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1、请大家修改学员个人信息现在太乱千差万别这样不太合第二期主编：吴志峰 2012年 10月 11 日班级学习简报请大家修改学员个人信息，现在太乱，千差万别，这样不太合要求。看我的截图：尤其是工作单位，问好所在学校的管理员，一定要统一。科教主战场 富民新力量-涞源县职教中心服务地方产业发展工作纪实 发布时间：2012-10-08 09:46:20涞源县位于保定西北部，地处太行山，燕山，衡山三山交汇处，系山区县，国家级扶贫开发重点县。全县占地2448平方公里，人口27万，农业人口18万，属农业大县。涞源县职业技术教育中心（简称涞源职教中心）是国家级重点学校，省级阳光工程示范基地。学校占地153.6亩，

2、建筑84840平方米，开设13个专业，有计算机、汽车修理，餐旅、电工电子、钳工电焊、财会等专业实训室，有占地100亩农业科技示范园，12个校外种养科技示范基地，学生4209名，教职工219名。涞源职教中心是全县唯一一所中等职业技术学校，从1983年成立之初的农技小学校，成长为国家级重点校，国家西部教育顾问单位，省级阳光工程示范基地，经过了几代人的不懈努力，也得到了各级各部门的大力支持。学校始终把“服务当地经济，培养实用人才”作为学校的办学宗旨，在服务三农、社会培训、改善就业、送教下乡等方面不断探索，为社会培养了大批实用人才，对地方经济发展做出了积极贡献。一、服务三农，示范带动作用明显涞源职教中

3、心长期以来一直把服务“三农”作为一项重要工作来抓，学校与乡镇村、涉农部门、个体户联合开发种植、养殖基地12个，培养扶持示范户314户。2000年起，反租农民土地100亩，建立全县唯一的农业科技示范园，依据“试验示范推广”的思路，挂靠科研单位、大专院校，引进新品种新技术，教师带学生搞生产，利用每年秋季种植现场会向农民推广。学校依靠百亩农业科技示范园，先后引进新优品种650个，试种成功推广62个，累计推广种植面积15260亩，种植农户1500余户。2002年起成立“绿色110服务队”为全县广大农民提供技术服务，解决实际问题。此外，学校还开展了一系列农业技术宣讲活动，每年都在全县范围内组织开展“十万

4、农民进课堂”活动，利用“小手拉大手”、专业教师巡回下乡讲课等多种形式对农户进行实用技术培训，学校与乡镇联合组建“星火”学校，定期集中培训各校咨询员。几年来，学校累计培训农民4.2万人次，发放科技明白纸5万余份。累计为农民引进试验推广新优品种60多个，直接创收300万元以上；推广技术16项，社会效益在1000万元以上。学校被县政府称之为全县农业调整的“加速器”，被广大农民称之为脱贫致富的“科技娘家”。二、拓宽渠道，打造学生就业直通车本着“职业教育就是就业教育”理念，涞源职教中心主动适应市场需要，科学分析就业形势，探索出了一条由“联合办学”迈向“校企合作”的新路子，使职中学生的就业渠道更加通畅。为

5、满足家长让孩子在附近大城市就业的愿望，学校全力对接京津。先后与北京交通运输职业学校学校、北京昌平职业学校、天津涉外工业学校、天津幼儿师范学校等六所学校开展了联合，至今已向上述学校输送学生1300多人，其中900余人已在北京、天津就业。随着办学条件的极大改善，实训设施已经基本能够满足教学，于是学校把触角伸向了企业。经天津台资企业协会协调，涞源职中面向天津市千家台资、合资企业择优合作，订单培养。几年来学校向天津达而泰、可立新、比亚迪、英保达等企业输送就业学生700余人，输送农民工近400人。2010年后，学校又与涞源奥宇钢铁有限公司、河北钢铁集团、长城汽车制造厂、中兴汽车股份有限公司、天津三电汽车

6、空调有限公司、天津锦湖轮胎等企业建立了合作。涞源职教中心的就业渠道更加畅通，真正步入了就业工作的快车道。三、社会培训，为各行业技能拓展助力作为“河北省农村劳动力转移培训阳光工程示范培训基地”，学校充分发挥师资和设备优势，积极开展各级各类培训。对志愿转移到二、三产业和城镇就业的农民，开展转岗就业前的短期技能培训，三年来，共培训1500余人，其中90%成功转岗就业；把岗位培训工作作为助力城乡统筹发展的大事来抓，创新培训形式，扩展培训规模，近三年来分别与财政局、安监局、劳人局、教育局等联合，开办各种类型短期培训班，年培训2000人左右，为提高在职职工专业技能做出了贡献。此外，学校还承担着各行业的职业

