化学学霸笔记1.docx

化学学霸笔记1.docx

《化学学霸笔记1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学学霸笔记1.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

化学学霸笔记1

【1】物质的变化和性质

1、自然界的下列过程或现象中，体现着化学变化（）。

A、南极冰川的融化B、江河沙石的迁移C、地下石油形成D、天上云雨转换

2、下列变化中，有一种与其他三种存在本质的差别，这种变化是（）。

A、水沸腾B、瓷碗摔碎C、石蜡熔化D、动植物呼吸

3、乙醇俗称酒精，有关乙醇性质的描述中属于化学性质的是（）。

A、无色液体B、挥发性C、可燃性D、与水互溶

4、下列是对氯气性质的描述：

①黄绿色②有刺激性气味③能与水发生反应④常温下是一种气体⑤能与强碱溶液发生反应⑥能与金属发生反应。

其中属于物理性质的是（）。

【2】对蜡烛及其燃烧

5、吹灭蜡烛时，在蜡烛的上方会出现少量白烟，该白烟是（）。

6、石蜡气体B、石蜡液体C、石蜡固体D、都不是

7、人体吸入和呼出的气体的成分如图所示，将它们以相同的方式分别通入到等质量、等浓度的澄清石灰水中，使石灰水先变浑浊的是；导致两者各成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了作用。

（）

B、呼出气体；光合B、吸入气体；光合C、呼出气体；呼吸D、呼出气体；呼吸

8、人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气，但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？

为了证实这个问题，有人采用右图的装置进行探究：

（1））人吸气时应将活塞A    （填“打开”或“关闭”），活塞B    （填““打开”或“关闭”）

（2）人呼气时应将活塞A    （填“打开”或“关闭”），活塞B    （填“打开”或“关闭”），此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是   

（3）Ⅰ瓶所装试剂的作用是    ；Ⅱ瓶所装试剂的作用是    ；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物．

【3】仪器的使用

1、某同学用50mL的量筒取液体体积时，仰视读数为20.0mL，则实际液体体积（）。

A、等于20.0mLB、等于50.0mLC、小于20.0mLD、大于20.0mL

2、装置气密性检查

（1）

将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气。

（2）

将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好。

（3）

仪器装好后，关闭分液漏斗，将针筒活塞向外拉一段距离，然后松手，观察针筒是否能回到原来刻度处。

（4）

将3个注射器的活塞推到底，然后将装置连接好，将右侧注射器的活塞往外拉，若松手后活塞回到原来位置，侧气密性良好。

3、下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）。

【4】空气

1、下列有关氮气的用途中，错误的是（）。

A、制氮肥B、直接做燃料C、做灯泡填充气D、做瓜果保护气

2、霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯填充的气体是（）

氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳

3、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（　　）

“人造空气”比空气中的氮气含量高B、燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

C、可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量

D、“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

4、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）。

A、水蒸气B、二氧化硫C、稀有气体D、二氧化碳

5、下列物质中属于纯净物的是（）

A、金刚石B、海水C、空气D、饮料

6、加强对空气质量的监测，有利于保护空气。

下列物质中属于空气污染物的是（）

A、MP2.5B、氧气C、氮气D、稀有气体

7、近年来，我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是（）

A、工业粉尘B、汽车尾气C、煤炭燃烧D、风力发电

8、“清新指数”是空气清洁度的一种标准，下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是（）

 A、提倡使用新能源B、开展植树造林C、工厂废气经处理达标后排放D、大力发展燃煤发电

9、新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。

下列不影响该项检测结果的是（）

A、金属回收B、垃圾焚烧C、汽车尾气D、工业废气

10、在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（　　）

A、反应容器体积小，药品消耗少B、装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C、白磷比红磷着火点高，使用更安全D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

11、用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（　　）

A、事先在集气瓶内加少量水B、燃烧匙内加足量红磷

C、红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D、实验前，检查装置的气密性

12、如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。

对该实验认识不正确的是（　　）

A、红磷的量不足会影响实验结论B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C、将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D、钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

【5】氧气

1、下列关于氧气的性质说法，前者为化学性质，后者为物理性质的是（　　）

A、氧气不易溶于水，液态氧无色B、氧气的密度略大于空气，常温下活泼

C、氧气能支持燃烧，发生反应时都放热D、潮湿空气中氧气能使铁生锈，固体氧是雪花状淡蓝色

2、下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（　　）

A、氧气是一种淡蓝色液体B、氧气易溶于水

C、氧气在标准状况下是一种无色气体D、氧气的密度略小于空气

3、下列关于木炭在纯氧中燃烧现象的描述中，正确的是（　　）

A、产生红色的火焰，伴有白色气体产生B、产生明亮的白色火焰，并放出热量

C、发出明亮的白光，并放出热量D、发出明亮的白光，伴有黑色烟

4、某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。

具体操作是：

在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中（如图所示），观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中。

