最新武汉市七年级上学期第二次月考语文试题.docx
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最新武汉市七年级上学期第二次月考语文试题
七年级语文第二次月考试卷
（本检测题满分150分，检测时间150分钟共6页）
成绩
第一部分：
积累与运用（共36分）
1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）（2分）
A.静谧（mì）卷帙（zhì）刹那（shà）鄙夷不屑（xiè）
B.贮蓄（zhù）裨益（bì）怪僻（pǐ）锲而不舍（qì）
C．芊芊（qiān）栖息（qī）镌刻（juān）诲人不倦（huǐ）
D.猝然（cù）沉淀（diàn）模样（mú）烟波浩淼（miǎo）
2.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）（2分）
A.这次“板桥杯”作文比赛，是让董晓宛去呢，还是让朱刚勇去？
B.看上去，她的年龄大概是十六七岁。
C.“你疯了！
”鲁智胜不死不活地说：
“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。
”
D.“这头母牛多少钱，老婆婆？
”那人问道。
3.下列句子中没有语病的一项是（） （2分）
A.据了解，千岛菜花风景区旅游高峰的提前到来，是因为今年的菜花提前绽放的原因。
B.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。
C.通过收看《中国汉字听写大会》节目，使同学们认识到了规范书写汉字的重要性。
D.苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
4.下列句子中加点词语的使用，恰当的一句是（）（3分）
A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。
B．星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。
C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。
5.下列句子语序排列正确的一项是：
（）（3分）
①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。
②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。
③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。
④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。
⑤熟的海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。
⑥不过需要说明的是，这不包括熟的海鲜和凉拌菜。
A．②③①④⑤⑥B．③①②⑥⑤④C．③①②⑥④⑤D．②①⑥⑤④③
6.下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A、《宇宙里有些什么》是一篇议论文，，以生动的语言说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征，给我们介绍了宇宙是由恒星、行星和星云三种基本物质构成。
B、《梦溪笔谈》作者沈括，唐代著名科学家、政治家。
这部书是中国科技史上的综合性的笔记体巨著，课文《以虫治虫》反映的是农业生产上的生物防治。
C、《论语》是记录孔子和他弟子的言行的书，记录者是孔子和他的弟子。
这本书是儒家学派的经典著作。
D、《春》是朱自清的散文名篇。
文章按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序组织材料，通过对春天景色的细致的描写，抒发了作者热爱春天的思想感情。
7.根据拼音写汉字。
（）（4分）
晚秋的chéng（）清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，wǎn（）如海面泛起的微波；山脚下片片高梁时时摇yè（）的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野dù（）上了金黄的色彩。
8.根据课文填空：
（9分）
（1），听取蛙声一片
（2），我言秋日胜春朝。
（3）等到快日落的时候，，，
。
（4）春天像健壮的青年，，。
（5）积累写“春”的两句古诗句：
①。
②。
9.请在下面的横线上再写一个句子，要求与前面的话题、句式和修辞手法相同。
（3分）
人生像一杯酒，有苦也有甜；人生像一出戏，有悲也有喜。
，。
10.期末考试日益迫近，几次考试，小明的成绩总不尽如人意，小明很失望，甚至有放弃的念头，你作为小明的同学，请你动之以情，晓之以理地劝慰他，让他早日走出失败的阴影。
（要求简明、连贯、得体）（5分）
第二部分：
阅读理解（51分）
（一）阅读王安石的《江上》，完成下列题目（6分）
江上（4分）
【宋】王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
11．请从修辞角度对“晚云含雨却低徊”一句作点赏析。
（3分）
12．请用自己的话描绘诗歌三、四句展现的画面，并分析其中蕴含的哲理。
（3分）
（二）阅读下面文言文，完成13-17题。
（17分）
宁越，中牟①之鄙人也。
苦耕稼之劳，谓其友曰：
“何为而可以免此苦也?
”其友曰；“莫如学。
学三十岁则可以达矣。
”宁越曰：
“请以十五岁。
人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。
”十五岁而周威公师之。
矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。
今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉?