7、技能培训和下岗再就业培训任务，三年来，对在职人员创新能力培训2500人次，对下岗失业人员培训1200人次，受到参训人员的高度赞誉。“有技术困难找职中”已成为涞源人的习惯。随着“清华大学远程教育扶贫”教学站落户职教中心，学校积极开办培训班，截至目前，参训人员300多人，使贫困山区的干部群众及时接受到优质教育资源，获得最先进的科技信息，更新观念，促进涞源经济更好更快发展。四、送教下乡，为农业产业化发展布局2009年，由河北省委组织部、省农工委、省农业厅联合试点的“送教下乡”活动正式启动，涞源职教中心作为承办单位承接了此活动的教学工作。“送教下乡”打破原有授课模式，把学堂办在老百姓身边，把科技送到农

8、民的田间地头，较好的弥补了传统办学方式的不足。学校高度重视、周密部署、精心组织；结合当地主导产业，设置专业课程；紧紧围绕农时，灵活授课方式；编印校本教材，使农民“用得上，学得懂”；专业教师不辞辛劳，把种养殖技术带进农村，把致富手段送到农民手中。截至目前，“送教下乡”学员已达1800人，涵盖18个乡镇办事处，设22个教学点42个教学班。几年来帮扶学员建立家庭生产基地126户，推广新优品种60多个，培养农村技术员42名，技术服务队6个。此项工程的实施为我县培养了一大批具有一定文化知识、专业技能、可自主创业或者再就业的新型农民，成为新农村建设“留得住，用得上”的技术人才以及农村改革发展带头人和科技致

9、富带头人。仲友和闫连顺就是他们当中的代表。东团堡乡学员仲友多年在外地打工，2009年回乡参加“送教下乡”学习班，并组织村民36人参加学习，同时成立种植合作社，村民在他的带领下，认真实践。2011年在学校老师的帮助下建立了30亩葡萄园、10亩鱼塘，带领村民发展庭院经济，事业做得红红火火。 走马驿镇花园村学员闫连顺在学校老师的帮助下新建核桃园，组建核桃育苗嫁接服务队，并成立了涞源县第一个核桃“专业合作社”，带领村民在核桃树上做文章，2010年一年时间，他育苗50亩，核桃旧品种改造5000棵，年创收30万元，他所创办的合作社为百姓创收了300多万元。丰厚的收入激发了村民的干劲，也带动了全镇核桃产业的

10、发展。汗水赢得认可，付出收获喜悦。涞源职教中心的工作受到了各级领导的赞誉也获得了山城百姓拥戴。学校将继续以“办人民满意的职业教育”为目标，以争创“改革发展示范校”为契机，大胆探索，奋力开拓。为贫困地区产业结构调整、百姓持续增收提供强有力的智力支撑，为县域经济发展作出更大贡献。（保定市教育局） 标题：你进行过哪些针对教育教学工作的研究？在新学期里你准备研究哪个（哪些）问题？ 发 布 者：职业教育专家 （发布时间：2012-8-14 11:03:07） 内容： 通过学习“职业院校教师如何开展教育研究”课程，请你介绍一下你进行过哪些研究，在新的学期里你将研究哪个（哪些）问题。务必结合自己所教学科，谈

11、自己的真实情况。提交者： 谷会荣 （提交时间： 2012-9-20 14:50:08） 答题内容： 通过学习职业院校教师如何开展教育研究，我们深刻认识到职业教育和普通教育一样，在教学过程中，同样需要大力改革课程结构、研究教材内容、革新教学方法、更新育人观念、反思性教学实践、提升教师自身素质，全面提高学生素养。近几年主要从事分析化学及分析化学实验课程教学，主要是培养化学检验人员，结合本学科特点，针对学生基础较差，学习兴趣不高，以及用人单位的调查显示，中职生在工作态度、行为习惯等社会能力方面欠缺，造成敬业、爱业、奉献精神不能满足用人单位需要，基于此我们尝试采用以实验为平台的课程教学激励模式为核心的

