历史人教版高中选修1历史上重大改革回眸无为中学学年度第二学期期中考试.docx
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历史人教版高中选修1历史上重大改革回眸无为中学学年度第二学期期中考试
无为中学2011—2012学年度第二学期期中考试
高二历史试题
一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）
1.梭伦的诗歌中写道：
“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的
心情，压制它，使它平静。
”这主要是针对哪些人而言的
A.雅典的自由民B.雅典平民C.雅典的执政官D.雅典贵族
2.
不能算作是积极公民（希腊语
伯里克利认为：
只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；这些人polites），而是私人（希腊语idiotes）。
这反映了雅典民
主制是
A.建立在私有制基础上的民主
．不存在任何不公正的民主
C.从事脑力劳动者的民主
.雅典居民的直接民主
3.春秋时期，赵简子说：
“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂。
”
4.
以下对这则材料解读符合史实的是
。
这一
4.支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑，但是“商鞅虽死，秦法未亡”
现象说明
8.北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系（
这里据说的中国即企图以金融管
纵国事，其范围与深度不曾在当日里任何其他地方提出。
制的办法操纵国事指的是（）
A.商鞅变法B.王安石变法C.北魏孝文帝改革D.李悝变法
10.王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也?
”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗
A.急功近利B•动摇不定C•反对变法D•软弱无能
11.（宋仁宗景祐元年五月）程琳上疏，论：
“兵在精不在多，河北、陕西军储数匮，而招
募不已。
其住营一兵之费，可给屯驻三兵。
昔养万兵者，今三万矣。
……天地生财有限，
而用无纪极，此国用所以日绌（短缺）也。
”对此材料分析不正确的是
A.程琳建议减少军队员额
B.程琳认为国用日绌的原因是冗兵、冗官、冗费
C.程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备
D.程琳认为北宋军事制度改革有一定的弊端
12.王安石说：
“保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸宄固宜少。
”这表明王安石推行保甲法主要是为了
A.
抵御辽、夏的进攻
B.
平息农民的反抗斗争
C.
减少政府开支
D.
巩固自己的权势
13.
称德国是“教皇的奶牛”
，主要是说
A.
教皇对德国掠夺最严重
B.
德国对教会财物贡献最大
C.
德国与教皇关系最密切
D.
德国是教会财富的最主要来源
14.
奥利维尔・克里斯汀说：
法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子。
这时，对福音的向往、
路德教的影响、激进派的诱惑等都交错在一起。
与之相关的正确史实是
A.法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容
B.法国因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定
C.法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教
D.胡格诺战争后新教在法国占据主导地位
15.2010年5月波兰著名天文学家哥白尼遗骸在弗龙堡大教堂重新下葬。
黑色花岗岩墓碑上装饰着太阳系天体运行图，即6颗行星环绕金色太阳。
仪式举行过程中，神职人员亚采
克•耶杰尔斯基说：
“今天的葬礼具有象征意义，显现科学与信仰的和解。
”对此理解错误
的是
A.教会改变以往的专制态度，越来越多地接受自然科学和社会科学的研究成果
B.在欧洲科学理性与宗教信仰形成一种妥协和互补之势
C.科学理论与传统的宗教信仰在相当长的时间里处于一种激烈冲突的状态
D.科学战胜宗教，成为人类进步的巨大推动力
16.
“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权力都有权来管他……”对上述材料理解正确的是
17•列宁说：
“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改
变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。
这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
”这表明农奴制改革
A.为资本主义发展扫清了障碍B.确立了资产阶级代议制
C.促进了俄国的近代化D•阻止了革命在俄国的发生
18、对右图所反映的俄国社会发展状况，从本质上反映了（）
A.农奴生活悲惨B.农奴制的落后C.没有蒸汽动力
D.工业发展落后
19•下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是（）
A.农奴从法律上获得人身自由
C.由村社负责农民赋税的缴纳
1接受了西方资产阶级的天赋人权观念②反对日本的封建等级制度和伦理道德观念
3宣传自由平等④反对对外扩张
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④
21.
在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。
这
治维新中”。
对此话最正确的理解是：
A.日本因明治维新而走向富强
C.日本因明治维新而走向战争
23.某论文将“俄国在克里木战争中失败,
C.全盘西化的生活方式D.文明开化的文化政策
22.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明
（）
B.明治维新使日本在富强中走向战争
D.明治维新使日本在战争中走向富强
开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击,
继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。
该论文的主题
可能是
A.西方的殖民侵略与世界市场的形成B•工业文明冲击下的近代化改革
C.资产阶级民主制度在亚洲的确立D.工业革命在亚洲的扩散
24.梁启超在《变法通议》中写道：
同治初年，德相俾斯麦对人说：
“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?
