花作文之不是所有的花只在春天开放作文.docx
《花作文之不是所有的花只在春天开放作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《花作文之不是所有的花只在春天开放作文.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
花作文之不是所有的花只在春天开放作文
不是所有的花只在春天开放作文
【篇一：
作文案例：
新材料作文导写示例--不是所有的花只在春天开放】
作文案例：
新材料作文导写示例--不是所有的花只在春天开放
[作文题]
阅读下列文字，根据要求作文。
春暖花开，许多花选择在春天开放，然而，也有些花会在其他季节开放。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花开放于夏天；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，菊花盛开在秋天；“墙角数枝梅，凌寒独自开”，一枝寒梅，傲立雪中。
是的，不是所有的花只在春天开放，花开四季。
自然如此，社会、人生又何尝不是如此？
请你结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，文体不限。
[导写]
这是一个富含喻意和诗意的文题，准确理解材料内涵是写作成功的关键。
首先要对材料中的关键句进行审读，“不是所有的花只在春天开放”，意即花开在春天可以，但也可以开在其他季节。
再从“自然如此，社会、人生又何尝不是如此？
”一句可以明确写作重点应该放在“社会、人生”方面，这就需要展开类比联想，要从自然界联想到在社会、人生方面也有许许多多的“花”不只在春天开放。
这里的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花等，“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。
有位哲人曾经说过：
“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。
”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。
自然如此，人生又何尝不是如此？
有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景?
?
人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。
这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。
面对突如其来的厄运,懦弱者选择的是痛苦、绝望、逃避；而坚强者则能在生命的盐碱地里开出美丽的花。
几米的《希望井》中有这样一段话：
“掉落深井,我大声呼喊,等待救援?
?
天黑了,黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。
我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。
”领悟了这些深意，你的写作思路自然也就清晰而开阔了。
[例文一]
理想之花
也在人生的低谷开放
韩金鹏
理想之花如果能在舒适安逸的环境下开放，这当然是一种幸福美满，然而“路漫漫其修远兮”，实现理想的路上必有荆棘与坎坷。
理想之花能盛开在人生的低谷吗？
能！
如果我们与勤奋、坚强一同上路，那么在人生的低谷，它依然可以怒放。
理想之花可以错过季节开放。
左思少年不得志，但他顶住陆机的嘲讽，用十年心血写就“洛阳纸贵”的《三都赋》。
苏老泉二十七始发奋，虽错过了春天，却抓住了人生的夏天，终究“一门三父子”，光耀文坛！
肯德基创始人六十六岁才开始第二次创业，最终在九十岁大获成功?
?
大器晚成的例子太多了，别被年龄吓倒。
年龄带给我们的除了丰富的阅历，还有平和的心态。
理想之花可以开在四面楚歌、艰苦困苦的境况之中。
司马迁为李陵求情，惨遭汉武帝的宫刑，在这种奇耻大辱面前，他没有放弃编写史书的理想，化痛苦为力量，执著坚毅，终于
【篇二：
不是所有的花儿都在春天开放】
不是所有的花儿都在春天开放
学校的后面有个小花园，笔者晨起、晚饭后总喜欢在花园徜徉一
番，从教有十数年，便也和花园打了十几年的交道，那里的一草一
木算是了然于胸。
从心里来说，我更喜欢春天的小花园，各式各样
的花争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫
色的?
?
