部编七年级《道德与法治》下册配套练习期末测验解析版.docx
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部编七年级《道德与法治》下册配套练习期末测验解析版
期末测试
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。
各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分）
1.“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。
对我们中学生来说，自强（ ）
①能让青春的步伐永不停息②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】D
【解析】依据教材知识，自强，让青春奋进的步伐永不停息。
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
自强，要依靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
所以观点①②④符合题意；观点③的说法过于绝对，故应排除；所以本题选择D。
2.在没有行人和车辆的路口遇到红灯，是耐心等待，还是直接通过？
对此问题，下列回答中正确的有（ ）
①没人时可不顾红绿灯，法律就是维护人们利益的
②红灯停绿灯行，遵守交通法规是不应该讲条件的
③若没有监控拍照，在确认安全情况下可自由通行
④应当等待，在没有外在监督时更应当遵守法律
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】我们的社会需要规则的约束。
我们不仅要遵守道德的规范，而且要遵守法律的规定。
“红灯停，绿灯行”这是我国道路交通安全法的规定。
所以，在没有行人和车辆的路口遇到红灯时，我们也还是要耐心等待，因为遵守交通法规是不应该讲条件的，在没有外在监督时更应当遵守法律。
所以观点②④符合题意；观点①是违法的表现，说法错误；没有监控拍照也不应该违反交通规则，观点③说法错误；所以本题选择C。
点睛：
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
3.民法总则规定，监护人实施严重损害被监护人身心健康等行为的，人民法院根据有关个人或者组织的申请，撤销其监护人资格，安排必要的临时监护措施，并根据最有利于被监护人的原则依法指定监护人。
这有助于（ ）
①维护未成年人的合法权益②落实对未成年人的家庭保护
③营造关爱未成年人的社会氛围④保护未成年人不再受到伤害
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
【答案】A
【解析】家庭保护，是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
题文中，监护人实施严重损害被监护人身心健康的行为，没有尽到家庭保护的职责，损害了未成年人的合法权益。
据此，观点①②③符合题意；观点④说法过于绝对，故应排除；所以本题选择A。
点睛：
本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。
很容易排除④。
注意做题技巧的积累和训练。
提高做题准确率。
2016年里约奥运会上，中国女排从逆境中奋起，团结一致，不畏强敌，为国争光，以精湛的球技和震撼世界的女排精神击败对手夺得桂冠。
据此回答下题。
4.我们为中国女排点赞，因为在她们身上我们看到了（ ）
①强烈的集体荣誉感②关心她人、热情待人的品格
③强烈的爱国主义情感④自强不息、艰苦奋斗的锐气
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.中国女排教练郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。
这表明（ ）
A.为了集体，每个人都要放弃个人荣誉
B.只要有团队意识，集体就一定能取得胜利
C.一个集体优胜与否取决于每一位成员的实力
D.团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
【答案】4.C5.D
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对优秀品质的认识，主要考查学生的分析运用，材料中中国女排为了维护国家的荣誉和利益，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏等，其中②不符合题意，正确答案选C。
6.“广场舞”作为大众健身活动，已成为很多城市的一大特色，但也因其扰民引起极大争议。
小明家楼下广场舞音乐声音太大，影响了家人日常休息。
对此，小明应该（ ）
A.自认倒霉，忍气吞声
B.向楼下跳舞人群扔垃圾
C.号召附近居民到政府机关抗议，要求取缔广场舞
D.向相关部门反映，要求协商解决扰民问题
【答案】D
【解析】依据题文描述，小明家楼下广场舞音乐声音太大，影响了家人日常休息，这是他们合法权益受到侵犯的表现。
当我们的合法权益受到侵犯后，作为生活在法治社会的公民，应该具有较强的法律意识，依法维护自己的正当权益。
据此，小明及其家人可以向有关部门反映以解决问题，所以观点D符合题意；观点A、B、C均是不妥当的做法，是缺乏法律意识的体现，故应排除；所以本题选择D。
7.2015年8月12日天津港发生重大火灾爆炸事故，截至15日伤亡人数达到104人。
当听到此消息后，他们的家人更多表现出来的情绪类型是（ ）
A.喜B.怒C.哀D.惧
【答案】C
..................
