北京市大兴区第四中学学年第一学期七年级道德与法治期中考试题解析版.docx
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北京市大兴区第四中学学年第一学期七年级道德与法治期中考试题解析版
2018-2019学年北京市大兴四中七年级（上）期中政治试卷
一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.从小学生变成中学生的转变对小李来说既是光荣自豪的，又是陌生的。
他的内心兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起，他积极适应环境变化的行为表现为（ ）
①上课认真听讲，注意力特别集中
②拓展课外知识，大量课外阅读
③好好锻炼身体，劳逸结合
④结交新的同学，开始新友谊。
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
2.李连杰说：
“每个人都有两只手，一只手托举的是个人梦想，另一只手托举起来的是国家的梦想，如果两只手能够共同托举梦想，那么每个人的梦想就能够汇聚成中国的梦想。
”这说明（ ）
A.个人梦想与国家梦想紧密相连
B.个人梦想是国家梦想的前提
C.国家梦想是个人梦想的前提
D.国家梦想与个人梦想可以一起实现
3.“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块儿在稻田里散步，在水稻下面乘凉。
”袁隆平曾经这样描述过自己的梦想。
对此认识错误的是（ ）
A.梦想即使实现不了，也能引导方向
B.梦想与现实是平行线，无法相交
C.人们需要梦想，人类才能进步发展
D.梦想是对未来美好生活的愿望与希望
4.终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好的明天。
终身学习对当代中学生的要求是（ ）
①珍惜在校学习机会
②确立终身学习的观念
③养成自主学习、合作学习的习惯
④终身学习就是永远在校学习。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.翁森在《四时读书乐》中写道，春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”。
夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”。
秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”。
冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。
对此，理解正确的是（ ）
A.翁森找到了学习的乐趣，能够苦中作乐
B.翁森家的环境特别美，适合读书
C.一年四季不同的景色，是快乐学习的保证
D.翁森根本就是个书呆子，不知道读书的辛苦
6.小阳时常对自己的表现进行反思，通过反思，发现不足，完善自己。
小阳认识自我的途径是通过（ ）
A.集体了解自己B.他人的评价了解自己
C.自我观察认识自己D.与他人作比较来认识自己
7.“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小”。
下列与这句话意思相近的名言是（ ）
A.天生我材必有用B.人贵有自知之明
C.众人拾柴火焰高D.敬人者人恒敬之
8.诺贝尔文学奖获得者莫言小时候有一次被同学们笑话，说他很丑，他很难过。
回家后妈妈告诉他说：
“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。
”这告诉我们（ ）
①要认同他人对自己的一切评价
②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质
③认识自己，只要看到自己的优点就好了，不用在意缺点
④要全面认识自己，不要妄自菲薄
A.①②B.②③C.①④D.②④
9.有句很经典的话：
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
”这句话是说，当你在羡慕别人时，别人也在欣赏着你。
因此，请记着别不把自己当“风景”。
这启示我们要（ ）
A.学会为他人喝彩B.排斥他人，欣赏自己
C.学会谦虚，礼让他人D.接纳自己，欣赏自己
10.诗人说“如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路也有几分欢愉。
如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼，但须做湖里最好的一条。
”诗句蕴含的道理是（ ）
①要发掘自己的潜能，充实和提高自我
②要自信自强，塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度，面对现实生活
④要用全面发展的眼光看待自己
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
11.查理•金斯利说：
“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。
”这句话给我们的启示是（ ）
①朋友之间有很大的影响
②因为会有不好的影响，最好不结交朋友
③我们应结交对我们产生良好影响的朋友
④我们要结交完美毫无不足之处的朋友。
A.①④B.②③C.②④D.①③
12.如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。
所以，友谊的贼船该翻就得勇敢去翻。
这告诫我们（ ）
A.交友是双向的，要求平等互惠B.加强沟通才能成为好朋友
C.交朋友一定要有原则D.朋友要分享快乐，避免意见不和
13.孔子说：
“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。
”这对我们择友的启示是（ ）
①要与正直坦诚的人交朋友 ②不与有缺点的人交朋友
③要与博学多才的人交朋友 ④只与兴趣相同的人交朋友。
A.①③B.①④C.②③D.②④
14.“投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也。
”这首《木瓜》告诉我们，友谊是（ ）
A.一种亲密的关系B.平等的、双向的
C.一种心灵的相遇D.有原则的
15.观察漫画《陷阱》．下列不属于漫画给我们的启示的是（ ）
A.学会自我保护，提高自己的辨别、觉察能力
B.提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料
C.正确对待网络资源，提高自己的抗诱惑能力
D.随意答应网友的要求，甚至和网友见面
16.某校七年级
（1）班的同学就“网络交往的利与弊”展开讨论，同学们纷纷发表不同的见解。
对于同学的不同观点，你认为正确的是（ ）
A.小军：
虚拟世界的交往都是骗人的，不要相信任何人
B.小红：
网络交往十分便利，对我们只有好处，没有坏处
C.小刚：
网络交往没有任何意义，我们应拒绝网络交往
D.小芳：
网络交往可以满足我们的一些心理需要，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
17.在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。
你认为其中符合活动主旨的是（ ）
①教师是唯一的教育者
②教师是教学的绝对权威
③教师应是学生的良师益友
④尊师重教应成为社会风尚。
A.①②B.①③C.②④D.③④
18.央视新闻台，献给最美乡村教师!