真是百花争艳，五彩缤纷。
这些花虽然不名贵，但它们用
自己的点点姿色点缀着这青春的草地，使得小花园里充满着生机。
在春风习习之时，春色宜人之际，徜徉在小花园里，也算是一件“美
事”，所以掐指算来，一年中大多数以赏玩心态，散步于小花园的
时间，多在春季。
其余时间多是遵循“饭后百步走，活过九十九”
的古训，呈低头疾步状，算是完成了任务。
原因是此时的小花园或
寒或热，气候不适；二则此时的小花园确也没有什么好的景致，该
开的花也开了，该谢的花也谢了，再好的花也只能开一季，只能期
待明年的春天了。
偶尔几朵的花也偏寓一角，成不了气候。
从事教育的时间长了，总也喜欢联想。
其实我们的校园不正如一
个花园吗？
每一个孩子不正是一棵棵花树吗？
同样的花树在同样
的花园里，一样的阳光雨露，为什么有的早开花有的晚开花，有的
甚至不开花；为什么有的花开的鲜艳旺盛，有的花开的小而无光。
看着那些“花朵般”的孩子，笔者忽然想起了美国著名植物遗传学
家——麦克林托克的故事。
她的母亲是一位很有造诣的钢琴家，可
是小麦克林托克却毫无兴趣，学绘画也是如此，母亲非常伤心。
画
师却告诉了他母亲：
“并不是所有的鲜花都在春天开放，雏菊就在
秋天才开的。
因为她知道，如果在春天开放，花朵小得会让人注意
不到她，所以她选择在花朵们不喜欢的秋季才开放。
她只是在等待
秋天的到来。
”
花开花落是自然生长的规律，我们教育是否也遵循了学生成长的
规律呢？
我们是不是同那个高明的画师一样，用期待的目光看着每
一个孩子，相信每一个孩子都是一朵花，每一个孩子都有自己盛开
的季节，每个孩子都有属于自己的灿烂，只是有些会比人晚一些而
已，一旦当他找到自己开放的季节，她就会开放的无比绚烂！
一位可以“令老师头疼”的小男孩，一朵迟迟未开并长满刺的“花
朵”。
初次见识他的“本事”，是在另一位老师的课上。
面对着好多
个听课老师，他可以反复追问讲课老师：
“这个聪明果是奖给我们
组谁的？
”他的大胆和执拗给在场的老师留下了深刻的印象。
三年
级时，笔者有幸成为了他的老师，并再次感受到了他的“能量”。
在教学的过程中笔者期待着他慢慢“开放”，尽管有点艰难，但我
还是努力做着，因为笔者知道：
迟开的花也是花，因此带着赏识和
理解的心情期待他慢慢开放！
记得有一次，三（3）班像平时许多的音乐课一样，在音乐教室里
学习歌曲《春来了》，在学唱歌曲前，笔者向学生提问：
同学们，
你们从哪里可以看出春天已经来到了呢？
学生踊跃地回答，其中有
一位学生说：
老师，我从我们学校的小花园里看到，春天已经来了。
是啊！
我们学校小花园里的柳树已经发芽，有几棵桃树开满了桃花，
已经是一片春意盎然的景色了。
“老师，我们现在可以去看看吗？
”
音乐课为什么不可以到外面去上呢？
”笔者的第一直觉是：
他又
开始捣乱了，可又一想，对啊！
音乐课为什么不可以到外面去上呢？
让学生走近大自然，在春天美丽的景色中演唱春天，岂不更好？
决
花园去上音乐课，你们觉得怎么样？
学生都疑惑的看着老师，一声
决定给他一个奖励，答应他的这个要求。
在对学生进行了几分钟的
纪律教育后，带领学生来到了小花园，我们首先请学生在花园里找
春天，只见有的学生闻闻粉红的桃花、有的学生亲亲嫩绿的小草、
有的学生抚摸柳树的小芽，在学生充分感受到了春天的景色后，我
们开始在花园里唱歌、跳舞，可以看出孩子们唱的很认真，可以说
一节课上的异常的认真?
?
