六年级学习计划作文.docx
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六年级学习计划作文
六年级学习计划作文
篇一：
我的六年级学习计划与做法
我的六年级学习计划与做法
眨眼间，多姿多彩、轻松的暑假已经成为了过去，迎接我们的则是一个紧张而具有挑战性的新学期。
这个学期是我人生的一个重要转折点，因为下学期就要考初中了。
上学期，我以全级第7的名次获得了奖学金，但我仍会努力向前。
这个学期，我给自己定了一个目标——全级前五名，并且制订了一系列的学习计划：
语文：
语文科是我的弱点，其原因有2个：
1、作文，每当碰上写作文，我都会挠破头皮，绞尽脑汁都写不出几个字。
2、粗心大意，错别字也成了我的烦恼，就是因为写错字，我经常在考试的时候白白丢失了许多分数。
于是我决定，在每个星期六和星期天，坚持阅读有益书刊和练字各半小时，以此来提高我的写作水平与杜绝写错别字的坏习惯。
数学：
数学科是我的特长，在上个学期里我也获得了100分，但我觉得，我的心算速度还是不够快，我决定：
在有空闲的时候适当做一些心算的练习题。
英语：
这一科我觉得有时还是记不清语法，所以，我会多读多写，把语法记得更牢固，向英语100分的目标努力！
以上就是我的学习计划，我一定会严格按要求执行，向全级前5名冲刺！
篇二：
六年级作文教学计划
六年级作文（上）教学计划
一、学生基础情况：
本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百字左右的记叙文。
少数几名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。
但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在
（1）思想上怕写作文；
（2）知识面窄，词语积累少；
（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；
（4）存在大量辞不达意、罗嗦的现象；
（5）不能正确使用标点符号。
二、总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。
能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
学习使用常用的修改符号。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。
（6）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
（7）学写读书笔记和常见应用文。
三、提高习作水平措施：
1.坚持每天一小作（250字的片段），每周两大作（课堂作文和周记）的制度，一定要格外重视习作交流点评，两次课堂习作后安排一次作文讲评课。
2.继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
3.挤时间强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生的自信心，激发写作的热情。
4.进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
5.鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法。
6.利用阅读课指导课外阅读，拓宽学生的视野，为提高写作水平提供源头活水。
四、具体内容与要求：
第一单元：
写作内容：
高尚
目的要求：
根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。
导评要点：
注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。
第二单元：
写作内容：
写一个你身边心灵美的人
目的要求：
选择一个自己认识的同龄人，如同学、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出这个人的心灵美。
注意把人物的动作和语言写得生动一些。
导评要点：
抓住特点,通过细节反映文章的中心
第三单元：
写作内容：
描写一种自然现象
目的要求：
观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。
导评要点：
按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。
抓住景物的特点。
第四单元
写作内容：
描写体育活动的一个场面
目的要求：
选择自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。
导评要点：
抓住特点写出感受
第五单元：
写作内容：
一件难忘的事
目的要求：
请你围绕“难忘”，用具体事例写作，注意把话写清楚。
导评要点：
真实、表达真情实感。
第六单元：
写作内容：
读后感
目的要求：
认真理解原文，抓住重点，谈自己最深刻的感受。
导评要点：
联系实际，表达真情实感。
第七单元：
写作内容：
对话描写
目的要求：
一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。
写写一家人的这场对话。
第八单元
写作内容：
编写故事
目的要求：
通过阅读，找找语文书中的故事，选一两个写下来。
要借助想象，增加必要的情节和细节，把内容写具体。
导评要点：
把握故事的主要内容和人物个性。
篇三：
学习计划作文500字
篇一：
新学期新计划作文500字
新学
期新计划作文500字
超级e计划的第一
部份—记忆宝盒go!
