甘肃省中考语文积累11古诗词鉴赏复习精练.docx

甘肃省中考语文积累11古诗词鉴赏复习精练.docx

《甘肃省中考语文积累11古诗词鉴赏复习精练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省中考语文积累11古诗词鉴赏复习精练.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

甘肃省中考语文积累11古诗词鉴赏复习精练

积累十一　古诗词鉴赏

（一）

（一）水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1．“此事古难全”中“此事”指的是什么？

（2分）

__人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

__________________________________________________________________________

2．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？

请简要分析。

（3分）

__月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人，这句诗运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情。

__________________________________________________________________________

（二）次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

（2分）

__本诗表达了作者对家乡、亲人深切的思念之情。

__

2．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？

是如何表现的？

请结合具体内容进行分析。

（3分）

__在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。

这两句诗揭示出新旧交替（或旧事物中孕育着新事物）的自然规律。

__________________________________________________________________________

（三）卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

1．词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？

（2分）

__寂寞、苦闷、凄清。

__________________________________________________________________________

2．这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？

（3分）

__作者借物喻人、托物言志，巧借饱受摧残、花香依旧的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。

表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。

__________________________________________________________________________

（四）江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？

（2分）

__出猎时英姿潇洒，出猎的队伍浩大，观看出猎的百姓众多，以孙郎自喻。

__________________________________________________________________________

2．细读全词，请品析下阕中画线的句子。

（3分）

__答：

将拉开的弓箭比作满月，运用“射天狼”的典故，表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。

__

积累十一　古诗词鉴赏

（二）

（时间：

20分钟　满分20分）

（一）约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，

青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，

闲敲棋子落灯花。

1．诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？

（2分）

__营造了单调、寂寞的氛围。

（意对即可）__________________________________________________________________________

2．简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。

（3分）

__“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无奈。

“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。

__________________________________________________________________________

（二）渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1．这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？

（2分）

__抒发了诗人强烈的思乡之情。

__________________________________________________________________________

2．“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作赏析。

（3分）

__诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。

__________________________________________________________________________

（三）天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1．这首小令就是一幅绝妙的图画，这幅图画最显著的表现手法是什么？

（2分）

__寓情于景，以景衬人。

__________________________________________________________________________

2．这首小令表达了怎样的思想感情？

（3分）

__在外游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。

（或在外游子的客愁与乡思。

）__________________________________________________________________________

（四）浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯。

去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

1．这首词表达了作者怎样的感情？

结合全词简要概括。

（2分）

__答：

含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘；物是人非之感和孤独寂寞之情。

__________________________________________________________________________

2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏，请简要赏析。

（3分）

__答：

“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来，时光已逝，物是人非之感。

整首词对仗工整，音调谐婉，具有音乐美。

_________________________________________________________________________

积累十一　古诗词鉴赏（三）

（时间：

20分钟

　满分：

20分）

（一）黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历

汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

1．李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？

请说说你

的看法。

（2分）

__该诗不仅写景，而且抒情。

前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘

了登楼所见，烘托思乡之情。

__________________________

________________________________________________

2．诗歌中有

两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

（3分）

__第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的，空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅，重在抒

情。

__________________________________________________________________________

（二）南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？

曹刘。

生子当如孙仲谋。

1．作者说孙权是英雄的依据是什么？

请用自己的话概述。

（2分）

__年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，

不满足占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡，连一代枭雄曹操也赞叹、佩服他。

__________________________________________________________________________

2．作者赞颂孙权的用意是什么？

（3

分）

__借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情；希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：

含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的

愿望）。

__________________________________________________________________________

（三）归园田居

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1．诗中“但使愿无违”意思是只要不违背自己的意愿就行了，根据你对诗人的了解和所学的其他作品，谈谈“意愿”的含义。