时而言），心想：
他这么认真总得表扬他一下吧！
可一般的表扬以
前试过，三分钟效果，看来一定要加强“药量”。
于是就对全体学
生说：
今天大家看谁上课最认真啊？
也许学生领会了老师的意思
师要给以重重的表扬，给他加200分。
学生都“啊”的叫起来，用
着，一动不动，接受大家羡慕的眼光。
第二天他爸爸来问我：
“老
说是的，得到肯定的回答后，他爸爸高兴的走了。
从此以后，笔者
的，对此笔者深信不疑。
他本就是一个性格外向的孩子，想说就说，想做就做，从不受什
么课堂纪律的约束。
如果你不让他“表现”，他的注意力会很快转
移到其他方面：
讲小话，做小动作。
每次和他“打交道”，笔者都
会提醒自己：
“赏识他，找找他的优点！
”开始，他上课爱插嘴，发
如果能先举手，再发言就好了！
”后来他学会了举手发言，可老是
如果能多动动脑筋，想好了再说，就更好了！
”这样注意发现他身
上的每一个优点，有意夸大他取得的每一点成绩，期盼着他能在“我
是好孩子”的心态中觉醒，而不是在“我是坏孩子”的意念中沉沦。
他唱歌声音洪亮，节奏音准都非常好，就让他在学校的活动中演唱
歌曲，使得他的自信得到增强。
就在反反复复的挣扎中，他逐渐明
确了自己的哪些行为是对的，会受到老师的称赞，哪些行为是错的，
大家不喜欢。
笔者坚信，赏识学生就要允许失败，把他犯下的每一
次错误都看作是成长的必然。
尽管他有时候还是不太能够做的更好，但至少他能够比较认真的上
好笔者的音乐课。
听音乐的时候能够安静的在自己的座位上，静静
地聆听。
笔者觉得他已经做的很好了，他已经很努力的在做着，相
信他会更有所进步的。
是呀，并不是所有的花都在春天开放。
世界上的花有千千万万种，
开花的季节各不同，尽管牡丹比桃花开得迟，但是牡丹却更受人欢
迎；尽管梅花比荷花开得慢，但是梅花的傲骨却令人所有人震惊。
每一朵花都有自己独有的那份美丽，每一朵花儿一定会有自己开放
的季节。
让我们静静地等待花儿慢慢的开放，等会，再等会，一定会开放
的！
【篇三：
花开不只在春天（700字）作文】
精选作文:
花开不只在春天（700字）作文
莫泊桑说：
人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏！
人的一生分为那么多阶段，就像一年中的四季一样，美丽的花朵总会盛开，但并不只在春天，夏天，秋天和冬天他们都有他们的代言花。
比如，夏天有荷花、秋天有菊花、冬天有雪梅。
各个季节开不同的花，每个季节都有不同的景观。
然而，并不是每朵花都会在春季里含苞待放，香气四溢，不止春天的花含苞待放，香气四溢，夏天的，秋天的和冬天的，都一样会含苞待放，香气四溢。
也许春日的百花齐放会让你心旷神怡；也许春日的风和日丽会让你陶醉痴迷。
但当你看过夏荷的恬淡、秋菊的典雅、冬梅的傲然之后，也许你会在不知不觉中感叹：
原来花开不只在春天！
春天里，微风和熙，阳光懒懒地洒在大地上，花朵题开厚厚的棉被，探出头来：
桃花开了，梨花开了，牡丹开了，连诗人都说红杏枝头春意闹。
春天，真是个美好的季节，瞧，春暖花开，多好！
可是，花开不只在春天！
夏天，如镜的河面上铺开的那一片片荷叶，盛开的那一朵朵洁白的或是粉粉的荷花，不也为炎热的夏天带来一片片清凉？
酷热的夏天，也有花开，夏天的荷花，是夏天的灵魂，是夏跳动的心脏。
秋天，那白色的、黄色的、红色的菊在满地的枯叶中，在萧瑟的秋风中，开得那样明亮而灿烂。
秋天，因菊的开放少了一些萧索而多了一丝活力。
苍凉的秋天，也有花开，秋天的菊，是秋能量的来源。
冬天，墙角的那支梅，聚在皑皑的白雪身后，微笑着和刺骨的寒风交谈嬉戏，淡淡的香味，连太阳闻了都咧开了嘴。
寒冷苍白的冬天，也有花开。
冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。
花，给个季节都有，每个季节都不同，每个季节都一样的香一样的美丽。
初一:
宝宝在微笑
篇一：
“花开不只在春天”作文指导及佳作点评
“花开不只在春天”作文指导及佳作点评
有位哲人曾经说过：
“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。
”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。
自然如此，人生又何尝不是如此？
有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景?
