6、如下图所示，容器内盛有水，器具壁AB呈倾斜状，有一个物块P处于图示状态，并保持静止，则该物体受力情况正确的是
A．P可能只受一个力
B．P可能只受三个力
C．P不可能只受两个力
D．P不是受两个力就是受4个力
7、下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
A．动滑轮 B．订书机 C．羊角锤 D．镊子
8、（多选）如图所示，有三个实心小球甲、乙、丙，甲球在水中悬浮，乙球在水中下沉，丙球漂浮在水面上。
现将甲、乙、丙三球同时放在一只敞口的小铁盒里，然后将小铁盒漂浮在盛水的容器中，下列判断不正确的是:
A.只将小球甲从盒中取出放入水中后，容器中水面高度不变;
B.只将小球乙从盒中取出放入水中后，容器中水面高度下降;
C.只将小球丙从盒中取出放入水中后，容器中水面高度上升;
D.将甲、乙、丙三球同时放入水中后，容器中水面下降.
9、（多选）如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法正确的是:
A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变;
B.新买的整支牙膏受到的重力是0.03牛;
C.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦;
D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强.
10、（多选）下列叙述中正确的是（）
A．合外力对物体做功为零的过程中，机械能不变；
B．做匀速直线运动的物体机械能一定不变；
C．做变速运动的物体机械能可能不变；
D．当只有重力对物体做功时，物体的机械能守恒。
11、如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（ ）
A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等
C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和
12、如图所示,物体A,B都处于静止状态,它们所受的重力分别是6N和14N,关于它们的受力情况,下面说法正确的个数是（）
a.物体A受到的合力是14N
b.物体A受到的合力是零
c.物体B受到重力与拉力的合力是8N
d.物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N
A.1个B.2个C.3个D.4个
13、如题6 图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1 、P2 大小关系正确的是
14、生活中的许多现象都可以用物理知识来解释。
下图所描述的四个现象中，可以用“流体压强和流速的关系”来解释的是
图2
15、在图2（a）中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。
图（b）是钢绳拉力随时间t变化的图像。
若不计水对石料的阻力，可算出该石料的密度
A．1.8×103
B．2.3×103
C．2.8×103
D．3.2×103
二、填空题
16、如图，长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为
图8
30°，在板上站两个小孩。
已知20千克的甲小孩位于板的中点，30千克的乙小孩位于板的左端。
现两个小孩均以0.1米／秒的速度同时向右慢慢移动， s时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率
为 W。
（g=10N／kg）
18、底面积为50cm2的容器中装有一定量的水，用轻质细绳相连的体积相同的甲、乙两球悬浮在水中，如图8所示；将细绳剪断后，甲球漂浮且有2/5的体积露出水面，乙球沉入水底；若细绳剪断前、后，水对容器底部的压强变化了40Pa，g取10N/kg，则乙球的质量为
19、一质量分布均匀的不可伸长的绳索重为G，A、B两端固定在水平天花板上，如图所示，今在绳的最低点C施加一竖直向下的力将绳绷直，在此过程中，绳索AB的重心位置将_____________（填：
“升高”或“降低”“不变”或“无法确定”）
19、水平桌面上有A、B两个物体他们通过一个滑轮连接在一起，A、B与水平面的摩擦力大小为各自重力的0.6倍当匀速拉动物体时，滑轮的效率为80%，现要使A刚好不动，B被匀速拉动，A、B的质量关系如何？
20、登山缆车的起点与终点的海拔高度分别为230m与840m，两地的水平距离为1200m．一只缆车运载15个人上山的同时，另一只同样的缆车与它共用一个滑轮组运载8人下山．一个人的体重大约是60kg，缆车的自重为600kg，缆车的钢缆直径为2．5cm．拖动钢缆的电动机额定功率为45kw，工作时的实际功率为额定功率的60％，缆车完成一次运输所用的时间为7min．则缆车的机械效率是___________。
21、复杂滑轮组（如图3、图4所示）是由几根绳子分别绕过动滑轮、定滑轮（有的没有定滑轮）而构成的．其特点是同一根绳子各段的张力相等，不同绳子的张力不相等，这是复杂滑轮组与简单滑轮组的重要区别之一．求复杂滑轮组用力F大小．（动滑轮重均忽略不计）
22、如图25，平底茶壶的质量是0.4kg，茶壶底的面积是4×10－3m2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。
g取10N/kg
壶对桌面的压力 水对茶壶底部的压强；水对茶壶底部的压力。
三、简答题
23、草原犬鼠的空调系统
图（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：
草原犬鼠把其中的一个的洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的了望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？
那样不是有两个了望台了吗？
实际上两个洞口形状不同，决定了洞穴中空气中流动方向。
吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风流速大，压强小。
因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
请回答下列问题：
（1） 在图甲上标出洞穴中的空气流动的方向
（2） 试着运用上文提到的物理知识说明，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车？
（图乙）
乙
四、作图题
24在图中杠杆OAB处于平衡状态，画出使杠杆平衡的动力的力臂L1。
25、如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在粗糙的竖直墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mA>mB，对B受力分析
五、计算题
25、 一课外小组的同学，通过实验探究：
浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟浸没在液面下的深度有关。
如图13所示，他们将一高6cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下端，缓慢浸入水中（水足够深且水始终未溢出），在圆柱体接触容器底之前,记下圆柱体下表面所处深度和弹簧测力计相应的拉力，容器底的底面积为30cm2,数据如下表：
