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李名利2016.5.3
向生命鞠躬
①早就想带儿子爬一次山。
这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。
只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟，刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。
因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。
我想，这恐怕是山上唯一还倔强地活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。
我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。
蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：
“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。
”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。
儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
“跑了！
跑了！
”儿子忽然急切地叫起来。
我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。
我连忙跟儿子四处找。
其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。
我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑥儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。
随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。
难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！
⑦儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。
穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑧我张大嘴巴，看得出了神。
我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。
它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。
它的壮举在人世间也不可能发生。
⑨我相信，我目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。
等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。
它一定是筋疲力尽了。
⑩儿子手握着草秆再没有动。
原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
11我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。
儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：
“别，别，别动它！
”我明白儿子的意思。
12但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。
我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
（选自《微型小说选刊》2009年第6期）
1、请用简明的语言文章叙述了一件什么事。
（2分）
2、结合全文，说说题目“向生命鞠躬”的含义。
（3分）
3、第②段中画横线句子有什么作用？
（4分）
4、体会⑥段中加横线词语在表达上有什么好处？
（3分）
5、根据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾（4分）
母亲的秘密
①那年，当她背着母亲缝的花书包，走在上学的路上时，最怕听到别人指着她这样说：
“这是谁家丫头？
”“她呀，就是老街十字路口修鞋女人家的……”
②不知怎么回事，“修鞋女人”几个字，让她感觉那么刺耳。
于是，每天放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊。
③有一次，下了很厚的雪，路滑，她只好走老街。
母亲看到她，笑眯眯摸出几枚硬币说：
“丫头，快去买个烤红薯！
”她看看母亲那双手，干裂，黝黑，手指上还缠着层层胶布。
心里蓦然一疼，就将那温热的硬币，又放回了地上那个破旧的钱箱。
④母亲忽然又发现，她的雪地靴开线了，赶快拿出工具说：
“来，妈帮你缝一缝。
”说着，就要动手为她脱掉靴子。
就在这时，有几个同学，远远走过来，她慌忙推开母亲说：
“我自己会缝，不用你管！
”转身跑掉了。
⑤晚上，她坐在灯下，笨拙地拿着针线，尝试着把裂开的靴子缝起来，几次扎疼了手指，却还是缝不成。
母亲默默坐在一边，一句话也没说。
第二天早晨，她起床，看到地上摆了一双崭新的靴子，桔黄色，那么温暖。
⑥小学毕业前夕，学校要开家长会。