8.根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。
这些规定相应体现了法律的（ ）
A.保护作用和规范作用B.规范作用和保护作用
C.保护作用和教育作用D.规范作用和成长作用
【答案】A
【解析】本题考查法律的作用。
法律具有规范、保护和制裁的功能。
对材料进行深入分析，从而做出正确选择。
《义务教育法》的规定，接受义务教育，否则要受到法律制裁，体现法律规范和保护作用。
所以B说法符合题意，ACD说法与题意不符，排除。
故选B。
考点：
法律的作用
9.在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人、车辆各行其道，红灯停、绿灯行，穿梭有序，结果有条不紊，道路畅通无阻。
这表明（ ）
A.法律是人民意志和利益的体现B.法律能制裁违法犯罪
C.法律既有规范作用又有保障作用D.规则是人们做事所依据的标准
【答案】C
【解析】试题分析：
交通规则既约束行人的通行行为，又保护行人和车辆的正常通行。
故C说法正确且符合题意，应入选。
其它三个选项的说法都是正确的，但与题意无关。
考点：
法律的作用
10.“世上最著名的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，羞愧才是最美的衣服。
”这句话说明（ ）
A.身穿最好的衣服应该感到惭愧羞耻
B.羞耻之心是我们缺点错误最好的装饰
C.羞耻之心是我们塑造美好心灵的衣服
D.珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最美丽的衣服
【答案】C
【解析】本题考查知耻的重要性，根据课本知识，结合材料分析，“世上最著名的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，羞愧才是最美的衣服。
”这说明了羞耻之心是我们塑造美好心灵的衣服，所以观点C符合题意；观点A、B、D均是对材料的曲解，与题不符，故应排除；所以本题选择C。
11.进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。
下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是（ ）
①各尽所能，发挥所长 ②确立共同的目标，并为之奋斗
③团结协作，互助前行 ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】A
【解析】本题考查如何建立良好的集体。
依据所学知识，建立良好的班级集体，需要我们集体成员各尽所能、发挥所长；需要我们确立明确的目标，并且能为了共同的目标而努力奋斗；还需要我们团结协作，互助前行。
所以观点①②③符合题意；观点④说法错误，故应排除；所以本题选择A。
点睛：
本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。
很容易排除④。
注意做题技巧的积累和训练。
提高做题准确率。
12.刘娟同学自从踏进中学以后，由于周围环境比较陌生，时常感到孤单寂寞，因此经常“离群索居”，性情逐渐孤僻，她很想改变自己的性格。
你觉得她采取的最好办法是（ ）
A.心里烦恼忧愁时，可以发发小脾气B.埋头读书，多用文化知识充实自己
C.走出个人小圈子，融入新的集体中D.控制情绪，等待其他同学关心帮助
【答案】C
【解析】试题解析：
王莉同学自从踏进中学以后，由于周围环境比较陌生，时常感到孤单寂寞，因此经常“离群索居”，性情逐渐孤僻，她也很想改变自己的性格。
这是不适应新环境的表现，要改变自己的性格，我觉得她采取的最好办法是调整心态，尽快适应新的学习生活，走出个人小圈子，融入新的集体中，A、B、D都不是最好的办法，所以答案为C。
考点：
本题考查适应新生活的相关知识。
13.青春是什么？
青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，它已不知不觉地来到我们身旁。
青春是风，轻飘飘地来到，它轻抚着我们，将我们脸上的泪水吹干，还我们三月的笑容。
人们歌唱青春，赞美青春，是因为青春期（ ）
①是孕育理想、确立志向的重要阶段②是人生最辉煌、最有成就的时期
③是人生长发育的重要时期④是生命旅途中一个崭新的起点
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】C
【解析】本题考查对青春期的正确认识。
青春期是人生长发育的重要时期，是生命旅途中一个崭新的起点，是孕育理想、确立志向的重要阶段。
为此，我们要把握好青春的大好时光，努力学习，为将来打下坚实的基础。
所以观点①③④符合题意；观点②说法错误，故应排除；所以本题选择C。
14.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
”这首诗给我们的启示是（ ）
①要有乐观的生活态度，用改变态度来控制情绪②要用理智来控制情绪
