江苏省泰州市中考语文真题全解全析.docx
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江苏省泰州市中考语文真题全解全析
2019年江苏省泰州市中考语文真题全解全析
时间：
150分钟 满分：
150分
一、积累与运用。
1.根据拼音在横线上写出相应的汉字。
洪宗礼先生执教语文，研究语文，编写教材，lì_____经六十春秋。
他毫无喧哗、埋头耕yún_____的纯美品质，他yán_____谨、科学、锲而不舍的研究精神，他虚怀若谷、海纳百chuān_____的学者风范，无不令人感佩。
他是我们做人做事的楷模。
【答案】历 耘 严 川
【解析】历经：
拼音是lìjīng，含义：
1.动词，经历。
秦朝，历经三世而亡。
封建王朝，共历经2133年。
2.名词，研究历术的著作。
[唐]刘肃《大唐新语·记异》：
“沙门一行，俗姓张，名遂……玄宗诏於光文殿，改撰历经。
”《新五代史·司天考一》：
“[臣]谨以《步日》、《步月》、《步星》、《步发敛》为四篇，合为《历经》一卷。
”
耕耘：
读音为gēngyún，亦作“耕芸”。
指犁地除草。
泛指农耕之事；还比喻辛勤劳动。
出自《管子·八观》：
“行其田野，视其耕芸，计其农事。
”引证解释：
1.亦作“耕芸”。
1.翻土除草。
亦泛指耕种。
《管子·八观》：
“行其田野，视其耕芸，计其农事。
”汉桓宽《盐铁论·散不足》：
“春夏耕耘，秋冬收藏。
”《汉书·王莽传中》：
“父子夫妇终年耕芸，所得不足以自存。
”唐元稹《代曲江老人》诗：
“秋日耕耘足，丰年雨露频。
”清恽敬《三代因革论六》：
“耕耘之氓可以战守。
”峻青《女英雄孙玉敏》十四：
“盆子山的山顶，也正在耕耘被炮弹破坏了的土地。
”2.比喻辛勤劳动。
郭小川《中国的秋天》诗：
“美好的收获，全靠那辛苦的耕耘。
”姜亮夫《序》：
“这也许是我最大的一次耕耘，便打点精神、制订计划、准备参考书、拟订教学大纲，用全力来完成这一任务。
”
严谨：
拼音是yánjǐn。
形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美。
基本含义：
单字解释---严：
紧密，没有空隙：
严紧。
严密。
不放松，认真：
严格。
严肃。
严正（严肃正当）。
严明。
谨：
慎重，小心：
谨慎。
谨严。
谨防。
勤谨。
谨小慎微。
郑重，恭敬：
谨启。
谨祝。
整体解释：
（1）形容态度严肃谨慎，不胡乱说话。
（2）做事细致、周全、完善，追求完美。
同义词：
审慎严谨认真严慎仔细小心慎重。
反义词：
轻率疏忽冒失粗心疏漏马虎大意。
示例：
天文学是一门严谨的科学,与占星术完全不同。
海纳百川：
拼音：
hǎinàbǎichuān，释义：
纳：
容纳，包容。
大海容得下成百上千条江河之水。
比喻包容的东西广泛，数量巨大。
出处：
晋·袁宏《三国名臣序赞》：
“形器不存，方寸海纳。
”李周翰注：
“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。
”示例：
林则徐书两广总督府对联：
“海纳百川，有容乃大。
壁立千仞，无欲则刚”。
有容乃大，出自《尚书》；无欲则刚，出自《论语》。
2.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？
是小说。
B.梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。
C.王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。
D.今年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。
【答案】B
【解析】B项，使用有误，两个分句都是独立意思的句子，所以应将“需要用汗水浇灌”后的逗号改成分号。
带有分号的名名句
1.勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。
这些孱头们。
（鲁迅）
2.中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
（鲁迅）
3.书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
（莎士比亚）
4.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5.兴，百姓苦；亡，百姓苦。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）
A.中华文化源远流长、星光璀璨，汉字是它的基石。
B.长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。
C.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返。
D.高明的画家会在画面上留下耐人寻味的空白，优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。
【答案】C
【解析】C项有误，“流连忘返”：
玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。
该成语与语境不符，语境中没有“忘记回去”的意思。
应为“赏心悦目”等。
源远流长：
读音为yuányuǎnliúcháng，意思是河流的源头很远，水流很长。
常比喻历史悠久，根底深厚。
成语出处：
1、唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：
“夫源远者流长，根深者枝茂。
”2、《明史·徐贞羽传》：
