秋人教版语文河南八年级上册同步测试期末测试.docx

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秋人教版语文河南八年级上册同步测试期末测试

检测内容：

期末测试

得分________　卷后分________　评价________

一、积累与运用（共28分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（　　）（2分）

A．折磨/折本　　吭声/引吭高歌　　和颜悦色/和睦相处

B．狼藉/慰藉屏障/屏气凝神藏污纳垢/遭人诟病

C．胆怯/祛除殉国/徇私枉法笔力遒劲/疾风劲草

D．酒肆/肄业禁锢/忍俊不禁俯仰生姿/恣意妄为

2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分）

A．疾弛　　寒颤颤　　杳无消息　　沃野平畴

B．娴熟　　一瞬间　　深恶痛嫉　　正人君子

C．吹嘘　　舰载机　　因地治宜　　藏污纳垢

D．浩瀚　　轰鸣声　　颔首低眉　　筋疲力尽

3．古诗文默写。

（8分）

（1）________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（2）富贵不能淫，____________，威武不能屈。

（《富贵不能淫》）

（3）杜甫《春望》中“________________，________________”写出了望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

（4）古人常用诗文表达自己的心情。

陶渊明在《饮酒（其五）》中用“________________，________________”抒发自己淡泊闲适的心境；白居易在《钱塘湖春行》中用“________________，________________”表达自己漫步沙堤的愉快心情。

4．名著阅读。

（任选一题作答）（4分）

（1）“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。

怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。

天蓬恶煞下云梯”。

以上描写的是小说《水浒传》中的哪位好汉？

他的性格特点是什么？

（2）在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？

为什么喜欢？

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）

唐三彩是中国陶瓷烧制工艺的珍品，因为釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色，而以黄、绿、白三色为主，____①____。

因唐三彩最早、最多出土于洛阳，亦有“洛阳唐三彩”之称。

____②____：

其一，成熟的陶瓷技术是其诞生的物质基础；其二，厚葬之风是促成其诞生的直接导向；其三，唐代各个领域的历史文化是孕育其最好的艺术养料。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

6．阅读下面材料，按要求答题。

（共8分）

材料一　

材料二　共享单车、共享雨伞、共享书店、共享睡眠舱……在“共享经济”的旗帜下，各类“共享产品”层出不穷。

很多共享产品给公众的生活带来便利，但也有一些共享产品令人困惑，受到质疑。

7月3日，南昌当地媒体报道，“共享e伞”的3万把共享雨伞在投放半个月后，已经难觅踪影。

除了共享雨伞，共享纸巾也是公众质疑的对象。

据媒体报道，共享纸巾机主要投放在餐饮店、医院、市场、商业区、公共服务区等场所，用户通过扫描二维码支付0.5元就能领取，也可通过分享链接给好友免费领取纸巾。

共享纸巾开发者不靠纸巾赚钱，而是希望引来人流再通过微信公众号吸粉、液晶广告屏、餐厅预订等方式盈利，未来还可搭配销售矿泉水等产品。

（选自《法制日报》）

（1）分析材料一中的图表，写出你得出的结论。

（4分）

（2）结合材料内容，请谈谈“共享经济”发展的利弊。

（4分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7～10题。

（共16分）

卖鱼郎

“新鲜鱼来……”

一大早，街那边的声声叫卖，仿佛一首经典老歌飘过心头。

出于好奇我来到了他跟前。

随手掀起沾着鲜嫩水草的鱼筐，嚯！

竟是许久未见的大鲫鱼，清一色，一水水，板板整整。

再看另一筐鱼，水草下面是十来条闪烁金色鳞片的鲤鱼，条条形好色正，绝对鲤鱼中的上品。

拎起一条让他掌秤，那卖鱼郎抱歉地说：

“不好意思，这鲤鱼是朋友为母亲办寿宴的预订。

要买还有十斤鲫鱼。

”满筐的鱼，怎么只有十斤？

一番闲聊才知道，他卖的鱼产自嫩江湾一个叫哈尔格的江岔子，如今他家流转了这个水面，每年都投放一定数量品种的鱼苗，鱼吃水里天然饵料自然生长，所以这些鱼是纯正的野生鱼，平日都是有计划、限网目、按预定捕捞。