（选自《吕氏春秋》）
【注释】①中牟：
地名。
②矢：
射出的箭。
③舍：
古代度量单位，三十里为一舍。
13．解释下面句子中加点的词语。
（4分）
（1）苦耕稼之劳
（2）学三十岁则可以达矣
（3）至于夏水襄陵（4）但逐层布板迄
14．选出加点词的意思相同的一项（）（3分）
A．矢之速也，而不过二里拔山倒树而来
B．谓其友曰患其塔动
C．今以宁越之材而久不止乃以钳搏之
D．春冬之时中牟之鄙人也
15．翻译下面的句子。
（4分）
（1）何为而可以免此苦也?
（2）清荣峻茂，良多趣味。
16．从选文看，宁越身上有哪些优点?
（3分）
17．小故事说明了什么道理?
对你有何启发?
（3分）
（三）阅读下面的选文，完成第18——21题。
（14分）
生物入侵者（有删改）
梅涛
①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。
但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。
专家们把这种原本生活在异国它乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
②在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。
在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
③如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。
1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。
当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被
它们“占领”了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮
咬人畜，传播疾病。
④“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛。
这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。
从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝。
⑤许多生物学家和生态学家将”生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。
以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。
尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物的数量较大，很难保证没有漏网之“虫”。
⑥一些生物学家们指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍，其数量将很难控制。
即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。
⑦生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则。
“生物入侵者”并不是都能够生存下来，能够生存下来的就是强者，即使生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能为所欲为，因此，自然界的平衡最终会得以实现。
然而更多的学者则持反对意见，他们认为自然调节的过程是非常漫长的，如果听任“生物入侵者”自由发展，许多本土物种将难逃绝种厄运，自然界的物种多样性将受到严重破坏。
另外，“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这
样的天文数字，人们岂能无动于衷？
18.第①段中作者使用“移民”一词，而不是直接使用“生物”一词，好处是什么？
（3分）
19.第③段中举了“斑贝”的例子，作者的主要用意是什么？
（3分）
20.根据选文提供的信息，下列说法中错误的一项是（）（3分）
A、在自然条件下，生物迁移不会造成生态系统的严重失衡，因为这种迁移是在没有人为干预的条件下缓慢进行的。
B、亚洲的天牛和南美的红蚂蚁“入侵”美国后，造成了很大危害。
C、即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应
和繁殖能力极强的“生物入侵者”，人们仍将束手无策。
D、只有少数学者认为应该通过人为方式来干预生物物种的迁移过程，从而解决“生物入侵者”的问题。
21.读了本文后，你认为可以采取哪些措施来防止“生物入侵者”对人类社会的危害？
（至少提出两条措施）（4分）
（四）阅读下列短文，回答23——25题（14分）
系在风筝线上的……
周岩壁
①时令正是仲春。
大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。
仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
正是放风筝的好时光。
瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说：
男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！
不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！
嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。
我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。
常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。
这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。
然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了！
抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。
咳！
风筝！
风筝！
全是风筝！
这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻
白云。
好似争艳的奇葩，挂彩的气球。
我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。
皓月高悬中天，大地一片静谧。
夜色朦胧。
我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。
