小学数学三年级重难点.docx
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小学数学三年级重难点
三年级
第一单元《两、三位数乘一位数》重难点
第一课时:
整十数、整百数乘一位数的口算及估算
教学重点:
口算整十数、整百数乘一位数。
教学难点:
估算整十数、整百数乘一位数。
第二课时:
倍的认识(求一个数是另一数的几倍)
教学重点:
理解“一个数是另一个数的几倍”,学会利用除法求“一个数是另一个数的几倍”并能在实际中运用。
教学难点:
理解和运用除法求“一个数是另一个数的几倍”
第三课时:
(求一个数的几倍是多少)
教学重点:
加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识。
教学难点:
理解求一个数的几倍是多少,就是求几个这样的数的和是多少。
第四课时:
两、三位数乘一位数(不进位)
教学重点:
掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。
教学难点:
掌握笔算时乘的顺序,正确进行计算。
第五课时:
两、三位数乘一位数(一次进位)
教学重点:
掌握计算方法,理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。
教学难点:
理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。
(简单写法:
教学重点:
掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。
教学难点:
理解两、三位数乘一位数的笔算的算理。
)
第六课时:
两三位数乘一位数(连续进位)
教学重点:
理解并掌握连续进位的计算方法。
教学难点:
探索、理解连续进位的算理。
第七课时:
两、三位数乘一位数(一个乘数中间有0)
教学重点:
掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律;掌握一个乘数中间有0的计算方法。
教学难点:
理解一个乘数中间有0的乘法的算理。
第八课时:
两、三位数乘一位数(末尾有0)
教学重点:
掌握乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法。
教学难点:
正确地计算乘数末尾有0的乘法。
第二单元:
千克和克
第一课时:
千克的认识
教学重点:
认识质量单位千克,初步建立千克的概念。
教学难点:
感受一千克的重量,初步建立千克的概念。
第二课时:
克的认识
教学重点:
认识质量单位克,初步建立克的质量观念,会进行克与千克之间的单位换算(进率)。
教学难点:
理解克与千克之间的单位换算(进率)。
第三单元长方形和正方形
第一课时认识长方形和正方形
教学重点:
初步掌握长方形和正方形的特征。
教学难点:
长方形和正方形的基本特征的探究与归纳。
第二课时认识周长
教学重点:
掌握周长的含义
教学难点:
认识周长的含义,会测量并计算出周长。
第三课时:
长方形和正方形周长的计算
教学重点:
掌握长方形和正方形周长的计算方法。
教学难点:
长方形和正方形周长的计算方法的探索与运用。
【补充】第四课时周长是多少(综合与实践活动)
重难点:
掌握并熟练运用长方形和正方形周长的计算方法
第四单元《两三位数除以一位数》
第一课时:
整十数、整百数除以一位数的口算
教学重点:
掌握整百整十的数除以一位数的口算方法。
教学难点:
整百整十的数除以一位数计算方法的探究与熟练运用。
第二课时:
两、三位数除以一位数(首位能整除)
教学重点:
掌握两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法。
教学难点:
正确书写两、三位数除以一位数的除法的竖式计算格式。
第三课时:
除法的验算
教学重点:
掌握有余数的除法的验算方法。
教学难点:
理解有余数的除法的验算方法及意义。
第四课时:
两位数除以一位数(首位不能整除的)
教学重点:
掌握两位数除以一位数(首位不能整除)的笔算方法。
教学难点:
理解首位不能整除的处理方法。
第五课时:
三位数除以一位数(首位不能整除的)
教学重点:
掌握三位数除以一位数(首位不能整除)的笔算方法。
教学难点:
理解三位数除以一位数(首位不能整除)的笔算除法的笔算算理。
