SAS实验参数估计与假设检验.docx

上传人:b****8 文档编号:9685832 上传时间:2023-02-05 格式:DOCX 页数:11 大小:203.08KB
下载 相关 举报
SAS实验参数估计与假设检验.docx_第1页
第1页 / 共11页
SAS实验参数估计与假设检验.docx_第2页
第2页 / 共11页
SAS实验参数估计与假设检验.docx_第3页
第3页 / 共11页
SAS实验参数估计与假设检验.docx_第4页
第4页 / 共11页
SAS实验参数估计与假设检验.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

SAS实验参数估计与假设检验.docx

《SAS实验参数估计与假设检验.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《SAS实验参数估计与假设检验.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

SAS实验参数估计与假设检验.docx

SAS实验参数估计与假设检验

 

 

学生实验报告

 

学生实验报告

(经管类专业用)

学生姓名

学号

同组人

实验项目

参数估计与假设检验

必修

操作性实验

实验地点

0505

实验仪器台号

指导教师

董成武

实验日期及节次

一、实验目的及要求:

1、目的

了解和掌握参数估计与假设检验和SAS中analyst模块的运用。

2、内容及要求

了解和掌握参数估计与假设检验和SAS中analyst模块的运用。

学会运用方差的双样本检验,均值的双样本T检验,均值的单样本T检验等检验对数据进行分析。

二、仪器用具:

仪器名称

规格/型号

数量

备注

计算机

1

SAS软件

1

3、实验方法与步骤:

①导入数据

②利用SAS软件中的analyst对数据进行分析,进行各种的检验。

③整理所得的分析资料,得出所需结论。

四、实验结果与数据处理:

第一题

(1)导入数据

(2)SAS软件分析

①男女生数学成绩是否有显著差异?

假设检验方差的双样本检验

上述的结果显示,P=0.2994>0.05=α。

由此可知,男女生数学成绩是无显著差异。

②以5%的显著性水平估计男女生数学成绩均值之差的范围

均值的双样本T检验

上述结果显示,方差相同的情况下,t=1.4065,P=0.1815>0.05=α,有95%的把握,男女生数学成绩均值之差的范围为-2.23-10.73

第二题

(1)导入数据

(2)SAS软件分析

①这次广告宣传是否起到了显著的作用?

均值的双样本成对t检验

上述结果显示,均值上广告宣传前后分别为161.05和166.15,可见客户的需求量有所增加,但并不多(均值之差为5.1)。

t=-0.849,P=0.4067>0.05=α,有95%的把握,需求均值之差的范围为-2.23-10.73,由此可见广告宣传前后的客户需求量并没有显著差异。

所以,这次广告宣传没有起到了显著的作用。

第三题

(1)导入数据

(2)SAS软件分析

①请估计全校学生平均每周收看电视的时间是多少?

描述性统计分布

上述结果显示,样本均值为7.3025。

由此可以估计估计全校学生平均每周收看电视的时间为7.3025小时。

②收看电视节目8小时以上的同学所占的比例

描述性统计频数统计

上述结果显示,收看电视节目8小时以上的同学所占的比例为45%。

③可否认为全校大学生每周平均收看电视节目的时间在8小时以上?

均值的单样本t检验

上述结果显示,t=--1.418,若使用α=0.05,P=0.0820>0.05=α,接受原假设。

认为总体均值显著的大于等于8。

所以,可以认为全校大学生每周平均收看电视节目的时间在8小时以上。

 

五、讨论与结论

本次实验让我了解了参数估计与假设检验的很多知识,对SAS中analyst这一模块也有了初步的认识,知道了如何运用该模块对所得的数据进行分析。

但是本次实验也暴露了我的缺陷,一个是对参数估计与假设检验理论的不熟悉,在处理数据时不知用什么方法来做;另一个是对SAS中analyst模块的不了解,分析数据时会选错方法。

 

六、指导教师评语及成绩:

评语:

 

成绩:

指导教师签名:

批阅日期:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 求职职场 > 简历

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1