③要热爱生活，以乐观向上的心态对待生活④生活中处处有烦恼，要学会忍耐
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】A
【解析】这首诗主要陈述了面对生活中暂时的不顺心，我们要充满乐观，相信未来的生活将会更加美好。
面对生活中的不顺心，我们要善于控制情绪，用乐观的态度直面一切；善于用理智调控情绪，做情绪的主人。
所以观点①②③均符合题意；面对生活中的烦恼，我们要学会用正确的方法与态度解决它，而非一味的忍耐，观点④说法错误，故应排除；所以本题选择A。
15.走进新的班集体，意味着我们又走进了一个“新”家，良好的班集体是我们成长的乐园。
良好的班集体应该有（ ）
①积极向上的班风②平等融洽的师生关系
③真诚友善的同学关系④合作而没有竞争的气氛
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】A
【解析】本题考查一个良好的班级集体具备的因素。
一个良好的班级集体，一定要有积极向上的班风，要与老师形成平等融洽的师生关系，对待同学真诚友善，具有良好的竞争与合作的氛围等。
所以观点①②③符合题意；观点④说法错误，故应排除；所以本题选择A。
16.英国一位著名作家做过这么一个比喻：
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。
”这句话告诉我们（ ）
A.交流有助于增进友谊，团结同学B.友谊可以促进集体的团结与进步
C.友谊是个人发展的决定力量D.交流合作可以丰富知识，增长智慧
【答案】D
【解析】本题考查了友情的重要性。
朋友带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好。
在人生的旅途上，朋友拌我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
英国著名作家的这段话告诉我们友谊能使我们开阔眼界，增长知识，所以观点D符合题意；观点A、B与题不符，故应排除；观点C说法错误，故排除；所以本题选择D。
17.法国作家罗曼·罗兰曾说：
“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
”罗曼·罗兰的话对我们传递情感正能量的启示是（ ）
①主动关心帮助朋友，才能赢得友谊②真诚和热情能使自己获得更多的友情
③同学交往中太热情会被别人看不起④主动交往是建立良好人际关系的前提
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】本题考查交友的重要性。
罗曼·罗兰的话告诉我们，与人交往要热情大方，这样能使我们获得更多的友谊；主动交往是建立良好人际关系的前提，我们应学会主动交往。
所以观点①②④符合题意；观点③说法错误，故应排除；所以本题选择B。
18.国人在旅游时更加注重文明旅游，乱刻乱画的少了；乱扔垃圾的少了；大声喧哗的少了。
遵守交规的多了；尊老爱幼的多了；遵纪守法的多了。
这说明人们道德水平的提高（ ）
①有利于增强尊法守法的意识和自觉性②能够杜绝社会上违法的事情再发生
③有利于促进人们法治生活方式的形成④能够让道德约束取代法律的规范作用
A.①③B.②③C.①④D.③④
【答案】A
【解析】本题考查道德和法律的关系。
我国道德和法律互相配合、互相促进、互相补充。
人们道德水平的提高，有利于增强遵法守法的意识和自觉性，促进人们法治生活方式的形成。
所以观点①③符合题意；观点②④说法错误，故应排除；所以本题选择A。
19.2017年4月12日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，打造平安校园，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。
打造平安校园，体现了加强对未成年人的（ ）
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
【答案】B
【解析】学校保护，是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
题文中，加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，打造平安校园，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。
这是要求学校一定要加强对未成年人的特殊保护，所以观点B符合题意；观点A、C、D均与题不符，故应排除；所以本题选择B。
20.对漫画《言传身教》寓意的认识，正确的是（ ）
A.母亲督促孩子学习，履行家庭保护的责任
B.母亲没有以正确的方法教育孩子
C.母亲没有依法履行对孩子的抚养义务
D.孩子意志坚强，排除干扰，专心学习
【答案】B
二、非选择题（共60分）
21.借用数学符号表达道德与法治学科的观点，更加形象。
请判断下列符号所表达观点的对错，并说明理由。
观点一：
追求思维的独立＝追求思维的独特