计划：
从前我时常忘记带上课要用的东西，就打电话给外婆想办法，害
她像热锅上的蚂蚁，紧张兮兮的为我张罗，快马加鞭的送到学校给我，有时候也只好硬着头
皮跟一些乐于助人的同学借来用。
今后，我决定要在睡前有条有理的把应带物品，一一备妥，
还要检查书包免的遗忘东西，又要麻烦家人像陀螺似的，为我跑来跑去，我一定要养成在上
学前的晚上把书宝和应带物品整理好的习惯，才不会等到了学校，才发觉又忘了，而因此着
急。
第二计划是—英语
一级棒：
我要和英文老师多沟通，让我的英语步步高升，也增加我和老师的认识，会是一举
两得。
但是在写作方面，因为我认识的英文单字不多，需要多多加强，因此，我决定每个礼
拜至少要写一篇读书心得，增加实力，还要多看别人好的文章，多听音文cd，并加强文法的
学习。
相信我的英文作文一定能大有进步。
新学期的新希望，
需要身体力行才能实现。
相信只要我有破釜沉舟的决心，就有成功的希望。
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴，我要好好把握这个新学期，奋发向上，一鼓作气，朝我的目标前进吧!
篇二：
建议书作文500字
建议
书作文500字
篇一：
建议书作文500字
尊敬的校长和老师：
最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有
的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。
因此整个校园看上去很不整洁，垃圾
筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。
这一景象对我们整
个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。
因为我发
现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在
学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！
（2）学校学生人数
多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧
化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。
这样我们的校园环境才能更美好！
尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽
吧！
篇二：
建议书作文500字
尊敬的校长：
您好！
我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁郁葱
葱的树木。
我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。
早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，
我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。
与校园的朝夕相处，使我
和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一些不
尽人意的地方。
例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的食物
袋更是随处可见。
学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。
有些纸上甚至没有
写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。
有些同学，他们写错字经常不
用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。
尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议；
1.在学校加强管理。
对不良行为做出合理的批评。
2.收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环境人
人有责的理念刻入人心。
希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。
祝福学校的明天更加美好
六年二班xxx
XX年10月22日
篇三：
建议书作文500字
敬爱的校领导：
我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。
心中有些恋恋不舍，但是为了使母校的明
天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议：
一、增加电脑课
现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的知识，从互联上可以更
多地了解社会，了解世界。
所以我建议母校把一周一节改为一周两节。
二、保护绿色，反
对破坏绿色的不文明行为
据统计，我国现在水土流失面积达40%，沙漠和沙化面积达160万平方公里，每年损失土壤
大亿吨！
这些数字告戒人们要保护绿色。
为此，我向母校建议：
每年植树节开展一
次植树活动；开展“保护绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。
这样促进小学生环保意
识！
三、黑板改成白板
多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对老师同学的身体造
成伤害。
使用白板，用水彩笔在上面写字，一点灰尘也没有。
可以减少粉笔灰对我们的伤害，
所以我建议校长您能把黑板改成白板。
以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。
篇四：
建议书作文500字
六年级的同学们：
你们好！
你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。
我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章——《匆匆》。
你们是否知道，我们的时
间一去不复返呢？
就因为这样，我们应该把时间牢牢的抓住。
但是现在你们的脑袋里面却只
有一个想法，那就是玩！
第一点：
放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。
第二点：
在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做笔记。
第三点：
作业要认
真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。
第四点：
遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下，实在不懂的问题也可以去
请教老师或同学解答。
第五点：
下课以后也不要只想着玩。
可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。
第六点：
也可以和
几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可相互探讨。
第七点：
早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处的课
