五年上册语文书范文.docx

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五年上册语文书范文

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五年级上册语文五年级上册语文五年级上册语文五年级上册语文

期末测评试卷期末测评试卷期末测评试卷期末测评试卷____________学校____年级姓名得分

一、字词基础与语言积累（45分）

1、看拼音写词语（10分）jùpàshuāilǎopànduànxiá

nyícāozòng、（）（）（）

（）（）fèixūjǔsànɡchànd

ǒujǐnshènqíqū（）（）

（）（）（）

2、比一比，再组成词语。

（5分）玷（）祥（）辨（）

誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）

檐（）

3、将以下的四字词语补充完整（4分）（）山（）海（）

天（）地（）头（）节（）钉（）铁玲珑（）（）

举世（）（）小心（）（）（）（）不舍请你再写两

个本学期积累的四字词语（2分）（）（）

4、选词填空（只写序号）。

（2分）____公共秩序、____公共安全、

____公共财物、___环境等都是社会公德的基本要求。

A注意B

保护C遵守D爱护E保持

5．按要求改写句子。

（3分）

（1）湖面上溅起了涟漪。

（扩句）

_________________________________________

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情

呢？

（改为陈述句）

_________________________________________

（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

（缩写）

_________________________________________

（4）信赖，能创造出美好的境界！

（改成反问句）

_____________________________________________________

（5）小鸟叽叽喳喳地叫。

（改为拟人句）

_____________________________________________________

（6）我读书。

（扩写句子）

_____________________________________________________

（7）合并句子。

这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

___________________________________________________________

___

（8）天上的星星真多。

（改写比喻句）________________________

（9）今天一大早，你妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒

等。

（改病句）

___________________________________________________________

___

6、修改病句（原句上修改）（3分）

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

7、语言积累（12分）

（1）明月有情应识

我，。

（2）____________________，明月何时照我还。

（3）宝剑锋从磨砺出，_________________。

（4）非淡泊无以____________[，非宁静无以。

（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；

流连其间，仿佛置身在______________。

（6）请写出一句谐音的歇后

语：

。

三、知识大搜索。

（25分）

1、《小苗与大树的对话》一文中，*主张苗苗做到__中西贯通__、

____古今贯通______、___文理贯通_____________。

2写出含有比喻意义的成语，如:

情深似海、___苍山如海________、

____残阳如血_______、_____________。

3、当我们在外地过春节时，常用（）代的诗人王维说的

“_____________________，_____________________”来表达对诗人的

怀念。

4、写出含有动物和数字的两类成语各两个：

____________、

_____________、_____________、______________。

5、圆明园于（）年（）月被（）毁灭，它是我国

_______________损失，也是________________的损失。

以前，那里

有______________，也有_____________；有____________________，

还有______________________。

6、《七律·长征》一诗中，“_____________________________，

___________________”总写了长征的艰难。

“万水”在文中指

___________________，“千山”在文中指______________。

7、“万古长青”、“千山一碧”、“翠色欲流”这三个词都有表示绿的含义：

其

中“______________________”指绿的动态美，“—————”指绿的时

间久，“—————”指绿的范围广。

8、许多人用“———————，——————”的诗句来告诫我们年

轻时不努力，老时将一事无成。

9、请写出含有英雄气概的成语:

——————、—————、

——————、——————。

10、每当我们报答母恩时，会很自然的吟诵起唐代孟郊的《游子吟》，

其中两句名句是“——————、——————。

”

11你所知道的三国故事有：

、、

。

12、在学习“有趣的汉字”时，你们班进行了、、等活动。

13、请写出含有英雄气概的词语、、

、。

14、修辞手法我能辨。

（1）、桂子花开，十里飘香。

（）

（2）、我高兴的仿佛踩着一朵幸福的云。

（）

（3）、噪音是一个来无影去无踪的“隐形人”。

（）

（4）、主席踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英真的不在了吗？

父

子真的不能相见了吗？

（）

8、课外阅读（4分）在这学期，我看了不少课外书：

___________________________。

我最喜欢的一本是__

《___________________》___，因为__________________________

二.阅读训练

（一）课内阅读。

“是啊，莺儿，你要好好保存！

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，

花开得愈精神，愈秀气。

它是最有品格、最有灵魂、最有气节的！

几

千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经怎样的

欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

”

1、给下列加点字选择正确的读音。

（1、5分）

低头折（zhéshé）节骨（gūgǔ）气秉（bǐngbīng）

性

2、在文中找出下列词语的近义词。

（1、5分）

保管（）大都（）欺辱（）

3、用“——”划出文中的排比句；用“”划出文中的比喻句。

（1

分）

4、梅花与（）、（）被称谓“岁寒三友”。

你能写出描写梅花的诗

句吗?