中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这种品格正是教师职业的诠释。
可见，教师（ ）
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友。
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
19.记者在调查访谈中发现，一些学生把老师视为“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系这种说法（ ）
A.是对师生关系的形象比喻
B.是师生关系的真实反映
C.是对老师的不信任
D.容易造成师生之间的隔阅，影响师生之间的交往
20.中学生东乐和老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习成绩好，还积极参与各项活动，是全面发展的优秀学生，这说明（ ）
①东乐为人处世太圆滑
②良好的师生关系能提高我们的学习质量
③良好的师生关系能促进我们身心发展
④不尊敬老师，就得不到老师的帮助
A.①②B.②③C.②③④D.①②③④
21.肖华因上学迟到受到老师的批评，对此，下列说法错误的是（ ）
A.老师太严厉，小题大做
B.老师的批评没有错，这是对学生负责的表现
C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
D.我们要正确对待老师的批评
22.在建立和谐师生关系的过程中，需要我们学生学会（ ）
①尊重老师
②主动关心老师
③只接纳那些喜欢的老师
④理解老师批评背后的良苦用心
⑤最好保持距离少接近老师
⑥主动参与和勤学好问
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②④⑥D.②④⑤⑥
23.早晨一起床，小亮看到妈妈在做早饭，爸爸已经打好领带准备出门上班了，爷爷奶奶在浇花呢。
小明赶紧行动，准备吃完早饭跟妈妈一起出门了。
请问，小亮的家庭结构属于（ ）
A.主干家庭B.核心家庭C.联合家庭D.单亲家庭
24.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻B.桃李不言，下自成蹊
C.谁言寸草心，报得三春晖D.夕阳无限好，只是近黄昏
25.梦琪看到同学的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。
一想到父母每天严格要求自己，就让她感觉家里没有亲情。
你想对她说（ ）
①每个家庭都有亲情，只是表现不同
②亲情在有的家庭中有，有的家庭中没有
③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情
④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在
A.①④B.②③C.①③D.③④
二、分析说明题（本大题共5小题，共50.0分）
26.中学生活已开启，有些同学很快适应了新的学习生活，但有些同学在心理上和行为上还有待调整。
请你针对以下问题，运用第一单元《成长的节拍》和第二单元《友谊的天空》中所学到的观点，用简短的话帮他们寻求解决对策。
问题
对策
（1）新环境、新班级，认识的人很少，小丽感觉很孤单，她想：
同学不来找我玩，我也没必要找她们玩。
______
（2）小王同学盲目乐观，认为自己只有优点，没有缺点，同学们开始疏远他，他很气恼。
______
（3）班主任请大家写下自己理想，小强觉得没什么好写的，也没必要写。
______
27.实验中学七年级（6）班在老师的组织下，举办了一次以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。
假如你也是该班学生，现在请你参与进来并完成如下任务：
活动一真情互动
请你说说你认为应该与哪些人交朋友？
活动二出谋划策
“友谊的小船，说翻就翻”是2016年主流社交网络上比较流行的网络流行语。
“友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉地说出：
哼，我不想跟你玩了。
寓意友谊经不起考验，说变就变。
为防止“友谊的小船，说翻就翻”，请谈一谈如何呵护友谊？
活动三网络交友
张丽同学说：
“互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场假面舞会。
”
请你说说网上交友时我们应注意哪些问题。
28.上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。
小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。
老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。
这种做法对吗？
如果你是他，你会怎么做？
小浩因为这件事儿，心理一直过意不去，说：
“老师批评是冤枉我，我不喜欢班主任，也没必要尊重她。
”请你对小浩的观点进行简要评析。
（不少于80字）
小浩应该如何化解与老师之间的矛盾？
29.【放飞梦想，共同成长】
2017年9月1日，为了迎接初中新生活，学校要求七年级各班出好一期以“放飞梦想，共同成长”为主题的黑板报。
七年级1班同学设计了以下板报，请你根据所学知识帮助完善板报内容。
（1）板块一：
少年有梦
★少年的梦想的特点：
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；
少年的梦想与①______紧密相连；
少年的梦想与②______紧密相连，与③______密不可分。
放飞梦想
共同成长
（2）板块二：
努力就有改变
★怎样为实现梦想而努力？
努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要①______。
努力，需要②______。
努力，需要方法。
（3）板块三：
学习点亮生命
★“梦想从学习开始，事业靠本领成就。
”
如何学会学习？
（两点建议即可）
（4）板块四：
飞得更高
做更好的自己，要扬长避短。
做更好的自己，需要①______
做更好的自己，需要②______