“卢沟发源于桑乾；滹沱发源于泰戏；源远流长。
3、清方苞《书删定后》：
“岂气数使然邪，抑浸润於先王之教泽者源远流长有不可强也？
”4、秦牧《一个黑人战士的豪迈声音》：
剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响仍然是相当深广的。
5.中国有五千年的历史，中国文化可谓源远流长。
惊天动地：
拼音是jīngtiāndòngdì，意思是使天地惊动。
形容某个事件的声势或意义极大。
引证解释：
使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。
1.唐·白居易《李白墓》诗：
“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。
”2.元无名氏《博望烧屯．第二折》：
“火炮响惊天动地，施谋略巧计安排。
”3.明施耐庵《水浒》第二十七回《母夜叉孟州道卖药酒武都头十字坡遇张青》：
则恁地，也争些儿坏了一个惊天动地的人。
4.明郎瑛《七修类稿》：
“御史初至则曰惊天动地，过几月则曰错天黑地；去时则曰寞天寂地。
”5.清吴敬梓《儒林外史》第三八回》：
热心救难,又出惊天动地之人;仗剑立功,无非报国忠臣之事。
6.清·陈忱《水浒后传》第一回：
比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈，做出惊天动地的事业来，功垂竹帛，世享荣华。
7.蔡东藩《清史演义》第一回：
“布库里雍顺后，传了数代，又出一个惊天动地的人物，比布库里雍顺似还强得多哩。
”
流连忘返：
拼音是liúliánwàngfǎn，意思是玩乐时留恋不愿离开。
流连：
留恋不止，不愿离去。
忘：
忘记；返：
回归。
比喻喜欢、迷醉美好的事物、美丽的景色而不愿或忘记离开。
常形容对美好景致或事物的留恋。
先秦·孟轲《孟子·梁惠王下》：
“从流下而忘返谓之流，从流上而忘返谓之连，从兽无厌谓之茺，乐酒无厌谓之亡。
”意为：
当权者的生活堕落，遂其私欲，像水势向下流而不知停止，称为“流”；倒行逆施如逆水而上却不知止息，称为“连”；暴发兽性而不加节制，称为”荒“；沉溺酒色而不知满足，称为”亡“。
因此，流连忘返的本义是指当权者不能守仁行义，倒行逆施却不知悔改。
例句：
朱自清《〈燕知草〉序》：
“加上绵延起伏的群山，错落隐现的胜迹，足够教你流连忘返。
”
耐人寻味：
拼音是nàirénxúnwèi，耐：
禁得起；寻味：
探索体味。
意味深长，值得人仔细体会琢磨。
成语出处：
清·无名氏《杜诗言志》卷三：
“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。
”2.清·张贵胜《遣愁集·卷一·绝倒》：
“卢家子年暮而为校书郎'条眉批'，从对面托出，耐人寻味。
”清代。
成语示例1.叶圣陶《游了三个湖》：
“这些姿态所表现的性格，往往很～”2.季羡林《自己的花是让别人看的》：
“人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
”3.这首诗含义深刻，～。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）千里之行，_____________________。
（2）______________________，则孤陋而寡闻。
（3）俏也不争春，___________________。
（4）两岸石壁，_______________________。
（5）走进唐诗，能感受到诗人积极向上的精神力量。
《望岳》中，诗人用“____________________，________________”表现出敢于登顶俯视一切的雄心气概，显示了蓬勃向上的朝气；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用“__________________________，___________________”表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
【答案】
（1）始于足下
（2）独学而无友
（3）只把春来报
（4）五色交辉
（5）会当凌绝顶 一览众山小 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
5.名著阅读。
（1）阅读《水浒传》片段，完成填空。
A__________道：
“……今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，B__________同掌兵权，林教头等共管山寨。
汝等众人，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。
各人务要竭力同心，共聚大义。
”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的C__________金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗……庆贺重新聚义。
A是__________（人物），B是__________（人物），C是__________。
（2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）
A.小王子见到狐狸，狐狸告诉他：
用心去看才看得清楚。
B.大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙，但因“旗竿立在后面”而被二郎神识破。
C.保尔写成《暴风雨所诞生的》最后一章后，达雅花了几天时间，把全篇小说念给保尔听。
