三年级上册语文重点字词语句之欧阳学创编.docx

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三年级上册语文重点字词语句之欧阳学创编

自然现象：

落英缤纷  满天飞舞群芳吐艳  万紫千红  姹紫嫣红  光彩夺目层峦叠翠  苍翠欲滴崇山峻岭  连绵不断悬崖峭壁  连绵起伏旭日东升  喷薄欲出  夕阳西下  皓月当空万里无云  湛蓝深远水平如镜  清澈见底清新甜润  郁郁葱葱冰天雪地  一望无际四面八方  熊熊大火人物情感：

孤苦伶仃  饥寒交迫  孤单失群  垂头丧气诚心诚意  和颜悦色  和睦相处  自由自在  恍然大悟  羞愧万分情不自禁  迫不及待诚心诚意  小心翼翼津津有味  恋恋不舍  大惊小怪  气焰嚣张铁面无私  刚正不阿  人物动作：

沉默不语  一动不动    不约而同  翩翩起舞长途跋涉  腾云驾雾  异口同声  张口结舌七嘴八舌  赞不绝口目不转睛  爱不释手  彬彬有礼  交口称赞痛改前非  悔过自新博览群书  孜孜不倦勤学好问  学而不厌坚持不懈  业精于勤专心致志  聚精会神废寝忘食  竭尽全力锲而不舍  脚踏实地人物能力：

妙笔生花  画龙点睛降龙伏虎  各显神通聪明能干  闻名遐迩滔滔不绝  头头是道

时间：

2021.03.03

创作：

欧阳学

寓言道理：

亡羊补牢  南辕北辙惊弓之鸟  买椟还珠一举两得  受益无穷光阴似箭  日月如梭  开门见山  一目了然大材小用  小题大做三长两短  七上八下百发百中  百步穿杨形态样子：

小巧玲珑  若隐若现栩栩如生  惟妙惟肖数量：

成千上万  多多益善琳琅满目  应有尽有  五湖四海  家家户户  古往今来  源源不断零零星星  结结实实情况：

迫在眉睫  息息相关持续不断  连绵不绝身无分文  穷困潦倒游人如织  人山人海往事如烟  历历在目  面面俱到  十全十美兴兴向荣  蒸蒸日上  当头一棒  妙不可言  专心致志  必不可少