她找到老师，谎称自己感冒，请了病假。
回到家里，却看到母亲正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着。
看到她回来，母亲笑着说：
“瞧我这双手，每天擦鞋油，怎么也洗不干净了！
”说着，母亲又指着指阳台说：
“我听别人说，明天要开家长会。
我穿这条裙子，你看行不行？
”
⑦她知道，尽管那条裙子款式老旧，却是母亲最好的一件衣服，平时很少舍得穿。
她咬咬牙，慢吞吞地说：
“我请了假，明天不用去了……”趁母亲发愣，她借口要写作业，赶快逃回了自己的房间。
因为，那已经被母亲用掉了小半块的肥皂，那白哗哗的肥皂沫，让她感觉那么刺眼。
⑧上中学了，学校离家不远，她本来可以回家吃饭，母亲却催着她办了饭卡，让她中午在学校吃饭，还说自己找了份工作，路远，不能按时回来。
她听了，忽然如释重负。
⑨那年的冬天，母亲总是早出晚归，人也瘦了很多。
彼时的她，正忙着熟悉新的环境，认识新的同学，对母亲的变化，竟丝毫没有察觉。
直到那天，学校临时放假，她提前回家。
打开家门，听到母亲的卧室里，传出剧烈的咳嗽声。
接着，是姨妈那熟悉的声音：
“老姐，你在老街呆得好好的，干吗要换那么远的地方去修鞋？
可怜我姐夫去得早，孩子又小，指望谁来心疼你……”
⑩她蓦然愣住：
原来，所谓新的工作，仅仅是一个谎言，母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了，自己小小的虚荣心，竟造成了这样严重的后果！
11五岁那年父亲病逝，好好的家仿佛塌了天，因为没文化，更因为没有本钱，为了生存，母亲选择修鞋这个行当，也实在是无奈之举。
怕母亲难堪，她不想拆穿这个秘密，躲回自己的小屋，无声地抽泣起来。
12初二那年暑假，学习成绩优异的她，天天为一群小学生补课。
拿到报酬的那天，她跑去买了一辆崭新的人力三轮车，有了它，就可以装下母亲修鞋所用的全部家当，再也不用把工具箱捆在那辆破旧的自行车上。
她知道，拥有一辆这样的三轮车，一直是母亲的梦想。
13她把车子骑回家，笑着对母亲说：
“以后，这可就是您的专车了！
还有，别再走那么远，还是回到老街来修鞋吧……”话说了一半，她就哽咽得说不下去。
母亲愣了愣，忽然也泪流满面……
1、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
（3分）
2、结合全文，说说题目“母亲的秘密”的作用。
（3分）
3、她为什么“心里蓦然一疼，就将那温热的硬币，又放回了地上那个破旧的钱箱”？
这样写的目的是什么？
（4分）
4、说说第13段中画横线句子的含义。
（2分）
5、文中的母亲是一个什么样的形象？
请结合文章内容进行简要分析。
（写出两个主要的方面即可）（4分）
麦田里的生日
①南风起，小麦泛黄，我的生日也到了。
父亲早早把镰刀收拾出来，磨刀霍霍。
镰刀的刀锋在我眼前一晃，雪亮亮地刺眼。
我的生日，已经被父亲忘得一干二净。
我扯了扯母亲的衣角，等着母亲提一下。
母亲小声地嘟囔了一句，父亲也像没听见一样。
在他看来，生日没什么大不了的，和土地长庄稼一样自然，过生日实在是多此一举。
②父亲起得很早，我在睡梦中听到他收拾农具的声音，“叮叮当当”响过一阵后，我被揪出被窝。
我揉着惺忪的睡眼，不情愿地穿好衣服，跟着父母下地割麦。
③火辣辣的太阳瞬间就把麦子上的晨露蒸发干了。
父亲拿出镰刀，小心地用食指蹭一下刀锋。
然后，父亲弯腰割麦，麦子在父亲手中服服帖帖倒下。
我的镰刀要小一些，是父亲专门为我准备的。
我学着父亲的样子，弓下身子，我还不能像父亲一样，一镰刀下去，“唰”的一声，麦子乖巧地应声倒下，躺倒一大片。
我是笨拙的，小心地一把一把割着，把割下的麦子放在小小的臂弯间。
④我开始感到累，不停看地头，那么漫长，仿佛这辈子都到不了头。
有蝴蝶蜻蜓飞过，我想去追。
或者，就地躺倒在松软软的麦子上，看蓝天白云。
这些，都只是我的想象。
我低着头，汗水，雨一样纷飞。
我不敢停下来，父亲把我甩在后面，我要追着他的脚印一步一移。
⑤金黄的麦田，油画一样安静。
只有一家人割麦的“唰唰”声，不同节奏，此起彼伏。
我的生日，淹没在这无边的麦田里，淹没在这不间断的“唰唰”声里。
⑥突然，父亲喊我的名字，我一惊，难道是父亲想起了什么？
原来，父亲是让我回家拿一块“磨石”，他的镰刀割倒了大片大片的麦子，钝了。
我在路上不敢耽搁，小跑着回家。
⑦谁能想到，我到家，竟然鬼使神差地睡着了。
人累的时候，连梦都没有。
不知过了过久，我的背上重重挨了一巴掌，我一个激灵跳起来。
我不知道是惊恐，还是委屈，呆望着父亲，咬着嘴唇，使劲忍住眼泪，一言不发。
父亲怒目圆睁，吼声如雷：
“让你回来拿东西，活还没干完，跑回来睡起了大觉！
”又一巴掌，落到背上。
我委屈的眼泪终于流下来。
⑧我的生日，像一只逃窜的小兽，急匆匆，惶惶然。
我的童年，从此笼罩在父亲的严酷中。
我的生日，再也没有被提及。
⑨岁月倥偬，一晃二十多年过去了，我与父亲的隔膜，都被时光冲淡。
父亲老了，脾气也温和了许多。
我结婚的时候，借钱在城里买了房子。
父亲把我叫回家，抖着手递给我一个六万元的存折——这是父母一辈子的积蓄，父亲挥洒在土地里的汗水都凝在里面，沉甸甸的。
⑩我一下子明白了，很久以来，父亲把爱深埋起来，以忽略和冷漠的方式呈现。
父亲吃苦耐劳一辈子，就是为了给孩子留下点财产。
他认为这是无比重要的责任，所以，他一意孤行地删繁就简，直奔自己的目的。
想到这里，忽然觉得，父爱像一盏黑暗隧道里陡然亮起来的灯，让人有一种想流泪的冲动。
⑾其实，父亲一直以自己的方式爱着儿女。
这种爱，忽略了过程，忽略了表达，直接把他认为最正确的结果给了出来。
1、文章讲述了一个怎样的故事？