D.《格列佛游记》中，“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下，认真学习它们的语言。
E.《五猖会》中，“我”所见的赛会一次比一次繁盛，赛会后“我”都留存很多纪念品。
【答案】
（1）晁盖 公孙策 生辰纲
（2）CE
【解析】
（1）本题考查对名著人物和情节的理解能力。
解答此类问题，必须认真阅读名著，识记重点人物和情节。
选文介绍的是林冲火拼王伦后，晁盖做梁山寨主进行分封的内容。
晁盖为寨主，吴用做军师，公孙策同掌兵权。
他们打劫的宝贝是生辰纲。
（2）C项，有误，加莉亚花了几天时间把小说给保尔通读了一遍，不是达雅。
E项，有误，《五猖会》中我常存着这样的一个希望：
这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。
可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品。
6.学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。
（1）[树民族自信]
为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：
迎祖国七十华诞。
请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。
（2）[学身边楷模]
你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。
你鼓励晓峰说：
____________________________________________________________。
（3）[抒奋进豪情]
采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。
通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
你修改后的句子：
__________________________________________________
【答案】
（1）树民族自信精神。
（2）自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。
你要相信自己，尽力去做，你一定能出色地完成这次活动的。
（3）这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。
【解析】
（1）对联要注意以下几组要求：
第一，上下联字数要相等。
第二，上下联词组要相同，词性要一致。
第三，上下联平仄要相调。
第四，切忌合掌。
上联“迎祖国七十华诞”整体上是一个动宾结构；“祖国七十华诞”“七十华诞”均为偏正结构。
在内容上要围绕“我与祖国共奋进”主题，特别要注意题干“为树立同学们的民族自信”一句，所以可拟为“树民族自信精神”。
（2）对晓峰说几句鼓励的话。
要注意以下几点：
要对他的学识和能力给予肯定，并指出大家的认可，鼓励他勇敢地承担起这份责任。
同时还要注意：
称呼恰当，要动之以情晓之以理，有理有据。
以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。
（3）“通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向”一句既有残缺主语的毛病，还有搭配不当的地方。
去掉“通过”；“报效祖国”前加“坚定”。
二、阅读理解。
7.阅读苏轼的《吉祥寺赏牡丹①》一诗，完成各题。
人老簪②花不自羞，花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩③。
[注]①苏轼当时在杭州做官。
②簪：
插戴。
③十里珠帘半上钩：
十里长街，百姓们上卷珠帘。
（1）请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。
（2）描绘诗人醉归的情景，并品味“醉”中蕴含的情感。
①醉归的情景：
______________________________
②“醉”中蕴含的情感：
______________________________
【答案】
（1）“羞”意思是羞怯，用了拟人手法，生动形象地写出了一群老人簪着花走在街市上的情景，表现了出诗人超脱豁达、狂放不羁的襟怀。
（2）①赏花饮酒，沉醉归来，引得路人哄笑。
十里长街，珠帘上卷，百姓们争看这位放荡不羁、走起路来东倒西歪的太守。
②表现了诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀。
【解析】
（1）本题考查炼字。
“花应羞上老人头”意思是牡丹花因为被插在老人头上而感到难为情。
“羞”有羞怯，难为情之意，说花不愿上老人的头。
用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了老人簪着花成群结队走在街市上，有些不好意思。
表现出诗人超矿豁达、狂放不羁的襟怀。
（2）①本题考查诗句描绘的画面。
“醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩。
”诗人赏花饮酒，喝得酩酊大醉，头上插着鲜花，一路走得磕磕绊绊，引得别人的围观和哄笑；教十里红楼卷珠帘，万人空巷争观看。
②本题考查诗句表达的感情。
“醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩”意思是赏花饮酒，沉醉归来，引得路人哄笑。
十里长街，珠帘上卷，百姓们争看这位放荡不羁、走起路来东倒西歪的太守。
