高考文言文复习专题词类活用.docx

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高考文言文复习专题词类活用

文言文复习专题：

词类活用

一．使动用法

（一）不及物动词使动：

主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动词。

结构：

A+动词+B，译法：

A使B施行动作。

例句：

A. 

1. 庄公寤生，惊姜氏。

         惊：

使……吃惊。

（庄公出生的时候脚先出来）

2. 焉用亡郑以陪邻。

           亡：

使……灭亡。

（为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?

 焉:

何。

 用:

介词，表原因。

 陪:

增加。

 邻:

邻国，指晋国。

）

3. 阙秦以利晋。

               阙：

使……（土地）亏损。

4. 项伯杀人，臣活之。

         活：

使……活。

5. 既来之，则安之。

           来：

使……来。

6. 可烧而走之。

               走：

使……跑。

7. 止血灵。

                   止：

使……停止。

B. 1. （沛公）从百余骑。

            从：

cóng使……跟随。

2. 杀鸡为黍shǔ而食之，见其二子焉。

食：

sì   使……吃。

（杀鸡、做黄米饭给子路吃，又叫他两个儿子出来相见。

）

见：

xiàn 使……现。

3. 中国队大败美国队。

         败：

使……打败仗。

惊心动魄：

           惊天动地：

（二）形容词使动用法：

主语使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态。

例句：

1. 富国强兵：

2. 强兵足食：

3. 丰衣足食：

             丰、足：

使……丰足。

4. 安邦定国：

             安、定：

使……安定。

5.安老怀少：

             安：

使……安逸。

6. 今媪尊长安君之位。

     尊：

使……尊贵。

7. 固国不以山溪之险。

     固：

使……稳固。

8. 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

使……受苦、受累、受穷。

（三）名词使动用法：

（少见）

名词先用如动词，再使宾语具有此行为。

例：

A. 