日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。
强弱之原，其在此乎。
”梁启超这段话的根本意图是
A.证明中国进行社会政治变革的必要性B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C.批评洋务运动未能使中国富强D.比较中日近代化道路的异同
25．资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步”是指（）
①提出了相对完整的理论体系②要求进行政治领域的变革
③维新思想发展成为政治运动④提出了反对帝国主义的口号
A．①②B．③④C．②④D．①③
26.戊戌变法和明治维新一败一成，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，是由于
1中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大
2中国未能如日本那样形成强有力的政治力量
3中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合
4中国的变法是依托旧政权进行的，未发生权力中心的转移
A、①③B、②④
C、①②③D、①②③④
27.康有为维新思想的特点是把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，其决
定性因素是（）
A、康有为出生在封建官僚家庭，自幼受严格教育
B传统儒家思想是中国两千多年的封建正统思想根深蒂固
C孔子在中国民众中享有崇高威望
D民族资产阶级上层的软弱性和妥协性
28.马克思在谈到马丁•路德宗教改革时说：
“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套
上了枷锁。
”材料中前后两个“枷锁”分别是指（）
A、天主教权威和专制王权B、天主教权威与马丁•路德的宗教思想
C宗教信仰与人文主义D、宗教信仰与科学精神
29.下列有关俄国农奴制改革说法不正确的是
A.使俄国资本主义经济迅速发展B.推动了俄国政治变革
C.使资本主义制度在俄国确立D.保留了大量封建残余
30.改革是人类历史上发展的一曲不朽旋律。
下列关于改革的说法和认识正确的是：
（）
1改革就是要彻底的革除旧的、传统的一切东西
2改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式
3改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治
4改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性
A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③
二、非选择题（本大题共3小题，其中第31题15分，第32题10分，第33题
15分，共40分）。
31．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。
……不同等级的人则待遇有所不同。
……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料二设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。
立有
军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县，县级官吏通由国君
任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。
……凡从事“本业”者……免除本身
的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三梭伦：
我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地
占着优势。
……我制定法律。
材料四王安石：
自古驱民在诚信，一言为重百金轻。
今人未可非商鞅，商君能令政必行。
回答：
（1）据材料一、二概括梭伦改革与商鞅变法两次改革内容所涉及的共同之处？
（3分）分别说明实行这些措施的目的是什么?
（4分）
（2）结合材料三、四，概括梭伦改革和商鞅变法各有何特征。
（4分）
（3）两次改革分别对本国经济发展和政治体制各造成什么影响？
（4分）32．19世纪中后期，日本政府大力推行置产兴业政策，迅速走上资本主义发展的道路。
阅读下列材料：
材料一兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——守屋典郎《日本经济史》
材料二自明治初年，渐行所谓奖励工业。
……（工部省）开拓矿山、制造机械和造船……
不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资
与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。
即或是矿山、造船等需用几十万元得官营事业也都是如此弊病。
——高桥龟吉《日本近代经济形成史》
材料三经济学者田口卵吉……（1880）发表评论说：
“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事物限定在适当的领域之内
日本人民业足已同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之
――米庆余《明治维新一一日本资本主义的起步与形成》
请回答：
（1）依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
（3分）
（2）19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？
依据材料一、三概括这种变化的原因。
（5分）
（3）日本地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施监管。
据此并综合上述
材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。
（2分）
33•人类社会自产生以来，改革与社会进步相伴而生。
但改革史上有的成功了，有的失败了。
请回答：
（1）在下表中填写中国古代的改革（各举两例）（4分）
类型
改革
社会内部调整政策、富国强兵
促进新旧社会制度变革
（2）假如你是近代中国的一个改革家，按西方改革的模式，请设计工业文明冲击下的主要改革内容及其顺序。
（4分）
（3）为实现民主近代化，中国出现的第一次重大社会运动时什么？
这次运动给后人留下的
宝贵的精神遗产有哪些？
（4分）
（4）在中外历史改革中，你认为决定改革成败的要素有哪些？
（3分）
安徽省无为中学2011-2012学年度第二学期期末测试卷
高二历史答题卷
二、非选择题（15+10+15）
31、
（1）（7分）
2）（4分）
3）（4分）
32、
（1）（3分）
2）（5分）
3）（2分）
33、
（1）（4分）
2）（4分）
3）（4分）
（4）（3分）
安徽省无为中学2011-2012学年度第二学期期末测试卷
高二历史参考答案
、选择题（60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
A
D
D
D
B
B
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
A
A
D
A
C
B
A
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
B
B
A
D
D
D
B
C
B
二、非选择题（15+10+15）
31、参考答案：
（15分）
（2分）商鞅
（1）共同之处：
等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。
（3分）
目的：
梭伦改革：
缓和平民与贵族矛盾激化，挽救贵族政治面临的严重危机;
（2）梭伦：
折中、公平、法律面前人人平等。
（2分）商鞅：
讲求诚信，取信于民，令政必行，雷厉风行。
（2分）
（3）不同影响：
梭伦改革：
促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础；（2分）商鞅变法：
促进了封建经济发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。
（2分）
32、答案要点：
（10分）
（1）方式：
官营。
（1分）原因：
民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。
（2分）
（2）变化：
由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。
（1分）
原因：
官营企业经营不善、亏损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满。
（4分）
（3）认识：
政府有必要对经济实行干预；政府干预的方式要因势而变。
（2分）
33、参考答案：
（15分）
（1）表格1：
管仲改革、王安石变法（2分）表格2：
商鞅变法、北魏孝文帝改革（2分）
（2）传播近代民主思想；改革落后的封建制度；采用西方先进的技术（4分）
（3）戊戌变法。
更新思想观念（解放思想、开阔眼界）；更新社会舆论（近代文化、教育、传媒）；更新社会风气（抛弃陈规陋俗、提倡文明生活方式）。
（4分）
（4）决定改革成败的几个要素（3分，答3点即可）
1是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。
2看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。
3改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远
见卓识和坚定的政治魄力。
4改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
5当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
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