请用简洁的语言概括一下。
（2分）
2、这篇文章以“麦田里的生日”为题目，有什么好处？
（2分）
3、请分析文中两处画横线句子的表达效果？
（4分）
（1）金黄的麦田，油画一样安静。
只有一家人割麦的“唰唰”声，不同节奏，此起彼伏。
（2）我不知道是惊恐，还是委屈，呆望着父亲，咬着嘴唇，使劲忍住眼泪，一言不发。
4、请结合文章内容说说文中的“父亲”给你留下怎样的印象？
（答出两方面即可）（4分）
5、文章最后说“父亲一直以自己的方式爱着儿女”，这是一种什么样的方式？
你认可这样的方式吗？
请谈谈你的见解。
（2分）
善良开出的花
很陡的一座拱桥，刚刚新买的125大踏板摩托车，才从车行里骑出来，心里既兴奋又紧张。
紧握车把，加足油门，眼睛直盯着桥中间的路面，咬咬牙冲上去……
只听“哎哟”一声，我就闯祸了。
一位站在桥头的老大爷被我撞上了。
大爷的右眼角，生生被摩托车镜子给剐开了一道长长的口子，鲜红的血，正从那道口子里呼呼向外冒，一会儿功夫就把大爷的手全染成红的了。
“大爷，对不起，对不起，我……”我跳下车，语无伦次。
我被大爷额上汩汩的血吓着了，也被自己瘪瘪的口袋吓着了。
省吃俭用攒点儿钱，一下子全捐给车行，骑上新车刚出门，就闯了这么大的祸。
“……”大爷蹲在地上不起来，身边围观的人却越来越多。
听边上人七嘴八舌议论纷纷，我的手心里攥了一大把汗。
众人从来多向着弱者说话。
那会儿，受伤的大爷是弱者，我是万恶的肇事者。
“小姑娘看上去文文静静的，骑车倒很野。
”
“这下赔吧，把人家老人撞得这么厉害，没个三五千怕是下不来喽。
”
……
我呆呆地站在老人身边，眼泪都要下来了：
“大爷，我带您去医院吧……”
老人不推辞，气哼哼地捂着半边脸跟我朝不远处的中医院走。
一路走，一路唠叨：
“我牙疼，好不容易抽点农闲时间来城里看看牙，又把脸上划这么道口子……家里的玉米该收了，山上的果子该摘了……这倒好，还没收就‘光荣’了……你知道眼下俺们农村人要雇个劳力有多难不？
一天三顿管吃，还得一天六十呢。
就那，也不一定能雇着。
年轻人全走了，出去打工了……”我一声不吱地听大爷数落，心里的算盘早已噼哩啪啦响得让我心惊肉跳。
牙疼啊，伤口啊，全身体检啊，营养费啊，还有误工费……天，我拿什么来给人家。
再看看大爷那架势，一副得理不饶人的样子。
到医院，挂号，送大爷进外科门诊。
出来，急急给朋友打电话求助：
“赶紧给凑三千块钱来中医院，我撞了人……”
朋友倒是个爽快人，听我说完，二话没说就答应了，只在电话的最后跟我说了句：
“乡下人很难缠，小心别让他讹了你。
”其实，不必他说，我心里早在敲这样的小鼓了。
大爷说的那些，会是白说？
清洗伤口，上药，包扎，一切打理好了。
从二楼外科门诊出来，再带着大爷去三楼的CT室。
走到二楼楼梯拐角处，大爷却不往楼上走。
径直拐下去了。
“哎，大爷，楼上走。
”
“楼上走？
走什么走？
”
“去做个全身检查。
”
“不用了，自己的身子骨自己知道。
没事儿，一点儿皮外伤。
”那会儿，大爷的整个右边脸已慢慢肿起来，紫红透亮。
右眼睛被纱布裹住了，下楼时明显有些步履蹒跚。
知道无大事，才渐松一口气，慢慢将大爷打量了一番：
六十岁上下年纪，脸色是庄稼人那种常年被风吹日晒的古铜色，脸上皱纹纵横交错，头发已白掉了大半，有点脏乱，想是有段时间没理了。
身上穿一件破旧的圆领白T恤，胸前已破了好几个小洞，像衣服的眼睛。
大爷微驮着背走在我前面，我的目光落在老人背后那行已退色的红色小字——“某某技校”上，心像被什么狠狠咬了一口，没来由的疼了。
一定是穿着儿子或女儿打下来的旧校服。
我父亲常常这样穿。
朋友带着临时凑齐的三千块钱来医院时，大爷早已坐上回乡下的汽车走了。
只有我，一个人呆呆地站在医院门口发愣。
“怎么？
真被人讹了？
”朋友跳下车，第一反应就是我被人讹了。
我转头，望着大爷远去的方向，眼泪肆无忌惮地冲出来。
在医院大门口，我支支吾吾欲跟大爷讨价还价，关于他的“营养费”“误工费”，却被大爷一句话就堵在了那儿：
“回去吧，闺女，这半天没回家，你爹妈在家不定有多着急呢，谁的儿女谁挂心啊。
以后骑车，可得小心……”
1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2、下面的句子都写到“眼泪”，其内涵有何不同？
（1）我呆呆地站在老人身边，眼泪都要下来了：
“大爷，我带您去医院吧……”
（2）我转头，望着大爷远去的方向，眼泪肆无忌惮地冲出来。
3、这篇小说善于设置悬念，请任举一例，并简析其作用。
4、下面句子运用了什么描写？
有何作用？
六十岁上下年纪，脸色是庄稼人那种常年被风吹日晒的古铜色，脸上皱纹纵横交错，头发已白掉了大半，有点脏乱，想是有段时间没理了。
身上穿一件破旧的圆领白T恤，胸前已破了好几个小洞，像衣服的眼睛。
5、本文发表时的题目为“车祸之后”，与现在的题目“善良开出的花”相比，你认为哪个更好？
请简述理由。
不加锁的幸福
崔修建
那天，我去一个偏远的林区小镇看大学同窗晓薇。
车子在崎岖的山路上颠簸了四五个小时，才把我带到被她描述得无限美丽的小镇。
到了她的学校，她正在上课，让我先到她家去休息一下。
我正疲惫着，听明白了去的路，便向她要钥匙。
她莞尔道：
“去吧，我家没锁门。
”
“没锁门？
那你家里有人？
”我惊讶道。
“没人啊，你放心地去吧。
”上课铃声响了，晓薇赶紧走了。
晓薇怎么搞的？
家里没人也不锁门，我疑惑不解地朝她家走去，路上又问了两个热心人才顺利地找到了她的家。
轻轻一推，外边那扇黑色的大铁门“吱呀”一声开了，往里走，内屋的门也没上锁。
无需上锁，难道这儿已达到了“路不拾遗”的文明程度？
我心里嘀咕着，打量起晓薇整洁、简朴的小屋：