30.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家。
材料中是一个怎样的家？
家的意义是什么？
为什么我们要敬老爱老、奉行孝道？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
此题旨在考查学生对适应初中生活的认识，主要考查学生的分析运用。
进入初中，我们要主动适应新环境，认真听讲，学习课外知识，锻炼身体，结交新朋友，所以①②②④都符合题意。
故选：
A。
本题考查积极适应新的学习环境、树立正确的学习理念．面对新环境，学习科目的增多学习难度加大，要树立正确的学习理念，我们要要尽快熟悉新老师、结识新同学，积极参加校园文化生活，这样才能尽快适应新环境，从而健康快乐的成长．
审清题意、把握适应新生活、新环境的要求，对照选项仔细排查即可．
2.【答案】A
【解析】
此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的理解能力，材料中的观点表明，个人的梦想与国家的梦想紧密相连，与中国梦密不可分，故A符合题意；B错误，国家梦想是个人梦想的前提；C在题文中没有体现，D说法与实际不符。
故选A。
该题考查个人理想与国家理想的关系；个人理想与国家理想是辩证统一和相互制约的．国家理想以个人理想为基础，个人理想以国家理想为导向．一方面，国家理想决定和制约个人理想，是个人理想实现的条件．
本题考查学生分析和解决问题的能力，只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题．
3.【答案】B
【解析】
此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的认知和理解。
材料中的观点表明，梦想是对未来美好生活的愿望和希望，人类需要梦想，梦想促进人类发展与进步，梦想对我们来说有着重要意义，所以ACD观点正确；B没有认识到梦想通过努力可能实现，是错误的，此题属于反向选择题。
故选：
B。
本题考查了有关理想的内容，理想是我们对未来美好生活的憧憬，体现着我们对人生和未来生活的规划和设计，理想体现着一个人的精神境界，理想源于现实，又是现实的升华，正确的理想是青春的向导、人生的动力，一旦确立就要坚持不懈地去努力，才能使美好的理想变成现实．
本题考查理想的内容，切入点比较细致，从知识角度看，难度不大，学生容易做出正确选择．
4.【答案】A
【解析】
根据教材知识，当今时代是知识经济时代、信息时代，科技进步迅速，知识更新速度快，树立终身学习的观念，是个人可持续发展的要求，也是适应社会发展的必然要求。
这就要求中学生确立终身学习的观念，珍惜在校学习机会，养成自主学习、合作学习的习惯；①②③符合题意；④是对终身学习的误解；故选A。
本题考查了树立终身学习观念的意义．终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求．
解答本题的关键是审清题意，排除错误项和干扰项．
5.【答案】A
【解析】
学习是一件快乐与痛苦共存的事情，也有百思不得其解的苦恼时候，我们要善于把学习过程的痛苦转化为获得知识的快乐，题干中的翁森找到了学习的乐趣，能够苦中作乐；A符合题意；B没有理解题干主旨；C与题意不符；D是对题干主旨的误解；故选A。
本题主要考查树立正确的学习观念．学习是人类的基本活动；学习是个人成长的需要；学习是提高生活质量的重要条件；学习是将来参加建设祖国建设的需要．青少年要明确学习的重要性，努力学习，学会享受学习．
解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识做出正确的选择即可．
6.【答案】C
【解析】
题干中的材料告诉我们小阳是通过对自己不断反思发现了自己缺点与不足，从而完善自己，因此明显是通过自我观察认识自己，所以C说法正确，其他选项的说法都没有体现自己对自己的认识与评价，与题意不符，应排除，故选C。
本题主要考查认识自我的途径这一知识点，要明确自我观察认识自己的重要作用．
本题主要考查学生对认识自我的途径的理解情况，在做题时关键是明确题干的意思，从而选择相应的方法作出正确的选择．
7.【答案】B
【解析】
题干中俗语的意思是人没有十全十美的，每人都有自己的长处与短处，都有自己的优点与缺点，所以“人贵有自知之明”，我们要正确认识自己，选项B与题干意思相符，故应选择之；其他选项ACD不符合题意，都与题干俗语寓意不符，故应排除之。
故选：
B。
本题主要考查正确认识自我这一知识点，要做到正确认识自我，需要多方面多角度来评价自己；还要客观、全面地评价自己，还必须找准认识自我的方法；正确认识自我，还要恰当地评价自己，既不过高，也不过低。
本题主要考查学生对正确认识自我的理解，只有正确认识自我，才能让自己有更好地进步与发展。
8.【答案】D
【解析】
正确认识自己，就要实事求是、全面客观。
题干中莫言的同学与莫言的妈妈的评价截然不同，启示我们要正确对待他人评价，正确认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，要全面认识自己，不要妄自菲薄，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。
选项②④说法正确，符合题意；选项①说法错误，过于绝对；选项③说法错误，要实事求是，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。
故选：
D。
本题考查的知识点是正确认识自己。
正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。
正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨。
9.【答案】D
【解析】
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
”这句话强调了自我悦纳的重要性。
自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。
在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。
选项A、B、C没有理解题意的内涵。
故选D。