请分析实验过程，回答下列问题（）

（1）硫在氧气中燃烧的主要实验现象是　 ，发生反应的化学方程式（或文字表达式）为　 。

（2）水在该实验中的作用是　 、　 （答两点）。

5、-硫粉在空气中燃烧，关于它的说法不正确的是（　　）

A、产生淡蓝色火焰B、放出热量C、是化合反应D、生成无色无味的气体

6、铁丝在氧气里燃烧的主要现象是（      ）

A、剧烈燃烧；火星四射；生成一种褐色固体B、剧烈燃烧；火星四射；生成一种黑色固体

C、缓慢燃烧；火星较小；生成一种黑色固体D、缓慢燃烧；火星较小；生成一种褐色固体

7、下列有关氧气性质的描述中，错误的是（　　）

A、氧气具有氧化性和可燃性B、氧气能供给呼吸

C、氧气能使带火星的木条复燃D、氧气是一种没有颜色、没有气味的气体

8、实验现象的描述正确的是（　　）

A、磷在空气燃烧，黄白光、放热、白色烟雾B、铁在纯氧中燃烧，红色火焰、放热，产生黑色固体

C、木炭在纯氧中燃烧，白光、放热，产生气体使澄清石灰水变浑浊

D、硫在空气中燃烧，淡蓝色火星、放热，产生刺激性臭味气体

9、下列有关氧气的用途中，体现供给呼吸性质的是（　　）

A、富氧炼钢B、医疗急救C、液氧炸药D、焊接金属

10、氧气与我们的生活息息相关，以下不能体现氧气性质的是（　　）

A、医疗急救B、动植物呼吸C、金属切割D、食品充气防腐

11、既包含缓慢氧化又包含有剧烈氧化的变化是（　　）

A、酒精燃烧B、铁锅生锈C、酿造米酒D、棉花自燃

12、燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是（）

A、都发光B、都放热C、都反应剧烈D、都有水生成

13、下列化学反应中属于化合反应的是（　　）

A、H2CO3═H2O+CO2↑B、NH3+HCl═NH4Cl

C、2HI+Cl2═2HCl+I2↓D、NaOH+HCl═NaCl+H2O

14、-关于氧化反应和化合反应的说法错误的是（　　）

A、所有的氧化反应都属于化合反应B、物质和氧气发生的化学反应都属于氧化反应

C、有氧气参加的化合反应，一定是氧化反应

D、由两种或两种以上的物质相互作用生成一种物质的反应属于化合反应

15、下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

B．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

【6】制取氧气

1、小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置：

（1）装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI的仪器外，还需要用到的仪器有（填序号）；

（2）装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到固定处位于试管口三分之一处，试管口稍向下倾斜

2、 实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　）

A．加热前，将集气

瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

　B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

　D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

3、实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（　　）

A、 ①④   B. ②③   C. ①⑤   D. ②⑤

4、加热高锰酸钾制取氧气，当气体刚刚产生时，试管内剩余固体的种类为（）

A、2种B、3种C、4种D、5种

5、加热KClO3、KMnO4固体混合物，完全反应后，余下的固体物质有（　　）

A、1种B、2种C、3种D、4种

6、下列有关实验室用过氧化氢制取氧气的叙述中，正确的是（　　）

A、过氧化氢在常温下不能分解产生氧气

B、要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰

C、二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变

D、二氧化锰是一切化学反应的催化剂

7、实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）

A、锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水

B、锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水

C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上

D、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集

8、下列关于催化剂的说法不正确的是（　　）

A、任何化学反应都需要催化剂B、催化剂可以提高某些化学反应的速率

C、催化剂可以降低某些化学反应的速率D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

9、某容器中有M、N、X三种物质，它们在一定条件下发生下列反应：

M+X=G+Q、G+Q=N+X，其中可能属于该反应催化剂的物质是（）

A、XB、MC、ND、Q

10、下列分解反应相关的叙述，不正确的是（　　）

A、分解反应一定是由一种物质反应生成两种或两种以上物质

B、双氧水与二氧化锰混合制氧气是分解反应

C、碳酸氢铵分解可以用于实验室制二氧化碳

D、分解反应前后元素的种类一定不会发生改变

11、采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做______；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气已排尽的标志是______．

