北京市朝阳区中考一模化学试题含分类汇编解析.docx
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北京市朝阳区中考一模化学试题含分类汇编解析
北京市朝阳区2017年初中毕业考试
化学试卷2017.4
考生须知
1．本试卷共10页，共45道小题，满分100分。
考试时间90分钟。
2．在试卷上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3．考生请按要求将选择题答案填在第4页选择题答题卡上，题号要对应。
可能用到的相对原子质量H1C12O16
第一部分选择题（共30分）
（每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分）
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．矿石粉碎B．酒精燃烧C．汽油挥发D．冰雪融化
2．空气中体积分数约为78%的气体是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
3．下列物品所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是
A．木制桌椅B．塑料杯托C．金属表链D．陶瓷碗
4.下列食物富含糖类的是
A．鸡蛋B．黄瓜C．牛肉D．米饭
5．地壳中含量最多的元素是
A．铝B．铁C．氧D．硅
6．下列物质属于混合物的是
A．蒸馏水B．苹果汁C．氧气D．纯碱
7．夏天的傍晚，去散步前往身上喷花露水，蚊子就不敢靠近，这一现象说明
A．分子之间有间隙B．分子在不断运动
C．分子由原子构成D．分子的质量较大
8．下列饮品属于溶液的是
A．蔗糖水B．牛奶C．果粒橙D．豆浆
9．常温下，一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是
A．柠檬汁（2.1～2.8）B．菠萝汁（3.3～5.2）
C．牛奶（6.3～6.6）D．鸡蛋清（7.6～8.0）
10．将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是
A．硝酸铵B．生石灰C．烧碱D．食盐
11．下列符号表示2个氢原子的是
A．HB．2HC．H2D．H+
12．下列物质中含有氧分子的是
A．空气 B．二氧化碳 C．过氧化氢 D．水
13．已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为
A．2B．8C．10D．18
14．镁有“国防金属”的美誉。
在元素周期表中，镁元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是
A．原子序数为12B．元素符号为Mg
C．属于金属元素D．相对原子质量为24.31g
15．下列物质的化学式书写正确的是
A．氯化钠NaCl2B．碳酸钾K2CO3C．氧化镁MgO2 D．氯化锌ZnCl
16．下列物质中能用于治疗胃酸过多症的是
A．蔗糖 B．食盐 C．小苏打 D．食醋
17．某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是
A．K2CO3B．KNO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2
18．下列实验操作正确的是
A．称量NaOH固体B．加热液体C．点燃酒精灯D．稀释浓硫酸
19．下列有关生活、环境、资源等问题叙述不正确的是
A．pH<5.6的雨水称为酸雨
B．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的
C．地球表面约71%被水覆盖，因此淡水资源丰富
D．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
20．下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料
C．氢氧化钠用作干燥剂 D．大理石用作建筑材料
21．从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是
A．化学反应是分子的重新组合B．化学反应前后原子的数目增多
C．该反应说明水由氢气和氧气组成D．该反应的基本反应类型为分解反应
22．下列物质暴露在空气中，质量增加且变质的是
A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氢氧化钠D．石灰石
23．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是
A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳
24．下列做法不正确的是
A．电器失火后首先要切断电源B．进入久未开启的地窖前先做灯火实验
C．厨房煤气泄漏后立即打开抽油烟机D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
25．下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳
C.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂
D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
26．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1不合理、方案2合理的是
选项
A
B
C
D
实验
目的
除去氢氧化钠中少量的碳酸钠
清洗铁制品
表面的铁锈
鉴别氯化钠
溶液和稀盐酸
检验一氧化碳中是否
混有二氧化碳气体
方案1
加水溶解
加适量稀盐酸
加锌粒
点燃
方案2
加稀硫酸
