幼儿园大班份工作总结范文幼儿园大班月工作总结.docx
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幼儿园大班份工作总结范文幼儿园大班月工作总结
幼儿园大班2月份工作总结范文_幼儿园大班月工作总结
转眼间二月就要结束了，这个月班上生病的小朋友也多了，不过小朋友都坚持上幼儿园了。
对于本月的班级工作我将从以下几个方面来进行总结
一、教育教学
1、本月进行了幼儿防拐演练，各班的家委会成员积极配合，交换到班上对小朋友进行“引诱”。
我们班的幼儿都很聪明，用不同正确的方法来拒绝了陌生阿姨的诱惑，但有一个小朋友，跟着陌生阿姨走了。
所以还要继续加强幼儿的安全教育。
2.同时，本月还举办了“感恩祝福，与你共度感恩节”的家长开放日和感恩节主题活动。
孩子们在活动中表现得很好。
他们认真地跟着孙大哥做早操。
他们还和父母一起包饺子，一起做手工艺品。
最后，孩子们很高兴和父母一起吃自己的饺子。
孩子们很开心，大朋友们也很开心。
3、认真备课，课后及时按照三点进行反思。
认真按照课表上课。
二、保健
1、工作做好幼儿冬入的卫生保健工作。
加强活动室、午睡室的卫生工作，提醒幼儿多喝开水、同时，通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解冬季里的一些自我防护知识。
2.给婴儿擦一条汗巾。
3、继续做好xx的检查预防工作，对来园的每位幼儿进行细致的检查。
4、继续加强儿童日常教育，帮助能力较弱的儿童正确穿衣穿裤，端正饮食坐姿，继续学习整理自己的小床，养成良好的午睡和就餐习惯。
三、家长工作
继续通过家长接送的时间渠道，积极向家长反馈孩子在幼儿园的生活和学习情况，争取家长的配合和支持。
与家长沟通孩子在家中的表现，通过家长花园和在线论坛让家长了解冬养孩子的点点滴滴。
天气越来越冷了。
我们提醒父母给孩子穿衣服和脱衣服。
同样，我们也要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题，及时收集各种活动资料，使我们的活动能够顺利进行。
孩子们充满活力地迎接着新年的第一个月。
这个月我们参加了幼儿园部组织的儿童球赛。
为了欢迎这项活动，我们在过去的几个月里开始努力练习。
仍然有很多孩子不会投篮。
在老师的鼓励下，最后我们班只有一个孩子没有学会投篮。
在比赛中，我们班获得了团体奖。
在个人比赛中，我们班的XX和XX获得了一等奖；XX和XX获得二等奖。
教学方面，我们开展了“做个好孩子并不难”以及“勇敢的我”主题活动，配合主题活动我们不断地更新、丰富主题墙饰，创设活动室环境，还适时的新增区角游戏内容。
我们将幼儿与家长共同制作的调查报告展示在主题墙面上，将幼儿的作品也进行了展示，使主题墙面内容更丰富。
在与家长互动方面，我们更新了“家长花园”和“班级网站”。
我们通过各种渠道（如家庭学校存折、班级网站、访谈、家访等）与家长沟通，全面了解孩子的发展情况。
本学期即将结束，我们综合孩子各方面的表现，评选出了爱学习宝宝：
xx、xx;爱劳动宝宝：
xx、xx;讲文明宝宝：
xx、xx;守纪律宝宝：
xx、xx;擅表演宝宝：
xx、xx。
为了肯定班级部分幼儿的良好表现，我们班自己评选出了班级的进步宝宝xx、xx等x名幼儿。
同时，我们班XX个孩子的母亲XX女士非常支持幼儿园的工作，与老师紧密合作，鼓励孩子积极参与幼儿园的各项活动，让孩子们有了很大的进步。
我们选她为我们班的“好家长”。
2月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上x老师的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展。
班上的x位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。
一、教育教学
因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。
因此我班将2月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。
通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。
《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。
另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做;与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。
首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟悉，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。
另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。
二、保健
为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班x位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。
幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。
饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。
玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。
幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。
确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家庭接触
开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情况。
亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。
待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。
同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。
如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。
下个月，我们班需要进一步加强的是：
对幼儿进行安全教育，全面提高幼儿的防灾意识。
同时，我们应继续加强对幼儿的日常训练。
一、教育教学活动
二月，我们的大团队主要开展了整合“红色新年”主题的教学活动。
我们采取年级组集体备课的方式，从目标到过程严格控制每项活动的设计，及时发现教案设计中的不足，进行纠正，提高教学质量。
一切从孩子的认知和能力出发，充分拓展孩子的想象空间，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
我们年级组的教师可以相互合作、相互提醒、相互监督，促进教育教学的正常有序发展。
二、专业理论学习，增强科研意识
这个月，我们学习了项目课程。
每位教师认真完成问卷调查，通过认真阅读书籍和查阅网络资料，认真了解项目课程的概念、意义、模式和要求。
下半月，每位老师认真收集项目课程的童话绘本，分析设计绘本网络图，通过讨论，让每位老师对项目课程有更深的了解。
三、做好幼小衔接工作
这学期是我们幼儿园儿童生活大班的最后一学期。
孩子们从幼儿园到小学是人生道路上的另一个转折点。
