请大家修改学员个人信息现在太乱千差万别这样不太合.docx

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请大家修改学员个人信息现在太乱千差万别这样不太合

第二期

主编：

吴志峰2012年10月11日

☆☆班级学习简报

请大家修改学员个人信息，现在太乱，千差万别，这样不太合要求。

看我的截图：

尤其是工作单位，问好所在学校的管理员，一定要统一。

科教主战场富民新力量--涞源县职教中心服务地方产业发展工作纪实

  发布时间：

2012-10-0809:

46:

20

涞源县位于保定西北部，地处太行山，燕山，衡山三山交汇处，系山区县，国家级扶贫开发重点县。

全县占地2448平方公里，人口27万，农业人口18万，属农业大县。

涞源县职业技术教育中心（简称涞源职教中心）是国家级重点学校，省级阳光工程示范基地。

学校占地153.6亩，建筑84840平方米，开设13个专业，有计算机、汽车修理，餐旅、电工电子、钳工电焊、财会等专业实训室，有占地100亩农业科技示范园，12个校外种养科技示范基地，学生4209名，教职工219名。

涞源职教中心是全县唯一一所中等职业技术学校，从1983年成立之初的农技小学校，成长为国家级重点校，国家西部教育顾问单位，省级阳光工程示范基地，经过了几代人的不懈努力，也得到了各级各部门的大力支持。

学校始终把“服务当地经济，培养实用人才”作为学校的办学宗旨，在服务三农、社会培训、改善就业、送教下乡等方面不断探索，为社会培养了大批实用人才，对地方经济发展做出了积极贡献。

一、服务三农，示范带动作用明显

涞源职教中心长期以来一直把服务“三农”作为一项重要工作来抓，学校与乡镇村、涉农部门、个体户联合开发种植、养殖基地12个，培养扶持示范户314户。

2000年起，反租农民土地100亩，建立全县唯一的农业科技示范园，依据“试验—示范—推广”的思路，挂靠科研单位、大专院校，引进新品种新技术，教师带学生搞生产，利用每年秋季种植现场会向农民推广。

学校依靠百亩农业科技示范园，先后引进新优品种650个，试种成功推广62个，累计推广种植面积15260亩，种植农户1500余户。

2002年起成立“绿色110服务队”为全县广大农民提供技术服务，解决实际问题。

此外，学校还开展了一系列农业技术宣讲活动，每年都在全县范围内组织开展“十万农民进课堂”活动，利用“小手拉大手”、专业教师巡回下乡讲课等多种形式对农户进行实用技术培训，学校与乡镇联合组建“星火”学校，定期集中培训各校咨询员。

几年来，学校累计培训农民4.2万人次，发放科技明白纸5万余份。

累计为农民引进试验推广新优品种60多个，直接创收300万元以上；推广技术16项，社会效益在1000万元以上。

学校被县政府称之为全县农业调整的“加速器”，被广大农民称之为脱贫致富的“科技娘家”。

二、拓宽渠道，打造学生就业直通车

本着“职业教育就是就业教育”理念，涞源职教中心主动适应市场需要，科学分析就业形势，探索出了一条由“联合办学”迈向“校企合作”的新路子，使职中学生的就业渠道更加通畅。

为满足家长让孩子在附近大城市就业的愿望，学校全力对接京津。

先后与北京交通运输职业学校学校、北京昌平职业学校、天津涉外工业学校、天津幼儿师范学校等六所学校开展了联合，至今已向上述学校输送学生1300多人，其中900余人已在北京、天津就业。

随着办学条件的极大改善，实训设施已经基本能够满足教学，于是学校把触角伸向了企业。

经天津台资企业协会协调，涞源职中面向天津市千家台资、合资企业择优合作，订单培养。

几年来学校向天津达而泰、可立新、比亚迪、英保达等企业输送就业学生700余人，输送农民工近400人。

2010年后，学校又与涞源奥宇钢铁有限公司、河北钢铁集团、长城汽车制造厂、中兴汽车股份有限公司、天津三电汽车空调有限公司、天津锦湖轮胎等企业建立了合作。

涞源职教中心的就业渠道更加畅通，真正步入了就业工作的快车道。

三、社会培训，为各行业技能拓展助力

作为“河北省农村劳动力转移培训阳光工程示范培训基地”，学校充分发挥师资和设备优势，积极开展各级各类培训。

对志愿转移到二、三产业和城镇就业的农民，开展转岗就业前的短期技能培训，三年来，共培训1500余人，其中90%成功转岗就业；把岗位培训工作作为助力城乡统筹发展的大事来抓，创新培训形式，扩展培训规模，近三年来分别与财政局、安监局、劳人局、教育局等联合，开办各种类型短期培训班，年培训2000人左右，为提高在职职工专业技能做出了贡献。