（3分）

。

。

5、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指。

你能写出几个我们中国这

样的人吗？

（2分）

6、有感情的朗读这句话，体会外祖父的话深刻含义并写出来。

第一次马路旁的行（hángxíng）人道比马路要整整高出一个台

阶，而他简直还没满一周岁。

他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿

却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩

想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，

但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：

一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了

跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，

又不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，

就能跨台阶？

”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：

“做大人的要

帮他一把。

”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）

说：

“自己上，小乖乖，自己上！

”“加油！

加油！

”旁边的小姑娘喊道。

终

于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了

笑容。

“好一个登山者！

”胡子爷爷幽默地说。

他又摸摸孩子的头说：

“一

开头有困难，但坚持就能胜利。

祝贺你成功！

”

1、划掉括号里不合适的读音和词语。

（2分）

2、从文中找出下列词语的反义词。

（4分）失败（）后

退（）消耗（）容易（）

3、坚持就能胜利。

这句话改为反问句是：

（3分）

4、这篇短文主要写表达了作者的思想感

情。

（4分）

5、概括写出下面四种人的态度：

（8分）

（1）老奶奶的态度：

（2）妈妈的态度：

（3）小姑娘的态度：

（4）胡子爷爷的态度：

6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？

（4分）

三、口语交际。

博博很喜欢看课外书，可爸爸却说：

“你就不好好学习，看了闲书有啥

用！

”你能替波波说服爸爸吗？

（3分）

四、写作。

（30分）你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一

定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。

回想一下，

以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来。

要求：

1、书写工

整2、事情交代清楚，语句通顺3、字数400—500之间。

五年级语文上册多音字

第一课：

转----zhuǎn转变、转换；zhuàn转圈、转盘

钻----zuān钻探、钻研；zuàn钻头、钻石

种----zhǒng种子、种类；zhòng播种、种植

待----dāi待一会儿；dài对待、等待、期待

咽----yàn咽气、细嚼慢咽；yān咽炎、咽喉要道

第二课：

绿----lù绿林、绿营；lǜ绿色、绿化

济----jì经济、救济；jǐ人才济济

盛----chéng盛饭、盛东西；shèng盛产、茂盛、盛

情

藏----cáng藏身、躲藏；zàng西藏、宝藏

倒----dào倒退、倒车；dǎo打倒、倒闭

第三课：

供----gōng供应、供给；gòng供奉、供认

似----sì似乎；shì似的

处----chù好处、住处、到处；chǔ处理、处分、处罚第四课：

禁----jīn禁受、不禁；jìn禁止、禁地

差----chāi差事、出差；chā差异、差错

chà差不多、差了；cī参差不齐

奔----bèn投奔、奔命；bēn奔跑、奔波

撒----sǎ撒种、撒播；sā撒网、撒手

第五课：

重----chóng重复、重合；zhòng重量、沉重

第六课：

蒙----méng朦胧；mēng蒙人；měng蒙古第七课：

担----dān担心；dàn重担

熟----shú熟悉、成熟；shóu饭熟了

挑----tiāo挑选、挑剔；tiǎo挑衅、挑拨

第八课：

缝----fèng缝隙、门缝；féng缝补、缝纫

扒----bā扒开、扒拉；pá扒草、扒手

第九课：

得----de跑得快；dé得意、得奖；děi得劲、挺得

属----shǔ属于、家属；zhǔ属文、属意

应----yìng适应、供应；yīng应该、应当

肚----dù肚子、肚皮；dǔ猪肚子、羊肚子

喷----pēn喷泉、喷壶；pèn喷香

第十课：

露----lù露水、露天、暴露；lòu露马脚、露风

横----héng横梁、横道；hèng蛮横、横事

塞----sāi塞住、瓶塞；sài要塞、塞外；sè堵塞、阻塞

扎----zā扎腿、扎染；zhā扎针、扎根；zhá挣扎

强----qiǎng勉强、强迫；qiáng强大、强壮

第十一课：

划----huá划船、划破；huà计划、划分

尽----jǐn尽管、尽量；jìn尽头、用尽

第十二课：

曾----céng曾经、未曾；zēng曾祖、曾孙

将----jiāng将来、将军；jiàng将士、大将