由此可以分析出“醉”表现出诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀。
【《吉祥寺赏牡丹》详解】
《吉祥寺赏牡丹》是北宋文学家苏轼所作的的一首七言绝句。
这是一首叙事诗。
诗人主要叙写了与杭州百姓一同赏牡丹的欢乐气氛及百姓看其醉归的情景，诗句夸张，语意诙谐，表达了诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀。
白话译文
一个五十多岁的老头戴上一朵鲜艳的牡丹花自己并不感到难为情。
牡丹花因为被插在老人头上而感到难为情。
赏花饮酒，沉醉归来，引得路人哄笑。
十里长街，珠帘上卷，百姓们争看这位放荡不羁、走起路来东倒西歪的太守。
[2]
【创作背景】
宋熙宁五年（1071年）五月二十三日，时任杭州通判的苏轼跟随知州沈立去吉祥寺僧人守璘的花园中集会赏牡丹，赏花第二天沈大人向众人展出十卷《牡丹亭》，苏轼看到赏花画面的壮观、恢弘的书籍以及与诸位市民一同游玩的快乐有感而写下这首《吉祥寺赏牡丹》。
[3]
【作品赏析】
【文学赏析】
此诗即是当时记实之作，表现了观赏牡丹的热烈场面和诗人簪花的情趣。
第一、二两句是写诗人簪花之趣。
虽说当时礼俗士大夫集会时可以簪花，但老人簪着花成群结队走在街市上，终觉有些不好意思。
为了突出这种心态，作者掀起一道波澜，“花应羞上老人头”，说花不愿上老人的头。
而事实是，不管花愿意与否，还是上了老人的头，增添了不少情趣。
两个“羞”字，一说人，一说花，相映成趣，语妙天下。
同时说明包括诗人在内的官吏最终还是乐于在百姓面前亮相的。
花活了，人更活。
从而进一步缩小了官民距离，更有意义。
第三、四两句是写诗人醉归而路人嗤笑的场景。
这里诗人恰当地用了杜牧之诗：
“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
”十里街市上的老百姓把帘卷上，走出门来观看这支浩荡的插花队伍的经过，只需要点出这一点，当时盛况就好像在眼前。
于是，官民同乐的主题也就圆满地表现出来了。
诗人之所以在珠帘上钩时用“半”字，是因为作诗需要留有余地，给读者以想像空间，说全上钩，而诗贵活。
前后联均暗用前人句意，用得贴切灵活，不着痕迹，如同已出。
“人”、“花”、“老”、“羞”四字有意重复使用，更使诗的音节回环往复，有助于
这首诗运用夸张、拟人修辞手法并且连用几个动词，有利于渲染出一种喜剧情调氛围，体现了诗人极高的文学造诣。
表现出诗人超矿豁达、狂放不羁的襟怀。
在这种超然物外的旷达态度背后，我们不难领略到诗人对人生、对美好事物的执着追求。
8.阅读下面的文言语段，完成各题。
任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。
元受自言：
“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。
”张魏公作都督，欲辟④之入幕。
元受力辞⑤曰：
“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
况能舍母而与公军事耶？
”魏公太息而许之。
（节选自宋•陆游《老学庵笔记》）
[注]①任元受：
名尽言。
②事：
侍奉。
③迨（dài）：
及。
④辟：
征召。
⑤辞：
推辞。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①未尝离左右__________
②或以语话稍多__________
③尽言方养亲__________
④必持以遗老母__________
（2）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ ）
例句：
其得疾之由，或以饮食
A.又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）
B.虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）
C.策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）
D.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
虽 名 医 不 迨 也
（4）翻译下列句子。
①魏公太息而许之。
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（《出师表》）
（5）《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。
选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
【答案】
（1）①身边 ②稍微 ③正 ④给
（2）D
（3）虽/名医/不迨也
（4）①张魏公感动不已答应了他。
②亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因。
（5）文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。
动作描写：
未尝离左右、皆朝暮候之。
语言描写：
尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
侧面烘托：
魏公太息而许之。
【解析】
（2）例句：
介词，因为；A项，介词，用；B项，介词，把；C项，介词，按照；D项，介词，因为。
故选：
D。
（3）本题考查句子的停顿，注意结合句子意思分析句子的成分。
“名医”为名词，做主语，其前后停顿。
句子翻译为：
即使名医也比不上他。
句子停顿为：
虽/名医/不迨也。
此题要注意在关联词语后断开，主语部分与谓语部分之间划开。