用水洗涤
加石蕊溶液
通入澄清石灰水
27．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。
下列叙述正确的是
A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大
C．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
D．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
28．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，与水接触可产生盐酸，遇明火会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢。
下列说法不正确的是
A．三甲基一氯硅应密封防水保存
B．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7
C．扑灭少量三甲基一氯硅引发的着火，可使用二氧化碳灭火器灭火
D．三甲基一氯硅由3个碳原子、9个氢原子、1个硅原子和1个氯原子构成
29．右图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置，下列叙述正确的是
①一段时间后，铁丝会由下至上出现锈蚀现象
②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后，塑料瓶会膨胀，因为铁生锈要放热
④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈要消耗氧气
A.①③B.②④C.②③D.①④
30．下列图像能正确反映其对应关系的是
A．向氢氧化钠溶液中加水稀释
B．浓硫酸敞口放置一段时间
C．向饱和石灰水中加入少量生石灰
D．催化剂对过氧化氢分解的影响
〖生活现象解释〗
31．（4分）从①氮气②氧气③生石灰④熟石灰⑤碳酸氢钠⑥碳酸钙6种物质中选择适当的物质填空。
（1）可用作焊接金属的保护气的是。
（2）可用作补钙剂，其补钙原理是（用化学方程式表示）。
（3）可用作食品干燥剂的是。
（4）制作松软可口的馒头时常加入发酵粉，其主要成分是。
32．（4分）能源和环境已成为人们日益关注的问题。
（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如天然气、和石油等。
（2）化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源，下列属于新能源的是。
A．太阳能B.风能C.潮汐能
（3）汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。
将尾气中的一氧化碳、二氧化氮在催化剂作用下转化为无害气体的反应示意图如下。
上图中的物质属于单质的是（填化学式），该反应的化学方程式为。
33.（3分）营养与健康。
香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。
下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。
营养成分
水分[来
蛋白质
脂肪
糖类
X
钙、磷、铁、锌
质量
92.5g
0.7g
0.2g
6.1g
6.8mg
17.1mg
（1）表中“X”是人体所需的营养素中的。
（2）上表中的“钙、磷、铁、锌”是指（填“单质”“元素”或“原子”），人体中缺可引发贫血。
34．（4分）水是重要资源。
（1）在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅，此处相当于实验基本操作中的。
（2）电解水实验如右图所示，与负极相连的玻璃管中产生的气体是，该反应的化学方程式为。
（3）利用右图所示的简易装置可把海水转化为淡水。
下列说法正确的是
。
A．小容器中的水为淡水
B．获得淡水的速度与温度有关
C．大容器中的溶液一定是氯化钠的饱和溶液
35.（5分）金属和金属材料在生活中有广泛用途。
（1）高铁列车的开通，使人们的出行更加方便、快捷。
①列车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和性。
②列车车体使用的金属材料是用一氧化碳还原赤铁矿炼制的，其反应的化学方程式为。
车体表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈原理是。
③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理
是在高温下，铝与四氧化三铁反应得到熔融的铁与一种氧
化物，该反应的化学方程式为 。
（2）已知M、N、R三种金属存在如下反应：
R+NCl2=N+RCl2，M+RCl2=R+MCl2，则M、N、R三种金属的活动性由强到弱的顺序为。
36．（5分）生活中常用的清洗剂。
名称
洁厕灵
炉具清洁剂
高效去污粉
消毒液
产品
样式
有效成分
盐酸
氢氧化钠
碳酸钠
NaCl和NaClO
（1）若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应。
该反应的化学方程式为，图中a微粒的微观示意图为。
（2）高效去污粉中加入足量的洁厕灵，发生反应的化学方程式为。
（3）消毒液成分中，中Cl元素的化合价为+1价。
工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液，该反应的化学方程式为。
〖科普阅读理解〗
37.（5分）阅读下面科普短文。
锂电池是指电极材料含金属锂或含锂化合物，使用非水溶液做离子导体的电池。
银白色的金属锂是所有金属中最轻的一种，它的化学性质活泼，常温下就能和空气中的氧气化合成氧化锂；锂还能和水剧烈反应变成氢氧化锂（LiOH），同时放出一种可燃性气体。
