东北育才八年级下学期期末物理模拟题汇总.docx

1、东北育才八年级下学期期末物理模拟题汇总育才物理下学期期末模拟（一）一、选择题1、如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F=kt（k为大于0 的常数，t为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是A始终静止 B速度先增加后不变 C速度先增大，后减小，最终静止 D速度始终增大2、教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是 A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D粉笔刷受到一对相互作用力3、如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰

2、链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）（ ）A逐渐变小 B逐渐变大C先逐渐变大，后又逐渐变小 D先逐渐变小，后又逐渐变大4、“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图10-23所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直。那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能变化情况是（ ）。A不变 B变大C变小 D先变大后变小5、 如图所示，一个小孩站在船头，用同样大小的力拉绳，在甲、乙两种情况中，经过相同的时间t（船未碰撞），小孩所做的

3、功分别为W1、W2及在时间t内小孩拉绳的功率分别为 P1、P2的关系为（ ） AW1W2 P1P2 BW1=W2 P1P2 C. W1P2 DW1W2 P1mB，对B受力分析五、计算题25、一课外小组的同学，通过实验探究：浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟浸没在液面下的深度有关。如图13所示，他们将一高6cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下端，缓慢浸入水中(水足够深且水始终未溢出)，在圆柱体接触容器底之前,记下圆柱体下表面所处深度和弹簧测力计相应的拉力，容器底的底面积为30cm2,数据如下表：(g取10N/kg，水=1.0103 kg/m3)序号1234567深度h/cm024681012拉力

4、F/N8.17.16.15.15.15.15.1在金属圆柱体完全浸入水中时，其受到的浮力为多大？金属圆柱体的体积是多少？金属圆柱体的密度是多少？分析上表数据，求金属圆柱体完全放入水中，水对容器底的压强变化了多少？26、 某科技小组设计的提升重物的装置如图20甲所示。图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小亮以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为1，滑轮组的机械效率为A。小亮以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为2，滑轮组的机械效率为B。拉力F1、F2做的功随

5、时间变化的图像分别如图20乙中、所示。已知：1=32，物体A的体积为VA，物体B的体积为VB，且3VA=2VB，物体A的密度为A，物体B的密度为B，且8A=7B。（不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦）求：机械效率B与A之差。27、小文的体重为600 N，当他使用如图24所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时（重物始终未出水面），他对地面的压强为8.75103 Pa。已知小文与地面的接触面积为400。当他用此滑轮组在空气中匀速提升重物B时，滑轮组的机械效率是80%。已知重物A重物B所受重力之比GAGB=512，若不计绳重和摩擦，g=10N/kg。求：（1）提升重物A时小文对地面的压

6、力。（2）物体A的密度。（3）在水中提升重物A时滑轮组的机械效率。 （4）重物A完全出水面后，以0.2m/s的速度匀速上升，小文拉绳的功率P六、实验探究题28、小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸，制成一支密度计密度计能在液体中竖直漂浮，如图24所示，根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度小芳的设计和制作过程如下：a根据阿基米德原理及物体漂浮条件，推导出密度计在纯水中浸没的深度h的表达式b根据h的表达式，测量这支密度计自身的某些物理量，算出密度计在纯水中浸没的深度，在管上画上纯水的密度值线A（如图25）c把密度计放入纯水中，验证刻度线A的位置是否准确请你根据上述的内容完成下列问题

7、： （1）设纯水密度为，装了铅丸的玻璃管总质量为m，玻璃管底面直径为d请用本题的物理量符号表示步骤a中的表达式h （可能用到的数学公式：圆柱体体积VS h，圆的面积S）（2）若纯水密度已知，请你写出b步骤中所需用的测量仪器及对应测量的物理量（3）步骤c中，若水面在刻度线A以上，请你简要写出一种校准的方法（4）若把校准后的密度计放在密度为0.8103kg /m3的酒精中，液面的位置在纯水密度值刻度线上方还是下方？为什么？29、小明注意家里摆钟（图26）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知

8、道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图27所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。实验数据记录如下表：（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 （选填“长”或“短”）。（2）请根据表中数据在图28中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。（3）分析图28所示图象，可知实验中用的单摆T2与l成 关系。（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的 30、如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺

9、、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？ 为什么？ 。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上

10、拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。31、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5173682.524（1）分析表中数据，回答以下问题：表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；滑轮组的机械效率与无关。（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。2 红多使用一个滑轮，目的是为了改变；当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩

11、擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是：。育才物理下学期期末模拟（五）一、 选择题1、C 2、C 3、D 4、D 5、A 6、D 7、D 8、 ABD 9、ABD 10、CD 11、C 12、 C 13、A 14、A 15、C二、填空题16、 9， 15 17、70g 18、升高 19、A:B=3:8 20 、22.6% 21、图三 甲 F=1/8 G 乙 F=1/9G 图四 甲 F = 1/7 G 乙 F=1/8G22、10N 1.2103 Pa 4.8 N三、简答题23、(1)如图(2)运动火车周围的空气速度大，压强小，乘客靠近运动的火车易发生事故，所以必须站在安全线以外