外书。
第八点：
需要个自己定一个学习计划。
再向那个目标而奋斗努力。
第九点：
要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。
希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步！
何亭芝
篇三：
学习计划作文
学习
计划作文
学习计划作文
（一）
寒假一转眼就过去，
新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面发展，定下如
下计划。
我在上学期学习成
绩还算可以，期末考试排第一名，总评以分之差屈居第二。
我坚信，只要这学期比上学
期更努力学习，一定能把排名提高一位。
让我们来了解一下
上学期总评排名，你一定大吃一惊。
第三名距离第十三名相差多少分？
一分！
由此可见，成
绩竞争的激烈程度。
如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的“分差”或“平
分”。
所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。
四次单元测验，我
失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。
数学方面就不讲了。
因
此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美
观度都要改进。
其次，本学期我将
一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。
好了，我的计划就
是这些，成功与否就看我的表现了。
希望我在新学期不断进步，争当“三好学生”。
学习计划作文
（二）
这个学期，我希望
被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要所有学科都好，特别是语文。
这个学期，我的语
文学习计划是这样的：
这个学期，我的要
求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的
题目也留到晚上。
如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上抄三遍，还得记牢，以
后不再犯同样的错误。
另外再把语文书上学过的课文读一遍，如果课文比较多，那就分两天
读。
我订一个月为一个
阶段，开学第一个阶段，我每天在课外书上摘>好词好句，加强写作能力。
后面一个阶段基本
上是一个星期写两三篇日记，要求字数必须超过250个。
然后把写好的日记自己先检查一遍
再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下。
第三个阶段，我要
每个星期在a4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，如果我觉得有没写漂亮的字，就得
重新再写一遍。
然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就再写三遍。
第四个阶段，我要
每天上查找资料，积累更多课外知识。
最后一个阶段，我
要每天复习，准备期末考试，还有，一个星期要做一张自己家里的练习卷。
这个学期我一定会
把语文学好的，下个学期也一样。
学习计划作文（三）
学习是小学生的
“工作”。
可是怎么样才能够把这个“工作”做好呢？
我制定了一个学习计划，让大家看看我
是怎样计划的吧！
首先，上课的时候
一定要用心听讲，不做任何小动作，不懂就问，争取把老师讲的知识全部理解，以求更上一
层楼。
在语文方面，要做
到不丢题，仔细分析，不写错别字，不会写，要借助字典寻找答
案，这样的好习惯。
同时，写作文的时候要写出真情实感就必须要多读对自己有益处的书籍，
如《周恩来转》、《毛泽东传》等。
数学上的提要仔细
认真的去做。
每天要坚持做10-20到口算题和3-10道应用题。
见缝插针地复习上课时学过的
知识。
最后，我还要做好
新课的课前预习。
对于语文，字词、成语先要弄懂意思，并给文章分段，写出段落的大意，
最后总结中心思想。
对于数学也同样，并要做好课后巩固这一项，把课后练习试着做一做，
不会的多向老师请教。
我一定要认真做到
以上几点，做个品学兼优的好学生。
篇四：
学习计划300字
学习
计划300字
光阴似箭，日月如
梭。
经过一个快乐的寒假后，我又要开始投入紧张的学习中了。
在新学期中，我将以饱满的
精神迎接一切新的挑战。
为了我能在新学期中有更好的发展，我决定制定一个新学期学习计
划。
1.提前预习第二天
要学习的新课材。
2.复习巩固当天所
学内容，多读记要点。
3.每天听读1~3模
块英语。
4.每天按时按质按
量完成当日作业。
5.空闲时间多看有
篇四：
小学六年级作文计划
小学六年级下册作文教学计划
（XX—XX学年度第二学期）朱利荣
一、班级情况分析
本班共20个学生，能写具有一定条理的片断和记叙文，写话能力有一定提高.能正确领会图意,完整表述时间，能恰当描写人物语言、行动、心理活动等.对文中主人物为动物的作文,想象力较丰富,其他作文的想象力一般.学生的作文普遍存在的问题是:
描写不具体。
学生的词汇量普遍较少，还存在书面语言与口头语混淆的情况。
联系生活以及周围事物的能力一般,如对生活劳动细节描写常不具体不形象.吕超、王帅、郭胜表达能力特差；王宁、张翠霞等写作能力相对较好，但并不突出。
二、教学目标：
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4．学写读书笔记和毕业赠言。
5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
7．课内习作5次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。
三．具体措施
1、指导作文，从内容、从观察入手，使人人有内容可写。
要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。
引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话；要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。
积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。
鼓励学生创新，不构一格，放开胆子写。
2、注意读写结合，课内课外结合。
读写结合，以读促写。
阅读教学和作文教学紧密结合起来。
阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系作者是怎样表达的，使读写互相促进。
3、加强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。
在教室里开辟“佳作放送”，逐步提高学生的作文鉴赏能力。
4、改进作文的批改和讲评。
讲评中要肯定成绩，抓住带有共性的问题，鼓励学生积极参与。
批改可采用多种形式、多种方法，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。
逐步培养学生自己修改习作的能力。
5.加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语。
6.加强给中下学生的作文辅导.