?
人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。
这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。
请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。
要求：
①自定立意。
②自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
③不少于800字。
写作指导：
这是一个富含喻意和诗意的文题，其中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等；“春天”则可指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。
佳作赏析1
花开不只在春天也许春日的百花齐
放会让你心旷神怡；也许春日的风和日丽会让你陶醉痴迷。
但当你看过夏荷的恬淡、秋菊的典雅、冬梅的傲然之后，也许你会在不知不觉中感叹：
原来花开不只在春天！
当年少轻狂的李太白腰悬三尺佩剑，傲气凌人的从皇宫中走出之时，也许他感觉到了自己被春色所笼罩，要不怎么会有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪语呢？
的确，享有“诗仙”之名的李白凭着自己盖世的才华征服了玄宗，征服了天下的文人。
但他的那股轻狂之气却始终进不得小人的眼底。
谗言过后，本是春光无限的李白豁然间变得冰雪满天。
不是玄宗容不下“力士脱靴，贵妃磨墨”的他，而是他的锋芒太露，受此打击后，李白并未对命运束手就擒，他凭借着自己的豪气向世人证实了花开不只在春天。
那“五步杀一人”的狂语依旧。
“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的壮语也许才是他内心的真实写照。
李白凭借着那份轻狂开出了不只在春天的花，那种情怀已值得后人永世景仰。
倒溯到南唐灭亡之际，经受了江山易主，国破家亡的李煜也许只有他自己能够道出他心中的愁思。
昔日的春花秋月、雕栏玉砌犹在，只是朱颜已改。
昔日的一国之君，高高地站在王城之上，看着自己的天下，也许心中一片春意融融。
而如今，孤身处于小楼中，虽身挂一个“违命侯”的屈辱头衔，内心却早已如冰冻雪打。
后来，在无数次痛苦的回首后，他用文字记录下了自己如滔滔江水般的愁思。
“剪不断，理还乱，是离愁”、“恰是一江春水向东流”或许就是他内心的最好写照吧！
“无限江山，别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间”更是他“身是客”的悲鸣！
也许在别人的眼中，他只是一介亡国之君，但在我看来，正是因为李煜他失去了春光的环绕，春花的簇拥，一下子掉进了冰天雪地，才使他获得了不只在春天开放的花――开创了婉约词风的先河。
这朵美丽得让人心痛，让人心醉的花，是李煜向世人的证明：
花开不只在春天。
朋友，当你看到春天百花齐放之景时，请不要为之顶礼膜拜，因为还有许许多多的“花”不只在春天开放，它们会开放在人生的低谷，用泪水浇灌，用愁思做养料，用一颗坚强的心使之开放，放射出夺目的光芒。
的确，花开不只在春天。
佳作赏析2花开不只在春天在一个平凡的房屋的墙脚，生长着一棵还未长大的小草。
在一个二级中学的教室里，有一位学子在埋头学习。
那一天，小草经受了生命的考验。
那段时间，学子经受
了生命的考验。
那一天，空气中透着残酷的气息。
乌云早早地到来，封闭了整个苍穹，世界也犹如沉静在黑暗之中，紧跑其后的，是一阵阵强烈的疾风，狂风肆虐，用强韧的风刃，抽打着世界的一切；树木、房屋，还有可怜的小草。
它那原本就柔弱的身躯，在狂风的抽打下，被压弯了，伏地了。
然而，它不是没有骨气的懦夫，决不向狂风低头
。
它抖擞精神，努力地让自己的身躯挺直。
终于，它直起了腰干。
狂风眼看这如此柔弱，不堪一击的小草竟然敢反抗，它开始愤怒，它开始咆啸。
它咆啸着，带着电闪，带着雷鸣，带着狂暴的寒冰，用力地砸向大地，“吼、吼、吼?
?
