德育副校长述职报告范例.docx
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德育副校长述职报告范例
2018德育副校长述职报告（范例）
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述职报告是对自己工作的一种汇报，包括工作内容、收获和不足，改进的地方等等，以下是小编为大家搜集整理的2015德育副校长述职报告，供大家参考和借鉴!
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2015德育副校长述职报告
时光匆匆，一年又过去了。
回首2012，忙碌与快乐同在，压力携挑战同行。
下面就自己2011年的各项工作情况向各位领导、老师做客观、真实地汇报，接受大家的监督、指正。
一、思想方面：
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。
思想是行为的先导。
身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。
一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。
2012年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。
在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。
我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。
二、工作方面：
本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。
在本年度工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体
我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
班队活动常抓不懈。
学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
主题活动深入拓展。
我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。
全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。
各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。
2012年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。
节庆活动丰富多彩。
“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。
学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。
掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。
”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。
既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
实践活动推陈出新。
学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识
2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍
为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。
除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。
老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。
礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。
培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。
3、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育
生活即教育，社会即学校。
我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，走出了一条“和谐家校”特色办学的路子。
2012年4月，全校13名班主任和150余名家长代表聆听了钱本英老师的《做高品质的家长》家教讲座。
10名支持、关心教育工作的优秀家长在2012年“六一”接受表彰，和谐家校的理念在鲜花与掌声里得到更广泛的传播。
我们积极争取社区力量对学校工作的支持。
晋安实小与主题社区联合举办的“学雷锋志愿者”活动，让学生增强了关爱他人，学会奉献;学校乐办，学生乐学，家长才会乐意，社会才会乐助。
我们欣喜地看到，过去的2012年，学校德育工作取得了喜人的成绩：
校园文化专题片《探寻国学特色—走进晋安实小》在福州教育频道播出;
学校被授予福建省图书示范校;
学校获得福建省晋安区德育先进学校称号;
2名同学获得福州市“三好少年”的光荣称号;23名校级“三好少年”和110名单项优秀少年在六一前夕接受表彰……
三、其他工作
1、工会方面：
作为工会主席，我校工会工作在学校党支部的领导下，以三个代表重要思想为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。
这几年来，工会作为教代会的工作机构，健全和完善了教代会制度，做到了一年一次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。
积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。
树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事。
同时积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。
2、党建工作：
勤勉工作，发展学校。
、努力开创党建工作新局面。
这一年，学校党支部进一步加强支部建设、党员队伍建设、党风廉政建设，坚持以人为本，不断创新，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
支部确保党员教师学习制度，认真进行理论学习;建立了党员责任区制度;开展撰写党建调研论文的活动。
、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作考核。
我按照《季度考核内容及评分标准表》中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。
、积极慎重做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。
在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。
今年又有1名同志写了入党申请，现在全校共有3名同志申请入党。
按计划，今年有2名同志准备发展为中共预备党员，上半年2名预备党员转为正式党员。
、开展丰富多彩的党员“三服务”主题实践教育活动。
我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。
对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。
通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。
3、教学工作。
担任副校长以来，我始终快乐地行走在语文教学的第一线，始终把与孩子的互动与交流当成最大的快乐。
我带着学生到自然去“走”语文——采茶、野炊、放风筝，绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦……孩子乐此不疲，看世界和学语文水乳交融;我用赏识鼓励孩子独立思考，会变换角色，跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。
我不放弃每一个孩子，尽量挤出时间对学生的两本练习册进行面批面改，对每一道错题都不放过;充分发挥学生自主管理作用，采用小组长检查、同桌互助的方式加强了学生课后作业的检查与反馈，让学生更有责任感，从而激发他们的学习兴趣。
2011年期末，全班45名同学语文最高分，最低分81，平均分，及格率100%，优秀率96%。
四、工作中的反思
回顾2012，我衷心感谢晋安区教育局领导对我工作的关心、支持与肯定，感谢兰校长和全体师生对我工作的支持与帮助。
成绩只属于过去。
在工作中的一些不足之处引发了我深刻的反思：
一是学校地处城乡结合部，生源结构复杂，尤其是单边户家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。
二是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。
如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。
三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。
班主任承担的责任重大，待遇不高。
如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺利实施。
四是工会工作和党建工作还不够细致，思路不够创新。
述职人：
20xx年xx月xx日
2015德育副校长述职报告
尊敬的各位领导：
大家好!