锂离子电池构造图
最早出现的锂电池利用化学反应Li+MnO2
LiMnO2提供电能。
随着科技的发展，锂电池的应用范围逐步扩大，一类新型锂电池——锂离子电池大量应用在手机、笔记本电脑和家用小电器上。
锂离子电池由正极、负极、隔膜和电解液构成，正极材料（如石墨）和负极材料（如LiCoO2）均能传导电子，电解液在正、负两极之间起输运离子、传导电流的作用。
锂离子电池采用一种类似摇椅式的工作原理，充放电过程中锂离子在正负极间来回穿梭，从一边“摇”到另一边，往复循环，实现电池的充放电过程。
由于锂离子电池中包含的电解液多含有机物，普遍存在易燃问题，在过充、过放、短路及热冲击等滥用的状态下，电池温度迅速升高，常常会导致电池起火，甚至爆炸。
因此，目前大多数数码产品都会配备相应的保护元件，当检测到电池到达满电状态，会自动切断充电电路。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）金属锂的物质性质有（答一条即可）。
（2）锂离子电池由构成。
（3）锂离子电池负极材料为LiCoO2，其中Li为+1价，则Co的化合价为。
（4）锂电池使用非水溶液做离子导体的原因是（用化学方程式表示）。
（5）安全使用锂离子电池的措施有。
〖生产实际分析〗
38.（4分）人们曾用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱为原材料制取烧碱，制取流程如下图所示。
（1）写出步骤①和步骤③中发生反应的化学方程式 、 。
（2）固体A的成分可能是纯净的氢氧化钠，还可能是。
（3）证明固体A是纯净的氢氧化钠的实验方案是。
〖物质组成和变化分析〗
39.（6分）请同学们搭乘“化学地铁”畅游初中常见物质世界。
如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生反应，方可驶向下一站。
“2号站”对应的物质由两种元素组成，“3号站”和“4号站”对应的物质均由三种元素组成且二者能发生化学反应。
（1）若列车上的物质为“稀盐酸”。
①“1号站”为紫色石蕊溶液，列车途经“1号站”时，溶液变成色。
②列车途经“2号站”时生成黄色溶液，发生反应的化学方程式为。
途径“4号站”时产生了气体，检验该气体的操作是。
③列车途径“5号站”时发生了置换反应，该反应的化学方程式为。
（2）若列车上的物质为“氢氧化钙溶液”，列车途经“2号站”和“3号站”时均出现了白色沉淀。
①列车途经“2号站”时发生反应的化学方程式为。
②“4号站”对应物质的化学式为。
〖基本实验〗
40.（5分）根据下图回答问题：
（1）仪器a的名称是__________。
（2）用A与C连接制取气体的化学方程式为。
（3）用C装置收集气体的依据是。
（4）D装置用来探究燃烧的条件，当观察到时，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点。
（5）E装置中水的作用是。
41.（4分）化学小组的同学用干冰做了一组有趣的实验。
（1）将一小块干冰放入图1所示烧杯中，观察到的现象是，产生该现象的原因是。
（2）将干冰放入盛有少量热水的玻璃碗中，用绳子蘸取洗涤灵水在碗口轻轻刮一层薄膜，一段时间后观察到如图2所示的现象，水膜鼓起的原因是。
（3）在干冰中间挖一个槽，将镁条点燃放入槽内（如图3所示），在上方盖一块干冰，观察到镁条继续燃烧，有黑白相间的固体生成，该固体的成分可能是。
〖实验原理分析〗
42.（5分）化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验。
（1）若A中盛放足量浓氢氧化钠溶液，B中盛放二氧化碳气体，C中盛放稀盐酸。
将分液漏斗中的浓氢氧化钠注入B中，此时B中发生反应的化学方程式为，一段时间后打开止水夹K，观察到的现象是。
（2）若A中盛放足量的________，B中盛放蒸馏水，C中盛放某红色溶液。
打开止水夹K，将A中物质滴入B中充分接触后，可观察到B中液体进入C中，C中红色溶液变成无色。
C中盛放的物质可能是_____________，一段时间后可能观察到的现象是。
〖科学探究〗
43．（6分）某同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：
水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否还有过氧化氢生成呢？
带着疑问，该同学利用如图所示实验装置进行了以下探究。
【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成。
【查阅资料】
①在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成。
②过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色。
【实验探究】
主要步骤
主要现象
实验结论
Ⅰ.将注射器内的稀硫酸注入到盛有锌粒的锥形瓶中
在锌粒表面有产生
反应的化学方程式为
________________________
Ⅱ.点燃经验纯后的氢气，用底部结有冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体。
向试管中加入 。
氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变_____色
氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成
【反思评价】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是 。
A.有利于防止生成的过氧化氢分解
B.使生成的过氧化氢溶入冰融化成的水中，便于收集
C.创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质。
