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中考古诗文阅读练习大全
一、感时抒怀类
【酬乐天扬州初逢席上见赠】
1.
(1)标题中“乐天”是指唐代诗人 白居易
(2)下列对诗歌理解错误的一项是 C
A.首联以“凄凉地”“弃置身”表达了无限辛酸和愤懑不平之情
B.颔联运用两个典故,表达对故人的怀念和恍如隔世的感慨
C.颈联以“沉舟”“病树”比喻前人,表达诗人积极进取的情怀
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
解析:
C有误,颈联以“沉舟”“病树”比喻诗人自己,而不是前人。
2.
(1)“歌一曲”是指 D
A.唱一首歌曲B.一首歌曲C.赠送一首诗D.一首赠诗
(2)下列对诗歌内容理解错误的一项是 C
A.首联以伤感低沉的情调,回顾了诗人漫长的贬谪生活。
B.颔联借用典故表达世事沧桑的怅惘以及对故友的怀念之情。
C.颈联借“沉舟”“病树”表达对仕宦沉浮、世事变迁的感伤之情。
D.尾联表达了对友人关怀的感谢以及振奋精神的决心。
解析:
C.有误,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的意思是:
沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木逢春。
诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是自己虽屡遭贬低,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟。
3.
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》主要表达了诗人 乐观、豁达 的精神。
(2)颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”富含哲理,请你用一段话阐释你对这一哲理的理解。
示例一:
人在逆境面前,要积极进取,振作精神,乐观的面向未来。
示例二:
痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的,理想、光明、胜利就在前头。
示例三:
事物总是不断发展变化的,新生事物以其旺盛的生命力,最终必将取代旧事物,这是事物发展的必然规律。
(3)尾联“今日听君歌一曲”的“君”具体指的是 乐天;白居易 。
(4)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”已经成为千古名句。
古诗词中像这样富含哲理的诗句还有很多。
例如:
王安石在《登飞来峰》中的不畏浮云遮望眼,① 自缘身在最高层 ;再比如:
陆游在《游山西村》的② 山重水复疑无路 ,柳暗花明又一村。
请从你记忆的宝库中,再搜寻出同样富有哲理的两句诗,写在下面。
不识庐山真面目 , 只缘身在此山中 。
4.
(1)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面?
蕴含什么哲理?
答:
放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:
大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春.新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好.(或新事物必将替代旧事物)
(2)有人说,这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情,你怎么认为?
请简要分析。
答:
诗人以“沉舟”、“病树”自比,固然不无惆怅情绪,但又以“千帆过”、“万木春”比喻新生事物的层出不穷,显示出对世事的变迁和仕宦的升沉达观开朗,哀而不伤,毫无命运不济的颓唐落寞之感. 。
5.
(1)“今日听君歌一曲”中的“君”指的是 白居易(乐天) ,“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是 振作 。
(2)本诗中颔联作者运用了什么写作手法?
表达了作者怎样的情感?
写作手法:
用典.情感:
表达了作者对旧友的怀念之情,对岁月流逝、人事变迁的感叹.
6.
(1)诗歌颔联连用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,作用是什么?
“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情;“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹.
(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是千古传诵的名句,请说出你对此句深刻内涵的理解。
个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展,新事物也必将取代旧事物.未来总是有希望的,前景将无比美好.
(3)仔细阅读这首诗,说说诗人的变化。
总体来说,诗的首联以伤感低沉的情调.颔联,借用典故暗示诗人被贬时间之长,表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情.颈联诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是自己虽屡遭贬低,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟.尾联顺势点明了酬答的题意,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志.
7.
(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 A
A.从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B.这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地23年来的人生经历。
C.这首诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍若隔世的感慨。
D.这首诗的颈联,对仗工整,蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。
(不是白居易写给刘禹锡的.A项错误.)
(2)这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度?
乐观豁达,进取向上,坚韧不拔(意志坚定).
8.
(1)诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”,在诗中的具体含义是① 以诗为赠 。
颔联中使用“闻笛赋”和②“ 烂柯人 ”两个典故表达了诗人回归之后的感受。
(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感?
请结合诗句内容简要分析。
诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景,表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观,豁达洒脱的情感.
9.
(1)颔联运用典故,表达了诗人怎样的思想感情?
(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联,历来被人称道。
请选一个角度,作简要赏析。
答案:
(1)对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘;贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情.
(2)诗人以“沉舟”、“病树”自比,用“千帆过”、“万木春”比喻蓬勃的新生力量,既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情,又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀,又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理.
10.