”的响声动天震地，身体高大，枝叶茂密的树木或是被它拦腰折断，或是被它连根拨出，它们发出“嘶、嘶、嘶?
?
”的声音，仿佛在哀求狂风，更像在怒骂愚昧的小草。
然而小草不会屈服，更不可能倒下?
?
那段时间，雄鸡还没有鸣叫，他便悄悄起床，离开他那暖和和的被窝，进入刻苦学习的准备阶段。
刷牙、洗脸，早餐，他如饿狼一般迅速地完成。
打开书包，拿出课本，开始读书，如此反复的动作，虽然很枯燥乏味，但还得每天进行。
本来，他可以去各个美丽的风景点旅游，他可以时常看到长满绿油油的树木的青山，呼吸空气中那清鲜凉爽的气息，饮用那些甘甜的泉水。
然而，他必须抛弃这些美好的事物，因为他将要很快面临着严酷的检验——高考。
它因为拥有坚定的信念，顽强的斗志，所以它不可能屈服、倒下。
他因为怀有明确的梦想，所以他能够刻苦坚持。
六月的
佳作赏析4
花开不只在春天阳春三月，草熏风暖，百花齐放，空气中弥漫着沁人心脾的草香花香，拂面而来的是春天的气息，置身于春暖花开的大地上，感受春天的静谧与安详，将这份感动藏于心底——花开不只在春天，在春天逝去之后，让花儿在心底悄悄开放。
正如有些人，在她们走完灿烂的一生，仍被我们铭记，在心里缅怀他们带给我们的感动。
还记得吗？
秦淮河畔那夜夜升歌的繁华景象，多少妙龄女子在此弹奏歌唱，抒写着内心的情感。
柳如是应该算是一位出众且出奇的歌妓吧，即使出生于烟花之地，但却仍怀着一颗爱国之心，命运的不公并未引来她过多的埋怨。
她怀着满腔热情，带着过人才华，与丈夫一起投身于救国运动之中。
她的一生，除了夜夜弹唱之外，便只剩此事了。
即使知道成功的机率渺茫，她也如飞蛾扑火一般，奋不顾身。
柳如是犹如一朵昙花，在人间匆匆绽放之后便凋零了，但她却给我们留下了满院的清香，久久不散。
花开不只在春天，更在我们的心中。
脑海里不禁浮现出一张绝美的脸，她抱着胡琴消失于茫茫大漠之中，孤独的身影，惨淡的一生，却换来了一段和平时光。
她便是王昭君，她奉命出塞和亲，为了自己的国家与邻邦的友好关系，虽然心有
不甘与不舍，但她还是去了，这一去，背景离乡，永无返回之日。
几十年后，只留下一座荒冢于大漠之中，无人问津，任其残破，任其寂寞。
已无法说清出塞对昭君是幸还是不幸，但有一点是可以肯定的，无论她去了多么远的地方，她仍是故土上的一个骄傲。
人们不会忘记她的牺牲。
相信吧，花开不只在春天，更开在我们的心中，昭君浮萍般的一生，终会结束，终会在我们的记忆里扎根，得到依靠的港湾。
还有那著名女词人李清照，也如一朵花，开在我们心底，每当想起她和她的词，眼里总会氤氲，她的一生是多么凄苦啊，遭遇国破家亡，丈夫去世，遇人不淑，一生滇沛流离，留给她的只有心碎与绝望，哀莫大于心死啊。
但她却坚强地走了过来，再大的困难都无法将她打倒。
还有“大王意气尽，贱妾何聊生”的虞姬，“一双笑靥才回眸，十万精兵尽倒戈”的西施?
?