屋里除了两个惹人注目的大书柜、两张硬木书桌外，唯一的电器就是一台十四英寸的电视了。
晓薇上班不锁门，难道仅仅是因为她的清贫？
晓薇回来时，笑着问我：
“光临寒舍有何感受？
”
“是有点儿‘寒舍’的味道。
晓薇，你丈夫在县委宣传部上班，你文笔那么好，调到县城上班该是没多大问题吧？
再说了，总这样两地分居也不是办法啊。
”我关切地问道。
“我和爱人倒是都觉得这样挺好的。
”晓薇一脸的幸福。
正说着话，左邻右舍听说晓薇来了同学，纷纷送来吃的——鲇鱼、香肠、咸鸭蛋……还有一捆生菜、一碗鸡蛋酱。
笑迎那一张张亲切的脸、那一句句暖暖的话，我感受着这里的人们对晓薇的尊敬和关心，感受着人与人之间那浓郁的温情。
我不无羡慕道：
“晓薇，你人缘真好，摊上这么好的邻居。
”
“这回你该明白我为何不上锁了吧？
”晓薇麻利地拾掇着饭菜。
“家里没人，还是锁上门好。
”我想起自己在省城的家，那厚厚的防盗门，左一道保险、右一道机关地锁得紧紧的，还经常担忧呢。
“不能锁的，家里常来人。
”晓薇轻言道。
“常来人？
你不在家时，家里还来人？
”我更惊讶了。
“对呀，你看，我家有一口宝井呢。
”晓薇指着厨房里的一口压水井自豪道。
“怎么，你们这里还没吃上自来水？
”我真有些恍如隔世的感觉了。
“快了，明年这个时候就能接上了，我家这口井打得深，水好喝，现在邻居们都来我这里打水。
你说，我能锁门吗？
”
“你可以规定一个打水的时间嘛，要不你的家不成了随来随往的供水站了？
”
“对啊，我就是要建一个全天候的供水站啊。
”晓薇爽快地说。
“你让邻居来打水，难道不怕有坏人趁机闯进来拿东西？
”我不放心道。
“不用怕，我这屋里随时都有熟人来往，前屋后院的老人都会帮着我照看。
再说了，即使有小偷进来，你看看，我这儿有啥值得拿的……”晓薇露出一副很开心的神态。
很快，巧手的晓薇便用邻居送来的东西，做出一大桌子色香味俱全的菜肴。
一边吃着可口的饭菜，一边品味着晓薇对我讲述的一件件浸润着浓浓温情的小事，我竟生出了无限的羡慕。
整日地劳心劳力的我，坐在晓薇简朴的小屋里，心中拂过缕缕温馨，心情陡然轻松了许多。
回去的路上，我的眼前老是晃动着晓薇那甜甜的笑容，那不上锁的大门，那引以为自豪的压水井……
1、从“我”的角度看，文章叙写了几件“新奇事”？
请分别简要概括。
（3分）
2、文章以“我”的情感变化为线索组织材料，表现主旨，请概括作者的情感变化过程。
（3分）
（）——（）——（）——（）——（）——（）
3、词语理解与赏析。
（6分）
（1）理解句中加点词的语境意义。
（2分）
“怎么，你们这里还没吃上自来水？
”我真有些恍如隔世的感觉了。
（2）下面这句话是原文结尾，试比较这两种结尾的不同效果。
（4分）
原来，真正的幸福，不在于是否拥有豪宅大院，不在于拥有多少财物，哪怕仅有一口蕴藏清澈、甘甜的井，只要有一颗时时敞开的、无需上锁的心灵，即便是清贫的日子，也会散发出至真至醇的芬芳。
4、文章画线句子插叙了“我”在城里的生活，请说说作者这样写的理由。
（2分）
5、联系全文，说说你对“不加锁的幸福”这一文题的理解。
（2分）
看自行车的女人
①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。
②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。
一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。
身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：
“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！
”
③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。
那身衣服一看就是地摊货。
脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。
帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。
④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：
那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。
她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。
⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。
“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。
⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。
忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……
⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。
我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。
取自行车时，我歉意地说：
“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？
”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。