(1)诗中借用典故的一联,表达了作者 对友人无尽怀念之情,对岁月流逝、物是人非现实的无限悲痛、惆怅之情 的思想情感。
(2)下列对颈联的理解不恰当的一项是 B
A.“沉舟”“病树”是诗人的自嘲,其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B.“千帆过”“万木春”,形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C.“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出富有生机的景象,表现诗人豁达襟怀。
D.蕴含了相信未来一定比现在更美好,新事物必将代替旧事物的哲理。
11.对这首诗内容的理解,错误的一项是 A
A.“二十三年”,指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间;“弃置”指被贬谪。
首联表达了诗人的无比辛酸之情,也流露出了内心的不满。
B.“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》,“烂柯人”是指晋人王质。
颔联写贬谪归来后的感受,借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。
C.颈联写诗人对未来的展望。
诗人以“沉舟”“病树”自喻,说明虽然处境艰难,但仍然信心百倍,积极进取。
D.“听君”中的“君”指唐代诗人白居易,“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》.尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神,也是和友人共勉。
解析:
A.有误,“二十三年”,指刘禹锡被贬二十三年,不是白居易。
(2)请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现的画面。
示例:
波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞
发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃
勃,欣欣向荣的景象。
((2分),画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”描绘即可)
12.
(1)请说说颈联蕴含的哲理。
个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物也必将取代旧事
物,前景无限美好.
(2)下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是 D
A.首联中的“凄凉地”“弃置身”点明了诗人长期被贬谪、遭弃置的境遇。
B.颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长,对岁月流逝、人事变迁感慨万千。
C.尾联点明酬赠之意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
D.全诗感情真挚,始终充满积极、乐观、豁达的情怀,具有很强的感染力。
13.
(1)“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
”一联中,“闻笛赋”和“烂柯人”是典故,下列选项中属于相同表现手法的选项是 C
A.千嶂里,长烟落日孤城闭。
(《渔家傲》)
B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》)
C.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(《无题》)
A:
无典故;B:
无典故;C:
“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”用了春秋末年,范蠡辞别越王勾践,“乘扁舟浮于江湖”的典故;D:
无典故.故选:
C
(2)请结合诗歌内容简析诗人表达的情感。
对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平.以及之情,
人事全非,自己恍若隔世之人.对友人无尽的怀念和悲痛怅惘之情,不禁油然而
生.沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木争春.一洗伤感低沉情调,尽显慷慨
激昂气概.末联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现
了诗人坚定的意志和乐观的精神.
13.我们知道,这是古代酬赠诗中的名篇,诗的末联点明了酬赠题意。
那么,请你具体说明末联的酬赠题意是什么?
既是对友人关怀的感激,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神.
14.
(1)从诗的题目看这是一首 酬答 诗,从结构特征看是 七 言 律 诗。
(2)对这首诗内容的理解,错误的一项是 B
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久
的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
颔联用“闻笛赋”的典故表达了对被害友人的怀念,用“烂柯人”的典故表达了作者对岁月流逝的感叹.故B项不正确;
(3)诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是:
怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯人 。
15.
(1)本文运用了典故,请把它找出来。
并说说表达的感情。
本文有两个典故,一个是“闻笛赋”,一个是“烂柯人”;写出了作者回想所
见,人事俱非,恍如隔世的心情.
(2)请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
沉了的舟旁边还有很多舟过去,病死的树前面还有很多的新树.比喻新事物取代旧事物.
16.解词:
(1)酬:
答谢
(2)对这首诗内容的理解,错误的一项是 B
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
颔联,借用典故暗示诗人被贬时间之长,表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情.“心里却有欣慰之情”表述错误.
(3)颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞。
试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。
思想感情:
此联表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神 。
哲理:
新事物必将取代旧事物,社会在前进,前景无限美好 。
17.
(1)下面说法有误的一项是 A
A.题目中“酬”是以诗相答的意思,“乐天”是指的唐代文学家刘禹锡。
B.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。
C.颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而惆怅的心情,涵义十分丰富。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。
表现出诗人坚忍不拔的意志。
(2)颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人称赞。
试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。
思想感情:
此联表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神.哲理:
告诉人们:
旧事物必将消逝,新事物必将发展起来,社会在前进,前景无限美好.(意思对即可)
18.
(1)这首诗的作者是 刘禹锡 。
(2)这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句与后四句形成了怎样鲜明的对比?
前四句低沉愤懑而后四句高昂乐观(意对即可)
(3)请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面。
放眼望去展现在眼前的是一幅这样的景象:
大江之上,沉舟之侧仍有千帆竟发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春.
19.