她们也是一朵朵灿烂的花，不只开在春天，更开在我们的心里。
多少女子如花一般盛开，多少女子如花一般芬香，多少女子在她们的春天里绽放，待到花凋飘落，容颜老去时，她们用美丽的方式让我们将她们铭记，让她们的灵魂在我们心中开花。
妖冶着美丽的花的精魂，继续诉说着她们无怨无悔的年华。
海子说，面朝大海，春暖花开。
但花开不只在春天，开在心灵深处的花，会更加灿烂美丽，也向我们证实花开也有盛开不败的时候！
佳作赏析5
花开不只在春天花开不只在春天到处是惊叫声、欢笑声、哭泣声、叹息声，他站在高考分数公布栏的角落里，在这儿，他找到了自己的名字——王春生。
一看王春生这个名字，你就知道他出生在春天。
他的父母都是白领，家庭条件还不错，父母一心希望他能做个it精英或者ceo.于是他选修了物理和化学，尽管这两门学科很需要头脑和精力，但他还是撑了下来。
他自我感觉学得还可以，可谁曾想到，高考分数竟会那么低，他很苦恼，老师和家长也很纳闷。
但他不想就此放弃，他重新回到了学校，开始了新一学年的复读生活。
十分幸运的是，就读班级的班主任竟是他原先的班主任，对他很关心，经常会帮助他解决一些难题。
开学初，学生会搞了一次绘画作品征集活动。
他很想参加，但又怕出丑，因而没有报名。
但他并没有罢手，一下课，他就在桌上铺开纸作画。
他觉得只有沉浸在画中时，才可以摆脱复读的阴影。
画好后，他蹑手蹑脚地来到征集箱旁，把画塞进去就溜了。
几天后，获奖作品张贴出来了，他也挤进去看。
忽然，一张熟悉的画展现在眼前——这是一等奖的画，却没有署名。
他笑了，他真的笑了，这是他落榜后
导。
”
他改科了，虽然只有短短几个月，但因为他有艺术的天赋和特长，再加上美术老师的精心辅导，绘画水平突飞猛进，他终于找到了在理、化学习中从未有过的成就感?
?
在他篇二：
“花开不只在春天”优秀作文及点评人教版
“花开不只在春天”优秀作文及点评朔城区一中任利文
有位哲人曾经说过：
“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。
”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。
自然如此，人生又何尝不是如此？
有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景?
?
人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。
这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。
请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。
要求：
①自定立意。
②自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
③不少于800字。
花开不只在春天李树果
似曾邂逅于微黄着枝的秋日凄凉,却也如夏花般绚烂的激情澎湃.你我浮于尘世,从苍白的人生桎梏中品味多难的崎岖征途,然而却于草长莺飞的美景中,感知生命之花绽放的绮丽与精彩。
悲情人生注定了离人的漂泊，然而于凄凉的市井中，却传来柳永“执手相看泪眼”的真情流露，于无声处听惊雷，无独有偶，也正是几经仕途波折的江州司马于无限惆怅中，才道出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古积沉的辛酸，成就了变相生命形态的一朵奇葩。
明月抚慰受伤的心，面对如烟江南。
一位智者的精魂随蹁跹起舞的蝴蝶飞升于天际。
难饮任途之水，便选择了对显位持竿不顾。
渴求自由之法，便化作蝴蝶飘流人生。
这是何等的畅然与绝决。
庄周于人生四季中悲凉的生命之冬，成就了一棵守卫心灵月亮的常青树。
看，树下绽放朵朵秋菊；听，花开的声音。
人生似水，流年似水。
甘愿“落红不是无情物，化作春泥更护花”的柔情，你我便会领悟花开不只在春天，坚守便到山花烂漫处。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
”一花一世界，从秋菊高洁的品质中，你我便会感悟开于内心世界的那种奔流的生命意念，固然多难、艰辛，然而异样的环境，却可呈现同样精彩的美丽画卷。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”冬季寒风彻骨，独见梅之顽强，独傲琼枝。
人生难免遭遇命运的冬季，然而只要用清泉的纯净心态，去度量人生，那么你便会感到透心的温暖。
花开不只在春天，随风舞动，用意念做桨。
你便会顿感“直挂云帆济沧海”的壮丽。
花开不只在春天，寻寻觅觅，让精彩再现。
用枯萎的生存环境去彰显不朽生命形态的坚韧。
升级会员 