观点二：
观点三：
集体的力量＞集体内个体力量的总和
【答案】观点一不对，追求思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
观点二正确，法律是成文的道德，道德是法律制定的基础。
（学生表述有异，意思类似均可给分）（或：
不正确，法律与道德是两种不同的社会规范，在产生方式、实施手段上截然不同。
） 观点三正确，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
（或：
错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，没有共同目标和分工协作，集体的力量就可能小于个体力量的和。
）
【解析】本题借用符号巧妙地表达了课本中的观点。
回答本题，需要我们运用课本中的知识，正确理解符号所表达的内容，再根据所学知识进行判断分析。
①依据所学知识，步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题有更多的见解。
我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
所以，观点一的说法是错误的。
②本题考查道德和法律的关系。
我国道德和法律互相配合、互相促进、互相补充。
道德调整的范围比法律要大得多，法律的震慑力要大于道德，二者都是约束人们行为的规范。
所以，漫画恰当地表达了道德和法律的关系。
③这一观点考查团结协作的力量。
依据所学知识，集体是由个体组成的，集体中成员的密切合作、通力配合，互帮互助、良好的竞争与合作，会提高集体的整体实力，出现集体力量大于成员之间力量的简单相加。
（当然，反之也然）
22.阅读漫画，回答问题。
（1）运用相关法律知识，说说漫画中的“小霸王”行为的错误之处。
（2）针对类似的“小霸王”现象，某班开展了“和谐家庭·平安校园”主题班会。
请依据该班同学收集到的相关调查结果，运用所学知识，完成下表。
调查结果
对策
①75%左右的“小霸王”来自溺爱型、暴力型或忽视型家庭。
①
②校园欺凌事件中，由“偏激心理”引发的占7.5%。
②
③被调查的违法犯罪未成年人在回答“暴力犯罪原因”时，选择“不知道自己的行为触犯了法律”的占64%。
③
【答案】
（1）法律与我们的生活息息相关，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
因父母唠叨而不上学，就没有履行受教育的义务，也会影响自己的未来；打同学的做法侵犯了他人的合法权益（生命健康权），会使自己走上违法犯罪的道路。
（2）①父母要履行家庭保护的职责，加强对未成年人的监护，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
②我们要学会调节和控制不良情绪，以免做出令自己后悔的事情。
③要学法知法尊法守法，尊重他人合法权利，远离暴力。
【解析】试题分析：
（1）此题旨在考查学生对受教育权和生命健康权的认识，主要考查学生的分析运用，属于为什么的角度，从“家庭小霸王”不愿听取父母的唠叨，不愿上学，是不珍惜受教育权利和没有认真履行受教育的义务，所以危害从不接受教育对自己未来的影响回答即可；“校园小霸王”打人的行为，侵犯了他人的生命健康权，其危害从违法犯罪的角度回答即可。
（2）此题旨在考查学生对怎样预防违法犯罪的认识，主要考查学生的分析能力，属于怎么做的角度，认真分析材料，找到与教材知识的结合点，从调查一中，可以看出由于家庭的溺爱等原因，所以从家庭保护和教育职责的回答；从调查二中偏激心理的危害，表明部分学生不能调控自己的情绪，所以从调控自己的情绪回答即可；从调查三中部分学生不知道自己的行为违法，说明他们法律意识淡薄，所以从增强法律意识、依法维护权利的角度回答。
考点：
受教育权和生命健康权；怎样预防违法犯罪
23.阅读下面材料，回答问题。
材料一：
姚明曾是NBA某球队的主力队员。
在比赛中，姚明发挥不好，球队赢不了；姚明发挥正常，球队赢球的机会就高。
但发挥过于突出，球队的胜率反而下降，因为姚明得分太多，就意味着其他球员的作用下降。
材料二：
小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。
但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。
（1）材料一说明了什么？
材料二中的小明进步的原因有哪些？
（2）联系材料二，谈谈集体对个人健康成长的影响。
（3）综合上述材料，谈谈我们该怎样建设良好的班集体。
【答案】
（1）材料一说明了一个集体中只有每个成员团结协作、相互配合，才能发挥优势。
小明进步的原因：
集体的帮助；小明自身的努力。
（2）集体有利于涵养品格，集体有利于发展个人的个性，集体使人获得安全感和自信心，学习他人经验、扩大视野，获得成长等。
（任写其中一个角度即可） （3）①每个成员在集体中都应顾全大局，以集体利益为重；②要有主人翁意识，主动承担自己应尽的义务；③要加强合作，发挥团队的作用；④要从小事做起，从现在做起，为班级贡献自己的力量。