削----xuē削弱、剥削；xiāo削掉、削铅笔

散----sǎn散漫、松散、散文；sàn散场、解散、散步

调----tiáo调节、调色；diào调动、音调

朝----zhāo朝霞、朝气；cháo唐朝、朝廷

第十三课：

着----zháo着凉、着急；zhe等着、走着；zhuó穿着、着陆；zhāo着数

第十四课：

的----dì无的放矢、目的；dí的确；de红的、我的第十六课：

要----yào只要；yāo要求

挨----āi挨近、挨着；ái挨冻、挨打、挨日子爪----zhuǎ爪子；zhǎo爪牙

觉----jué觉悟；jiào睡觉

结----jié结果、结束；jiē结实、结巴

载----zǎi记载、一年半载；zài载重、载歌载舞模----mó模仿、模范；mú模样、模具

薄----báo薄铁、薄板；bó薄雾、单薄

铺----pù店铺、药铺；pū铺路、铺盖

几----jī几乎、茶几；jǐ几个、几天

第十七课：

混----hùn混乱、蒙混；hún混蛋、混球儿

角----jiǎo角落、墙角；jué主角、角色

难----nán难过、困难；nàn苦难、灾难

血----xuè血液、鲜血、热血；xiě鸡血、血晕

第十八课：

给----gěi送给、还给；jǐ给予、供给

龟----jūn龟裂；guī乌龟

第十九课：

兴----xīng兴奋；xìng兴趣、兴致

行----háng行业、银行；xíng行走、行动

第二十课：

埋----mái埋葬；mán埋怨第二十一课：

佛----fú仿佛；fó佛像、金佛第二十二课：

冲----chōng冲锋陷阵；chòng冲劲儿

拧----nǐng拧开盖子；níng拧毛巾

磨----mò磨盘；mó折磨

弹----dàn子弹；tán弹琴

第二十三课：

重----zhòng重要、重量；chóng重复、重写第二十五课：

磅----páng磅礴；bàng磅秤

第二十六课：

乘----chéng乘坐、乘客；shèng千乘之国第二十七课：

奔----bēn奔赴；bèn奔月

第二十八课：

量----liang商量；liáng测量、量一量

尽----jǐn尽量、尽快；jìn尽头、尽力

五年级上册第一单元我爱阅读知识点梳理

一、基础部分

（一）生字

1、易读错

哟——拼音是yō，学生易错写成yōu

目的地——的读作dì

踮起脚尖——踮读作diǎn

暂时——暂读作zàn

某——读作mǒu

奔向那里——奔读作bèn

沉甸甸——叠词读作一声

全班之冠——冠读作guàn

分外——分读作fèn

禁不住——禁读作jīn

（多音字）

《水浒传》《济公传》——传读作zhuàn

绿林好汉——绿读作lù

一百单八将——将读作jiàng

恰似、如饥似渴——似读作sì

似的——似读作shì

美差——差读作chāi

差不多——差读作chà

2、易写错

饿、惧、檐、酸、撑、豫、零、某

方法：

笔画较多的字，教师可板书师范，同时用红笔标出易错笔画，进行强调。

同时记忆时也可引导学生采用形声字或熟字加偏旁的方法。

3、形近字

惧诵编娱

具涌偏蜈

（二）难理解的词语

窃——原意是指偷盗，但在本文中是指作者只读书不买书。

贪婪——指贪得无厌，没有满足的时候。

知趣——知道好歹，不惹人讨厌。

饥肠辘辘——饿的肚子直叫。

白日梦——比喻不能实现的胡思乱想。

贯通——全部透彻地理解和领悟，达到精通。

绿林好汉——聚集山林反抗封建统治阶级的人们。

一百单八将——文中指梁山上的一百零八个好汉。

滚瓜烂熟——形容朗读、背诵得熟练流利。

偏科——指单独着重某一科，不能全面发展。

毫不犹豫——一点也不迟疑，坚决果断。

文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。

囫囵吞枣——比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。

不求甚解——意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。

别出心裁——意思是与众不同。

鲜味——即新鲜的味道。

流光溢彩——流动的光影，满溢的色彩。

形容色彩明丽。

一阕——一首。

阙，量词。

眼羡——看得到而得不到，令人羡慕。

饱览——尽情地看。

津津有味——指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

如痴如醉——形容神态失常，失去自制。

文中指作者读书读到入迷的程度。

浮想联翩——浮想：

飘浮不定的想象；联翩：

鸟飞的样子，比喻连续不断。

指许许多多的想象不断涌现出来。

悲欢离合——泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

牵肠挂肚——形容十分惦念，放心不下。

如饥似渴——形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

不言而喻——喻：

了解，明白。

不用说话就能明白。

形容道理很明显。

黯然神伤——心情不愉快，无精打采的样子。

大显身手——显：

表露，表现；身手：

指本领。

充分显示出本领和才能。

心安理得：

得：

适合。

自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

五年级上册第二单元月是故乡明知识点梳理

一、基础知识：

1、易写错的字：

慈祥（详）、境（竟）遇、欺（期）凌、衰（哀）老、低（底）头折节、风欺（期）雪压

2、易读错的字词：

京口瓜洲一水间（jiàn）钟山之隔数重（chóng）山那畔（pàn）行聒（guō）碎秉（bǐng）性朦（méng）胧婀（ē）娜（nuó）多姿波光粼（lín）粼干涸（hé）

