个词，但是，母亲仅仅赋予了你生命吗？

她仅仅抚育了你成长吗？

她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗？

不！

那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点.请再看现实生活中的故事：

在一次大地震中，年轻的母亲把身体弯成一个弓形，顶住了塌下来的屋顶，而把她的幼子放在自己胸前。

当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲,早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命。

这就是母亲！

她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱,她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾。

这就是母亲！

我想，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，一定会欣慰而幸福地笑出来。

她决不会抱怨，决不会后悔。

这就是母亲！

让我们看看母亲眼角渐渐爬上的鱼尾皱纹,那是岁月的沧桑夺去了母亲的青春;让我们握着母亲那布满丝茧的手,那是母亲拉扯我们成长的一双手;望着母亲日渐憔悴的面容,那是为儿女成长操劳了一生的见证!

有一个人，她永远占据在你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”！

材料二：

阅读下面一段文字，根据要求作文。

时下有不少人很舍得话时间、花钱物来美化自己的仪表，穿金戴银，图脂抹粉，极力为之，却忘了透视自己的灵魂，对落满败叶、步满污垢、长满斑点甚至毒瘤的心灵漠然视之。

对此，你有何感触和想法？

请以“心灵美容”为话题，联系自己或社会实际写一篇文章。

写作要求：

1．自选角度，文体为议论文。

2.文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，立意新颖；内容充实，选材合理；结构完整，布局得当；语言流畅，表述清楚；书写规范；文面整洁。

3．题目自拟。

1000字以下．

（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。

请预览后才下载，期待您的好评与关注！

）