2013即将过去，回顾这一年来的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。
在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮助下，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。
就这一年来我所分管的德育、安全、卫生、工会等工作向大家如下述职：
一、德育工作
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、健全德育领导机构，重视班主任工作
健全德育领导机构。
成立了由学校校长、德育副校长、德育处主任、教学点负责人组成的德育工作领导小组。
定期召开会议，研究德育工作，负责具体落实执行。
重视班主任工作。
每学年初，都要精心挑选班主任，并对班主任进行相关要求，明确班主任工作职责。
加强班主任队伍建设，按时召开班主任例会;狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯。
加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，充分利用校园广播、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。
让校园处处充满育人的气息。
培养我校学生积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌.培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。
让德育之花在校园怒放。
3、严格要求自己，以身作则
作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就没有能力去管理别人。
作为校级领导成员、教育工作者，面对不断膨胀的知识信息和高速发展的网络时代给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
二、安全工作
1、加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，强化安全责任意识。
居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。
在校长和各处室的支持下，通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：
人员进出严格把关;每月对学校的安全设施进行检查，排查安全隐患;学校各项管理措施严格到位;学校安全知识宣传长期坚持。
同时加强与校外力量的合作，基本形成了学校安全管理制度化、常态化的格局。
1、健全安全工作领导小组，明确分工与职责，夯实安全工作任务。
完善安全制度，明确安全责任。
在已有安全制度的基础上，对安全制度进行了修改，做到个环节责任清楚，责任到人。
2、加强安全教育
坚持利用升国旗或班会，对学生进行安全教育，并及时利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长，双方齐抓共管，做好安全教育。
3、坚持每周抓好“两会一活动”。
即每周抓好班会晨会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教育。
4、坚持每学期开展一次应急避险训练，提高全体师生的应急避险能力。
三、卫生工作
1、环境卫生环境卫生长抓不懈。
实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。
划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。
每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。
成立卫生检查评比小组，每天大课间检查，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。
始终保持园校环境清洁优美。
班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
2、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。
教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操;加强个人卫生教育，督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好眼保健操。
为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。
四、工会工作
1、发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，坚持维护教职工的民主合法权益，重视民主管理，充分调动教职工参与学校管理的主动性和积极性，保证教职工依法行使民主管理的权利。
2、做好送温暖和欢送退休教职工工作。
开展春节送温暖、暑期送清凉活动，对平时生病的教职工及时做好慰问工作。
3、积极开展活动，丰富校园文化。
学校工会组织教职工积极参加跳绳、羽毛球、乒乓球、定点投篮等比赛，富多彩的文体活动凝聚了人心、增强了校园活力。