钠露置在空气中与氧气反应生成氧化钠，钠在空气中燃烧生成过氧化钠（Na2O2）。
钠在空气中燃烧的化学方程式为 。
〖实际应用定量分析〗
44．（7分）柠檬酸（C6H8O7）是一种常见的有机酸，用棉花蘸取柠檬酸溶液,擦洗杯子内的茶渍。
（1）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为，氧元素质量分数的计算式为。
（2）现配制200g质量分数为40%的柠檬酸溶液，实验操作如下：
①称量g柠檬酸固体；②用量筒量取mL水（ρ水≈1g/cm3）；③溶解；④装瓶、贴标签：
在右图的标签中填上相应的内容。
整个实验过程中用到的玻璃仪器有。
（3）若将50g质量分数为40%的柠檬酸溶液，稀释成10%的柠檬酸溶液，需加水g。
45．（3分）在质量为150g的烧杯中加入100g过氧化氢溶液，再向其中加入2g二氧化锰。
充分反应后，称得烧杯和剩余物质总质量为250.4g。
请通过计算判断该过氧化氢溶液中溶质的质量。
北京市朝阳区2017年初中毕业考试
化学试卷参考答案2017.4
说明：
1．考生答案如与本答案不同，若答得合理正确给分。
2．化学方程式中的“====”和“---→”含义相同。
第一部分选择题（每小题1分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
B
D
C
B
B
A
D
A
B
A
B
D
B
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
B
D
C
B
D
C
B
C
B
D
C
D
B
C
第二部分非选择题（共70分）
〖生活现象解释〗
31．（4分）（填序号、名称、化学式均可）
（1）①
（2）CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O（3）③（4）⑤
32．（4分）
（1）煤
（2）ABC（3）N22NO2+4CO催化剂4CO2+N2
33．（3分）
（1）维生素
（2）元素铁
34．（4分）
（1）过滤
（2）H22H2O通电2H2↑+O2↑（3）AB
35．（5分）
（1）①导电②3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2防止铁与水和氧气接触
③8Al+3Fe3O4高温9Fe+4Al2O3
（2）M>R>N
36.（5分）
（1）NaOH+HCl===NaCl+H2O
（2）Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O
（3）NaClO2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O
〖科普阅读理解〗
37.（5分）
（1）银白色、固体、密度小（答一条即可）
（2）正极、负极、电解液、隔膜（3）+3
（4）2Li+2H2O===2LiOH+H2↑
（5）避免过充、过放、短路及热冲击或使用保护元件等（答一条即可）
〖生产实际分析〗
38.（4分）
（1）CaCO3高温CaO+CO2↑Ca（OH）2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
（2）NaOH和Na2CO3；NaOH和Ca（OH）2
（3）分别取固体A于两支试管中，加水溶解，一支试管中加入氢氧化钙溶液，另一支试管中加入碳酸钠溶液，均无明显现象，则固体A为纯净的氢氧化钠（合理给分）
〖物质组成变化分析〗
39．（6分）
（1）
红②Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O将产生的气体通入澄清石灰水中
2HCl+Fe===FeCl2+H2↑（合理给分）
（2）
CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O②H2SO4
〖基本实验〗
40．（5分）
（1）集气瓶
（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）不溶于水（合理给分）
（4）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧
（5）防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂
41.（4分）
（1）蜡烛熄灭
二氧化碳隔绝氧气，干冰升华吸热是温度降低到着火点以下（答一条即可）
（2）干冰在热水中升华产生二氧化碳气体，使容器内气体压强变大
（3）C和MgO
〖实验原理分析〗
42．（5分）
（1）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O
C中液体流入B中，B中有气泡产生，一段时间后，B中液体流向C中（或B中导管内液面上升）
（2）浓硫酸滴有酚酞的碱性溶液C中液体回流到B中
〖科学探究〗
43.（6分）
【查阅资料】Ⅰ.气泡Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Ⅱ.淀粉碘化钾溶液蓝
【评价反思】ABC
【拓展分析】2Na+O2点燃Na2O2
〖实际应用定量分析〗
44．（7分）
（1）9：
1
×100%（或
×100%
（2）①80②120
量筒、烧杯、玻璃棒、
胶头滴管、细口瓶（加点仪器写全才能给分）
（3）150
45．（3分）
解：
150g+100g+2g-250.4g=1.6g····················1分
设过氧化氢溶液中溶质的质量为x。
2H2O2MnO22H2O+O2↑
6832
x1.6g
=
·························1分
x=3.4g··························1分
答：
略。
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