问他为何要挑着鱼筐卖？

卖鱼郎倒有些自豪了，挑着鱼筐走着卖、一双脚板走四方是他的家传。

他爷爷年轻时就挑着鱼筐卖，后来父亲和叔叔也挑起了扁担，每天都挑百十来斤鱼，走四五十里的路。

卖好鱼，也留下一路好名声，“扁担王卖鱼”——便是爷爷和父辈们挣得的家族荣耀。

说到“扁担王卖鱼”，倒让我想起了与我家有交往的“扁担王大叔”来……

那时，每年开江后，大清早便有一拨又一拨的卖鱼郎在村子里穿梭。

有挑着鱼筐卖的，有推着木轮车卖的，还有挎着鱼筐卖的。

村东一声“新鲜鱼来”，村西面便一声“新鲜鱼，贱来”，仿佛是唱和，久久地飘荡在村子上空。

而这叫卖声里最有趣的要数“扁担王大叔”了。

他山东口音，一声“新鲜鱼来”，他喊出来就变成了“心想鱼来”。

因他的叫卖声特别，穿透力也强，所以他一搭村边儿，人们便都走出家门，有买鱼的，也有凑趣儿的。

你买鱼，他热心地帮你选，仔细地称秤。

秤平了还要随手搭上条适中的小鱼，拉着山东腔儿“高（gǎo）高地，高高地”。

要是熟人带孩子来了，他还能从鱼筐边摸出个小乌龟或一条大泥鳅给孩子玩。

空闲了，他赶紧来支手卷烟，抱着扁担歇歇脚儿。

烟要吸尽时，他笑起脸来打趣地对围着的人们说：

“你们要不要看‘媳妇’？

”围观的人们个个愕然，面面相觑。

“要不要看‘媳妇’？

”人们还愣神呢，这“扁担王大叔”便随手把正冒着蓝烟闪着红火的烟蒂扔进嘴里，两手一摊，向人示意烟蒂已被吞下。

一摇头，随手又从耳朵里把冒着烟儿的烟蒂掏了出来。

原来他这“媳妇”是山东口音的“戏法”。

当人们要他再来一次时，他便挑起了鱼筐悠悠地走了，耳朵眼儿和鼻孔似乎还飘着丝丝缕缕的蓝烟儿，村子上空又飘荡起他的“心想鱼来”……

“扁担王大叔”为人厚道仗义。

清早去嫩江湾上鱼，若见哪个渔家人手忙不过来，他伸手就帮忙。

帮别人，常常耽误了自己上鱼赶路。

要是哪个渔家想让他顺路给亲戚捎点鱼啥的，凡说到头上，他从不推托。

虽是“货郎担”的行当，可他却商而不奸。

秤盘子如混进个不新鲜的鱼，他立马从中甩出去。

乡亲们谁家钱不够，一盆小米、一盆高粱米、几个鸡蛋啥的都可以换取鱼。

手头实在紧的，他还可以赊账。

一番交流，彼此会心，原来那“扁担王大叔”，就是眼前这位卖鱼郎的爷爷。

现在，他担起老辈人的扁担，开始了野生养殖，传统捕捞，订单销售。

如今散落在市区的十多个“卖鱼郎”都是他家的。

他也继承家风，和气生财。

五年了，恢复挑担叫卖，也创立野生鱼品牌，激活了渔乡人的许多记忆……

要分手时，卖鱼郎问我：

“叔有微信吗？

有，就加‘卖鱼郎’，关注微信发布。

用什么鱼就‘电’我，保证按时送到。

”“这么大市区能找到吗？

”我问。

他莞尔一笑：

“手机有‘XX地图’，哪都能找到。

”“结算呢？

”我又问。

他回答：

“可现金，也可用微信。

”

（选自《人民日报》2017年4月15日）

7．本文首段独句成段，在文中起到了怎样的作用？

（4分）

8．本文标题是《卖鱼郎》，为什么还要插叙卖鱼郎爷爷的故事？

（4分）

9．文章最后一段用了哪种描写方法？

这样写有什么好处？

（4分）

10．通过阅读文中“扁担王大叔”祖孙三代卖鱼的故事，你受到了哪些启示？

请至少选择两个角度作答。

（4分）

（二）阅读下文，完成11～14题。

（共12分）

错爱子女意味着毁灭

①年轻时读曾国藩家书，最不能理解的是他对后辈的态度。

比如家教五个字：

书蔬鱼猪竹。

他特别反感孩子们睡懒觉，要求赶紧起床读书、种菜、养鱼、喂猪、种竹子去。

女孩子还要纺线做饭洗衣，家务事自己做。

不但如此，竟然写信通知他弟弟：

我将来绝不给子女留钱，做官的人给子女留钱“可羞可恨”。

②此举容易让人理解为，做父母的不疼爱子女。

然而，曾国藩的解释是：

只有勤奋才能保持家人向上、家族兴旺；后代如果没出息，钱财就成了作恶工具，全家将跟着蒙羞。

深细思之，才觉这样的对子女之爱，“道似无情却有情”，可谓爱到了点子上，亦可谓明智。

③“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，辛弃疾的这首词读来总让人会心一笑，因为他把天下父母的内心写得纤丝毕现。

