二手车估价教学资源4第2次.docx
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二手车估价教学资源4第2次
《二手车鉴定与评估》
课程定位
1、课程性质
《二手车鉴定与评估》为资产评估实务课程的重要组成部分，是资产评估专业的职业拓展课程。
我国二手车行业的发展趋势是：
二手车交易量大幅提升、中高档二手车与较新二手车比重增大。
伴随着这些情况，二手车行业从业人员相对短缺，且对二手车行业从业人员尤其是鉴定评估人员的技术要求也越来越高。
因此随着时间的推移，这门课程在汽车专业中也愈发重要。
2、课程功能
本课程拓宽了学生将来的就业领域，增加了学生对二手车知识的兴趣，增强了学生在二手车行业的竞争优势。
例如去开展以旧换新业务的各品牌汽车经销商；各旧机动车交易中心（市场）；旧机动车鉴定评估机构、中介评估机构等单位就业。
或将来从事机动车租赁、拍卖、报废回收、置换业务和二手车咨询服务及管理等工作；或成为有关车辆检测鉴定机构和其它从事机动车贷款、抵押、典当、保险、理赔、维修等业务的从业人员。
通过学习本课程，学生可以对二手车行业有全面的了解，对二手车交易流程有深入认识，掌握二手车的鉴定方法与估价方法，可以确定二手车的价值。
除了在技术领域的提升外，学生还可以从课程中得到锻炼，从而掌握一定的沟通技巧，加强职业道德规范意识。
3、课程设计思路
通过调研二手车行业企业，确定二手车行业从业人员的岗位能力。
根据从业人员真实的日常工作确定学习单元。
据此精选实用内容进行整合，形成3个学习单元。
课程内容一方面针对学生的二手车专业能力，另一方面注重学生可持续发展的能力，让学生在岗位选择上有更大的空间。
本课程对已学课程有很大的依赖性，如需要汽车结构与检修的知识、较强的动手操作能力、对典型故障的分析判断能力等，学生在学习本课程时，教师要积极引导，让他们要主动学习，善于思考回顾总结以往知识。
如果学生在学习时基础较差，可通过此课程弥补一些汽车结构与汽车检测修理方面的知识，通过动手操作增强对汽车的熟悉程度和对维修作业的熟练程度。
首先提倡学生在课程进行期间主动去二手车行业做调研或兼职，深入了解二手车行业，企业兼职教师在此环节要做好管理工作和指导工作，并对完成好的学生进行鼓励。
模拟企业实际工作环境设计实训环境，尽可能是学生身临其境，完成相应的工作任务，从实际操作中获得知识与心得体会。
通过设计工作任务单合理安排工作任务，让学生有目的的学习与操作，并在操作中结合任务单避免出现安全事故。
课程教学实施
本学习单元突出学生调研，汇报成果，企业兼职教师通过讲座的方式描述真实的二手车行业现状。
通过师生的积极互动与沟通，增加信息的传递效果。
任课教师做概述并布置任务，课后学生要做相关调研，形成调研报告，作为考核点之一。
通过这一行为，锻炼学生的沟通能力，让学生较早的与行业人员接触，真实了解二手车行业。
如个人独立完成由困难，可考虑小组完成，各司其职，形成团队。
任课教师解读二手车从业人员资格与分类，通过角色扮演的方法，由学生自行归纳作为某个角色所应具备的能力，并结合自身现有能力，建议该课程需要重点培养哪些能力
由于二手车行业目前不够完善，可能存在违法违规现象，通过相关案例展示，树立学生的职业道德意识，培养学生爱岗敬业的良好素质。
学习任务单:
调研任务报告
任务描述
汽车的认知汽车故事
两人一组，做ppt,在班级演示10-15分钟。
得分10----15分
对该车的历史及现状进行精彩描述，并预测将来的发展趋势。
调研时间
第1-2周
调研地点
在实训室宽带网、校园车位及车库的汽车
调研方式
通过internet查找相关资料
调研内容
主题：
我最喜欢的汽车xxxx
高级车：
法拉利、兰博基尼、劳斯莱斯、凯迪拉克、玛莎拉蒂等
中级车：
宝马、奔驰、沃尔沃、英菲尼迪等