12、教学研究，在实验过程中，渗透实验习惯、基本操作规范、一丝不苟的态度等职业素养的培养，同时借助激励评价方式，通过学生质疑和争辩，明确实验中存在的问题，提高专业技能。 本学期针对学生起点低、基础差、兴趣不高、喜欢动手的特点，重点放在培养学生兴趣，提高学生能力上。本学期继续以就业为导向，以实用为原则，继续进行以实验为平台的课程教学激励模式的具体实施，模拟职场化的工作环境，结合生活中的化学，借助我校先进完备的实验实训仪器及设施，讲解实验规范操作，各仪器的使用方法，在实验中渗透原理的教学，降低难度，激发学生的兴趣，提高教学效果，发展学生能力，为祖国培养合格的职教人才。教师评语： 行文笔锋犀利，旁征博引，

13、根底深厚。文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。评定等级： 良好 谁不说咱家乡美保定风光摄影作品赏析张英杰 秋染太行山（阜平） 梁闽 狼牙山夕照（满城） 臧哲辉 玫瑰坨之晨（阜平） 魏艳梅暮色（安新白洋淀） 赵克琪大石峪之冬（唐县） 张庆学十月农家（唐县） 张庆学暮归（安新白洋淀） 商涛 硕果（满城柿子沟） 刘宝全天上人间（涞源白石山） 张月唐河秋色（唐县） 刘颖今天选发的这几幅风景照片表现的都是保定风光。细细品味这些佳作，我们会感到摄影家们用光影作彩笔，把我们司空见惯熟悉平凡的场景，是创作点化为别有韵味的画面。每幅作品无论是在用光、构图，还是拍摄技巧和所表现内容方面，都给我们带来了惊喜和感动

14、。大石峪之冬（唐县）作品充分展现了大石峪分外妖娆的冰雪景观。雪后的大石峪，银装玉砌，前景中晶莹剔透的冰雪树挂，似玉树银花，把大石峪装扮得既有北国风光的粗犷，又有南国景色的秀美。狼牙山夕照（满城）作品以盛开的黄色向日葵为前景，夕阳的余辉穿过云层，照射在远景中的狼牙山上，展现出了勃勃生机。这是一幅难得的上乘之作，是作者向大自然索取来的一支可视的乐曲，一首彩色的诗篇。暮色（安新白洋淀）晚霞似火，充满韵律，一幅让人产生无限遐想的白洋淀风光。作者抓拍的时机成熟，晚霞、落日、渔船，都得以完美的展现，尤其是淀中的渔船更给画面增添了活力。玫瑰坨之晨（阜平）习习的晨风中，流动着白色的云纱，前景中白色的骏马与背景

15、中的远山，都给读者留下了幽静之美的感觉，使读者的心态在醉人的画面中飞扬。天上人间（涞源白石山）好一道美丽的彩虹。前景中彩虹的妙用，增强了画面的透视感和空间感。白石山上，一层层若隐若现的云雾，呈现出一种神秘的景观。远景中层层叠叠的群山被云雾环抱，如入世外桃源，给人以“不识白石山真面目”之感。唐河秋色（唐县）一幅温馨的“唐河秋色”油画图。整个作品色调和谐，意境优美，层次丰富。蜿蜒的河水与远处的景色相连接，增强了作品亦奇亦幻的景致。秋染太行山（阜平）远景中起伏的群山在云雾的笼罩下若隐若现，与前景中秋意浓浓的红叶相映衬，使我们仿佛置身于人间仙境，令人心旷神怡。暮归（安新白洋淀）落日余辉与鸭群、渔船相互

16、呼应，整体色调的把握给人以宁静、和谐之感，逆光的运用使画面中的人物沐浴在夕阳中，淀里波光粼粼，意境耐人寻味。十月农家（唐县）一颗颗红灯笼似的柿子吊挂在树枝上，点缀在农家小院里，画面朴实无华，构图取舍得当，像一首太行山下农家特有的小诗。硕果（满城柿子沟）作者细心地观察和捕捉，很好地把握了累累硕果的题材，用镜头捕捉到了闪光点，创作出了这幅生动自然的赏秋图。大凡优秀的艺术作品都来源于生活。认知生活，感悟时代，是摄影人的基本功；背对历史，面向未来，是摄影人的立足点。衷心希望我们的摄影同道，更好地贴近生活，贴近群众，贴近实际，用光影作彩笔，让镜头说话，在我们深爱的这片土地上，去捕捉，去猎取，去描绘、去创作出最新、最美、最好的瞬间。