人非草木，孰能无情？

在亲情中，护雏舐犊乃人之常情，这是生物学规律，人的一种本能。

望子成龙则是其必然延伸和社会性升华，在重视家庭伦理的中国尤其如此。

假如说有人竟亲手把子女推进火坑，一步一步让他犯罪坐牢，为人父母者是否觉得匪夷所思无法想象？

④令人唏嘘的是，在现实生活中，这样的蠢事并不少见。

近年来，一些领导干部利令智昏，全家齐动员大搞腐败，刘铁男、李达球、郭永祥、赵少麟无不如此。

本来他们拥有世人少有的辉煌成功，最终却折了老子、赔上儿子、殃及孙子，甚至为了减轻罪责互相诿罪，亲人成了仇敌，等待他们的只有黑洞般的痛苦寂寥，人生悲剧莫过于此。

发人深思的是，亲情竟何以至此？

父母爱子女，何以沦为如此结局？

⑤古人云：

“父母之爱子，则为之计深远。

”不能说刘铁男们的“爱子”不“计深远”。

当初刘铁男让儿子在关联单位拿干薪，一定不是为了积累犯罪证据，一定以为是讨了大便宜。

然而，把不劳而获违法乱纪当作爱和智慧，必然在损害人民利益的同时，亲手毁灭自家的幸福，可谓饮鸩止渴，愚不可及。

刘铁男在法庭最后陈述中，泣不成声地说他对不起儿子，一语戳中了这一类父亲难以启齿的痛处，正是“可羞可恨”！

⑥历史和现实告诉我们，爱是无罪的，溺爱则是毒药；有的事错了可以重来，错位的爱则意味着毁灭。

有的家庭因为这样的溺爱与错爱，让孩子“饭来张口，衣来伸手”，“不事稼穑”、好逸恶劳。

有的父母为孩子走关系、谋位子、贪财富，甚至不惜违纪违法，滑向犯罪的深渊。

如此之爱，容易使孩子养成诸多不良品质，失去独立成长、发展的能力，看似为孩子“计深远”，实则误其前程、断其生路。

⑦周恩来不让子侄透露亲属关系，杨善洲不给子女安排工作，多少老一辈革命家把一生积蓄全部交了党费、不留给子女。

今天的领导干部如何爱子女，他们为后人树立了榜样。

惟有树良好家风，做到廉洁修身、廉洁齐家，才能真正许子女一个美好的未来。

（作者：

习骅。

选自《现代阅读》）

11．本文的中心论点是什么？

（2分）

12．曾国藩为什么会觉得“做官的人给子女留钱‘可羞可恨’”？

请用文中的原话回答。

（3分）

13．本文主要运用了哪些论证方法？

其表达作用是什么？

（4分）

14．请为第⑦段再补充一个事实论据。

（3分）

三、古诗文阅读（共14分）

（一）（2017·郑州期末）阅读下面的语段，完成15～18题。

（共10分）

【甲】景春曰：

“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”

孟子曰：

“是焉得为大丈夫乎？

子未学礼乎？

丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：

‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！

’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”

（《富贵不能淫》）

【乙】齐大饥。

黔敖为食于路，以待饿者而食之。

有饿者蒙袂辑屦，贸贸然而来。

黔敖左奉食，右执饮，曰：

“嗟！

来食！

”扬其目而视之，曰：

“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！

”从而谢焉，终不食而死。

曾子闻之，曰：

“微与！

其嗟与可去，其谢也可食。

”

（选自《植弓》下）

15．解释下列加点字的意思。

（2分）

（1）富贵不能淫　淫：

______　　

（2）贫贱不能移　移：

______

（3）蒙袂辑屦袂：

______（4）黔敖左奉食奉：

______

16．下列加点虚词用法相同的一项是（　　）（2分）

A．而

　　　　　B．以

C．之

D．其

17．把两语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

（3分）

（1）是焉得为大丈夫乎？

（2）其嗟也可去，其谢也可食。

18．【乙】文中的“饥者”体现了孟子所说的“大丈夫”的哪种品格？

曾子认为“其嗟也可去，其谢也可食”，请说说这个观点与孟子的看法是否矛盾。

（3分）

（二）阅读下边一首诗，完成19—20题。

（共4分）

春　望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

19．请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所展示的情景。

（2分）

20．“家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。

（2分）

四、写作（50分）

21．任选一题作文。

（50分）

（1）题目：

______的背影

要求：

①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下面的材料，然后作文。

古希腊奥林匹亚阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：

如果你想聪明，跑步吧！

如果你想强壮，跑步吧！

如果你想健康，跑步吧！

奔跑起来，一切都会有意义。

奔跑可以锻炼体能，可以在途中遇见风景，可以结交朋友，可以给内心的小宇宙添加能量……

要求：

①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。