家用轿车：
尼桑、现代、本田、等
收获
思考
评价
课程实施方案
学习单元一二手车行业调研分析课程实施方案
学习单元编号：
01二手车行业调研分析
学时：
6
教学对象分析
三年制高专学生
学生已学习过汽车构造、了解了汽车机械基础、汽车发动机、汽车底盘系统、汽车电气系统等相关知识，掌握一定的学习专业课的基础知识和技能
学员具有一定的职业道德素质、具有安全环保意识及企业服务意识
单班授课，每班40人
教学内容分析
本单元突出学生调研，汇报成果
本单元分为三个学习任务，其中第一个学习任务尤为关键，能引导学生了解当前二手车市场行情，引导学生的就业方向。
第二个和第三个学习任务主要是对学生职业道德方面的引导，促使学生提升职业素养。
职业能力目标
专业能力
1、了解二手车交易发展现状及发展趋势
2、掌握二手车鉴定评估的六要素
3、了解二手车鉴定估价师的执业准入和资格认证
4、了解二手车行业相关法律法规
5、能辨识违法违规交易行为
社会能力
1、团队合作
2、组织沟通
3、责任自律
4、职业道德
方法能力
1、信息收集
2、决策评价
3、自学拓展
教学环境
多媒体教室、评估实训教室、二手车市场（调研）
教学方法
采用行动导向教学法、小组学习法等
教学组织
教师做概述并布置任务，课后学生要做相关调研，形成调研报告，作为考核点之一。
通过这一行为，锻炼学生的沟通能力，让学生较早的与行业人员接触，真实了解二手车行业。
如个人独立完成由困难，可考虑小组完成，各司其职，形成团队。
教师解读二手车从业人员资格与分类，通过角色扮演的方法，由学生自行归纳作为某个角色所应具备的能力，并结合自身现有能力，建议该课程需要重点培养哪些能力
由于二手车行业目前不够完善，可能存在违法违规现象，通过相关案例展示，树立学生的职业道德意识，培养学生爱岗敬业的良好素质。
实施步骤
内容
方法
时间（min）
第一阶段
完成
学习任务1
学习任务1二手车行业发展概况
1、二手车的定义
2、二手车发展现状
3、二手车流通现状和二手车市场发展趋势
教师先简要介绍汽车行业的发展概况，这里可以通过网页或视频的方法；
2名学生一组，介绍汽车故事，你最喜欢的豪华高级轿车、商务车、家用轿车等。
通过小组讨论，小组发言方法，展示学生对二手车及二手车行业的认识；教师作相关评价
提供本地二手车行业的基本信息，明确学生的调研任务，形成调研报告，允许以小组为单位，分工要明确；
小组ppt展示
教师指导
50
30
20
第二阶段
完成
学习任务2
学习任务2二手车行业从业人员资格与分类
1、二手车鉴定评估概述
2、二手车鉴定评估机构的特征、职能和地位
3、二手车鉴定估价师的执业准入和资格认证
教师突出讲解二手车鉴定评估工作在二手车行业中的地位，明确本课程的功能；
学生讨论：
针对准入资格，自己还欠缺哪些条件；教师作相关评价
小组讨论
教师巡视
30
20
第三阶段
完成
学习任务3
学习任务3二手车行业相关法律法规
1、机动车登记规定
2、国有资产管理办法
3、机动车强制报废标准
4、二手车流通管理办法
5、二手车交易规范
6、相关税费收取标准
教师通过讲解明确各法律法规的主要内容和应用条件，引导学生树立守法意识；
着重讲解机动车登记规定
二手车流通管理办法
相关税费收取标准等
小组讨论如何灵活运用这些法规
教师对二手车行业的不足做相关提示
学生讨论：
提出现实生活中目前二手车行业存在的陷阱与弊端；教师作相关评价
小组讨论
教师巡视
30
20
20
30
20
30
学习指导手册
学习单元编号：
DY01二手车行业调研分析
学时：
6
学习单元描述
通过走访二手车行业企业，获取当前二手车行业的发展概况，并进行分析，提出自己的观点，重点分析鉴定评估在二手车行业中的地位及它的发展趋势。
通过学习二手车相关的法律法规，探讨如何规范二手车行业及鉴定评估工作。
职业能力目标