(2)诗歌首联“ 凄凉地 ”和“ 弃置身 ”这两个词写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了诗人的无限辛酸和愤懑不平的心情。
(3)请发挥想象,用生动形象的语言描绘“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所呈现的画面。
波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头,有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象.
【浣溪沙(一曲新词酒一杯)】
1.
(1)“浣溪沙”是 词牌名 ,词中 几时回 三个字,折射出一种祈盼其返却又知其难返的心态。
(2)最后一句中的“香径”的意思是 花间小路
(3)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句好在哪里。
两句对仗工整,音调和谐,画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对年华易逝的慨叹和对友人的思念,感情浓郁。
还蕴含着人生易逝,轮回无穷的人生哲理,寓意深刻,发人深省。
2.
(1)词人徘徊于小园香径,精心地选择了夕阳、落花和归燕等景物,描绘出了 暮春 (时节、时间)的景色,抒发了 时光易逝 的感慨。
(2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试赏析这两句诗。
①“意象”角度:
如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意;又如“归燕”这个意象表达旧燕归来.时光已逝,物是人非之感.②修辞角度:
对仗,对仗工整,音调和谐,画面生动,抒发了作者的惜春伤春之情,更借此抒写了青春易逝的感慨.(或:
对仗工整,音韵和谐,画面生动,情感浓郁,把这极其普通的自然现象与人生有限而时间永恒的感受巧妙结合)(不限于上述角度,言之成理即可)
3.
(1)“小园香径独徘徊”一句中“独”字表达出诗人内心什么样的情感?
落寞、孤独
(2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,请简析其妙处。
这两句词对仗工整,音调和谐,画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,情感浓郁,寓意深刻,发人深省,因而成为千古传诵的名句.
4.
(1)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句抒发了作者 对时光流逝的惋惜和景物更迭的欣慰 之情。
(2)下面对这首词分析有误的一项是 C
A.词人精心选择了夕阳、落花、归燕等景物,以白描手法描绘了一组优美的画面。
B.全词语言圆转流利,清丽自然,意蕴深沉,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
C.“几时回”三字道出了今昔的迥异,吐露出词人难以藏抑的轻松喜悦和怀人的情感。
D.词牌名,即曲的谱子。
曲谱短小的词牌称小令,《浣溪沙》是一首脍炙人口的小令。
“夕阳西下几时回?
”一句,表面是在发问,实际上是在抒发一种深重的感慨.词人看着眼前的景况,勾起了对昔日欢聚的回顾顾,由此感叹时光的易逝.不是吐露出词人难以藏抑的轻松喜悦和怀人的情感.故选C
【渔家傲(天接云涛连晓雾)】
1.
(1)请你展开合理的联想与想象,用生动形象的语言把“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”所表现的画面和意境描述出来。
画面:
满天晨雾云涛,水天相接,银河流转,像无数只船儿正舞动着风帆。
(2)细细品读,词中“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去”表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者有大鹏高飞之志,要象大鹏那样乘万里风高飞远举,离开那龌龊的社会。
叫风不要停止地吹着,把作者的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。
2.
(1)这首词用“ 接 ”“ 连 ”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合一起,形成一种浑茫无际的境界。
(2)下列对诗文理解不恰当的一项是 C 。
A.这首词气势磅礴而豪迈,想象丰富而奇特,一反李清照婉约词风。
B.“路长嗟日暮”表现了词人晚年孤独无依的经历和上下求索的情怀。
C.“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。
D.这首词把真实的生活感受融入梦境,巧妙用典,隐含对现实的失望,对理想的向往。
3.
(1)这首词的风格是 A
A.雄奇豪放B.华美绚丽
C.婉约缠绵D.清新自然
(2)下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是 C
A.“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合一起,形成一种浑茫无际的境界。
而“转”、“舞”两字,则将词人风浪颠簸中的感受,逼真地传递给读者。
B.“千帆舞”,则写海上刮起了大风,无数的舟船风浪中飞舞前进。
船摇帆舞,星河欲转,既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇的奇情壮采奠定了基调。
C.怀才不遇是中国传统文人的命运。
李清照身为女流她只想要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
D.“谩”字,流露出对现实的强烈不满。
词人现实中知音难遇,欲诉无门,唯有通过这种幻想的形式,才能尽情地抒发胸中的愤懑。
尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境.故选C
4.