四。
教学进度安排：
篇五：
小学六年级新学期学习计划
小学六年级新学期学习计划：
开学了，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗话说：
“逆水行舟，不进则退。
”这句话说得不错。
今后，我一定要做到以下几点：
一、做好“三定”。
一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。
”
三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。
星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光
这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个阶段——六年级。
这个学期我对自己又有了新的要求。
我对自己的要求如下：
一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。
二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。
三、在学校组织的活动中积极参加。
四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。
五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。
六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。
学习计划
刚开始，我的学习成绩一直是较好的，还取得过英语单科全年级第一名的好成绩。
可从四年级以后，我的学习成绩就开始下降了，目前只可以维持中等偏上的水平。
导致我学习成绩下降的主要原因有四点：
一是沉迷于游戏忘记了学习；二是和伙伴在一起，光记倒玩耍，不互相帮助学习；三是不勤学好问，学习不主动不勤奋，有问题没胆量向老师提问；四是学习时间安排不合理，每天对语文、数学、英语等等学科的读、写、背、练不作科学合理安排，玩和学习的时间不协调，玩游戏和看动画片的时间占多，花在学习上的时间少。
新的学期开始了，我决心向好的同学看齐，克服困难，努力纠正自己的缺点和错误。
为达到在新的学年里取得较大进步，获得好成绩，特制定如下学习计划一、戒掉玩电子游戏这个“毒瘾”。
一是除了学习上要查阅资料和练习打字外，不能利用电脑（包括我的儿童电脑学习机）做学习以外的事；二是请爸爸妈妈、爷爷奶奶监督，如发现我在上学期间任何时候玩游戏，任凭爸爸妈妈处罚；三是在自己的书桌上贴上“不要玩了！
少壮不努力，老大徒伤悲”的警示语，时时提醒自己珍惜宝贵的学习时间。
二、要和经常在一起的伙伴构建起学习上互相促进、困难上互相帮助、缺点上互相指出并改正的学习风气，使大家健康成长，共同进步。
要改变以往光玩不学的恶习，要在有助于学习中玩，要在取得进步中乐。
如在课文背诵、默写及练习题解答中，大伙可以通过“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戏活动来完成，这样既提高了学习的兴趣，又加深了对知识的记忆。
三、端正学习态度，做到勤学好问。
不勤奋学习，不懂不问，是我最大的缺点，是我学习成绩老上不去的重要原因。
开始也许只是一个问题，由于不问，不懂的问题会越来越多，最后压得自己喘不过气来，由此对学习产生厌学感、畏惧感。
我一定端正学习态度，克服不懂装懂和不懂怕问的坏习惯，心里再也不顾虑别人说我“笨”，重新做个勤学好问的好学生。
只要问题一个个被解决了，心里就会轻松，学习的兴趣就会提高。
只要按照“不求一定考第一，只要天天有进步”的学习态度去学习，就会不断的取得新的进步
四、合理安排作息时间。
以前我不注意学习的方法，不会科学合理的安排学习时间。
对于一天的学习时间来讲，早上适宜背书，中午适宜做练习，下午适宜体育锻炼，晚上适合写文章等。
对于课程来讲，哪门课基础差，就花时间多点，哪科目容易点就相对给时间少一点，结合实际情况制作科学合理的作息时间表。
为了确实提高学习成绩，还须学校老师或我的爸爸多找些同步的综合性的练习题给我做。
另外，在学好课堂知识的基础上，我还要找些课外书籍来看，扩大我的知识面。
六年级学习计划
五年级过去了，我们迎来了小学生的最后一年六年级，这是小升初关键的一年，当新的学期来临时我为自己制定了新学期计划。
在以往的时候，我学习不认真，字体写的不工整，上课有时做小动作。
虽说五年级我已经改掉了不少坏毛病，但在新的学期里，我要更加严格要求自己，有信心在学习各方面有更进一步的提高。
一、上课遵守课堂纪律，认真听老师讲课，不做小动作，发言先举手，不明白的地方下课问老师。
二、做作业时字体要工整，对我来说这可能有点难，但我一定努力克服浮躁心理，认真完成作业。
三、中午睡觉的时候，我一定好好休息，不给别人说话。
四、每天早上6：
10起床阅读，背书时认真的读，读出声音，争取做到背书不漏字。
五、每日做好好词、好句、好段的积累，让自己的作文能写的长点儿、用词好点儿。
六年级学习计划
时间过得真快，转眼间，我们已经站在了六年级的阶梯上。
紧张的六年级，应当有充实的学习计划，以下就是我的计
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