光彩夺目：

形容颜色和光泽非常耀眼。

万紫千红：

形容百花齐放，颜色艳丽。

挨挨挤挤：

（人、物）紧紧靠拢在一起。

课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。

小巧玲珑：

形容小而灵巧、精制。

零零星星：

零碎的，少量的。

欢歌笑语：

欢乐地歌唱谈论。

形容非常快乐、热闹。

成千上万：

形容数量非常多。

饥寒交迫：

饥饿和寒冷同时逼迫。

皑皑白雪：

洁白的雪。

郁郁葱葱：

（草木）苍翠茂盛。

清澈见底：

指水清而透明，可以看见水底。

应有尽有：

应该有的全都有了。

形容物品很多。

沉默不语：

不说话。

不约而同：

没有事先商量而彼此见解或行动一致。

亡羊补牢：

羊丢失了，才修理羊圈。

比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。

南辕北辙：

心理想往南边去，却架车往北走。

形容行动和目的相反。

惊弓之鸟：

被弓箭吓怕了的鸟。

比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。

大吃一惊：

形容对意外发生的事情非常吃惊。

孤单失群：

孤孤单单，找不到同伴。

密密麻麻：

又多又密（多指小的东西）。

连绵不断：

（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

若隐若现：

形容隐隐约约、模糊不清。

恍然大悟：

形容忽然醒悟过来。

日月如梭：

太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

受益无穷：

得到数不尽的好处或利益。

鸦雀无声：

形容非常静。

情不自禁：

控制不住自己的感情。

人山人海：

形容聚集的人很多。

诚心诚意：

形容非常真诚。

脱口而出：

不假思索，随口说出。

异口同声：

形容很多人说同样的话。

神气十足：

自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。

课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼：

向左右两边看。

寂然无声：

形容寂静的样子。

四面八方：

各个方向。

七嘴八舌：

形容很多人说这说那，议论纷纷。

迫在眉睫：

比喻事情十分紧急，已逼近眼前。

喜出望外：

遇到出乎意外的喜事而高兴。

如愿以偿：

愿望得到实现。

蹑手蹑脚：

形容走路时轻手轻脚的样子。

小心翼翼：

形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

寸草不生：

连小草都不生长。

形容十分荒凉。

古往今来：

从古代到现在。

五湖四海：

指全国各地。

课文中指全世界。

迫不及待：

急迫得不能再等待。

目不转睛：

不转眼珠地（看），形容注意力集中。

恋恋不舍：

形容舍不得离开。

顺流而下：

顺着水流的方向行驶。

无影无踪：

没有任何踪迹。

荒芜人烟：

十分荒凉，没有人家。

身无分文：

身上没有一文钱。

形容极其穷困。

趔趔趄趄：

身体歪斜，脚步不稳。

名不虚传：

传播的好名声一点不虚假。

琳琅满目：

比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）和颜悦色：

形容态度和蔼可亲。

栩栩如生：

形容非常生动，像活的一样。

爱不释手：

喜爱得舍不得放下。

语无伦次：

话讲得很乱，没有条理层次。

清晰可辨：

清楚，可以辨别出来。

纵横交错：

竖的横的交叉在一起。

下落不明：

不知道所要寻找的人或物所在的地方。

闻名遐迩：

远近有名，形容名声很大。

提心吊胆：

形容十分担心或害怕。

面如土色：

脸色跟土一样，没有血色。

欢歌笑语：

欢乐地歌唱谈论。

熊熊大火：

形容火势旺盛。

奋勇前行：

鼓起勇气向前行进。

三年级上册分类复习之多音字

 cáng（躲藏）（冷藏）（收藏）

zhāo（朝阳）（朝霞）

                                zàng（宝藏）（西藏）（矿藏）  cháo（朝向）（朝代）zhuǎ（爪子）         xiāng（相信）（相同）爪                        相zhǎo（鹰爪）（虎爪）     xiàng（相片）（照相）

dāng（当心）（当面）（缝合）mēn（闷热）（屋子里很闷）当                    闷dàng（上当）（停当）       mèn（纳闷）（苦闷）

 yīng（应该）（应当）（应许）  kān（看门）（看家）

应                      看

yìng（答应）（一应俱全kàn（看见）（看书）（看着）dā（答应）（答话）            jī（几乎）（茶几）答                      几dá（回答）（报答）（答题）      jǐ（几个）（几位）

 hǎo（好人）（友好）（好事） dǎo（打倒）（倒地）

好                    倒hào（好学）（好奇）（爱好）   dào（倒水）（倒茶）lè（快乐）（乐园）（乐意）  shèng（盛开）（茂盛）乐                    盛yuè（音乐）（乐曲）（乐器） chéng（盛饭）（盛满）zuò（作文）（作业）      liū（圆溜溜）（溜达）作                    溜zuō（作坊）              liù（一溜烟）

chéng（乘法）（乘车）  jiǎ（假如）（假话）（假山）乘                      假 shèng（一乘轿子）      jià（放假）（暑假）（寒假）  chāi（出差）（差事）   chēng（称赞）（称呼）

差  chā（差别）（差距）（时差）    称chà（差不多）（差劲）（差得远）    chèn（匀称）（称心如意） luò（落水）（降落）（落叶） xīng（兴盛）（兴旺）

落                    兴lào（落下毛病）         xìng（高兴）（兴趣）  diào（调动）（调查）   liáng（打量）（量身高）调                  量tiáo（调整）（调皮）liàng（重量）（质量）（数量） 

shǔ（数一数）（倒数）（数不清）huàng（摇晃）（晃动）数                      晃shù（数学）（数字）（数量）  huǎng（明晃晃）（晃眼睛）

jì（系鞋带）（系扣子）   fā（发生）（发现）（出发）系                      发xì（关系）（联系）（太阳系）  fà（头发）（发型）（理发）sā（撒播）（撒种）（撒落）    dū（首都）（都城）撒                    都sǎ（撒手）（撒开）（撒娇）  dōu（都好）（都有）（都在） juǎn（卷角）（花卷）（胶卷）  jiāo（教书）（教课）卷                    教 juàn（试卷）（卷子）（答卷）  jiào（教师）（教室）（教育） sì（相似）（似乎）   nán（难过）（困难）（难处）似                    难  shì（似的）             nàn（灾难）（难民）  shě（取舍）（舍近求远）       yāo（要求）舍                    要  shè（宿舍）（左邻右舍）        yào（重要）（要强）（要点）  piāo（漂流）（漂泊）（漂浮）      qū（弯曲）漂                    曲  piào（漂亮）        qǔ（歌曲）（乐曲）（曲子）sēn（人参）（参茶）   chǔ（处理）（处分）（处决）参                    处  cān（参加）（参与）（参谋）      chù（到处）（好处）（长处）zhòng（重要）（重点）（重量）    hái（还有）（还在）重                    chóng（重复）（重来）（重新） 

