精编《大学生创新基础》模拟复习题库含标准答案.docx
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精编《大学生创新基础》模拟复习题库含标准答案
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1.从发现的途径看,科学发现可以分为()。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、综合型发现
D、偶然型发现
我的答案:
ABCD
2.批判思考的特点包括()。
A、它是一种逻辑思维
B、它相对独立于各种专门知识
C、后天可训练
D、人的批判性思维能力及其差异是未知的
我的答案:
ACD
3.用六步引领法思考或主导会议,是()。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案:
ABCD
4.组织一个会议关注的要点有()。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
我的答案:
ABCD
5.在会议讨论之前,明确与主题相关背景资料有什么作用?
()
A、充分了解情况
B、知己知彼
C、有助于讨论或创意的开展
D、有助于作出客观决策
我的答案:
ABCD
6.微软公司面试题“井盖为什么是圆的?
”其实是在考察()思维。
A、知识面的宽度
B、多角度思维
C、创造性思维
D、结构化思维
我的答案:
ABCD
7.如何去寻找影响事物的关键要素,主要步骤是()。
A、罗列问题的构成要素
B、对要素进行合理分类
C、排除非关键要素
D、对重点要素进行分析
我的答案:
ABCD
8.画思维导图常用的六步骤是()。
A、横放一张纸/主题在中央
C、一点无限深入/尽量丰富
D、一变三再分解/再变三再分解
我的答案:
ABCD
9.设计思维的流程分析主要包括()。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
我的答案:
ABD
10.“杯子测试”中,仅仅一只杯子就有无数种用法,这说明()。
A、不要有限制性信念
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
我的答案:
ABD
11.从发现成果的形式看科学发现可分为()。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实,归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上,创立一整套科学理论
我的答案:
ABCD
12.从形成专利权的创造性角度看,技术发明分为()。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
我的答案:
ABC
13.实行专利制度的主要作用包括:
()。
A、保护和鼓励发明
B、促进科学技术的创新,推动经济高速发展
C、促进国际技术交流
D、限制国际技术交流
我的答案:
ABC
14.专利权的客体包括()。
A、发明
B、实用新型
C、外观
D、商标
我的答案:
ABC
15.发明和实用新型专利授权的实质性条件为()。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
我的答案:
ABC
16.面对“互联网+”与“+互联网”,以怎样的态度来看待?
()。
A、为我所用
B、警惕过度神化
C、听之任之
D、培育“互联网思维”
我的答案:
ABD
17.关于思考,下列说法错误的是()。
A、控制是关键
B、思考是无意识的
C、思考需要特定的场所
D、思考不是每个人都可以做到的
我的答案:
BCD
18.鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
()。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
我的答案:
ABCD
19.联想思维可以分为以下几类:
()。
A、相关联想
B、相似联想
C、类比联想
D、对称联想
我的答案:
ABCD
20.高校强化创新创业实践的举措包括()。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案:
B
21.关于创新与创业的关系,说法有误的是()。
A、创业与创新本质不同
B、创业是一个思考过程
C、创业是创新的基础
D、创业是一种创新性实践活动
我的答案:
C
22.王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界,分别是指()。
A、昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
B、众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
C、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
我的答案:
ABC
23.创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到()。
A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查
C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查
D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践
我的答案:
ABC
24.优秀的思考者在思考判断阶段,以下做法错误的是()。
A、大胆测试自己的初步印象
B、随着自己的感觉来做出结论
C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向
D、避免于找出思考不尽完美之处,以免带来各种牵连复杂的影响
我的答案:
B
25.训练发散思维应该遵循的步骤包括()。
A、确定不同的思考方向
B、思考每一方向尽可能多的答案
C、专注于某一答案认真思考
D、找出与众不同的答案
我的答案:
ABD
26.思维导图的有多种应用,可以帮助我们()。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
我的答案:
ABCD
27.形象思维的分类包括()。
A、想象思维
B、直觉思维
C、联想思维
D、发散思维
我的答案:
ABC
28.具有高创造性个体的人格特征是()。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
我的答案:
ABCD
29.以下对直觉思维功能的说法正确的是()。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
我的答案:
ABCD
30.以下属于直觉思维特征的有()。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
我的答案:
ABCD
31.以下属于灵感思维特征的有()。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
我的答案:
ABCD
32.按照所列举对象的不同,列举法可以分为()。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
我的答案:
ABCD
33.类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括()。
A、同质异化
B、同质同化
C、异质异化
D、异质同化
我的答案:
AD
34.提问有助于激发创意,提问通常有不同的方式,比如()。
A、自由式发问
B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
我的答案:
ABC
35.正常人的大脑潜力只开发了4%~6%,所以我们的大脑()。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
我的答案:
ACD
36.以下哪些属于正向思维的运用?