此外，学校还承担着各行业的职业技能培训和下岗再就业培训任务，三年来，对在职人员创新能力培训2500人次，对下岗失业人员培训1200人次，受到参训人员的高度赞誉。

“有技术困难找职中”已成为涞源人的习惯。

随着“清华大学远程教育扶贫”教学站落户职教中心，学校积极开办培训班，截至目前，参训人员300多人，使贫困山区的干部群众及时接受到优质教育资源，获得最先进的科技信息，更新观念，促进涞源经济更好更快发展。

四、送教下乡，为农业产业化发展布局

2009年，由河北省委组织部、省农工委、省农业厅联合试点的“送教下乡”活动正式启动，涞源职教中心作为承办单位承接了此活动的教学工作。

“送教下乡”打破原有授课模式，把学堂办在老百姓身边，把科技送到农民的田间地头，较好的弥补了传统办学方式的不足。

学校高度重视、周密部署、精心组织；结合当地主导产业，设置专业课程；紧紧围绕农时，灵活授课方式；编印校本教材，使农民“用得上，学得懂”；专业教师不辞辛劳，把种养殖技术带进农村，把致富手段送到农民手中。

截至目前，“送教下乡”学员已达1800人，涵盖18个乡镇办事处，设22个教学点42个教学班。

几年来帮扶学员建立家庭生产基地126户，推广新优品种60多个，培养农村技术员42名，技术服务队6个。

此项工程的实施为我县培养了一大批具有一定文化知识、专业技能、可自主创业或者再就业的新型农民，成为新农村建设“留得住，用得上”的技术人才以及农村改革发展带头人和科技致富带头人。

仲友和闫连顺就是他们当中的代表。

东团堡乡学员仲友多年在外地打工，2009年回乡参加“送教下乡”学习班，并组织村民36人参加学习，同时成立种植合作社，村民在他的带领下，认真实践。

2011年在学校老师的帮助下建立了30亩葡萄园、10亩鱼塘，带领村民发展庭院经济，事业做得红红火火。

走马驿镇花园村学员闫连顺在学校老师的帮助下新建核桃园，组建核桃育苗嫁接服务队，并成立了涞源县第一个核桃“专业合作社”，带领村民在核桃树上做文章，2010年一年时间，他育苗50亩，核桃旧品种改造5000棵，年创收30万元，他所创办的合作社为百姓创收了300多万元。

丰厚的收入激发了村民的干劲，也带动了全镇核桃产业的发展。

汗水赢得认可，付出收获喜悦。

涞源职教中心的工作受到了各级领导的赞誉也获得了山城百姓拥戴。

学校将继续以“办人民满意的职业教育”为目标，以争创“改革发展示范校”为契机，大胆探索，奋力开拓。

为贫困地区产业结构调整、百姓持续增收提供强有力的智力支撑，为县域经济发展作出更大贡献。

（保定市教育局）

标题：

你进行过哪些针对教育教学工作的研究？

在新学期里你准备研究哪个（哪些）问题？

发布者：

职业教育专家 （发布时间：

 2012-8-1411:

03:

07）

内容：

通过学习“职业院校教师如何开展教育研究”课程，请你介绍一下你进行过哪些研究，在新的学期里你将研究哪个（哪些）问题。

务必结合自己所教学科，谈自己的真实情况。

提交者：

谷会荣 （提交时间：

 2012-9-2014:

50:

08）

答题内容：

        通过学习《职业院校教师如何开展教育研究》，我们深刻认识到职业教育和普通教育一样，在教学过程中，同样需要大力改革课程结构、研究教材内容、革新教学方法、更新育人观念、反思性教学实践、提升教师自身素质，全面提高学生素养。

近几年主要从事分析化学及分析化学实验课程教学，主要是培养化学检验人员，结合本学科特点，针对学生基础较差，学习兴趣不高，以及用人单位的调查显示，中职生在工作态度、行为习惯等社会能力方面欠缺，造成敬业、爱业、奉献精神不能满足用人单位需要，基于此我们尝试采用以实验为平台的课程教学激励模式为核心的教学研究，在实验过程中，渗透实验习惯、基本操作规范、一丝不苟的态度等职业素养的培养，同时借助激励评价方式，通过学生质疑和争辩，明确实验中存在的问题，提高专业技能。