还

 huán（还书）（退还）（还给）

小学语文三年级试题——人教版六年制第五册期中测试卷

　　一、积累.运用。

（40分）

（一）、读拼音、写词语。

（10分）

　　bo  li  bi jing  ying lang  tie lian  pan deng

（     ） （     ） （        ） （     ）  （       ）

　　xin shangzao li  jiao  hua  shan liang yang juan

　　（       ）（     ）（        ） （        ） （       ）

（二）、词语。

　　1、把词语补充完整。

（9分）

　　揠（  ）（  ）长   （  ）羊补（  ）  （  ）（  ）力尽

　　和（  ）可（  ）   欢（  ）乱（  ）  不（  ）思（  ）

　　（  ）（  ）可口   （  ）（  ）苍苍   （  ）（  ）实实

　　2、按要求写词语。

（2分）

（1）描写秋天景色的四字词           、         。

（2）描写冬天景色的四字词           、         。

　　（三）、句子。

　　1、把下面的句子（诗句、名言、对子）补充完整。

（6分）

（1） _____________________，自在娇莺恰恰啼。

（2） _____________________，遍绕篱边日渐斜。

　　（3）飞来山上千寻塔，                        。

　　（4）读书破万卷，                   。

　　（5）学而时习之，                   。

　　（6）天对       ，       对风，大陆对      ，

　　对海树，      对苍穹。

　　（7）在横线上写一句你喜欢的关于学习方面的名言。

（2分）

　　2、请默写一首课外古诗。

（4分）

　　3、修改病句。

（2分）

（1）妈妈愿望我将来做一名科学家。

（2）早晨，高高兴兴地背着书包上学去。

　　4、按要求改写句子。

（2分）

　　列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。

　　改把字句：

　　改被字句：

　　5、在第五册的课文中，你最喜欢哪一句话，把它写下来，并写写为什么？

（3分）

　　二、阅读。

（30分）

（一）、课内阅读。

　　1、理解课文，选择恰当的答案在括号里打“　  ”。

（2分）

　　《揠苗助长》那个人错在：

（1）他拔高禾苗没有浇水。

（   ）

（2）他做事违反事物自身的发展规律，急于求成。

（   ）

　　（3）巴望自己田里的禾苗长得快些。

（    ）

　　2、阅读下面一段话，回答问题。

　　有一年冬天，列宁在（    ）养病。

他每天到公园（    ）。

公园里有一棵（     ）白话桦树，树上有三只灰雀：

两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。

它们在枝头（        ）地唱歌，非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下，都要（    ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

（1）按照课文的内容在括号里填空。

（5分）

（2）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。

（2分）

　　（3） 列宁喜爱这三只灰雀吗？

从哪里可以看出来？

（2分）

　　（4）概括这一段话的主要内容。

（2分）

（二）课外阅读。

　　1、阅读短文，回答问题。

　　我的家乡有一个美丽的（de de）湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cui chui）柳，在微风的吹（chui cui）动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩（nen nun）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。

　　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（1）给短文加个题目。

                        （2分）

（2）能说明水清的词语是：

                     （2分）

　　（3）第2自然段先写了湖水       、      ，再写湖的四周有      ，接着写树下有       和       ，最后写湖上有          。

（5分）

　　（4）用“    ”选出文中带点字的正确读音。

（4分）

　　（5）文段的主要意思是（    ）（2分）

　　a、讲了天鹅湖的美丽的景色。

　　b、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

　　c、讲了天鹅湖四周的景色。

　　d、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

　　（6）上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来.（2分）

　　三、作文（30分）

　　介绍一位你喜欢的人。

要求把他（她）的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。

时间：

2021.03.03

创作：

欧阳学