风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。
这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总
是熄灭。
但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。
这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。
随着欢呼声，风筝重又飘然升起。
当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。
我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。
虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。
我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
22．第①段描写仲春的景色，有什么作用？
（3分）
23．根据第④段内容填空。
（4分）
做风筝的过程：
找来竹篾→（）→糊纸涂色→（）
24．谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。
（3分）
25．为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？
（4分）
三、作文（60+3分）
一首歌中这样唱道：
我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。
是的，在我们的成长中，有太多的外在帮助，也有我们自己的内在动
力，它们就像我们的翅膀一样，帮助我们飞翔。
请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇文章。
要求：
（1）600字左右；
（2）文体不限；（3）不得出现真实的人名、校名。
班级姓名座位号
七年级第二次月考语文试卷答题纸
一、基础知识（36分）
1-6（前三题2分一题；后三题3分一题。
）
1
2
3
4
5
6
7．（4分）
8．根据课文填空：
（9分）
（1），听取蛙声一片
（2），我言秋日胜春朝。
（3）等到快日落的时候，，，
。
（4）春天像健壮的青年，，
。
（5）积累写“春”的两句古诗句：
①。
②。
9.人生像一杯酒，有苦也有甜；人生像一出戏，有悲也有喜。
（3分）
，。
10.（5分）
二、阅读理解（51分）
（一）阅读王安石的《江上》，完成下列题目（6分）
11.（3分）
答：
12．（3分）
答：
（二）阅读下面文言文，完成13-17题。
（17分）
13.解释下列各句中加点词的意思。
（4分）
①（）②（）③（）④（）
14.（）（3分）
15.（4分）翻译下面的句子。
（4分）
（1）（2分）
译文：
（2）（2分）
译文：
16.（3分）答：
17.（3分）答：
（三）阅读下列文章，完成18-21题。
（14分）
18．（3分）
答：
19.（3分）
答：
20．（）（3分）
21.（4分）
答：
（四）阅读下面的一篇文章，完成22—25题。
（14分）
（4分）
22．（3分）
答：
23．根据第④段内容填空。
（4分）
做风筝的过程：
找来竹篾→（）→糊纸涂色→（）
24．（3分）
答：
25．（4分）
答：
三．作文（60+3分）
题目：
答案
1、D（2分）
2.C（2分，“不死不活地说”后边应是，）
3.D（2分，A项“因为”与“的原因”重复；B项“动情的朗诵”与“眼花缭乱”搭配不当；C项缺主语。
）
4.B（3分）
5.B（3分）
6.D（3分）（A是说明文，B作者是北宋，C记录者没有孔子）
7.（4分）澄宛曳镀
8.（9分）
（1）稻花香里说丰年
（2）自古逢秋悲寂寥（3）微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（4）有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去（5）略
9.（3分）如：
人生像一条路，有曲也有直。
（答案不惟一）
10.（5分）略
11.（3分）采用拟人的修辞手法（1分），“低徊”本来是指人的徘徊沉思，这里表现出含雨的暮云低垂而缓慢移动的情形（2分），（或静中有动，情趣横生）。
12.（3分）在孤云低垂、青山缭绕、无路可行之际，却忽然看见远处忽隐忽现的帆船驶来。
（1分），哲理：
山重水复之际，往往也是柳暗花明之时；困难和黑暗中往往蕴含着希望和光明。
（2分）
13．（4分）
（1）以……为苦
（2）显达（3）上，漫上（4）完毕
14．（3分）D
15.（4分）
（1）怎样做才能够免除这种辛苦呢？
（2）略．
16．（3分）①虚心听取别人的建议②勤奋刻苦。
（或认准目标，坚持不懈）
17．（3分）知识改变命运．教育我们要有自强不息的奋斗精神．
译文：
宁越是中牟这个地方的草野之民，整天在田间耕作，觉得十分辛苦，就问他的朋友：
“怎样才能脱离这样的艰辛呢?
”朋友答道：
“学习 ，苦读三十年就可以发达。
”宁越说：
“让我用十五 年走完这段路程吧。
别人休息，我不休息；别人睡觉，我不睡觉。
”就这样，他苦读十五 年，成了周威王的老师。
箭飞行的速度很快，但射程超不过两里地，因为它会停下来；人用双脚走路的速度很慢，却可以到达几百里以外，因为脚步没有停下来。
如今宁越凭着自己的才能，再加上坚持不懈的努力，终于成为诸侯的老师，难道不应该吗?
18、“移民”一词在此处具有比喻意味，使说明语言更加生动。
（3分）
19、主要是用来说明“如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能
会无节制地繁衍”这句话。
（3分）
20、D（3分）
21、示例：
制订专门的法律进行约束；在国际贸易中加强监管力度。
（合理即可，每条2分，
22．①点明正是放风筝的好时光；②触景生情，自然引起下文对童年的回忆。
（3分。
意思对即可）
23.（4分）制作骨架系缠放线（每空2分。
意思对即可）
24.（3分）①放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆；②已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀；③表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。
（答出对“故乡思念”之意的，可得1分。
意思对即可）
25.（4分）仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和快乐。
这样说含有对童年生活的赞美之意。
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