专业能力
1、了解二手车交易发展现状及发展趋势
2、掌握二手车鉴定评估的六要素
3、了解二手车鉴定估价师的执业准入和资格认证
4、了解二手车行业相关法律法规、行业标准和市场环境
5、能辨识违法违规交易行为
社会能力
1、团队合作
可以通过小组形式进行调研，在小组活动之前选出负责人，并进行合理的分工。
2、组织沟通
在学习或活动中，成员之间应多交流，积极发表个人观点，既可以锻炼成员的表达能力，又可以去伪存真，或集多人多个观点支撑整个主题。
3、责任自律
在完成学习任务或调研任务时，要注意方式方法，争取讲效率，做到不影响任务进度，处理存在风险的问题时，应慎重考虑，确保安全。
4、职业道德
在学习时应建立良好的职业道德意识，二手车鉴定评估有时是提供服务，要确保依法评估，公正、客观、科学地进行提供相关咨询服务。
方法能力
1、信息收集
在完成学习任务过程中，注意从多方面获取信息，如从教师、同学、教材、校内打印参考资料、网络、期刊等，并可以对信息进行筛选。
2、决策评价
在完成学习任务过程中，在遇到问题有多个解决办法时，选择最优；在遇到得失并存的情况下，作出合理选择；学会总结，善于对任务完成的质量作出评价，得出结论，进行反思与改善。
3、自学拓展
由于本课程课时有限，注意课下自学，并从本质上理解课上知识，使思维多元化；积极参与社会实践，将遇到的问题与课上理论相联系，做到理论指导实践，实践丰富理论。
学习环境
多媒体教室、资评实训室、二手车市场（调研）
学习任务1二手车行业发展概况
一、关键知识理解
问题
重点归纳
（教师观点）
自我理解
（个人观点）
完整答案
（汇总整理）
相关拓展
1、什么是二手车？
二手车是指在公安交通管理机关登记注册，在达到国家规定的报废标准之前或在经济实用寿命期内服役，并仍可继续使用的机动车辆
二手车就是已经用过了的车，并且还有继续使用的价值
二手车是指在公安交通管理机关登记注册，在达到国家规定的报废标准之前或在经济实用寿命期内服役，并仍可继续使用的机动车辆
二手车英文译为“SecondHandVehicle”，意为“第二手的汽车”，在中国也称为“旧机动车”
2、二手车相对新车有何优势与劣势？
优点：
经济实惠折价率低选择余地大
缺点：
没有第三方保障车辆了解情况不深入
优点：
价格便宜
零件好配
缺点：
手续办理不到位
优点：
经济实惠价格便宜选择余地大零件好配
缺点：
没有第三方保障车辆理解情况不深入手续办理不到位不能了解车辆的真实情况
优点：
操作简单
缺点：
买家和卖家对价格很难把控
二、学习收获记录
通过学习，我有了很大的收获，了解了二手车的相关内容。
包括二手车的概念、二手车的优劣势、二手车市场的发展前景等等。
在二手车市场购买车，能够更多的了解车辆的使用和应注意的情况，因为直接购买个人手里的二手车，没有了经销商的中间环节，可以直接向原车主了解车辆以前使用中的情况，以及应该注意的问题，使车辆的使用保养具有一定的连续性。
基于价格方面，二手车市场需要将车况进行细致的了解再做出相应的价格，这就需要评估师具备优异的职业能力和素质。
三、分析讨论题目
1、谈谈自身对二手车行业的认识
不可否认，中国二手车市场跟新车市场一样正处于一个快速发展的阶段。
根据中国汽车流通协会的数据，中国二手车交易量由2000年的25.2万辆猛增到了2009年的410万辆，刚性需求的存在和交易量的逐年攀升，使二手车市场悄然成为中国汽车业的又一巨大潜力市场。
但是如果与国际上相对成熟的二手车市场相比，中国二手车市场还处于初级阶段。
出了总量上仍显单薄外，行业自身所具有的诸多弊端，在形成更大更好的市场的过程中产生不可轻视的负面影响。
一、行业结构不合理，市场诚信度仍不高
二、缺少科学标准，鉴定评估主观随意
三、准入条件缺失，市场秩序受影响
四、税收政策不配套，二手车增值税征管遇难题