【解析】
（1）材料一，抓住题文的关键“姚明如果发挥得过于突出，球队反而赢不了”，这就是在告诉我们如果姚明发挥突出，就会影响其他成员的正常发挥，缺少成员之间的相互配合。
所以，我们由此得出结论：
一个集体中只有每个成员团结协作、相互配合，才能发挥优势。
材料二中，对比小明变化前后的表现，原因在于集体的力量使他发生变化。
根据题意，小明发生变化的原因在于集体的帮助以及小明自身的努力等。
（2）良好的班集体在“自己”成长过程中的作用，根据教材知识，我们可以从德智、体等方面解答。
（3）根据教材知识，从树立主人翁意识、建立良好的同学关系、遵守维护学校纪律、积极维护集体荣誉等方面做出回答。
24.分析案例，回答问题。
初中生小王原来表现较好，后来迷上了游戏机，逐渐变得无心学习，经常旷课。
他的班主任对小王一直都很关注，总是耐心教育，但小王仍执迷不悟。
初中毕业后，小王为弄到玩游戏机的钱，竟持刀潜入张大娘家企图盗窃，被发现后将张大娘捅伤，抢劫现金两千余元后逃离现场，但很快被公安机关抓获归案，最终小王被判有期徒刑十年。
（1）结合对未成年人保护的相关知识，简要评析班主任的做法。
（2）一个中学生最终走向了犯罪的道路充分说明我们的健康成长离不开法律。
请谈谈法律对人们的生活有哪些影响。
（3）从小王的事例中，我们可以获得哪些警示？
【答案】
（1）班主任履行了学校保护的职责。
班主任对小王耐心教育的做法，符合未成年人保护法对学校保护的有关规定：
学校对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
（2）法律调整我们生活中各种社会关系及其矛盾和纠纷。
法律服务于人们的当前生活，指导着人们未来的生活。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
（3）我们要自觉树立法律意识，维护法律尊严，适应法治时代的要求，依法办事；依法行使权利，自觉履行义务；要从小事做起，要重视思想道德修养，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
（任写其中两点即可）
【解析】
（1）依据我国未成年人保护法的相关规定，学校保护，是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
题文中，班主任老师在小王的成长过程中，耐心说服教育，体现了未成年人保护法的规定：
学校对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
这充分体现了一个教师的责任和义务，尽到了学校保护的责任。
（2）法律对人们生活的影响，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。
在回答时，我们可以围绕着“调整社会生活中各种关系和矛盾”“服务于人们的当前生活”“指导着人们未来的生活”“所规定的权利义务为我们提供空间”等角度具体进行回答。
（3）依据题文描述，小王由于对自己的要求不够严格，迷恋上游戏机，不能正确对待老师的批评教育，在违法犯罪的道路上越走越远、越陷越深，最终受到法律的严惩。
这就向我们说明了，一定要增强自己的道德修养、法制观念，学会依法办事，正确对待老师的批评教育，依法行使权利，自觉履行义务，防微杜渐、防患于未然等。
25.运用所学知识，回答问题。
为了加强青春期心理健康教育，引导男女同学正确交往，共同建设良好班集体，七年级某班在道德与法治老师的引导下举行主题教育活动。
请你参与完成下列任务。
（1）设计一个教育活动的主题和两个教育活动的形式。
（2）说说男女生正确交往有什么重要意义。
（3）班长在主题教育活动中向同学们发出“男女生学会正确交往，共同建设先进班集体”的倡议，请你帮忙写出倡议要点，不少于七点。
【答案】
（1）示例：
主题：
正确进行男生女生间的交往，共同建设优秀班集体。
形式：
主题班会；黑板报；演讲比赛；手抄报等。
（2）男生女生的正常交往有益于我们了解异性的思维方式、情感特征，促进自己的身心健康发展；有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀，共同进步。
（3）示例：
①言行适当，自然大方。
②互相尊重。
③平等待人。
④培养团队意识。
⑤自觉遵守集体纪律。
⑥服从集体利益。
⑦增强集体荣誉感。
（任写七点即可，其他言之有理也可）
【解析】
（1）抓住题文中的关键词“青春期心理健康教育”“引导男女同学正确交往”“共同建设良好班集体”等，由此可以看出，进行这样的活动，其主题可以确立为：
正确进行男生女生间的交往，共同建设优秀班集体。
具体的活动形式，可以是主题班会，可以是主题板报，也可以是演讲比赛等。
本问的难度不大，学生回答起来应该并不困难。
（2）男女生之间交往的积极意义，是课本中的重要知识点，属于基础知识
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