（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
序号
1
2
3
4
5
6
7
深度h/cm
0
2
4
6
8
10
12
拉力F/N
8.1
7.1
6.1
5.1
5.1
5.1
5.1
⑴在金属圆柱体完全浸入水中时，其受到的浮力为多大？
⑵金属圆柱体的体积是多少？
⑶金属圆柱体的密度是多少？
⑷分析上表数据，求金属圆柱体完全放入水中，水对容器底的压强变化了多少？
26、某科技小组设计的提升重物的装置如图20甲所示。
图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。
小亮站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。
小亮以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为υ1，滑轮组的机械效率为ηA。
小亮以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为υ2，滑轮组的机械效率为ηB。
拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图20乙中①、②所示。
已知：
υ1=3υ2，物体A的体积为VA，物体B的体积为VB，且3VA=2VB，物体A的密度为ρA，物体B的密度为ρB，且8ρA=7ρB。
（不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦）
求：
机械效率ηB与ηA之差。
27、小文的体重为600N，当他使用如图24所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时（重物始终未出水面），他对地面的压强为8.75×103Pa。
已知小文与地面的接触面积为400
。
当他用此滑轮组在空气中匀速提升重物B时，滑轮组的机械效率是80%。
已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12，若不计绳重和摩擦，g=10N/kg。
求：
（1）提升重物A时小文对地面的压力。
（2）物体A的密度。
（3）在水中提升重物A时滑轮组的机械效率。
（4）重物A完全出水面后，以0.2m/s的速度匀速上升，
小文拉绳的功率P
六、实验探究题
28、小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸，制成一支密度计．密度计能在液体中竖直漂浮，如图24所示，根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度．小芳的设计和制作过程如下：
a．根据阿基米德原理及物体漂浮条件，推导出密度计在纯水中浸没的深度h的表达式．
b．根据h的表达式，测量这支密度计自身的某些物理量，算出密度计在纯水中浸没的深度，在管上画上纯水的密度值线A（如图25）．
c．把密度计放入纯水中，验证刻度线A的位置是否准确．
请你根据上述的内容完成下列问题：
（1）设纯水密度为ρ，装了铅丸的玻璃管总质量为m，玻璃管底面直径为d．请用本题的物理量符号表示步骤a中的表达式h＝．
（可能用到的 数学公式：
圆柱体体积V＝Sh，圆的面积S＝
）
（2）若纯水密度已知，请你写出b步骤中所需用的测量仪器及对应测量的物理量．
（3）步骤c中，若水面在刻度线A以上，请你简要写出一种校准的方法．
（4）若把校准后的密度计放在密度为0.8×103 kg/m3的酒精中，液面的位置在纯水密度值刻度线上方还是下方？
为什么？
29、小明注意家里摆钟（图26）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：
是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？
于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图27所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。
实验数据记录如下表：
（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 （选填“长”或“短”）。
（2）请根据表中数据在图28中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
（3）分析图28所示图象，可知实验中用的单摆T2与l成 关系。
（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。
你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？
（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的
30、如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：
杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。
这样做的好处是：
便于在杠杆上直接测量 。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：
。
他这样得出的结论是否合理？
为什么？
。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：
“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？
”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是：
。
31、
小明在“测
滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；
③滑轮组的机械效率与 无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
2红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是：
。
育才物理下学期期末模拟（五）
一、选择题
1、C2、C3、D4、D5、A6、D7、D8、ABD9、ABD10、CD
11、C12、C13、A14、A15、C
二、填空题
16、9， 1517、70g18、升高19、A:
B=3:
820、22.6%
21、图三甲F=1/8G乙F=1/9G图四甲F=1/7G乙F=1/8G
22、10N1.2×103Pa4.8N
三、简答题
23、
（1）如图
（2）运动火车周围的空气速度大，压强小，乘客靠近运动的火车易发生事故，所以必须站在安全线以外
四、作图略（注意第二个B只受重力）
25、
（1）F浮=G-F拉=8.1N-5.1N=3N………………………………………………………2分
（2）
…………………………2分
（3）
……………………………………………………1分
…………………………………………1分
（4）△
……………………………………………………1分