A、排水法；气泡停止冒出B、排空气法；气泡停止冒出

C、排水法；气泡连续地均匀地冒出D、排空气法；气泡连续地均匀地冒

12、氧气可以用排水法收集的原因是（　　）

A、比水的密度小B、比空气的密度大C、不与水反应，也不易溶于水D、水中含有氧气

13、用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是（　　）

A、看集气瓶口是否有气体冒出B、将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃

C、将带火星的木条伸到集气瓶口，看木条是否复燃D倒入澄清的石灰水，看是否变

14、将下列①--④中正确的序号填在空格内：

①状态；②密度和溶解性；③条件；④温度．选择制取气体装置时应考虑：

反应物的_______；反应的______；生成气体的______．

15、如图是实验室制取气体的常用装置．请回答：

（1）A装置中的集气装置只能收集密度比空气______的气体．

（2）实验室用分解过氧化氢（H2O2）的方法来制备氧气，反应中，MnO2起______作用，加快了H2O2的分解．

（3）用A或B装置制备气体的反应应该是______和液体不需要加热的反应．

A、小；氧化；固体（或液体）

B、大；氧化；液体

C、小；催化；固体（或液体）

D、大；催化；固体（或液体）

16、下列物质的工业制法中没有发生化学变化的是（　　）

A、蒸发液态空气得到氧气B、铁矿石冶炼成生铁

C、煅烧石灰石得到二氧化碳D、粮食发酵得到乙醇

【7】分子和原子

1、一滴水（约0.05mL）中大约有l.67×1021个水分子，由此最能说明分子具有的性质是（　　）

A、分子在不断运动着B、分子间有一定间隔C、分子是由原子构成的D、分子的质量和体积都很

2、水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”．氧气能被压缩在氧气瓶中说明（　　）

A、氧分子的大小发生改变B、氧分子可以再分C、氧分子总是在不断运动D、氧分子之间有间隔

3、从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出藏匿的毒品的原因是（　　）

A、分子间有间隔B、分子在不断运动C、分子的体积很小D、分子在化学变化中可以再分

4、用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（　　）

A、分子不停地运动B、分子间间隔变大C、分子体积急剧增大D、分子本身不发生改变

5、用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（　　）

A、“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大

C、分离液态空气制氧气说明分子可以再分D、冰融化成水，说明分子种类发生改变

6、人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的．下面生活中的现象和事实：

（）

（1）能说明粒子运动的是______；

（2）能说明粒子间存在间隔的是______；

（3）能说明粒子不同，性质不同的是______．

①美酒飘香②盐咸糖甜③干冰升华④轮胎爆胎⑤热胀冷缩⑥水银非银

A、①③；④⑤；②④⑥B、①③；③④⑤；②⑥C、①②④；④⑤；②④⑥D、①②；②④⑤；②⑥7、在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成氯化铵（NH3+HCl═NH4Cl）。

下列说法正确的是（　　）

A、氨分子和氯化氢分子在不断运动B、氨分子和氯化氢分子运动的速率相等

C、氯化铵微粒不运动D、该反应说明化学变化中分子不可再分

8、甲乙两位同学分别按如图所示装置进行了探究活动．请回答相关问题：

（1）甲同学按图甲所示装置进行实验，一段时间后，观察到的现象是　．

（2）乙同学按图乙所示装置进行实验，用胶头滴管将适量浓氨水滴加到棉花上，一段时间后，观察到滤纸条上出现的现象是　；

（3）实验后，甲、乙同学经过讨论后得出的一条结论是　．

9、课堂上，王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入一滴红墨水，同学们发现整杯热水变红的时间要比冷水短许多，这个实验说明了（　　）

A、构成物质的微粒不同，性质不同B、分子在不断运动

C、分子相互之间有间隙D、温度越高，分子热运动越剧烈

10、保持水的化学性质的最小粒子是（）

A、氢分子B、氧原子C、氢原子D、水分子

11、下列一定属于纯净物的是（　　）

A、由同种分子构成的物质B、由不同种分子构成的物质

C、由同种元素组成的物质D、由不同种元素组成的物质

12、下图是分子结构模型示意图（图中“○”“●”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是（　　）

13、

如图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（　　）

A、该反应属于分解反应

B、反应物和生成物中只有一种单质

C、反应中共有两种元素参与

D、参加反应的两种物质分子个数之比为2：

3

14、液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（）

A、混合物变为纯净物B、分子间的空隙增大C、化学性质发生变化D、分子总数增加

15、加热红色的氧化汞粉末，可得到汞和氧气。

这说明了（）

A、分子在不断运动B、分子质量很小C、分子间有间隔D、分子在化学变化中可分。

16、关于分子和原子的叙述正确的是（）

A、物质只能由分子、原子构成B、分子质量一定大于原子质量

B、化学变化中分子数目一定发生变化D、同种原子可能构成不同的分子。

17、关于原子、分子叙述错误的是（）

A、分子都是由原子构成B、分子和原子都在不停运动

B、分子和原子在化学变化中都能够再分D、分子和原子都是构成物质的微粒

【8】原子的结构

1、

C、原子是实心球体

D、质子、中子、电子均匀分布在原子中

E、质子与电子质量相等

F、整个原子的质量主要集中在原子核上

原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（　　）

2、某元素原子核外有三个电子层，第二层的电子数是第三层的2倍，该元素是（）

A、NaB、CC、SiD、S

3、下列结构示意图中，表示氯原子的是（）。

ABCD

4、某粒子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）

A、该粒子原子核内有8个质子B、该粒子是阴离子

C、该粒子最外层有8个电子D、该粒子的核电荷数是6