（2分）

__要按照自己的意愿生活：

不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米而折腰”强。

_______

__________

_________________________________________________________

2．结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。

（3分）

__“种豆南山下”“夕露沾我衣”没有丝毫修饰，运用口语，平和亲切；“道狭草木长”“带月荷锄归”随口而出，平淡朴素，清新自然，和醇美的诗意和谐地统一起来。

__________________________________________________________________________

（四）茅屋为秋风所破歌（节选）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处。

雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。

1．“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？

“我”叹息什么？

（2分）

__老无力。

叹息的内容：

自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。

_______________________________________

___________________________________

2．“自经丧乱少睡眠”表现了“我”怎么样的情感？

（3分）

__作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。

__________________________________________________________________________

积累十一　古诗词鉴赏（四）

（时间：

20分钟　满分：

20分）

（一）山坡羊·潼关怀古

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1．这首曲的作者是__张养浩__。

前三句写潼关的雄伟气势。

以“__聚__”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“__怒__”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。

（3分）

2．如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？

（2分）

__一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。

（意思对即可）__________________________________________________________________________

（二）饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．你从“问君何能尔？

心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？

（2分）

__淡泊名利。

__________________________________________________________________________

2．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？

（3分）

__“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。

（意思对即可）__________________________________________________________________________

（三）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

1．从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国？

（2分）

__醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

__________________________________________________________________________

2．赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。

（3分）

__运用对偶的修辞手法，描写了士兵们欢欣鼓舞，军中奏起战斗乐曲的场面，突出表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。

（军营里摆出了将士们享用的牛肉，各种乐器奏响了悲壮粗犷的战歌，显现出军容的整齐、壮观，将士们的情绪高昂，欢欣鼓舞。

）（意思对即可）__________________________________________________________________________

（四）春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．诗歌首联写诗人春之所见，其中“__破__”字写出了触目惊心之景，“__深__”字写出了满目凄然之景。

（2分）

2．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

（3分）

__示例：

面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

积累十一　古诗词鉴赏（五）

（时间：

20分钟　满分：

20分）

（一）己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东

指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1．这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？

（2分）

__用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。

__________________________

________________________________________

________

2．你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

（3分）

__示例：

这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。

______________________________

____________________________________________

（二）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1．诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？

（2分）

__杨花、子规、

明月。

________________________________________________

_______________________

___

2．在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

（3分）

__示例一：

拟人修辞，把明月当作

使者，表达对友人的同情与关切。

示例二：

奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和

同情带到夜郎西。

示例三

：

情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。

____________________________________________________________________

______

（三）送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同

是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

（2分）

__与友人的惜别之情；积极乐观的人生态度。

（意思对即可）__________________________________________________________________________

2．请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

（3分）

__“辅”：

形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。

“望”：

将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。

__________________

________________________________________________________

（四）题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处

，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

1．诗的颔联、颈联写出了环境__宁静__、__幽美__的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心

__杂念顿消__。

（3分）

2．诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。

（2分）

__“静”是指“万籁都寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。

（意思对即）___________________________________

积累十一　古诗词鉴赏（六）

（时间：

20分钟　满分：

20分）

（一）过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

1．请在颔联和颈联中任选一联，从写法角度作简要的赏析。

（3分）

__示例：

颔联：

以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。

颈联：

巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。

__________________________________________________________________________

2．尾联“人生自古谁无死？

留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

__示例：

表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。

__________________________________________________________________________

（二）登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而涕下。

1．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。

诗人通过书写__登楼远眺，凭今吊古__的感慨，抒发了__怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁__的思想感情。

（2分）

2．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。

请简要谈谈你对这两句诗的理解。

（3分）

__把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

（意思答对即可）__________________________________________________________________________

（三）望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。

这里有什么言外之意？

（2分）

__想做官而没有途径，希望张丞相能助一臂之力。

（意近即可）__

2．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。

请作简要赏析。

（3分）

__云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。

（意近即可）__________________________________________________________________________。

（四）白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．诗歌中画线句在结构上起什么作用？

请结合诗歌内容进行赏析。

（3分）

__画线句在结构上起承上启下的作用。

第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。

__________________________________________________________________________

2．“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？

抒发了怎样的思想感情？

（2分）

__借景抒情。

抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。

__________________________________________________________________________

积累十一　古诗词鉴赏（七）

（时间：

20分钟　满分：

20分）

（一）望岳

杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，请赏析“割”字的妙处

。

（2分）

__一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种

不同的自然景观，突出

了泰山遮天蔽日的巍峨形象。

_____________________________________

_____________________________________

2．尾联在全诗中有怎样的作用？

（3分）

__尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

_________________________________________________________________