△P=ρg△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa…………………………………1分
26、解：
设物体A受的重力为GA，物体B受的重力为GB，动滑轮受的重力为G动。
匀速提升物体A时，以物体A和动滑轮的整体为研究对象，受力分析如图甲所示。
匀速提升物体B时，以物体B和动滑轮的整体为研究对象，受力分析如图乙所示。
由图甲、乙得：
2F1'=GA+G动 2F2'=GB+G动
又因为F1'=F1 F2'=F2
所以
=
（1）
由题中W－t图像可知：
P1=
=90W，P2=
=45W
由
=
，υ1=3υ2 解得：
=
（2）
由
（1）、
（2）解得：
=
（3）
由G＝ρgV，3VA=2VB，8ρA=7ρB 解得：
=
（4）
由（3）、（4）解得：
G动=
GA，G动=
GB
ηA=
=
=
=70%
ηB =
=
=80%
ηB－ηA=80%－70%=10%。
（其他解法正确的均可）
27、
28、
（1）
（2）用天平（带砝码）测量装了铅丸的玻璃管总质量为m；用刻度尺测量玻璃管的底面直径为d和在管上确定纯水的密度值线A的位置
（3）从玻璃管中取出适量的小铅丸，使水面刚好在刻度线A处
（4）上方；因为依密度计浸没的深度公式h＝
知，待测液体的密度越小，密度计浸没液体的深度越深。
29、12、
（1）长
（2）如答图5所示（3）正比（4）可测出单摆来回摆动多次（如30次）的时间，再计算出来回摆动1次的时间。
（5）将钟摆的长度调短
30、2、 ⑴左； 水平； 力臂
⑵F1L1=F2L2; 不合理； 结论具有偶然性（结论没有普遍性）
⑶杠杆自重的影响
31、1）17 80% 物体上升的高度
（2）改变拉力的方向 相同 有用功相同，额外功相同
育才物理下学期期末模拟
（二）
一、单项选择题
1、下列对生活中的一些日常物理量估测最接近实际的一组是:
A课桌的高度为170cm； 一个鸡蛋的质量为60g
B一个鸡蛋举高2m所做的功约1J； 人正常的体温为39℃
C一本初中物理书的质量为9kg； 人正常步行的速度为1.1m/s
D成年人一楼走到三楼的功率为240W； 成年人站立时，对地面的压强为15000Pa
2、摩擦与我们的生活息息相关，假若没有摩擦，下列分析错误的是（）
A、人无法行走B、火柴头不能划燃
C、自行车刹车失灵D、地面重物无法推动
3、许多动物为了适应生存的环境，身体的某些部位在不断进化。
从物理学的角度看，下列分析不正确的是（）
A、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，有利于啄开树皮，捉到里面的虫子。
B、骆驼的脚掌大，可以减小压力，使它能在沙漠中自如行走
C、深水里的海鱼捕上岸时会死掉，主要是岸上压强比深水处小得多
D、壁虎的脚掌上有许多吸盘，能利用大气压使其倒扣在天花板上也不会掉下来
4、甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是
，当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1与G2、F1与F2的大小关系是（）
A．G1>G2，F1>F2B．G1>G2，F1C．G1F2
5、下列工具或仪器中属于省力杠杆的是（ ）
6、半球形容器中装满水，水对容器壁的压力的示意图如图1所示，其中正确的是（）
7、甲、乙两个圆柱体（ρ甲＞ρ乙）分别放置水平面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度
分别为h甲和h乙。
若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使甲剩余部分对水平面压强小于乙剩余部分对水平面压强，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的（）
8、（多选）如图所示，滑轮组在拉力F1的作用下，拉着重300N的物体A以1.5m/s的速度在水平面上匀速移动。
滑轮组的机械效率为80%，物体A匀速运动是受的阻力为56N，拉力F1的功率为P1。
若滑轮组在拉力F2的作用下，拉着物体A以0.5m/s的速度在此水平面上匀速移动，拉力F2的功率为P2。
滑轮自重和绳重忽略不计。
则下列正确的是
A.F1=168NP1=225WB.F2=210NP2=35W
C.F1=3F2P1=P2D.F1=F2P1=3P2
9、如图所示，在拉力F的作用下，重80N的物块A正以0.2m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为20N，该装置的机械效率为80%，则
A.2s内，拉力F移动的距离为0.4m
B.拉力F的大小为40N
C.2s内，弹簧测力计的拉力对物块A所做的功6J
D.拉力F做功的功率为5W
10、某块砖在一对平衡力的作用下运动，则该块砖：
（）
A.机械能一定不变，动能一定不变B.机械能可能改变，动能一定不变
C.机械能可能改变，动能可能改变D.机械能一定不变，动能可能改变
11、如上右图是手负重（指能承受的最大物重）示意图，当手臂按图示方向伸展时，下列图象能表示负重大小与手臂伸展程度大致关系的是（）
二、多项选择题
12、生活中有许多利用惯性的事例，下列事例利用惯性的是（）
A．射击时，子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
B．河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉
C．司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带
D．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了
13、潜水艇在海底航行时排水量为
，在海面上航行时排水量为
，设海水的密度为
，试确定下列说法哪些正确（）
A、它在海底航行时所受浮力等于
B、它在海底航行时所受的压力差
C、当潜艇在海面上航行时，水中部分的体积为
D、要使潜艇潜入海水中要充入
的海水
14、如图所示，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上。
实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!
以下有关判断，正确的是（）
A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能
B.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能
C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能
D.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能
三、填空题
15、为抗风，搭帐篷时要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，人们发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是。
一人用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为N；若要将地钉拔出，则至少需N的拉力。
16、在两个完全相同的容器A和B中分别装有等质量的水和酒精（ρ水＞ρ酒
升级会员 