高三语文高考作文辅导讲义二热点考点漫画类材料作文写作指导.docx

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高三语文高考作文辅导讲义二热点考点漫画类材料作文写作指导

2020年高三语文高考作文辅导讲义

（二）

热点考点“漫画类材料作文”写作指导

真题回顾

图画材作文，常见形式是漫画类。

全国卷作文出题形式之一。

2019年全国三卷刚考查过，我们回顾一下高考全国卷作文真题。

2019全国三卷：

2016年全国一卷：

2010年全国一卷：

2007年全国一卷：

写法指导

一、解读图画，把握寓意

图画材料作文是以图画素材为命题材料的作文形式，是一种特定的集赏画、想象、写作于一体的创作活动。

漫画材料在考生的心理上同样产生“耳目一新”“意料之外，情理之中”的新鲜感和可接受性，产生趣味性与实用性的融合，它拥有供文字材料命题形式的优点，又加强了各项写作能力的综合训练。

对命题者来说，又同样具有一定的可操作性和灵活度，是稳定性与可变性的融合。

图画材料作文，所提供的材料是图画，一方面比文字材料更直观形象，另一方面则由于夸张而使讽刺意蕴的含义更复杂，增加了“读图”的难度，更不容易把握。

审题时更要注意。

一幅图画主要由标题、画面、注释三部分构成。

解答图画题时要认真审读图画的三个组成部分，多角度、多侧面、全方位思考，透视画面本意。

1.看标题

标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼睛”，透过这“眼睛”，可洞察整幅画的主题。

所以审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。

2.观画面

图画是一门绘画艺术，分析画面是解题的重要环节，画面上的每一个细节都对表达图画的寓意有提示作用。

因此，我们在审图画题时，一定要仔细、全面观察画面。

3.读注释

图画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。

图画的注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味画中的注释文字，思考注释文字所隐含的信息和观点。

4.析夸张

图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。

夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。

所以审视图画题时必须注意图画的夸张之处。

5.联现实

图画具有针砭时弊、抨击社会不良现象的功能，解读图画时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画面的画外之意、弦外之音。

考生应该多角度思考，切忌就画论画。

“与其临渊羡鱼，不如退而结网”。

只要认真分析研究，加强训练，相信大家把握图画寓意的准确度一定会有所提高。

二、结合实际，联想发挥

1.联想引申

根据观察，分析结果，确认图画的主题思想，就是由此及彼地联想与引申，在画面意义的基础上联想到生活中另一层新的内容。

这里必须运用联想的法宝，进行由此及彼、由表及里的思考。

结合画旨和作者的用意，确立文章的观点或主题。

2.定点明旨

结合自己的实际，选择适合自己阅历和写作能力的内容和文体。

以图画为话题的作文，有着广阔的写作空间，更能发挥作者的特长。

但由于自由度扩大了，也容易产生杂乱无章、中心不明、文体模糊的毛病，所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，要扬长避短，做到内容集中，文体特点鲜明。

3.进行发散思维

图文类话题作文的发散源在图画中，所以仔细看清图画内容，看懂图画意义是写好作文的前提。

该类作文在写作时一般不需把重点放在静止的画面描述上，而应抓住画旨，联系生活实际，做合理的生发，由此及彼，由小及大，由现象及本质，或议论，或叙事，只要中心和画旨一致、题材和画面相关即可，内容要尽量充实深刻。

预测练习

◆2020最火的漫画系列之一：

此漫画算是预测，权当作大家“疫情作文”的练习，试着写写！

美文欣赏

你要学着自己强大

小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。

“挽弓当挽强，用箭当用长。

射人先射马，擒贼先擒王。

”主要它像童谣，或者说简直是句顺口溜。

问过大人，“挽强”是什么意思。

大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。

从此把“强”和弓联系起来，再说，谁让这个强字的偏旁部首就是个“弓”呢？

更是和弓箭逃不脱干系了。

渐渐年长，才知这个“强”字的根源，和弓箭并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思，本意居然说的是一枚虫。

这要从“强”的繁体“強”说起，它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字组成。

改成简体字的时候，将“弘”的右半边改成了一个“口”，让无限的深意丢却了注脚。

它原本是什么意思呢？

“虫”指代的是单一的卑微生命。

不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。

这个字里蕴含的能量，让人心意难平。

“强”字像个微电影，描绘了一条卑弱小虫的奋斗史。

再来说说这个“大”字。

有一些字，因为太熟稔，念起它们的时候，就像嘴巴接触了牙膏，虽知是异物，却难得留心思谋它的深意。

“大”是什么意思呢？

就是范围广高度高体积阔吧？

估计大多数人都会同意这个解释。

“大”的本意，其实和范围高度什么的毫无关系，就是非常单纯地独指一个人。

汉字是象形字，在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹。

西周战国之后大行其道的金文中，“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。

与甲骨文笔道细弱的“大”字相比，金文粗肥猛壮，把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。

等到了小篆和现代文字，这个“大”字就和人的形状渐行渐远，一时让人想不起命名它时的初心，不那么相似了。

“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。

你看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。

但倘若问某人，你觉得自己强大吗？

大多数都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。

然而，错了。

我们每个人，本身就是强大的。

强大的原意指的就是一个卑微如虫的生命，只要将精神弘扬出来，它就有力量。

只要你是一个人，天然就强大。

爱因斯坦说过：

有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻自己身上。

一个再弱小的人，也比一条虫子要有力量。

所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。

这真是天下第一大悲剧。

我们四处寻找的东西，我们以为自己一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们。

我们要学习的不是如何让自己强大起来，而是让自己原本就具有的强大，拂去尘埃，闪闪发光，铮铮作响。

毛笔就在我们手里，墨汁瓶盖已经打开。

如果你的时间足够，慢慢研磨墨汁也是极好。

总之万事具备，只等我们用自己的心和手，书写人生的美丽篇章。

我们有很多瑕疵，但只要内心坚定，我们就依然强大。

我们可以修补自己的瑕疵，也可以携带着瑕疵前进。

这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。

我们有很多不完善，但只要宽容待人待己，我们就依然强大。

完善可以不懈追求，但不必形成坚硬桎梏。

世上的事情就像吃饭，八分饱即是完美。

处处尽善尽美，就是一种无言的慢性自杀。

我们常常受伤，伤痕累累。

不过，听说只有一生都圈养在棉花堡中的牲畜，才不会受伤，留待把它们的皮毛制成贵人的衣裘。

我们要和命运厮杀，哪里能不受伤。

受伤不是羞辱，而是勋章。

强大也会受伤，只不过修复的能力比较强，速度比较快，能够在更短的时间内重上战场。

据说每个人每天都会和自己进行5000次对话，其中极大多数话语都是在否定自己。

比如说：

我很差，我无力。

我不行，我要等等看，哦，算了……这一切的根源，都是来自我们认定自己不强大。

“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？

”这是贾拉尔•阿德丁•鲁米的诗，每当读起，我都心生痛楚的觉醒。

希望从今天开始，我们对自己说的第5001次话是——我已学会了自己强大。