12、 四、 作图略 （注意第二个B只受重力）25、（1）F浮=G-F拉=8.1N-5.1N=3N2分（2）2分（3）1分 1分（4）1分P=gh=1103kg/m310N/kg0.1m=1000Pa1分26、解：设物体A受的重力为GA，物体B受的重力为GB，动滑轮受的重力为G动。匀速提升物体A时，以物体A和动滑轮的整体为研究对象，受力分析如图甲所示。匀速提升物体B时，以物体B和动滑轮的整体为研究对象，受力分析如图乙所示。由图甲、乙得：2F1=GA+ G动2F2=GB+ G动又因为 F1= F1 F2= F2所以= （1）由题中Wt图像可知：P1=90W，P2=45W由=，1=32解得：= （2）由

13、（1）、（2）解得：= （3）由GgV，3VA=2VB，8A=7B解得：= （4）由（3）、（4）解得：G动=GA，G动=GBA=70%B=80%BA=80%70%=10% 。（其他解法正确的均可）27、28、（1）（2）用天平（带砝码）测量装了铅丸的玻璃管总质量为m；用刻度尺测量玻璃管的底面直径为d和在管上确定纯水的密度值线A的位置（3）从玻璃管中取出适量的小铅丸，使水面刚好在刻度线A处（4）上方；因为依密度计浸没的深度公式h知，待测液体的密度越小，密度计浸没液体的深度越深。29、12、（1）长 （2）如答图5所示（3）正比（4）可测出单摆来回摆动多次（如30次）的时间，再计算出来回摆动1次

14、的时间。（5）将钟摆的长度调短30、2、左； 水平； 力臂F1L1=F2L2; 不合理； 结论具有偶然性（结论没有普遍性） 杠杆自重的影响31、1)17 80%物体上升的高度（2）改变拉力的方向相同有用功相同，额外功相同育才物理下学期期末模拟（二）一、单项选择题1、下列对生活中的一些日常物理量估测最接近实际的一组是:A 课桌的高度为170 cm ； 一个鸡蛋的质量为60g B一个鸡蛋举高2m所做的功约1J ； 人正常的体温为39C 一本初中物理书的质量为9kg ； 人正常步行的速度为1.1m/sD 成年人一楼走到三楼的功率为240W；成年人站立时，对地面的压强为15000Pa2、 摩擦与我们的

15、生活息息相关，假若没有摩擦，下列分析错误的是（ ） A、人无法行走 B、火柴头不能划燃 C、自行车刹车失灵 D、地面重物无法推动3、许多动物为了适应生存的环境，身体的某些部位在不断进化。从物理学的角度看，下列分析不正确的是（ ） A、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，有利于啄开树皮，捉到里面的虫子。 B、骆驼的脚掌大，可以减小压力，使它能在沙漠中自如行走 C、深水里的海鱼捕上岸时会死掉，主要是岸上压强比深水处小得多 D、壁虎的脚掌上有许多吸盘，能利用大气压使其倒扣在天花板上也不会掉下来4、甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是，当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、

16、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1与G2、F1与F2的大小关系是（ ） AG1G2，F1F2 BG1G2，F1F2 CG1G2，F1F2 DG1F25、下列工具或仪器中属于省力杠杆的是()6、半球形容器中装满水，水对容器壁的压力的示意图如图1所示，其中正确的是（ ）7、甲、乙两个圆柱体（甲乙）分别放置水平面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙。若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使甲剩余部分对水平面压强小于乙剩余部分对水平面压强，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的（ ）8、（多选）

17、如图所示，滑轮组在拉力F1的作用下，拉着重300N的物体A以1.5m/s的速度在水平面上匀速移动。滑轮组的机械效率为80%，物体A匀速运动是受的阻力为56N ，拉力F1的功率为P1 。若滑轮组在拉力F2的作用下，拉着物体A以0.5m/s的速度在此水平面上匀速移动，拉力F2的功率为P2 。滑轮自重和绳重忽略不计。则下列正确的是 A. F1=168N P1=225W B. F2=210N P2=35W C. F1=3 F2 P1= P2 D. F1= F2 P1=3 P29、如图所示，在拉力F的作用下，重80N的 物块A正以0.2m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为20N

18、，该装置的机械效率为80%，则 A.2s内，拉力F移动的距离为0.4mB.拉力F的大小为40NC.2s内，弹簧测力计的拉力对物块A所做的功6 JD.拉力F做功的功率为5W10、某块砖在一对平衡力的作用下运动，则该块砖：（ ）A. 机械能一定不变，动能一定不变 B. 机械能可能改变，动能一定不变C. 机械能可能改变，动能可能改变 D. 机械能一定不变，动能可能改变11、如上右图是手负重（指能承受的最大物重）示意图，当手臂按图示方向伸展时，下列图象能表示负重大小与手臂伸展程度大致关系的是（ ）二、多项选择题12、生活中有许多利用惯性的事例，下列事例利用惯性的是（ ）A射击时，子弹离开枪口后仍能继续

19、高速向前飞行B河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉C司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带D锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了13、潜水艇在海底航行时排水量为，在海面上航行时排水量为，设海水的密度为，试确定下列说法哪些正确（ ）A、它在海底航行时所受浮力等于B、它在海底航行时所受的压力差C、当潜艇在海面上航行时，水中部分的体积为D、要使潜艇潜入海水中要充入的海水14、如图所示，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡 皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上。实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下

20、有关判断，正确的是（ ）A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能三、填空题15、为抗风，搭帐篷时要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上， 人们发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是 。一人用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为 N；若要将地钉拔出，则至少需 N的拉力。16、在两个完全相同的容器A和B 中分别装有等质量的水和酒精(水酒