()
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
我的答案:
ACD
二、判断题
37.设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面,有助于提高我们的理解力和创造力。
()
我的答案:
√
38.创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
()
我的答案:
√
39.科学研究表明,左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
()
我的答案:
√
40.科学研究发现,右脑主要表达为形象、色彩和空间。
()
我的答案:
√
41.人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。
()
我的答案:
√
42.领导力是影响别人、群体、组织的综合能力,领导力无所不在。
()
我的答案:
√
43.创新就是从无到有,是没有工具可用的。
()
我的答案:
×
44.思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
()
我的答案:
√
45.思维训练与创新的工具没有任何关系。
()
我的答案:
×
46.大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
()
我的答案:
√
47.在表达方法中,线性表达法是有助于创新的。
()
我的答案:
×
48.思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
()
我的答案:
√
49.六频引领法只是一种会议组织方式。
()
我的答案:
×
50.创新没有方法可循。
我的答案:
×
51.项目会议中,对于风险的防范方式是对问题的解决方法,是解决方案的重要部分。
()
我的答案:
√
52.现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。
我的答案:
√
53.设计思维天生就存在,我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。
()
我的答案:
√
54.设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意,而不是固步自封。
()
我的答案:
√
55.市场定位与产品差异化无关。
()
我的答案:
×
56.画思维导图时,关于人的设计的几大关键要素,其中每一个都是无法再继续分解的。
()
我的答案:
×
57.创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。
()
我的答案:
√
58.任何一件事都有不同类别的影响要素,采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。
()
我的答案:
√
59.一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用,把人和事进行有效组合。
()
我的答案:
√
60.设计思维是互联网时代最重要的思维方式。
()
我的答案:
×
61.人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
()
我的答案:
√
62.科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
我的答案:
√
63.技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
我的答案:
√
64.“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。
我的答案:
×
65.高智商即等于高创造。
()
我的答案:
×
66.六步引领法中,与主题相关的背景信息了解阶段,只搜集客观信息,不作主观评判。
()
我的答案:
√
67.电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展,这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
()
我的答案:
√
68.在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
()
我的答案:
√
69.大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
我的答案:
√
70.创业教育就是学会怎么创业开公司。
我的答案:
×
71.在已有经验的基础上,寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题,这就是创造性思维。
我的答案:
√
72.顿悟、豁然开朗,这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
()
我的答案:
×
73.成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
()
我的答案:
√
74.创新思维是主体的一种能动的过程。
()
我的答案:
√
75.简化思维不等于简单思维。
()
我的答案:
√
76.思考是天生具备的,是不可以学习的。
()
我的答案:
×
77.复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
()
我的答案:
×
78.在收敛思考的过程中,自己喜欢的方案就是最佳方案。
我的答案:
×
79.正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的,它是正确的。
我的答案:
×
80.头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。
我的答案:
√
81.逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
我的答案:
√
82.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。
()
我的答案:
√
83.横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。
我的答案:
×
84.横向转换可以直接解决问题,解决的速