       本学期针对学生起点低、基础差、兴趣不高、喜欢动手的特点，重点放在培养学生兴趣，提高学生能力上。

本学期继续以就业为导向，以实用为原则，继续进行以实验为平台的课程教学激励模式的具体实施，模拟职场化的工作环境，结合生活中的化学，借助我校先进完备的实验实训仪器及设施，讲解实验规范操作，各仪器的使用方法，在实验中渗透原理的教学，降低难度，激发学生的兴趣，提高教学效果，发展学生能力，为祖国培养合格的职教人才。

教师评语：

．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

评定等级：

良好

谁不说咱家乡美

——保定风光摄影作品赏析

张英杰

　　秋染太行山（阜平）梁闽

　　狼牙山夕照（满城）臧哲辉

　　玫瑰坨之晨（阜平）魏艳梅

　　暮色（安新·白洋淀）赵克琪

　　大石峪之冬（唐县）张庆学

　　十月农家（唐县）张庆学

　　暮归（安新·白洋淀）商涛

　　硕果（满城柿子沟）刘宝全

　　天上人间（涞源白石山）张月

　　唐河秋色（唐县）刘颖

　　今天选发的这几幅风景照片表现的都是保定风光。

细细品味这些佳作，我们会感到摄影家们用光影作彩笔，把我们司空见惯熟悉平凡的场景，是创作点化为别有韵味的画面。

每幅作品无论是在用光、构图，还是拍摄技巧和所表现内容方面，都给我们带来了惊喜和感动。

　　《大石峪之冬》（唐县）

　　作品充分展现了大石峪分外妖娆的冰雪景观。

雪后的大石峪，银装玉砌，前景中晶莹剔透的冰雪树挂，似玉树银花，把大石峪装扮得既有北国风光的粗犷，又有南国景色的秀美。

　　《狼牙山夕照》（满城） 

　　作品以盛开的黄色向日葵为前景，夕阳的余辉穿过云层，照射在远景中的狼牙山上，展现出了勃勃生机。

这是一幅难得的上乘之作，是作者向大自然索取来的一支可视的乐曲，一首彩色的诗篇。

　　《暮色》（安新·白洋淀）

　　晚霞似火，充满韵律，一幅让人产生无限遐想的白洋淀风光。

作者抓拍的时机成熟，晚霞、落日、渔船，都得以完美的展现，尤其是淀中的渔船更给画面增添了活力。

　　《玫瑰坨之晨》（阜平）

　　习习的晨风中，流动着白色的云纱，前景中白色的骏马与背景中的远山，都给读者留下了幽静之美的感觉，使读者的心态在醉人的画面中飞扬。

　　《天上人间》（涞源白石山）

　　好一道美丽的彩虹。

前景中彩虹的妙用，增强了画面的透视感和空间感。

白石山上，一层层若隐若现的云雾，呈现出一种神秘的景观。

远景中层层叠叠的群山被云雾环抱，如入世外桃源，给人以“不识白石山真面目”之感。

　　《唐河秋色》（唐县）

　　一幅温馨的“唐河秋色”油画图。

整个作品色调和谐，意境优美，层次丰富。

蜿蜒的河水与远处的景色相连接，增强了作品亦奇亦幻的景致。

　　《秋染太行山》（阜平）

　　远景中起伏的群山在云雾的笼罩下若隐若现，与前景中秋意浓浓的红叶相映衬，使我们仿佛置身于人间仙境，令人心旷神怡。

　　《暮归》（安新·白洋淀）

　　落日余辉与鸭群、渔船相互呼应，整体色调的把握给人以宁静、和谐之感，逆光的运用使画面中的人物沐浴在夕阳中，淀里波光粼粼，意境耐人寻味。

　　《十月农家》（唐县）

　　一颗颗红灯笼似的柿子吊挂在树枝上，点缀在农家小院里，画面朴实无华，构图取舍得当，像一首太行山下农家特有的小诗。

　　《硕果》（满城柿子沟）

　　作者细心地观察和捕捉，很好地把握了累累硕果的题材，用镜头捕捉到了闪光点，创作出了这幅生动自然的赏秋图。

　　大凡优秀的艺术作品都来源于生活。

认知生活，感悟时代，是摄影人的基本功；背对历史，面向未来，是摄影人的立足点。

衷心希望我们的摄影同道，更好地贴近生活，贴近群众，贴近实际，用光影作彩笔，让镜头说话，在我们深爱的这片土地上，去捕捉，去猎取，去描绘、去创作出最新、最美、最好的瞬间。