18春季北理工《管理心理学》在线作业.docx
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18春季北理工《管理心理学》在线作业
（单选题）1:
人生活在一个复杂的自然环境和社会环境里，他的任何心理现象的产生和发展都要受到自然环境和社会环境中种种因素的影响和制约，因此，管理心理学研究要遵循（）。
A:
客观性原则
B:
联系性原则
C:
发展性原则
D:
复杂性原则
（单选题）2:
关于激励理论的研究中，需要层次理论属于哪种激励理论？
（）。
A:
过程型
B:
内容型
C:
目标型
D:
整合型
（单选题）3:
在知觉对象的组合中，分散的对象包围着一个空间，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？
（）
A:
接近性原则
B:
相似性原则
C:
连续性原则
D:
闭锁性原则
（单选题）4:
在沟通模型中，把信息源的想法、意图转换成媒体易于传送的信息的是（）。
A:
信息源
B:
编码
C:
信息
D:
通道
（单选题）5:
心理技术学研究的基本方向是（）。
A:
解决人与人之间的沟通问题
B:
解决人员组织的沟通问题
C:
解决人适应机器问题
D:
解决领导者与被领导者的关系问题
（单选题）6:
改善与工作环境条件直接相关的一些因素，可以预防员工出现不满或消除员工的不满意感，所以被称为（）。
A:
激励因素
B:
保健因素
C:
环境因素
D:
复合因素
（单选题）7:
在知觉对象的组合中，在时间、空间上相互接近的对象，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？
（）。
A:
接近性原则
B:
相似性原则
C:
连续性原则
D:
闭锁性原则
（单选题）8:
（）的目的是让外部顾问帮助管理者对他们必须处理的事件进行认识、理解和行动。
A:
敏感性训练
B:
调查反馈
C:
过程咨询
D:
道格式发展
（单选题）9:
为了维持相互关系，一方愿意作出自我牺牲的做法被称为（）。
A:
协作
B:
回避
C:
迁就
D:
折衷
（单选题）10:
某种领导理论认为"当领导者与某一下属进行相互作用的初期，领导者就暗自将其划入圈内或圈外，并且这种关系是相对稳固不变的。
"该理论是下列的哪种领导理论？
（）
A:
X、Y理论
B:
管理方格理论
C:
领导者-成员交换理论
D:
路径-目标理论
（单选题）11:
组织结构设计的核心是（）。
A:
目标设置
B:
结构设计
C:
群体设计
D:
个体工作设计
（单选题）12:
在日常的不做人工干预的自然和社会情况下，有目的有计划的直接观察组织中人的行为的研究方法，称为（）。
A:
调查法
B:
测验法
C:
观察法
D:
实验法
（单选题）13:
组织变革与发展有程度上的差异，第一层次的变革是（）。
A:
导向式变革
B:
技术式变革
C:
渐进式变革
D:
激进式变革
（单选题）14:
管理心理学家布莱克和默顿提出的领导理论是下列的哪种？
（）
A:
四分图理论
B:
管理方格理论
C:
特质理论
D:
权变理论
（单选题）15:
认为通过观察和模仿榜样的行为，有利于态度的形成和改变的观点是（）。
A:
经典条件反射理论
B:
操作条件反射理论
C:
社会学习理论
D:
联结说
（单选题）16:
在一个企业或事业单位的范围内所作出的决策被称为（）。
A:
微观决策
B:
程序化决策
C:
非程序化决策
D:
宏观决策
（单选题）17:
在处理冲突时，合作精神很高，而武断程度最低，牺牲自我的利益去满足他人的利益，这种策略是指（）。
A:
强制
B:
克制
C:
回避
D:
解决问题
（单选题）18:
提出"规范分析法"的管理心理学家是（）。
A:
谢里夫
B:
皮尔尼克
C:
阿希
D:
勒温
（单选题）19:
下列属于刻板效应的是（）。
A:
"以貌取人"
B:
"听其言、观其行而知其人"
C:
"物以类聚，人以群分"
D:
"因地制宜"
（单选题）20:
在沟通模型中，发送信息的主体是指（）。
A:
信息源
B:
编码
C:
信息
D:
通道
（多选题）1:
在麦克利兰的激励理论中，他提出了人的基本需要有哪几种？
（）。
A:
生理需要
B:
成就需要
C:
归属需要
D:
权力需要
E:
安全需要
C,D
（多选题）2:
豪斯确定了四种领导行为？
（）
A:
权威型领导
B:
指导型领导
C:
支持型领导
D:
参与型领导
E:
成就取向型领导
C,D,E
（多选题）3:
"规范分析法"包含的内容有（）。
A:
明确规范内容
B:
制定规范剖面图
C:
进行改革
D:
对比回顾
B,C
（多选题）4:
管理心理学的基本内容有（）。
A:
领导心理与行为
B:
个体心理与行为
C:
群体心理与行为
D:
组织心理与行为
E:
管理心理学理论
C,D
（多选题）5:
"小道消息"的传播方式有（）。
A:
单串型
B:
饶舌型
C:
几率型
D:
集聚型
B,C,D
（多选题）6:
群体中一般包含这几类人（）。
A:
领导
B:
追随者
C:
出主意者
D:
实干者
E:
具有号召力者
B,C,D,E
（多选题）7:
非正式群体的特点（）。
A:
有较强的群体规范性
B:
有较强的凝聚力
C:
有自然形成的领袖式人物
D:
信息沟通灵敏，有较强的群体意识
B,C,D
（多选题）8:
目标冲突的类型有（）。
A:
双趋冲突
B:
双避冲突
C:
趋避冲突
D:
双重趋避冲突
B,C,D
（多选题）9:
知觉过程中遵循的原则有哪些？
（）
A:
接近性原则
B:
对比性原则
C:
连续性原则
D:
闭锁性原则
E:
相似性原则
C,D,E
（多选题）10:
下列哪些理论属于领导行为理论？
（）
A:
X、Y理论
B:
四分图理论
C:
情境理论
D:
管理方格理论
E:
管理系统理论
B,D,E
（多选题）11:
麦克利兰认为，高成就动机者的主要特点包括以下一些方面（）。
A:
重视与他人的社会关系
B:
喜欢独立承担责任
C:
希望获得信息反馈
D:
愿意承担适度风险
E:
重视金钱的报酬
C,D
（多选题）12:
Y理论在管理措施上引起一系列变化，它们分别是（）。
A:
管理重点的改变
B:
管理人员职能的改变
C:
奖励方式的改变
D:
管理制度的改变
E:
营销方式的改变
B,C,D
（多选题）13:
常见的社会知觉偏差有（）。
A:
首因效应
B:
近因效应
C:
刻板印象
D:
晕轮效应
E:
熟悉效应
B,C,D
（多选题）14:
在强化理论中，间歇性强化有哪几种类型？
（）
A:
固定间歇强化
B:
可变比率强化
C:
固定比率强化
D:
可变间歇强
E:
连续负强化
B,C,D
（多选题）15:
沟通模型包括信息源、编码、（）。
A:
信息
B:
通道
C:
解码
D:
接受者
E:
反馈
B,C,D,E
（多选题）16:
在心理学研究中，人的心理过程包括以下哪些内容？
（）
A:
知觉
B:
意志力
C:
需要
D:
气质
E:
情绪
B,E
（多选题）17:
在组织一场晚会时，要特别注意开场节目和最后节目的安排，以加深观众对晚会的美好印象。
这遵循的是什么原理（）。
A:
首因效应
B:
近因效应
C:
刻板效应
D:
晕轮效应
E:
连续效应
B
（多选题）18:
激励理论的基本类型大致可归纳为（）。
A:
单一型
B:
综合型
C:
过程型
D:
状态型
E:
内容型
C,E
（多选题）19:
赫茨伯格认为令人感到不满意的因素包括（）。
A:
良好的公司政策与管理方式
B:
良好的上级监督
C:
工资
D:
人际关系
E:
工作条件
B,C,D,E
（多选题）20:
法约尔认为管理职能包括（）。
A:
计划
B:
组织
C:
指挥
D:
协调
E:
控制
B,C,D,E
（判断题）1:
决策的本质是选择。
A:
错误
B:
正确
（判断题）2:
B型性格的人时间匆忙感、紧迫感强，常试图做两件不同的事。
A:
错误
B:
正确
（判断题）3:
压力对个体会产生负面影响，但也有其积极的、有价值的一面。
A:
错误
B:
正确
（判断题）4:
同乡会属于非正式组织。
A:
错误
B:
正确
（判断题）5:
从人的心理特性研究人的个性的理论是个性心理理论。
A:
错误
B:
正确
（判断题）6:
压力是一种动态情境，个体在其中对某一不能很好应对的、不确定而又重要情境的生理与心理反应。
A:
错误
B:
正确
（判断题）7:
矩阵制的主要优点是有利于加强各职能部门的横向业务联系，便于集中各种专门的知识和技能。
A:
错误
B:
正确
（判断题）8:
群体就是个体的集合。
A:
错误
B:
正确
（判断题）9:
负强化分为回避、惩罚和消退。
A:
错误
B:
正确
（判断题）10:
相对于集体决策，个人决策更具有较好的执行性。
A:
错误
B:
正确
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