她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：
“那就不用给钱了，走吧走吧！
”她当时那笑，给我留下很深的印象。
我们许多人，不是已被猜度惯了吗？
偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。
每每的，竞至于感激起来。
我当时的心情就是那样。
应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。
⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：
“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。
”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。
不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：
“不用啊，不用啊！
”硬塞还给了我两毛钱。
我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：
“来北京多久了？
”“还不到半年。
”“家乡的日子怎么样？
”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。
我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。
骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……
⑨这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。
他要表扬的，就是那个看自行车的女人。
“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。
拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！
干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！
天黑了我才想起来'急忙赶去，你猜怎么着？
就剩我那辆车了！
商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。
人心不可以没有了感动呀，是不是？
人对人也不可以不知感激呀，是不是？
”他在电话里言辞恳切。
⑩不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。
我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。
⑩阳光底下，人与人应该是平等的。
弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……
1．本文写了“看自行车的女人”的哪几件事？
请用简洁的语言分别概括。
（4分）
2．品读第③段和第⑥段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。
（4分）
第③段：
第⑥段：
3．本文表现了作者的理性思考。
作者如何做到这一点的？
请以第⑦段为例进行分析。
（4分）
4.从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？
（4分）
附参考答案：
1．①她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。
②她知道我没零钱时，免收我的存车费。
③她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱。
④她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。
（意思对即可。
一点1分，共4分）
2．第③段：
主要运用了外貌描写。
（1分）“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。
或：
“她的两只眼睛，呈现着莫大的而又无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。
（意思对即可。
1分）
第⑥段：
主要运用动作描写。
（1分）“追”“回头看看”“慢慢走回”“捡起”“瞧”“抵”“哭”写出她被抢后的为难、无助和伤心。
（意思对即可，1分）
（共4分。
若答细节描写，分析合理，可酌情给分）
3．在叙述她免收“我”存车费这件事后进行议论。
（意思对即可。
2分）由她对“我”的信任、体谅，引起了“我”对人与人之间猜度与信任的感慨，引人深思。
（意思对即可。
2分）
4．①看自行车的女人的遭遇令“我”同情，她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。
②看自行车的女人是社会中弱者的代表，为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。
（意思对即可。
一点2分，共4分）
附参考答案：
1、
（1）家里没人不锁门
（2）左邻右舍送来各种吃的东西（3）为乡亲建立全天候供水站台2、惊讶疑惑不解问题不无羡慕更惊讶不放心无限的羡慕3、“恍如隔世”这里指小城生活艰苦，条件落后，竟然还没有通上自
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