（5）本题考查人物的刻画。
作答时先概括人物特点，然后再结合文章具体内容分析刻画人物的方法。
本文中主要运用了语言描写、动作描写以及侧面烘托的手法来刻画任元受。
如“未尝离左右”“皆朝暮候之”为动作描写；“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
况能舍母而与公军事耶”为语言描写；“魏公太息而许之”是对任元受的侧面刻画。
[参考译文]
任元受侍奉母亲孝顺到了极点，他的母亲年老，生了很多病，他从未离开过母亲身边。
元受自己说：
“我的老母生病了，她生病的由来，要么是饮食上的，要么是天气原因，要么是讲话太多了，要么是情绪波动太大了。
我都早晚都侍奉在边上，没有任何细微的地方是我考虑不到的，母亲的五脏六腑的各种问题我都能看明白其中的道理，不用等到切脉之后才知道，所以我用药都必定会生效，即使是名医也比不上我。
”张魏公当都督的时候，想要征辟他到自己幕中。
元受坚决推辞道：
“我正在侍奉我的母亲，假如我得到了一个可以使人长命百岁的神丹，我一定拿来献给我的老母，不会拿来献给您。
哪里还能舍弃老母而来参与您的军政之事呢？
”魏公叹息着答应了他。
9.阅读下面的说明文语段，完成各题。
①从空中俯瞰，在天安门北创，无数座瑰丽的宫殿宛如宝石砌成的沙盘。
这就是举世闻名的紫禁城——北京故宫。
②自十二世纪起，我国的政治、文化中心逐渐移到北京。
因此，在北京的古迹、文物，尤其是作为都城的象征——宫殿建筑，不仅在全国居于首位，而且和世界各国著名都城的皇宫相比，也占有突出的地位。
③英国的白金汉宫，建筑面积相当于紫禁城的十分之一。
俄罗斯的冬宫，建筑面积相当于紫禁城的九分之一。
法国的卢浮宫，建筑面积尚不到紫禁城的四分之一，北京故宫，仅就现存的明永乐十八年建成的紫禁城计算，它占地七十二万多平方米，建筑面积约十七万平方来，现实存十五万多平方来。
④在世界闻名的古国中，巴比伦的宫殿早已无存，古希腊、罗马的宫殿已只剩下废墟，埃及、印度中世纪前的宫殿也非原貌或全貌了。
北京故宫，虽然在明、清两代一直不断地被重建、改建、扩建，但它的基本规模仍然是明永乐时期所确定的，至今仍能在紫禁城中看到许多古建筑。
（节选自《故宫营造》，有删改）
（1）第①段画线句运用了__________的说明方法，生动形象地说明了__________。
（2）第③段中，前三句话的顺序不能调换，请说明理由。
（3）下列对文末加点词“仍能”作用的理解不正确的一项是（ ）
A.表明其他文明古国的宫殿都已不复存在。
B.说明紫禁城中有许多古建筑被延续不断地保存了下来。
C.流露出作者对明永乐时期故宫营建工程的赞叹之情。
D.表达作者对北京故宫的古建筑依然屹立于世界东方的民族自豪感。
【答案】
（1）①打比方 ②紫禁城的瑰丽
（2）三句是按照建筑面积由小到大的逻辑顺序说明的，所以不能调换。
（3）A
【解析】
（1）本题考查说明方法及其作用。
把故宫比作宝石砌成的沙盘，用了打比方的说明方法，生动形象地说明了北京故宫的瑰丽。
要根据句子内容或上下文来判断说明方法的作用，注意抓住说明对象的特点。
（2）本题考查句子之间的关系。
第③段中，英国的白金汉宫，建筑面积相当于紫禁城的十分之一。
俄罗斯的冬宫，建筑面积相当于紫禁城的九分之一。
法国的卢浮宫，建筑面积尚不到紫禁城的四分之一。
是按照建筑面积由小到大的逻辑顺序来说明的，所以不能调换。
（3）A项，错误，原文只是说明其他文明古国的宫殿不如中国的紫禁城保存的好。
所以“其他文明古国的宫殿都已不复存在”表述错误。
10.阅读下面的议论文，完成各题。
①在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
②家是温馨的港湾。
在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。
但不要忘记，无论是“修身齐家治国平天下”的人生追求，还是“老吾老以及人之七”的爱意延伸，这种由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。
每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。
③爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀之中。
公益短片《家国与边关》曾在全国上万家影院播出，感动了无数观众。
在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下57度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。
现实中，执勤交警、电力工人，白衣天使，他们都是普通人，____________________。
而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。
④“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。
同样没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。
”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。
（选自《人民日报》，有删改，作者：
石羚）
（1）本文的中心论点是什么？
（2）概括第②段的论证思路。
首先__________，然后__________，最后__________。
（3）请在第③段画线处写一段话，使之与上下文意思连贯。
【答案】
（1）国家与家庭、社会与个人，都是密不
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