五、存在的主要问题
1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情、特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。
在此要特别感谢我的领导和每一位同事，正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有机会对工作进行思考。
同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解。
一年的工作，有得也有失。
俗话说得好：
“百尺竿头，更进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
谢谢大家!
述职人：
20xx年xx月xx日
2015德育副校长述职报告
各位领导、同志们
你们好!
我在xx中心校担任副校长的工作。
重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作。
虽然涉及面广,头绪多、任务重,但在全体教师的热情支持和帮助下,基本完成了自己分管的所有工作。
今天,回顾多年来的工作。
我还是要说,很荣幸,能工作在这片土地上,借助工作几乎和所有的老师都成为了最好的同事和最好的朋友;很幸运,经过多年的努力,我们终于把这所学校打造成了xx市最出色的学校之一;也很遑愧,因为我在述职的时候,所提供的所有成绩并非出自我一人之手,而是全体老师共同奋斗的结果。
今天我就根据学校所取得的成绩并结合自己的工作向大家述职:
一、老实做人
去年教育部发布了义务教育阶段学校校长的五个标准:
以德为先,育人为本,引领发展,能力为重,终身学习。
可见德在这个行业中的重要地位。
能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任。
为更好的完成这项工作,我在政治思想方面积极要求上进,认真学习党的各项教育方针政策。
在教育实践中,我不断结合自己的实际工作,找出自身存在的问题与不足并做了及时地纠正,真正做到了:
在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严谨,讲求实效;在待人处事上光明磊落、诚实守信;在生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前努力做到衣着整洁得体、语言文明规范,努力在各方面都成为打造学校形象的一面旗帜。
同时,作为一名主管业务的副校长,我时刻谨记自己工作的职责所在。
我努力做到了关心教师,用心做人,清心做事。
对外有损学校声誉的事不做,不利教师团结的话不说;对内力争打造和谐上进的教师关系和文化。
二、踏实做事
在工作中,我一直对周围的人热情真诚,年老教师我敬之为长辈,青年教师我视之为朋友,我常为他们能取得优异成绩而感到骄傲。
在每一次的教研活动中,我都真诚地将自己的教学理念、教学方法和班级管理技巧等与教师们交流,不断促进了教师的专业成长;我将自己在听课中的点滴感受与教师们探讨,毫不保留的给他们以帮助和指导。
我始终以一颗诚心与全体工作人员团结协作,促进了领导班子整合力的形成,促进了学校的稳定和发展。
在学校特色发展方面,我着力升级了双语教学的理念,从知识能力上升到对文化的借鉴和对比上。
增加了教学模式的可操作和可复制性,减少了教师的工作难度。
形成了在众多学校中少有的特色理念。
在对新课标的解读过程中,我确立了学校的教学模式,即从直观开始,以抽象结束。
确定了课堂多演示多操作多表述,让学生在情境中自动生成的教学方法。
在备课过程中,我理清了备课的脉络,“一备一加一减”:
备课要备课标,备教材,备学生;课堂要加学生的生活经验,加学生的活动比重,加开拓视野;课堂要减少对的依赖,减少教师的个体演说。
学校逐渐形成了教学理念清晰的独特的教学风格。
三、勤奋尽职
在工作中我始终坚持从学校利益出发,从绝大多数老师利益出发,说真话,做实事。
在学校制度面前,率先垂范,无一天病事假。
在主持考勤工作的时候,我明知工作棘手,责任重大。
但是面对学校大局我从不避重就轻、瞻前顾后,在责任面前,不耍“滑头”,敢于担当。
确保了教育教学工作的正常开展。
提升了学校品位,彰显了学校名声。
四、意由“绩”往
在我分管的工作中,学校仅在这一年多的时间里,分别获得了“素质教育优质学校”、“小学特色校本教研校”、“特色学校建设先进单位”、“教学工作先进单位”、“教育科研工作先进单位”等多项荣誉,在全市名列前茅。
我校的“双语”特色在创建活动中顺利通过了教育局的阶段性验收,并于2012年9月20日,全力承办了梅河口市小学校本教研特色学校现场会。
活动规格之高前所未有。
我自己在工作中也荣获“师训干训工作先进个人”“教学工作先进个人”“教育科研工作先进个人”“年度嘉奖”等多项荣誉。
但是我始终觉得自己还存在很多不足的地方。
工作方式、方法有待于进一步改进,对老师的关心帮助还不够尽心。
比如在注重老师的身心健康方面,我一直想开辟运动场所,但受条件限制没有达成。
我希望今后能高要求创造性的完成本职工作。
使全体教师既能认真工作,又能体会到工作时的快乐和幸福。
这是我最大的梦想。
总之,我所做的工作和学校所取得的成绩,一是归功于全体教师的帮助、支持以及恪尽职守的工作,二是归功于上级领导对我的关怀和信任。
借此机会,我向一直关心和支持我的各级领导和全体教师致以最衷心的感谢!