1.  生死肉骨               肉：

使……长肉。

2. 先破秦入咸阳者王之     王：

wàng，使……做王。

B. 1. 齐威王欲将孙膑          将：

任命……为将。

二．意动用法

（一）名词意动：

把宾语所代表的人或物看成这个名词所表示的人或物。

译：

把……当做。

例：

1. 越国以鄙远     2. 草菅人命：

       3. 鱼肉百姓：

       4. 千金一刻：

        5. 友风而子雨：

   6. 稍稍宾客其父：

  7. 孟尝君客我：

     8. 老吾老以及人之老：

   幼吾幼以及人之幼：

9. 故人不独亲其亲，不独子其子：

（二）形容词意动：

    主观上认为他具有这种性质或状态。

认为……。

1. 不耻下问          2. 是古非今          3. 渔人甚异之   

4.    重文轻理       5. 厚此薄彼     6. 不远万里    7. 邑人奇之      

使动、意动的区别

一般来说，使动句叙述的是一种既成的或将成为事实的客观事实，它侧重于客观行动；意动句叙述的则常常是一种主观认识，这种主观认识可以是事实，也可以不是事实。

总之，意动句更侧重于心理意念的感受。

三．名词用如状语

（一）普通名词作状语：

1. 表示动作、行为的方式状态：

（像……一样）

  （有的动作行为不易给人鲜明的印象，于是就借助所表示的事物动作特征，而比喻另外一个动作行为的方式状态。

）

例：

席卷天下            席：

像席子一样

云集响应          云：

像云一样；响：

像回音一样

扩展：

狼奔豕突 （豕：

猪；突：

猛冲。

像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。

形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。

）       土崩瓦解 （ 象土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾。

比喻彻底垮台。

 ）    雷厉风行（·  象雷那样猛烈，象风那样快。

比喻执行政策法令严厉迅速。

也形容办事声势猛烈，行动迅速。

 ）       灰飞烟灭 （像灰尘一样飞散，像烟雾一样消失。

比喻彻底消失、消灭。

）    狼吞虎咽     风驰电掣 （·  驰：

奔跑；掣：

闪过。

形容非常迅速，象风吹电闪一样。

）   

例：

豕人立而啼    其一犬坐于前      老人儿啼     

2. 表示对待人的态度   （像对待……一样）

例：

君为我呼入，吾得兄事之          （像对待兄长一样）

齐将田忌善而客待之                （像对待客人一样）

人皆得以隶使之

3. 表示动作行为凭借的工具（用……）

例：

箕畚运于渤海之尾            朱亥樵杀晋鄙            刀斫zhuó之

  臣请剑斩之      口谏笔伐       取而稿葬        得佳者笼养之

4. 表示动作行为依据的情势或道理：

（按照）

例：

失期，法皆斩（《陈涉世家》）（按照法律）

      予分当引决,然而隐忍以行。

（文天祥）（按情理应当自杀）

      义不容辞 （道义上不允许推辞。

）     理所当然（按道理应当这样）           

 至于颠覆，理固宜然（到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的）

5. 表示动作行为发生的处所（在……）

例：

卒廷见相如      童子隅坐而执浊      班门弄斧        风餐露宿（在野外的风雨中吃饭；在露天的环境中睡觉形容旅途或野外生活的艰苦。

）    

（二）方位名词作状语：

（方位名词作状语一般表示动作行为的发展趋向）

例：

南来北往（从南来，向北往）      内立法度（在国内）

   外连横而斗诸侯（对国外）

扩展：

里应外合（应：

接应；合：

配合。

外面攻打，里面接应）    左顾右盼           东奔西跑        前俯后仰     东倒西歪        

（三）时间名词作状语；

1. 表示动作行为发生的时间（在……）

例：

冬，晋灭虢            夜缒而出        

  乃夜驰之沛公军          晓行夜宿      白日做梦

2. 表示动作行为的频率（每……）

  （此用法多是用在“日”“月”“岁”等词中）

例：

君子博学而日参省乎已          良庖岁更刀，族庖月更刀

     日夜望将军至

3. 表示情况逐渐发展（一……地，一……又）

例：

蒸蒸日上（蒸蒸，一天天地向上发展。

形容发展速度快。

多指生活和生意。

）     

江河日下（·  江河的水一天天地向下流。

比喻情况一天天地坏下去。

）        日积月累        

日新月异（日日更新，月月不同。

形容发展变化快，不断出现新事物、新气象。

）          

日削月割，以趋于亡

四．数（量）词作状语

例：

一鼓作气，再而衰，三而竭            三顾茅庐               

五．动词作状语

  用连词“而”或“以”来表示修饰关系。

例：

执刃而立            登高而招          弃甲曳兵而走

六．名词活用为动词

  1. 名+代

（代词一般不受名词的修饰，而经常用于动词的宾语）

例：

驴不胜怒，蹄之          用蹄子踢

公子怒，欲鞭之            用鞭子打他

见白书，乃钻火烛之        用火把照

父曰：

“履我”            穿上鞋

买五人之 函之           用木匣装

以故其后名之曰“褒禅”        命名

  2. 名+名

（当两名词关系不是联合，偏正或同位时，其中一个用如动词）

例：

大楚兴，陈胜王          称王

衣素衣而出                穿

（有时可构成动补关系，此时后一名词多为方位名词）

例：

沛公军霸上              驻扎（在）

欲王关中              （在关中）称王

晋军函陵

  3. 副+名

（名词一般不受副词修饰，副词是经常修饰动词的）

例：

既而弥月不雨（后来整整一个月也没有下雨）           不（下）雨

晋灵公不君                    不（行）君道

王无罪岁，斯天下之民至焉      不归咎上天

秦地可尽王也              全部统治

子墨子不听，遂北              就往北走了

  4. 能愿动词+名词

例：

假舟楫者，非能水也            能游泳

于诸侯之约，大王当王关中      应当在关中称王

左右欲刃相如              想要杀相如

王曰：

“吾亦欲东耳”          想向东进击

后世之谬其传而莫能名者        识其本名

  5. 名词+介宾

（这个名词又不是句子的主语或另一动词的宾词，用如动词）

例：

唐浮图慧褒舍于其址        筑屋居住    

  6. 介宾+名

例：

亭以雨名          西与韩境（相邻 ）          

  7. 所+名

例：

置人所罾zēng鱼腹中 （放进别人捕到的一条鱼的肚子里。

）  （鱼网 用网捕来）

    是以令吏人完客所馆（因此派了官员修缮来宾住的馆舍）        （住所 住）

  8. 名+者

例：

赵王之子孙侯者        （侯爵 封侯）

    文王之囿方七十里，……，雉兔者往焉        （打鸡猎兔的人）

  9. 连词“而”前后的名词在一定条件下用如动词

例：

项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。

臣：

使……臣服        都：

定都

不耕而食，不蚕而衣    蚕：

养蚕   衣：

穿衣

项梁乃以八千人渡江而西        西：

向西进军

进城梯而下之  梯：

放上梯子            下：

使动

七、形容词活用为一般动词

1.形容词用在“所”字之后，便活用为动词。

2.形容词放在能愿动词后面，便活用为动词。

因为能愿动词总是在动词前面与动词结合使用的。

因此，如果一个能愿动词跟一个形容词结合在一起充当句子的谓语，那么这个形容词大多也是活用为动词。

3.形容词放在“之”“我”等代词前面，便活用为动词。

4.形容词后带了介词结构作补语，这个形容词便活用为动词。

例子

1、故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。

答案：

一般人认为宝贵的，正是君主认为低贱的；一般官吏认为卑下的，正是法律认为高贵的。

2、问其深，则其好游者不能穷也。

]

答案：

打听它的深度，就连那些爱游的人也不能走到尽头。

3、稍出近之。

   答案：

渐渐地走出树林靠近它。

4、令尹子兰……卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

答案：

令尹子兰……终于让上官大夫（靳尚）在顷襄王面前诋毁屈原。

八、动词、形容词活用为名词

1、从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。

这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。

     盖其又深，则其至又加少矣

2、形容词用为名词时，形容词一般出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语。

如：

     贵以近知远，以所见知所不见（可贵的是从眼前的事情推断出未来的事情,从现在所见到的推断出所所没有见到的。

）

九、.动词为动用法

文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。

如：

“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。

①既泣之三日，乃誓疗之  泣：

为动用法，为……哭泣

②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎  死国：

为国事而死

③秦不哀吾之丧而伐吾同姓  哀：

为……哀悼

④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也  哀：

为……哀叹

⑤孰是君也，而可无死乎

附其他例子：

1、今王鼓乐于此。

2、冠切云之崔嵬

3、履至尊而制六合。

4 郑商人弦高市于周。

5假舟楫者，非能水也。

6今王与百姓同乐，则王矣。

7如曰今日当一切不事事。

8置人所罾鱼腹中。

9秦师遂东                 

10域民不以封疆之界。

11孟尝君客我。

12有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 

13群臣吏民能面刺寡人之过者。

14黔无驴，有好事者船载以入。

15相如廷斥之       

16南取百越之地。

17而乡邻之生日蹙。

18奉不可失，敌不可纵。

19君将哀而生之乎？

20臣请完璧归赵。

21吾妻之美我者。