人教版七年级上学期生物实验报告.docx
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人教版七年级上学期生物实验报告
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验一：
探究非生物因素对某种动物的影响
提出问题
光辉影响鼠妇的分布吗？
作出假设
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光辉影响鼠妇的分布
设计实验
实验目的
认识非生物因素对生物的制约作用
实验用具
10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板
实验过程
1、将10只鼠妇放入纸盒中央，纸盒去掉盖，将玻璃板和黑纸板各遮盖一半面积
2、静置2分钟，记录在明亮处和黑暗处的鼠妇的指数
3、观察10次
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
1、将10只鼠妇放入纸盒中央，纸盒去掉盖，将玻璃板和黑纸板各遮盖一半面积
2、静置2分钟，记录在明亮处和黑暗处的鼠妇的指数
3、观察10次
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
明亮处
黑暗处
实验结论
光对鼠妇的生活____________________,适于生活在____________环境中
讨论交流
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验二：
练习使用显微镜
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
练习使用显微镜，学习规范的操作方法
实验用具
光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸
实验过程
一、取镜和安放
二、对光
三、观察
四、练习
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
一、取镜和安放
二、对光
三、观察
四、练习
1.右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。
一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜）。
7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。
说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。
实验结论
讨论交流
1.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
2.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验三：
观察植物细胞
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.
2、认识植物细胞等基本结构.3、练习画细胞结构图.
实验用具
显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。
实验过程
一.制作洋葱表皮玻片标本
二.观察洋葱表皮细胞
三.洋葱鳞片叶表皮细胞图
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
一.制作洋葱表皮玻片标本
二.观察洋葱表皮细胞
三.洋葱鳞片叶表皮细胞图
1、用洁净地______把载玻片擦拭干净。
2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴______。
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜——______。
把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。
4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免______________而影响观察。
5、把一滴________滴在盖玻片的一侧。
6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
7、利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。
实验结论
讨论交流
使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验四：
观察人的口腔上皮细胞
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
1.制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片
2.认识人体口腔上皮细胞的结构3.熟练画细胞结构图
实验用具
显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签
实验过程
一、制作人口腔上皮细胞的临时装片
二、用显微镜观察。
三、绘图
四、整理
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
一、制作人口腔上皮细胞的临时装片
二、用显微镜观察。
三、绘图
四、整理
1.用______擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）
2.在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），说明：
为什么用0.9%的生理盐水，______________________________________________
3.漱净口。
目的：
________________________________________。
4.用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
5____________。
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：
避免产生_______）。
6.染色。
①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
实验结论
讨论交流
人的口腔上皮细胞有哪些基本结构，植物细胞和动物细胞相同和不同之处?
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验五：
观察人体的基本组织
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
1.观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；
2．描述同一种组织中细胞的共同特点；
3．描述不同组织中细胞形态上的不同之处；
4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。
实验用具
显微镜；扁平上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。
实验过程
根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。
2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。
组织类型
主要特征
主要分布位置
功能
举例
上皮组织
排列紧密形成表面
皮肤，消化道
保护，分泌
皮肤，小肠腺上皮
肌肉组织
呈长条状紧密排列
四肢，躯干，内脏器官
收缩，舒张
骨骼肌，平滑肌
结缔组织
细胞之间间隙较大
全身各处
支持，连接，保护，营养
软骨，软组织，血液
神经组织
形状独特呈发散状
神经系统
产生传导兴奋
神经纤维
实验结论
讨论交流
人体的四种基本组织分别具有什么功能？
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
观察草履虫的外形和运动
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
观察草履虫的外形和运动
实验用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
实验过程
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。
然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
实验结论
讨论交流
1.你认为草履虫是一个细胞吗？
根据是什么？
2.草履虫是怎样生活的？
通过观察，谈谈你的看法。
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验七：
观察种子的结构
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
1.认识种子和结构。
2.学习观察种子结构的方法。
实验用具
浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。
实验过程
1.观察菜豆种子的结构
2.观察玉米种子的结构
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
1.观察菜豆种子的结构
2.观察玉米种子的结构
（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
（2）用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
（3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳以及末被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。
（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
（2）剥去种子的种皮，分开合拢着的两片子叶。
（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。
实验结论
讨论交流
菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？
相同点
不同点
菜豆种子
玉米种子
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验八：
种子萌发需要的环境条件
提出问题
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
作出假设
种子的萌发需要_____________________________________________________。
设计实验
实验目的
1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；
2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
实验用具
生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水
实验过程
1、制定计划
2、设置实验组和对照组
3、讨论完善计划
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
1.制定计划
2.设置实验组和对照组
3.讨论完善计划
1、我发现种子萌发时先长胚根再长子叶。
2、子叶的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状状。
4、我认为植物种子的萌发不需要（填“需要”或者“不需要”）光照。
实验结论
种子的萌发需要_________________________________________。
讨论交流
如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验九：
观察根毛和根尖的结构
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
观察根尖，认识根尖各部分的结构特点
实验用具
已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子
实验过程
1.先用肉眼直接观察幼根
2.通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么提点
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
1.先用肉眼直接观察幼根，找到着生在又跟上的白色“绒毛”，这就是根毛。
2.通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么提点
实验结论
讨论交流
比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用？
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验十：
观察叶片结构
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
1练习徒手切片.
2认识叶片的结构.
3画叶片的表皮细胞和保卫细胞图.
实验用具
新鲜叶片,显微镜,双面刀片,镊子,载玻片,盖玻片,叶片的永久切片,盛有清水的培养皿,滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,小木板
实验过程
一,练习徒手切片,制作叶片横切片的临时切片
二，观察叶片的结构
三，观察叶片的下表皮
四，画图
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
一,练习徒手切片,制作叶片横切片的临时切片
二，观察叶片的结构
三，观察叶片的下表皮图
四，画图
1,把新鲜的叶片平放在小木板上.
2,右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割.
3,刀片的夹缝中春游切下的薄片.要多切几次（每且一次，刀片要咱蘸一下税）。
把切下的薄片放入水中。
4，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。
5.用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。
6.在显微镜下分清业的表皮，叶肉和叶脉7.用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。
8.用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔？
下表皮气孔多于上表皮。
实验结论
讨论交流
保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？
保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？
祁东县灵官镇中学初一生物实验报告单
_________班姓名____________合作者__________________年_____月_____日
实验名称
实验十一：
绿叶在光下制造有机物
提出问题
作出假设
设计实验
实验目的
1,检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉.
2,探究光是不是路也制造有机物不可缺少的条件.
实验用具
盆栽的天竺葵（或蚕豆）,黑纸片,曲别针,酒精,碘液,小烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水.
实验过程
1,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.
2,用黑纸片把叶片的部分上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
3,几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸板.
4,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄白色。
预期结果
实验较成功
完成实验
实验步骤
观察现象并记录
1,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.
2,用黑纸片把叶片的部分上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
3,几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸板.
4,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄白色
实验文字记录
实验作品展示（用胶水张贴）
遮光部分叶片颜色是黄色，没有遮光部分是深蓝色。
实验结论
讨论交流
1.绿色植物制造的有机物是什么？
2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
3.为什么要把天竺葵提前放到黑暗外一昼夜？
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