述职人：
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2015德育副校长述职报告
掐指算来，来到泗小，担任副校长岗位已经是第五个年头了。
从青年老师的成长阶段来分，五年应该是教师基本定型、相对成熟的阶段了。
所以，对于分管的各项工作还是比较顺手、顺利的。
趁此机会，就今年副校长履职履岗情况述职如下：
一、提升素养，率先垂范。
作为学校的管理人员，注重学习，廉洁自律，提高自身管理、业务水平对全体教师是一种无痕的教育。
我坚持以科学发展观为统领，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
在党组织开展的“争先创优”活动中，主动参与各类学习、交流、实践活动。
平时，学习专业知识，加强自身政治理论，道德修养，增强道德感、责任感。
同时，我深入课堂向老师们学习，在相互研讨、交流中共同进步。
本学期，我认真参加区德育副校长研修班，从不缺席，从不迟到早退，积极参加课堂讨论，敢于发表自己的观点，学习中，不仅增长了很多德育管理的理论知识，而且扩大了视野，接受了很多新的信息，收获颇丰。
与此同时，把学到的东西及时和班主任老师分享。
工作中，能坚持原则，公平、公正地对待人和事，求真务实，勤奋踏实，尽力为老师和学生服务。
二、求真创新，种好责任田。
身为副校长，我团结班子成员，带领全体教师，脚踏实地，努力创新，使分管的各条线工作稳中有升。
进一步加强队伍建设，促进专业发展。
1、扎实开展校本培训，促进德育骨干队伍专业发展。
本学期继续以“班周会”为主要培训途径，以“请进来、走出去”、互动交流、专题培训等方式，开展案例分析、理论学习等内容的培训，从而促进班主任队伍的专业发展。
12月初，学校组织全体班主任赴奉贤教院附小进行参观学习。
在参观校园环境和特色工作的介绍后，和参观学校的老师、领导进行了很好的互动，就学生的行规训练、家校合作等方面进行了探讨。
这样的互动学习有效提升了班主任的工作能力。
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2、成立校级“育心坊”，重视班主任队伍的梯队建设。
成立校级“育心坊”名师团，发挥区级德育名师、优秀班主任、金鹰辅导员的资源，开展“一对一”带教活动，它是班主任队伍建设的一个智慧团队，是学校德育工作的智囊团，是年轻班主任的指导团，这样的举措为年轻班主任的成长、成熟创造了条件，提供了最实在的支持，加速年轻班主任的成长。
3、创新工作评价机制，激发班主任工作的内驱力。
本学期对于《班主任工作手册》的检查改变了以往量化式的评价方式，而是以书面评价反馈的形式呈现。
一则对记录手册中的优点和不足进行反馈指导，更重要的是对班主任工作中的亮点予以肯定，对工作中需要改进的地方提出建议。
加强学生行规教育，全面提升规范素养。
上学期，我们继续沿用每月一重点的行规训练模式，加大检查和评比的力度，规范师生的行为。
从细、实落手，狠抓卫生和出操两件事。
如三月是教室内卫生，四月是校园内卫生，五月是出操路队，六月是出操规范。
每月的细则对师生都有不同侧重的要求。
通过卫生室、大队部出台相应的检查制度，推出“五星班队”评优机制，并且结合文化艺术节的各类比赛、每周教学常规的检查和每周各办公室卫生检查作为工作机制保障，以达到两项行为的规范。
本学期，对于学生的养成教育从以往的学校“每月一重点”的行规训练下架到各中队“每月一重点”的行规训练，各班主任根据班队实际、学生实际制定每月行规训练细则。
有的班级注重行为的反复操练、矫正;有的班级实行自编儿歌，反复诵读;有的班级实施自定岗位，责任到人……每月底把当月的行规项目细则、班级的实施情况、措施效果进行小结、反思，统一交给学校汇总。
这样的举措在全体班主任的重视和真抓实干下，一定会提高行规教育的实效。
教育活动重在体验，深化磨炼教育品牌
1、每月教育有主题、重序列。
每月一主题教育活动是我校德育工作的一个重点，让教师教育有侧重，让班级活动有重心，让学生在体验活动中自我感悟、磨炼成长。
三月，开展“感恩心，祝福情”感恩月主题教育系列活动;四月结合建党90周年，开展“探寻红色之旅，唱响心中之歌”;五月，学校“红色少年，多彩生活”第八届文化艺术节热烈上演，在“红色之旅”、“多彩校园”两大板块里举行了观、看、读、写、跳、讲、唱、书、画等近20项丰富多彩的艺术活动，并隆重举行了六一表彰和文艺汇演;每年的9月是全国中小学弘扬和培育民族精神宣传教育月，学校开展了“弘扬民族精神，传承中华美德”的主题活动。
十月开展了“雏鹰展翅红心向党”的主题活动。
十一月学生们热情参与学校第八届“点燃运动激情，放飞创新梦想”为期一个月的科体节活动，同时，开展了“雏鹰展翅红心向党”的五年级磨炼三日营活动。
十二月，第五届“阅读成习惯，经典伴成长”读书节开幕，学生们在读、画、写、创、制的各类比赛活动，感受文字之美，享受读书之乐，为幸福人生打好底色。
2、专题教育有落实。
国防宣传教育活动。
着重做好以下“三个一”的活动：
一次专题会议部署、一次专项宣传指导、一次疏散演练活动。
通过本次国防宣传周活动，增强了
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