所以，据我个人观点，我国应该尽快制定并完善二手车评估相关法律法规，成立相关监督机构，重点治理存在问题。
此外，对于二手车评估师的培养方面，应加强对于职业道德和规范的约束，整顿评估师队伍，在资格认证方面加强把关，从源头上使二手车评估市场健康起来。
2、简要分析我国二手车行业的发展前景是否乐观？
汽车销售前景：
汽车行业在中国还是朝阳产业，中国汽车产业还有近30年的高速成长期。
目前中国家庭的汽车保有量不到4000万辆，中国还有亿万家庭没有买车，消费潜力之大让全球瞩目！
汽车消费是终身消费，客户向您购买的不仅仅是汽车本身，客户还可能需要办信贷、买保险、买配件、做保养、做维修、做改装、上牌照、做装潢、做美容、做年检，有的客户出了事故还需要办理赔，车子用得差不多了还要当二手车卖掉。
每一个环节都是利润点，也都是提成点。
如果您的销售服务能让客户满意，客户会希望把后续的服务交给别人吗？
跟客户交上朋友，客户还会帮您介绍客户。
您做好了一个客户的服务，收益至少相当于卖掉三辆新车。
虽然新进的汽车销售顾问底薪不过800-1000元，提成也就几百元一台车。
但是，加上保险、装潢、上牌等业务提成，出售一台很普通的汽车提成高的也能拿到几百到一千多元。
国外的专业汽车销售员，不仅仅向客户销售汽车，同时也销售保险，销售房产，销售旅游，销售机票等等。
中国的销售行业正在成长，但还远未成熟。
国外的今天就是国内的明天，在没有财力购买的新车的情况下，二手车市场发展势不可挡。
四、未掌握部分及改善建议记录
对于二手车市场，我的建议：
1、建立健全管理机构
成立由市商务局、市工商局、市财政局、市公安局、市税务局等相关部门组成的工作领导小组；明确牵头部门、职责分工;建立联席会议及信息通报制度，
2、建立部门之间的工作沟通协调机制。
共享信息资源，促进二手车市场健康发展。
3、进一步明确我市二手车市场的发展方针。
确立发展二手车交易在我市经济社会发展中的作用和地位；
4、建立健全适应二手车市场发展需要的二手车市场管理体制；
5、把全面建设大规模、规范化、讲信誉、重服务的二手车市场体系纳入我市经济社会发展重要日程。
加大我市二手车交易市场培育的力度，促进我市二手车交易规范发展，是汽车流通领域“转方式，促发展”的必经之路。
学习任务2二手车行业从业人员资格与分类
一、关键知识理解
问题
重点归纳
（教师观点）
自我理解
（个人观点）
完整答案
（汇总整理）
相关拓展
1、二手车职业资格准入条件一般分为几大类？
初级：
高中以上（含同等）学历，思维敏捷，热爱汽车行业的人士；
中级：
1）具有初级汽车评测估损师知识，在本职业连续工作1年以上；
2）中等职业学校相关专业毕业；
3）高中以上（含同等）学历，连续从事相关行业工作2年以上；
高级：
1）取得汽车评测估损师（中级）证书，连续从事相关行业满1年以上者；
2）连续从事本职业工作5年以上；
3）本科以上学历，从事相关工作1年以上。
初级
中级
高级
初级：
高中以上（含同等）学历，思维敏捷，热爱汽车行业的人士；
中级：
1）具有初级汽车评测估损师知识，在本职业连续工作1年以上；
2）中等职业学校相关专业毕业；
3）高中以上（含同等）学历，连续从事相关行业工作2年以上；
高级：
1）取得汽车评测估损师（中级）证书，连续从事相关行业满1年以上者；
2）连续从事本职业工作5年以上；
3）本科以上学历，从事相关工作1年以上。
2、哪些情况下会需要二手车鉴定评估工作？
查验登记证、行驶证、附加费证，养路费单子等证件，确定车的年限、使用性质，还要确定该车是否为盗抢车、走私车，防止赃车流通。
通过技术鉴定则可以判断出汽车结构，使用技术和车辆受损的程度，提供真实车况
二手车市场评估二手车的价值
查验登记证、行驶证、附加费证，养路费单子等证件，确定车的年限、使用性质，还要确定该车是否为盗抢车、走私车，防止赃车流通。
