拼音复习资料讲解.docx
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拼音复习资料讲解
、汉语拼音复习资料
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
没有声母的音节叫零声母音节。
（如鹅”e）三拼音节：
由声母、
韵母、介母组成。
如（花”hud苗“mia其中“u”“是介母）
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用一v、表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：
有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练：
（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：
bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw
单韵母：
aoeiuu
复韵母：
aieiuiaoouiuieueer
前鼻韵母：
aneninunun
后鼻韵母：
angengingong
整体认读音节：
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
（2）给下列词语的拼音标上调号。
bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi
冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失
2、字母表和大写字母字母表：
AaBbCcDdEeFfGgHhliJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
A（）E（）G（）H（）Q（）R（）F（）D（）L（）N（）
M（）YY（）T（）J（）
（2）将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB
3、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，
这种变化叫变调。
其中一”、不”的变调为特殊。
在作为序数词或只单独作数的情况下读阴平，如：
第一、十一；
在去声”前面应读成阳平”y，如：
看一看、一致、一切；
在阳平和上声”前应读去声”y1如:
一杯茶一丝不苟、一条河、一群羊、一本万利。
一、不”的变调同，去声前面变阳平；
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB
二字均念阴平声。
如：
亮晶晶（lianjgingj》ng
练一练给下面的加点字注音：
看看（）
一只（）
一会儿（）
一碗（）
不会（）
不能（）
说不说（）
不能（）
软绵绵（）
沉甸甸（）
毛茸茸（）
湿漉漉（）
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如n女）、I心（绿）、、u（居）、xu（虚）、y□（雨）。
（2）aoe开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（’）隔开，如：
ku'$酷爱）--ku（快）xi'@西安）--xia（n先）
练一练
（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号
（
）（）（）
（）
（）（）
皮袄--飘提案--
添
激昂--将
（2）将下列音节的错误改正过来。
武:
u（w⑪有:
yicu（y法）
言:
yian（）雨：
y（（
）
约:
yue（）窝：
uo（
）
女:
n匸）预：
讯）
屈:
qE）优：
yiou（
）
5、
轻声和儿化
（1）轻声：
汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。
轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为:
（妈妈）mama（我们）
wdmen
（你的）nide
（2）儿化：
在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。
带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就
可以了。
例如：
门儿--menr馅儿--xianr
练一练
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿一手儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼椅子咱们那么石头衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。
过一会（），我们
要开个会（）。
6、啊”的语音变化
语气词啊”在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！
但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。
列表如下：
前面一个音节末尾啊的音变
uwa（哇）nna（哪）
ngngaaoei——ya（呀）
练一练
读一读，注意啊’的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！
故乡，我终生难忘的地方。
7、汉语拼音方案（五个内容）
一、字母表二、声母表三韵母表四、声调符号五、隔音符号
拼音复习题
（一）
一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（）A．R、T、S、V、WB．A、B、D、F、E
C．G、H、I、J、KD．N、M、O、Q、P
二、下面按音序排列正确的一项是（）。
A.祝你成功B.功你成祝C.成功你祝
D.成功祝你
三、
下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（
（
）。
A.
北京奥运会费俊龙B.
人民主席
光荣
C.
中国天安门训练D.
将领波兰
曹操
四、
下列注音完全对的一组是（
）。
yananluoluyingxi6g
shange
hehuab
ishi
A.
延安裸露英雄
B.上腭
荷花
鄙视
ku
'dxuerqingsmg
chuli
shi
h口
shmgxu
C.
酷爱雪儿青松
D.处理
似乎
牲畜
五、
给带点的字选择正确的读音。
幼仔（zizci）藐视（mioomi）似乎（sish1）
大厦（shaxia）歼灭（ji6qian）匣子（jiaxia）
六、下面这句话中属于整体认读音节的字有（）市场上随处可以见到承降价处理的商品。
七、用音节都是yi的字组成词语。
友（
）
战（）
（）站武（
）
效（
）
（）立
便（）翻（
）
八、用韵母是
ao的汉字填空，
与前面或后面的字组成词语。
（
）控
需（）
（）处（）
战浩（）
逃之（）（
）（
）杂依（）
（）微
九、将下面几个国家按音序顺序重新排列。
1、中国2、美国3、俄罗斯4、日本5、新西兰
6、加拿大7、墨西哥8、法国9、德国10、埃及
它们的顺序是
十、给下列各组词的注音加上声调。
1、忍受renshou人手renshou2、知识zhishi指示zhishi
3、诗集shiji时机shiji4、放置fangzhi纺织fangzhi
十一、读一读，给带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。
皮开肉绽（zhmding）称心如意（ch6cheng）汹涌澎湃（pdbd）猝不及防（cucui）心急如焚（f缶f和）皓月当空（haogoo）
十二、判断下列说法是否正确，对的“"”，错的打“X”。
1、chiriwuyeyin都是整体认读音节。
（）
2、aduewr都是韵母。
（）
3、u同jqx相拼时，□上两点要省去。
（）
4、LMNPOQ是按字母表顺序排列的。
（）
5、“不好”、“不来”、“不去”几个词中的“不”都读第四声（）
6、“鸢”读yua,“惬”读qie,“掇”读duoo（）十三、有一副对联叫：
好读书不好读书，好读书不好读书。
这副对联的上联是针对青少年说的，下联是老年人的感慨。
其中的“好”的读音不尽相同。
请把“好”的读音依次写下来。
十四、根据下面句子标明的重音，写出句子所要回答的问题
例：
我知道你会跳舞。
[问题：
你知道我会干什么。
]
道风景，在（bamin）大地上吸引着无数游人的目光。
啊，古城
泉州，青春焕发，（m百I门泉州，精彩无限。
你用爱拼的精神,
工作多么繁重，从不__（booyum）生活的艰辛；无论学生多么
（wurU）学生的人格。
他教育我们做人讲诚信，在信守（nU
oyen）;他（ducU）我们在时间面前莫（pdhudi）。
虽然
他身材并不—-（ku1wu）但他教艺（jingzhen）,教学有
（Imghui）的工程师”
啊！
（meI1）因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类
秩序安定突出一个“静”
字字字字
十六、某班用读音为“jing”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。
请写出空余的“jing”字。
环境整洁突出一个___文明礼貌突出一个___力争上游突出一个___强身健体突出一个___
拼音复习题
（二）
（1）
fcnqiace
1ng
kditdng
（）
（2）
qionengyngju
eniang
（）
（3）
ufdigyuan
s1
lanp1
（）
（4）
y1ngshxun
lu
c1cheng（）
二、
连线，选择带点字正确的读音
。
努力
nu
道路
lu
秘诀
jie
女士
nu
降落
luo
清洁
jue
惩罚
ch印
呻吟
sen
恶劣
lie
沉重
cheng
森林
shen
劳累
lei
三、
给下面汉字的注音加上声调符
（=r_
号。
cong聪gan感
guai乖
dan但
jiu救
pian骗
ji及
chang肠
sui随
deng登
mo默
zun尊
zhen珍liao料
jue决
nong浓
四、
在每组音节中找出一个整体认读音节，在
下面画“——”
。
（1）
chux1sida
ichen
fuhe
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