题目考查的是悦纳自我．自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展．
解答本题的关键是理解题意的内涵，正确掌握悦纳自我的方法．
10.【答案】B
【解析】
本题可用排除法来做，②应塑造十全十美的自我形象，说法太绝对，与事实不符，没有十全十美的事。
其他选项都符合题意。
故选：
B。
本题主要考查发挥自己的潜能、正确认识自我这一知识点，查明确要充分发掘自己的潜能，以积极乐观的态度对待生活。
本题主要考查学生对发挥自己的潜能、正确认识自我的理解，因此要全面发展的眼光看待自己，来提高自己。
11.【答案】D
【解析】
如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。
”--这句话说明朋友之间有很大的影响，给启示我们应结交对我们产生良好影响的朋友，要善交益友，不交损友，所以①③符合题意；②错误，交友是我们的心理需要；④错误，我们不可能结交完美毫无不足之处的朋友。
故选：
D。
本题考查友谊的力量。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
审清题意、把握友谊的力量，结合材料仔细分析做出总结。
12.【答案】C
【解析】
题干中的描述，说明了“哥们儿义气”不是真正的友情，不分是非，不讲原则，其结果是害人害己，启示我们，交友要讲原则。
C说法正确，符合题意。
AB不合题意；D说法片面，要求同存异。
故选C。
本题考查的知识点是交友的原则．平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则．友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友．
正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨．
13.【答案】A
【解析】
题干中孔子的话，说明了不同朋友对自己的影响不同，告诉我们要慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。
①③说法正确，符合题意。
②与实际不符，每个人都有缺点；④不符合交友原则；故选A。
本题考查的知识点是交友的原则．平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则．友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友．
解答本题要正确理解题干中孔子的话，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案．
14.【答案】B
【解析】
题干这首诗作告诉我们友谊是平等的、双向的，相互影响，朋友之间共同分享，也相互分担，回馈对促进情感很重要，B符合题意；ACD属于友谊的特质，友谊讲原则排除。
故选：
B。
本题考查友情的力量。
朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。
审清题意，把握友谊的作用，结合选项排除即可。
15.【答案】D
【解析】
分析漫画可知，网络信息良莠不齐，公民要增强自我保护意识，网络交往要遵守道德，遵守法律，要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求，要提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，所以ABC是正确的观点，不符合题意；D选项不能随意答应网友的要求，甚至和网友见面，观点错误，符合题意。
故选：
D。
本题考查自我保护，抵制不良诱惑．网络是一把双刃剑，要明辨是非，学会趋利避害．
要准确掌握网络交往自我保护的方法，正确对待网络，依法维护自己的合法权益．
16.【答案】D
【解析】
本题考查了网络交往的两面性，依据课本知识分析材料可知，ABC选项太绝对；D选项正确描述了网络交往的两面性，是符合题意的选项。
故选：
D。
本题要在掌握互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
此题要准确掌握课本知识互联网交往，在此基础上即可顺利选择．
17.【答案】D
【解析】
解答该题的关键是把握好题干主旨“最美教师”；依据课本内容，老师是人类文明的传递者；肩负着教书育人的神圣职责；对人类文明做出了巨大贡献，值得我们尊敬；作为教师，应该是学生的良师益友，故③④符合题意；①②绝对。
故选：
D。
本题考查尊重老师以及新型师生关系的内容；教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。
教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。
尊师是中华民族的优秀传统。
认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。
18.【答案】C
【解析】
老师是我们学习的指导者，老师是我们成长道路上的引路人，老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，老师是人类文明的传播者，被誉为“人类灵魂的工程师”。
老师是最值得我们尊重和爱戴的人。
①②③是对的，④都是学生的良师益友中的“都”说的太绝对了。
故选：
C。
本题考查的是老师是我们最值得尊重和爱戴的人．老师是我们学习的指导者，老师是我们成长道路上的引路人，老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，老师是人类文明的传播者，被誉为“人类灵魂的工程师”．
说的太绝对的选项一般情况下不会入选．
19.【答案】D
【解析】
本题背景材料中的师生关系是一种传统的师生关系，学生把老师看做权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往，因而D选项是正确答案。
其他三种说法都没有理解其传统师生关系的实质，因而应排除。
故选：
D。
本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们
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