点缀（zhuì）螃（páng）蟹（xiè）唱和（hè）潺（chán）潺流水

分（fèn）外抹（mā）净低（dī）头折节

3、易混淆的形近字：

祥——详衰——哀欺——期低——抵陵——凌——绫

洛——络逾——瑜——喻——榆魂——魄腮——鳃

谓——猬侨——娇——矫

4、应掌握的词语意思：

不甚在意：

不太在意。

玷污：

弄脏。

大抵：

大多；大都。

折节：

屈服。

隆冬：

冬季最冷的时候；深冬。

眷恋：

怀念，留恋。

潺潺：

指流水的声音。

婀娜：

形容姿态轻柔美好。

粼粼：

形容水很清澈的样子。

干涸：

本文指小溪枯竭。

点缀：

衬托、装饰，使更好看。

本文指小溪使家乡的风景更好看。

守望相助：

为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。

五年级上册第三单元学习说明性文章知识点梳理

一、基础知识：

1、易写错的字

肺部、高矮、藕断丝连、废水、嫌疑、上颚、退化、噪音、盗窃、垂直、即使、急促、哺乳

2、易读错的字

鱼（鳍）（qí）（榉）实（jú）橡栗（lì）尘（埃）（āi）

湿（漉）漉（lù）（哺）育（bǔ）（触）动（chù）追（逐）（zhú）

（潜）水（qián）苔（藓）（xiān）

3、多音字

粘贴（zhān）看守（kān）夹丝（jiá）处理（chǔ）

调动（diào）划破（huá）削弱（xūe）朝晖（zhāo）调节气候中（tiáo）单调（diào）较短（jiào）

4、不易理解的词语：

（1）哺乳动物：

指高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育出生幼体。

哺乳动物大都是胎生的。

（2）企图：

图谋打算。

（3）“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连

（4）嫌疑：

被怀疑有某种行为的可能性。

本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。

（5）警报：

用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来*或信号。

（6）问世：

指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。

（7）噪音：

嘈杂、刺耳的声音。

（8）“安然无恙”是形容平安，没有受到一点儿伤害。

（9）分贝：

计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。

五年级上册第四单元生活的启示知识点梳理

一、基础知识：

（一）生字：

一类字（21个）捞饵溅钩翼纵啪腮皎唇沮诱诫践亩尝吩咐茅榨榴

1、掌握字音、字形、字义

2、易错字音：

捞（lāo）啪（Pā）沮（jǔ）吩咐（fu）

3、易混字音：

诫——践

4、易错字形：

翼腮唇诫茅榨榴

5、区别同音字：

溅——践

二类字（26个）鲈饵纵腮翕皎唇沮抉诫践黛宴纫绎茅蔓茏瞅雏框嚓蜡嗒腻睑眸咂泻

1、读准字音

2、易错字音：

翕抉绎蔓茏瞅嗒腻眸咂

3、形近字：

绎——泽——择睑——脸

抉——决茏——笼嚓——擦蜡——腊

（二）词语：

1、应知应会的词语：

涟漪：

细小的波纹。

小心翼翼：

非常小心，丝毫不敢疏忽。

翕动：

翕，收敛。

（嘴唇）一张一合。

皎洁：

（月亮）明亮而洁白。

乞求：

请求（对方）答应。

不容争辩：

不允许争论、辩解。

沮丧：

灰心失望。

诱惑：

吸引。

抉择：

挑选，选择。

告诫：

警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。

筋疲力尽：

筋：

筋骨；尽：

完。

形容非常疲乏，一点力气也没有了。

星罗棋布：

像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。

形容数量众多，散布的范围很广。

环抱：

围绕，多用于自然景物。

如，“群山环抱”。

大喜过望：

望，希望。

所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

心灵手巧：

心思灵敏，手艺精巧。

货轮：

运输货物的轮船。

挑拨：

搬弄是非，引起纠纷。

布样：

裁好的、准备制做衣服的布料。

络绎不绝：

络绎，往来不断，前后