(1)对这首诗的理解赏析不正确的一项是 A
A.这首词描写的是词人的生活经历,全词气势磅礴,音调铿锵,气度恢宏,格调雄奇,充满浓厚的浪漫主义色彩。
B.下片首句中的“报”照应上片“殷勤问我归何处”中的“问”字,“嗟”生动地表现了词人彷徨忧虑的神态。
C.下阕词人借回答天帝的问话,直抒胸臆,感叹自己空有卓越的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未能找到光明的出路。
D.“学诗谩有惊人句”流露出词人对现实的不满之情。
A选项描写的不是词人的生活经历,而是梦境.不正确;
(2)“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”描写了一幅怎样的图画?
请用散文的语言加以描述。
满天晨雾云涛,水天相接,银河流转,像无数只船儿正舞动着风帆.
5.
(1)下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是 D
A.开头两句写拂晓时海上的景象。
“天接云涛”两句用“接”、“转”、“舞”三个动词,来写海天动宕的境界,“星河欲转”点出时间已近拂晓。
B.“仿佛”三句写词人在梦中见到天帝。
在幻想的境界中,词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。
C.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”,词人表白自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措,同时慨叹自己有才而不能为世用,有怀才不遇之感。
D.结尾三句写词人要像大鹏那样乘万里风高飞远举,叫风不要停住,把她的小舟吹到仙山去,流露出她渴望成为仙人的心境。
“九万里风鹏正举”一句借《逍遥游》中大鹏鸟的典故,表达了自己也要像这只鹏鸟一样,扶摇直上,脱离自己困顿的生活,到达“蓬舟吹取三山去”的理想的生活状态,并不是想成仙人.故选:
D
(2)下列对全词赏析不正确的一项是 C
A.词的开头两句,借助“接”“连”“转”“舞”等词展现了一幅辽阔、壮美的海天一色的图卷。
B.“嗟”字,生动地表现出词人彷徨忧虑的神态,“谩有”是空有或“徒有”的意思,暗含词人怀才不遇之情。
C.全诗思路开宕,想象丰富,意境辽阔,充满现实主义色彩。
D.全诗充分表达了她对自由的渴望,对光明的追求。
但这种愿望在当时现实生活中是不可能实现的,因此她只有把它寄托于梦中虚无缥缈的神仙境界。
“九万里风鹏正举”一句借《逍遥游》中大鹏鸟的典故,表达了自己也要像这只鹏鸟一样,扶摇直上,脱离自己困顿的生活,到达“蓬舟吹取三山去”的理想的生活状态,并不是想成仙人.故选:
D
【过零丁洋】
1.
(1)“干戈”和“汗青”分别是什么意思?
战争;史册
(2)“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
”蕴含了怎样的思想感情?
国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀.
2.
(1)诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了 形势的险恶 和 境况的危苦 ,地名和处境融合在一起,恰到好处地表现了诗人 诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨 的心境。
(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”两句是千古名句,谈谈你的理解。
①表现诗人愿意以死明志,为国捐躯的豪情壮志.②古往今来,人难免一死,为了拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将永垂史册,映照千古.③直抒胸臆,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节.
3.
(1)首联写了哪两件大事?
参加科举而走入仕途和起兵抗元
(2)从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。
运用比喻的修辞方法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写了对国势危亡的担忧,对自己坎坷命运的悲叹.另外,还运用对偶的修辞方法,“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美.
(3)尾联“人生自古准无死?
留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神.
4.
(1)从修辞的角度赏析颔联。
诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起,诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉(意近即可).
(2)对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
这一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节.
二、建功报国类
【木兰诗】
1.阅读下面这首乐府诗,完成下列各题。
木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(1)对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是 C
A、“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B、“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C、“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。
D、“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
C选项中“将军百战死,壮士十年归”意思:
将士们经过无数次出生入死的战斗,有些牺牲了,有的十年之后得胜而归.这句主要是运用了互文、对偶的修辞手法,表达出战争的残酷与艰辛.赏析有误.故选:
C.
(2)“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?
请用自己的话概括。
放弃功名;尽快回归故里,与家人团聚.
2.(2011聊城)
木兰诗
①万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
②归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊惶。
同行十二年,不知木兰是女郎。
【例题】
(1)解释下面划横线的词。
(2分)
①策勋十二转记功②当户理红妆窗户
(2)第①段画线句意在表达什么?
(2分)
体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。
(3)从遣词造句角度赏析第③段画线句。
(2句)
“霍霍”是拟声词。
惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。
淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。
【渔家傲秋思】
1.
(1)阅读“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”,发挥想象,用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。
风声、马鸣、号角、羌笛等边塞的声音在耳边回响,在群山的环抱中,太阳西沉,长烟苍茫,城门紧闭,头脑中展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画。
(2)古诗词中还有很多描写边塞风光的诗句,请你再写出一句。
答案示例一:
大漠孤烟直
答案示