第六课时:
三位数除以一位数(商是两位数)
教学重点:
掌握三位数除以一位数(商是两位数)的笔算方法。
教学难点:
三位数除以一位数(商是两位数)的笔算方法的探究。
第七课时:
商中间或末尾有0的除法
教学重点:
理解“0除以任何不是0的数都等于0”;掌握三位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法计算方法。
教学难点:
正确理解商的中间、末尾为什么要商0。
第六单元平移、旋转和轴对称
第一课时:
平移和旋转
教学重点:
正确识别生活中的平移和旋转现象。
教学难点:
正确判断平移和旋转前后相关的图形。
第二课时:
轴对称图形
教学重点:
认识轴对称图形,掌握轴对称图形的基本特征。
教学难点:
轴对称图形基本特征的探究;判别轴对称图形。
第七单元分数的初步认识
(一)
第一课时:
认识几分之一
教学重点:
认识几分之一及其大小。
教学难点:
理解几分之一的含义。
第二课时:
认识几分之几
教学重点:
认识几分之几及其大小。
教学难点:
理解几分之几的含义。
第三课时:
简单的分数加、减法
教学重点:
掌握分母相同的分数加、减法的计算方法。
教学难点:
理解分母相同的分数加、减法的计算方法的含义。
三年级下册
第一单元两位数乘两位数
第一课时:
两位数乘整十数的口算、估算
教学重点:
理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。
教学难点:
理解并掌握两位数乘整十数的估算方法
第二课时:
两位数乘两位数(不进位)
教学重点:
掌握笔算两位数乘两位数,会用交换乘数位置的方法验算乘法。
教学难点:
运用两位数乘两位数的笔算解决实际问题,体会解决问题策略的多样性。
第三课时:
两位数乘两位数(进位)
教学重点:
掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。
教学难点:
理解两位数乘两位数(进位)的笔算方法;运用乘法进行验算的方法。
第四课时:
乘数末尾有0的乘法
教学重点:
掌握乘数末尾有0的乘法的竖式计算方法及简便运算。
教学难点:
探索、归纳乘数末尾有0的乘法的竖式计算方法及简便运算。
第五课时:
两步连乘的实际问题
教学重点:
能对获取的信息作出正确分析,用连乘计算解决实际问题。
教学难点:
理解数量之间的关系
【补充】有趣的乘法计算
教学重点:
找出事物的简单规律的方法,并学会运用规律。
教学难点:
探究、发现乘法计算的简单规律。
第二单元千米和吨
第一课时:
认识千米
教学重点:
认识长度单位千米,掌握千米与米之间的简单换算,即1千米=1000米。
教学难点:
感知一千米的长度,初步建立一千米长度概念。
第二课时:
认识吨
教学重点:
认识质量单位吨,掌握吨与千克之间的简单换算,即1吨=1000千克。
教学难点:
想象感知一吨的重量,初步建立一吨的质量概念。
第四单元混合计算
第一课时:
含有两级的混合运算
(一)
教学重点:
掌握含有乘法和加、减法混合运算的运算顺序。
教学难点:
理解含有乘法和加、减法混合运算的运算顺序,并能熟练运用。
第二课时:
含有两级的混合运算
(一)
教学重点:
掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。
教学难点:
理解含有除法和加、减法混合运算的运算顺序,并能熟练运用。
第三课时:
含有小括号的混合运算
教学重点:
掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。
教学难点:
感受小括号能改变原来运算顺序的作用,理解含有小括号的混合运算的运算顺序。
第五单元年、月、日
第一课时:
年、月、日
教学重点:
认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系。
教学难点:
探索发现年、月、日的中的规律;掌握大月、小月的判断方法。
第二课时:
认识平年和闰年
教学重点:
掌握平年和闰年的判断方法。
教学难点:
探索与发现2月天数的特点以及平年和闰年的判断方法。
第三课时:
认识24时记时法
教学重点:
掌握24时计时法,并能用24时计时法表示时刻。
教学难点:
探索、理解普通计时法和24时计时法之间的联系与区别,并能正确进行互换。
第四课时:
计算经过的时间
教学重点:
学会推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
教学难点:
推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间方法的探索过程。
第六单元长方形和正方形的面积
第一课时:
认识面积
教学重点:
认识面积的含义。
教学难点:
比较物体表面和平面图形的大小。
第二课时:
面积单位
教学重点:
认识常用的面积单位:
平方厘米、平方分米、平方米。
教学难点:
理解1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小,初步建立相应概念。
第三课时:
长方形与正方形的面积计算
教学重点:
理解、掌握长方形和正方形面积计算公式。
教学难点:
长方形和正方形的面积计算公式推导过程及运用。
第四课时:
面积单位间的进率
教学重点:
掌握相邻面积单位间的进率。
教学难点:
面积单位的换算的理解、运用。
第七单元分数的初步认识
(二)
第一课时:
认识几分之一
教学重点:
初步认识一些物体的几分之一。
教学难点:
理解几分之一的意义。
第二课时:
求一些物体的几分之一是多少
教学重点:
初步掌握解决“求一些物体的几分之一是多少”的实际问题的方法。
教学难点:
解决“求一些物体的几分之一是多少”的实际问题。
第三课时:
认识几分之几
教学重点:
认识并能说出一些物体的几分之几的含义。
教学难点:
理解一些物体的几分之几的含义。
第四课时:
求一些物体的几分之几是多少“
教学重点:
掌握解决“求一些物体的几分之几是多少”的实际问题的方法。
教学难点:
探究并能正确解决“求一些物体的几分之几是多少”的实际问题。
第八单元小数的初步认识
第一课时:
小数的初步认识
教学重点:
初步体会小数的含义,掌握小数的读法和写法。
教学难点:
建立小数与分数之间的联系,理解小数的意义,感受小数与现实生活的密切联系。
第二课时:
小数的大小比较
教学重点:
掌握一位小数大小比较的方法。
教学难点:
运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题,建立关于小数的数感。
第三单元:
简单的小数加、减法
教学重点:
掌握小数加、减法的计算方法。
教学难点:
小数加、减法的计算方法的推导与熟练运用。
第九单元数据的收集和整理
(二)
第一课时:
教学重点:
按不同标准分类整理数据,并学会用统计表来表示数据整理的结果。
教学难点:
根据统计的需要,正确地分类收集整理数据。
第二课时:
教学重点:
、能根据某一标准,确定统计对象。
教学难点:
能根据相关数据填写、分析统计表。
五年级
第一单元负数的初步认识
第一课时:
认识负数
教学重点:
初步认识正数和负数以及读法和写法。
教学难点:
能应用正负数表示生活中具有相反意义的量;理解0既不是正数,也不是负数。
第二课时:
正负数的应用
教学重点:
应用正、负数描述日常生活现象。
教学难点:
从不同角度丰富对正、负数的认识,提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。
第二单元多边形的面积
第一课时:
平行四边形的面积
教学重点:
理解并掌握平行四边形的面积公式。
教学难点:
理解平行四边形面积公式的推导过程。
第二课时:
三角形的面积
教学重点:
理解并掌握三角形形的面积公式。
教学难点:
理解三角形面积公式的推导过程。
第三课时:
梯形的面积计算
教学重点:
掌握梯形的面积计算方法。
教学难点:
理解梯形推导公式过程中梯形上、下底与平行四边形的底之间的关系。
第四课时:
认识公顷
教学重点:
认识1公顷,会进行平方米和公顷的单位转换。
教学难点:
体会1公顷的实际大小。
第五课时:
认识平方千米
教学重点:
让学生认识1平方千米,知道公顷和平方千米、平方米之间的进率,会进行简单的单位换算。
教学难点:
体会1平方千米的实际大小。
第六课时:
简单组合图形的面积
教学重点:
探索并掌握组合图形的面积计算方法。
教学难点:
理解并掌握组合图形的组合及分解方法。
第七课时:
不规则图形的面积
教学重点:
用不同的方法估计不规则图形的面积。
教学难点:
能用数方格的方法估算不规则物体表面的面积。
第三单元小数的意义和性质
第一课时:
小数的意义和读写
教学重点:
初步理解小数的含义,学会读、写小数。
教学难点:
结合具体情境,理解小数的含义。