大学图方案馆能源管理规定守则.docx

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大学图方案馆能源管理规定守则

Documentserialnumber【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

大学图方案馆能源管理规定守则

XXXX大学

节约用电管理办法（试行）

为加强校园用电管理，确保用电安全，倡导校园节约风尚，杜绝浪费，依据教育部关于《高等学校校园设施节能运行管理办法》的规定，结合我校实际情况，制定本管理办法（试行）。

望学校各部门按本办法执行。

一、校属各单位行政一把手、托管单位负责人、校园各服务网点经营人，为本单位节约用电责任人。

责任范围为本部门办公场所、经营场所用电；本部门工作人员承担的工作区域用电；本部门负责管理的二级单位和人员用电。

二、禁止使用电取暖（冷）设备、微波炉、电磁炉等大功率电器。

（因特殊情况确需使用的，必须经校节约型校园建设工作办公室和校防火安全委员会批准）。

三、已经安装直饮水机区域的各办公室，禁止使用大功率电加热

饮水设备。

物业管理人员在上（下）班前（后）半小时，开启（关闭）直饮水机。

四、各办公室、公共区、走廊、大厅、卫生间、休息室、等区域，应充分利用自然光照，做到不开灯或少开灯，做到人走灯关，杜绝“长明灯”现象。

五、严禁私接电源，杜绝违章用电；提倡使用绿色照明技术、产

品和节能型电器。

六、已经安装空调的单位，室温冬季18℃以下，夏季26℃以上

方可使用，学校严格对空调安装的审批。

七、教室、自习室、阅览室、语音室、机房、活动室、制图室和

体育馆等，采取有效的方式，根据人数分层（区）开放使用（由使用单位负责管理）。

八、加强对电风扇、计算机、多媒体及其它电子办公设备的管理，

减少空开和待机电耗。

九、有实验室、机房、语音室等部门，应对各教学仪器用电予以

管理；对高耗能实验仪器、设备，应专人负责、专项管理，做到节约使用。

十、物业管理人员，应根据天气情况，不开或少开启热风幕，加

强对热风幕的管理使用。

十一、单身宿舍一律禁止使用电褥子、电饭锅、电加热棒等高能

耗和易发生安全事故的大功率电器。

十二、学生宿舍用电，按照学校有关规定执行。

校属各单位要认真贯彻本管理办法，要建立本部门节约用电管理制度，涉及到上述全体事项的科室、岗位要具体落实负责人和使用管理人。

要宣传到位，落实到人，养成勤俭节约的工作生活习惯。

节约型校园建设工作办公室将会同保卫、校办、工会、纪检、后

勤等相关部门，对校园内用电情况进行不定期联合检查。

对违章使用的电器予以没收，对节约用电管理不到位的部门予以通报批评，学校年终要将节约用电与部门业绩考核挂钩。

节约型校园学生志愿者队伍，有权对校园的浪费现象进行监督并制止。

本办法所称节约用电，是指通过加强用电管理，采取技术上可行、经济上合理的节电措施，减少电能的直接和间接损耗，提高能源使用效率和人身财产安全。

本办法由节约型校园建设领导小组办公室负责解释，未尽事项，按照相关规定执行，本办法自公布之日起执行。

XXXX大学

二○一五年九月一日

XXXX大学图书馆能源管理制度

第一章总则

第一条为节约和合理利用能源，保证图书馆正常运行，为提高图书馆的能源利用效率和节能效益，进一步加强对违章耗能用能的纠正与管理，特制定本管理制度。

第二条本规定适用范围为XXXX大学图书馆的办公、服务类使用部门和个人，以及各类管理、执行部门。

第三条本规定所指能源为电、水等。

第四条图书馆办公室是馆内能源管理工作的主管部门，负责向馆长提供、汇报有关能源信息，制定能源管理的相关文件，并负责向馆内其他部门、宣传贯彻学校有关能源管理的规章制度。

第五条后勤物业公司管理范围

校后勤处物业公司负责管理图书馆内所有公共区域的水、电等用能设备并记录其使用、维修情况。

第二章合理用能节约用能

第六条图书馆使用的用电用能设备必须在国家节能采购清单中选择新增的用电项目，设计部门应按照用电技术导则进行设计、施工，否则不得验收投入使用。

第七条各部门用电、用能设备落实到各各部门单独管理，做好按计划规范用能、用电。

第九条馆内凡需要临时用电，施工用电，必须向校后勤办理临时用电手续，并填报临时用电设备的使用时间、容量负荷、安全措施，待批准后方可施工。

第十条积极推广应用各项行之有效的节能、节电措施和新技术，对可改造设备进行节能改造，对淘汰型的用能设备图书馆有权不批准进行恢复性大修。

第十一条压缩办公区、公共区用电，做到一排一灯一门一灯，公共无人区关灯，少人区隔一开一。

第十二条冬季需要取暖的办公室、公共区、工作间等，其门、窗、墙壁要在采暖期到来之前整修好（门窗不透风，经常出入的门要挂门帘）。

第十三条每年九月底前由馆内组织向各部门对上述规定进行检查测试一次，在十月二十日前达到上述规定标准。

第十四条责任区划分:

图书馆内房屋和设备、管道等用能设备由后勤物业公司检查、维修、整改并记录能源使用数据。

第三章：

附则

第十五条本管理制度文件中未涉及的情况按国家相关法规和学校有关规定执行。

第十六条其它文件中条款与本文件相冲突者，以本文件为准。

第十七条本规定自下发之日起生效，此前相关文件同时废止。

二○一五年三月

图书馆用能设备清单

1.图书馆公共区照明设备共1523套，全部安装红外开关，符合节能标准。

2.图书馆办公区照明设备共64套，由各部门分别管理。

3.图书馆办公PC机35台，电子阅览室PC机120台，共155台。

4.图书馆电子借阅机及电子阅读机共15台。

5.图书馆门禁系统共有8套。

6.图书馆有饮用热水箱7个。

7.图书馆报告厅舞台影音设备一套。

8.图书工作室、办公区共有投影仪3台。

9.图书馆复印、打印设备共11台。

图书馆

图书馆紧急停电应急预案

总则

1.1.编制目的

为保证图书馆正常供电，预防突发停电及电气设备突发故障、损坏，影响正常供电的，结合图书馆实际情况及学校有关规定，特制定本停电应急预案。

1.2.编制依据范围

根据图书馆实际情况，结合学校相关规定，为更好应对图书馆突发情况的停电处理，特制定本预案。

1.3.适用范围

图书馆公共区、办公区

突然断电危机分类与分级

1.4.分类

针对不同的断电事故应采用相应的处理程序，本预案将断电事故分为以下三种情况，若有其他情况应参照相近处理程序：

1、全馆停电。

2、一条线路停电。

3、局部停电

1.5.分级

根据停电对生产的影响分以下三级。

I级：

两路进线电源同时停电，需联系校后勤处使用发电机供电。

II级：

正在使用的一路高压系统断电，预计可在10分钟内恢复供电的。

III级：

高低压配电系统因各种原因如火灾、误操作、短路、恐怖活动等出现严重故障导致图书馆部分断电。

应急小组

应急小组职责：

负责紧急情况下的应急处理，联系后勤检查线路、组织人员立即恢复供电。

应急小组成员有：

组长：

由馆长担任，负责组建应急小组和任命应急小组成员，以及保证必要资源的提供。

成员：

当天上班机动人员。

应急协调员：

负责对紧急事件进行记录，负责对各部门联系及协调工作，负责协调应急小组内部联络和信息沟通，协调安全事故应急小组的工作和各种资源的获取途径；

应急响应措施

1.6.报告

情况确认后，发现者立即通知馆长，然后电话通知各有关部门并做好电话通知记录。

1.6.1.分级报告范围

对于III级停电事故，需由强电内部报告，有校后勤处处理。

对于II级停电事故，需向校后勤处、图书馆办公室、技术部等通知做好应急准备。

对于I级危机，则需及时向馆内领导报告和联系，并即使跟踪停电进展情况，直至危机解除。

处理措施:

后勤处：

1、发生断电情况后，值班人员应立刻向图书馆办公室报告并联系校后勤处确认事故原因，应急成员立即赶赴现场进行应急处理。

2、立即检查停电原因。

判断是供电线网停电，还是内部线路故障停电，并将检查结果报告馆长。

3、馆内当班教师安抚读者情绪、如在夜间组织读者师生有序撤离图书馆。

4、物业值班人员应详细了解记录停电发生的时间、原因以及处理措施，并将结果记录于《设备维修记录》中，并标明“异常处理”字样。

同时将详细情况报科长、值班经理。

危机的结束确认和善后处理工作

由校后勤处确定危机是否中止；危机的中止由校后勤处向图书馆宣布。

事后调查、报告与总结

对每次出现的紧急事故物业公司要形成记录：

《事故摘要》，并在予以保持，应急终止后上报。

根据实践经验对相关应急预案进行评估，及时修订不完善的部分。

应急保障措施

1.7.内部保障

由应急小组成员组织实施停电应急预案；

由应急小组成员实应急物资保障，定期检修应急用发电机；

由技术部制定临时运行方案并予以实施；

1.8.外部救援

对于重要设备的毁损造成的Ⅱ级和I级危机，及时与各厂家联系抢修或紧急供货。

培训与演练

（a）应急小组成员都需熟悉该应急程序；

（b）纳入每年的培训内容；

（c）定期进行一次模拟演练；

应急小组与运行岗位应定期对停电应急预案进行演练，提高运行人员的应对能力。

预案的更新与管理

对预案要每年进行一次评审，根据需要实施修订。

图书馆停电应急演练记录

2015年5月24日，XXXX大学图书馆组织并开展了一次停电应急演练。

　　当日上午9时，接到校方紧急通知，供电支线将从9时30分至12时30分临时停电3小时。

图书馆接到通知后，启动停电应急预案。

一是组件停电应急小组，联系后勤处报告并检修。

二是组织馆内教师组织好学生秩序，不要慌张。

三是开展文明服务。

馆内积极向驾驶员进行解释说明工作，征求馆内配合。

12时30分，支线供电正常，图书馆秩序井然，演练完美结束。

　　通过演练，提高了馆内教师在紧急停电情况下对馆内读者组织、协调的技能，提升了特殊情况下安全保畅及应急处置能力，为XXXX大学图书馆安全运行提供有力保证。