通过技术鉴定则可以判断出汽车结构，使用技术和车辆受损的程度，提供真实车况
二手车市场评估二手车
国有资产二手车的拍卖
二、学习收获记录
通过学习，我了解了作为二手车行业从业人员需要的资格条件和二手车评估师需要的具体工作。
二手车鉴定评估师是国务院批准的六类资产评估职业之一,是资产评估的重要组成部分，想要日后成为二手车评估师需要具备很多条件，并要刻苦努力才能取得相关证书。
二手车评估师是一项看重经验的职业，从事相关行业的人才才有机会通过学习培训成为一名专业的评估师。
有汽车营销、汽车商务、市场营销、汽车运用、汽车维修与检测、汽车运用技术、汽车工程、企业管理等相关专业背景，有二手车交易、二手车拍卖、汽车贸易、汽车销售、汽车服务（提供汽车金融、汽车保险、汽车租赁及汽车市场需求信息服务）、汽车运用、汽车维修、汽车检测、汽车制造等行业从业经验的人才可以成为二手车评估师。
要成为一名优秀的二手车评估师，应该涵盖15~20年车型的全面知识，对近5年的车型更要有详尽的了解，并且对各种车型的碰撞、事故情况更要有相当程度的了解。
我要继续努力，争取早日取得资格证书。
三、分析讨论题目
1、如果没有二手车鉴定评估环节，将会发生哪些问题？
二手车在不同消费能力群体中互相转手时，如果没有二手车评估环节，将会造成市场交易混乱，车价有失公平；在金融系统，银行、信托商店及保险公司开展抵押贷款、典当、保险理赔业务时，如果没有二手车评估环节会失去金额标准；有关单位通过拍卖形式处理罚没车辆、抵押车辆、企业清算等车辆时，如果没有二手车评估环节会无法知道拍卖底价；司法部门在处理相关案件时，如果没有二手车评估环节就无法取得裁定依据；除此以外，如果没有二手车评估环节，就无法鉴定、识别走私、盗抢、报废、拼装等非法车辆，那么非法车辆就会通过二手车市场重新流入社会。
2、如果我们具备了准入条件，如何获取资格认证？
我们还需要学习：
汽车构造；汽车原理；二手车概论；二手车市场概述；二手车车况检测与鉴定；二手车价格评估；事故车鉴定与评估；二手车交易手续等，要懂汽车、懂市场。
通过相关考核，可取得国家人力资源和社会保障部门颁发的《二手车鉴定评估师国家职业资格证》。
此证书权威认证，职业准入，国内唯一编号，全国通用，国际互认。
四、未掌握部分及改善建议记录
按照现有的职业等级，将二手车评估师分为四个等级：
四等级（中级）、三等级（高级）、二等级（技师级）。
对各等级的职业水平的要求掌握的还不是很好。
学习任务3二手车行业相关法律法规
一、关键知识理解
问题
重点归纳
自我理解
相关拓展
1、二手车进行机动车登记时与新车是否有区别，如果有，差异在哪？
有区别：
二手车需要提供机动车登记证书、机动车行驶证、转移登记申请表，新车不用。
新车需要提供机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证、车辆购置税完税证明或免税凭证的副联 、《机动车交通事故责任强制保险单》（副本）第三联原件、《机动车注册登记表》。
有区别：
二手车需要经过嫌疑车辆调查，并需要提供二手车交易发票，而新车不需要。
如果是外地个人购车，则需要提供身份证及有效期为一年的暂住证。
二手车转籍，在转出地要办理的手续主要有：
嫌疑车辆调查、开具二手车交易发票、回收旧车牌照，发放临时牌照等
2、二手车在交易时，相关的税费如何确定？
如果是进口车辆是否有所区别？
二手车交易税是指是由旧机动车交易管理中心开出的，按照车辆评估价格的1.48%征收二手车交易服务费。
有区别。
进口车辆还需考虑进口关税
按照二手车交易价格的相应百分比来确定。
进口车应该考虑进口关税
交易税由旧机动车交易管理中心开出，按车辆评估价的1.48%收税，各地都有不同的浮动但不能高出国家规定的1.48%。
3、机动车的寿命如何确定？
二手车的剩余寿命又如何确定？
投入使用到使用不经济而提前更新所行驶的里程，换句话说就是指汽车使用到一定里程,对其进行全面经济分析之后得出汽车已到达不合理,运输成本较高的寿命。
车辆的剩余寿命是根据车辆可以行驶的总路程与已行驶的路程的相关比例来确定的。
根据车行驶的一定的路程及作出的维修，使得在经济因素上没有继续使用的必要的年限。
剩余寿命即为车辆的总使用年限和已使用年限的差
汽车在使用过程中由于磨损、老化等原因其性能随着行驶里程的增加而逐渐下降,到一定期限就应报废,如果把汽车的使用寿命无限期地延长,不断地对车辆维络,用很高的代价来维持车辆运行,必然会出现车况下降。
4、国有资产和集体资产的二手车主要包括哪些？
这些车辆在交易时有何特殊之处？
各省、市、县政府，乡村或是国有企业，学校，医院等用车。
采取有底价对外公开竞拍。
各省、市、县政府，乡村或是国有企业，学校，医院等用车。
如警车、救护车。
采取有底价对外公开竞拍。
国有资产二手车处置都要发公告
二、学习收获记录
通过学习，我了解了二手车行业相关法律法规，知道了二手车在交易时，相关的税费的确定方法，以及和进口车辆的区别；也明确了二手车的寿命是如何确定的，以及剩余使用寿命，在汽车的日常维护中应该注意，尽量延长汽车的使用寿命；同时，我收获最大的是了解了国有资产和集体资产二手车的交易特殊之处，这是我在以前不曾了解过的。
三、分析讨论题目
1、在二手车流通领域，有哪些弊端？
伴随着二手车市场成长空间被释放，其流通管理中存在的问题也日益突显，迫切需求规范。
调查显示，目前我国现有的旧机动车交易市场主要存在以下问题：
首先是功能单一、缺乏现代营销手段。
其次，目前我国尚未形成一个旧机动车交易市场的信息网络系统。
第三，交易过程中缺乏诚信机制。
第四，垄断经营带来负面影响。
随着汽车保有量的急增，二手车的交易日益活跃。
但长期以来，旧车的买卖都只是个人之间的调剂，是一种有偿的“过户”，二手车市场也成了一个大型的旧车过户场所。
打造一个公平而规范的经营环境是启动二手车市场的基础，规范发展势在必行。
2、在二手车流通时，有哪些交易规范？
如何能确保规范的顺利实施？
《二手车流通管理办法》已经2004年12月18日商务部第18次部务会议审议通过，并经公安部、工商总局、税务总局同意，现予公布，自2005年10月1日起施行。
确保规范的顺利实施需要商务部门、公安部门、工商行政管理部门国税部门做好监督管理工作，同时也需要广大消费者的积极配合。
四、未掌握部分及改善建议记录
相关机构统计，2010年我国的二手车交易量超过了380万辆，发展势头良好。
但目前国内二手车税收体系仍不完善。
二手车经营过程中的增值税为车辆销售额的2%（全额作为税基），征收依据是：
仍把二手车视同为废旧物商品（废旧物增值税为销售全额的4%）减半收取，且不得抵扣进项税额。
在现行税收政策下，实体经销公司经营负担较重，消费者会因较高的消费成本对二手车交易望而却步，从长远看还会导致二手车整个市场发展受限。
对此，应支持国内二手车市场发展，调整优化二手车业务税收政策，给二手车买卖减税。
学习任务单
调研任务报告
任务描述
鼓励大家做二手车市场的实地调研，其它调研方式也允许。
对二手车行业的现状进行记录，并预测将来的发展趋势。
注意调研二手车鉴定评估的方法和流程，提出自己的观点。
调研时间
2012年5月9日——5月12日
调研地点
道外区哈同公路2出口中顺二手车交易市场
调研方式
上网搜查资料、做问卷调查
调研内容
公司规模
公司经营范围
购车、卖车人群的分类
最受欢迎车型
到商业区进行消费者问卷调查
收获
公司规模1—49人，项目总投资3.9亿元，总存车量15000辆，可实现二手车交易、产权过户、车辆检测等“一站式”服务
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