由于生活的突然变化和繁重的课业，许多孩子在进入小学后会感到疲劳和恐惧，这被称为“困难时期”。
因此，本学期我们将从保护和教育两方面入手，帮助孩子们形成一种过渡。
1.有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。
使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2.尽量按照学校的作息制度生活。
课间休息时，给孩子们充分的自由活动空间。
老师们尽量不干涉孩子们。
3.学习自己整理柜子。
养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。
经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
四、家长作业和日常课堂作业
1.年级组开展了正月搓元宵活动。
2.排练改编后的“踏板练习”，引导孩子学习新的练习“春不露宿”。
3.x月x号召开了新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少孩子由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对孩子入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。
大班可以
在忙忙碌碌的教学中，一个月又过去了，回顾到我们班这一个月的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责,在本月我们大班开展了三个主题活动。
一、五一劳动节，孩子们成为最光荣的劳动人民，包括那些打水、擦桌子、扫地、擦墙的人。
孩子们工作非常努力。
体验了劳动的乐趣。
二、母亲节。
我们的宝贝们画了开心的妈妈，画出了自己的妈妈为什么高兴，宝贝们都为妈妈做了那些事情，宝贝们画完了又一个一个的讲诉了自己的作品，既锻炼了幼儿的绘画能力又锻炼了幼儿的口语表达能了。
三、挑选活动。
我们幼儿园在五月份组织了一次亲子挑选活动。
我们来到葫芦山别墅附近的采摘园——采摘桃子。
当我们看到满树的桃子时，孩子们非常高兴。
他们走进桃园，伸手去摘。
一些婴儿第一次在树上摘东西。
通过这项活动，婴儿们体验了采摘的乐趣。
在教学工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何环节，扬长避短，改进本月未到位的工作，继续保持好的方面。
二月，我们度过了开心的年假，一晃二月份就要过去了。
回顾这一个月的工作，紧张而又忙碌。
现将本月总结如下：
一、教育教学
我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。
通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。
2月，我们开展了“红、黄、蓝、绿”主题活动。
孩子们通过玩彩色游戏做出了五颜六色的花。
与此同时，我们还开展了树叶贴纸、棉签和菊花等活动。
我们还进行了春游，带领孩子们到户外去寻找大自然中花草树木的变化。
在自然界中，孩子们对春天有着更直观、更生动的理解。
结合“种植蚕豆”主题活动，孩子们在我们种植区种植蚕豆，希望蚕豆能尽快发芽、开花、结果。
二、卫生保育工作
本月，我们将继续做好卫生保健工作，每天定期对午睡室、教室和一些生活用品进行消毒。
孩子们每天来幼儿园时，早上要严格检查，做好儿童疾病的预防工作，防止儿童之间相互感染，降低儿童患病的概率。
此外，对于长期患病的儿童，我们也打电话向他们的父母表示哀悼并了解他们的病情。
三、家长工作
在家长工作方面，我们利用xx、家访、家长时间加强家庭联系，努力实现家庭互动。
由于主题的需要，我们还要求家长为孩子的春游准备小吃、水、蚕豆和树叶。
父母可以积极合作。
本月，我们需要丰富角色游戏资料。
本月底，我们对角色游戏环境的创建进行了评估。
感谢家长和孩子们一起收集各种食品包装盒和药品盒，使我们的角色游戏活动有了丰富的活动素材。
月末，我们还根据孩子的表现填写了宝宝成长记录，让家长对孩子在幼儿园的表现有更直观、更详细、更全面的了解，便于家长配合。
回顾二月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的，幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的，教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了许多。
当我在二月翻开挂历时，它意味着二月已经过去，三月即将到来。
回顾繁忙紧张的一个月，并做以下总结，以发扬优势，纠正不足，争取更高的水平。
开学初有xx名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。
同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。
由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了中班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。
开学后，我们建立了生活常规、游戏常规和活动常规。
培养孩子养成良好的行为习惯。
为了培养孩子们的积极性，我们班还允许孩子们轮流挂毛巾值班，孩子们争先恐后地挂毛巾，这使孩子们养成了勤奋的习惯。
不仅在公园里，许多孩子在家里改变了懒惰的习惯，自己打包玩具。
孩子们有兴趣告诉他们的父母在公园值班的情况和工作。
他们看起来很自豪，父母说我们的值勤生活很好。
在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。
家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过QQ群及时地反映幼儿在园学习、生活情况。
二月是一个新的开始和新的希望。
充满希望的二月在孩子们的喧闹声中结束了。
回顾这个月，让我们来看看XXX类的精彩活动。
开学初，为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的玩具哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动：
讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐地孩子们喜欢上幼儿园了，也喜欢老师了。
二月，我们推出了“幼儿园好”的主题。
本月，围绕“幼儿园好”，孩子们知道自己上过幼儿园，有自己的学号，知道班上孩子的名字，熟悉老师和班上其他孩子，对幼儿园有一种亲切感和安全感，逐渐开始适应幼儿园的集体生活。
停留
二月月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿，饭前便后要洗手。
并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督。
通过儿歌“洗手”让孩子们养成规范洗手的习惯。
就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不愿意自己动手吃饭的宝宝，我们也通过和家长联系沟通的。
方式，希望在家长，就能培养宝宝自己吃饭的习惯。
在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。
我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持安静。
一个月很快过去了。
在这段时间里，孩子们逐渐熟悉了老师，老师也逐渐理解了每个孩子。
我们利用xx、家长园和宝宝成长记录与家长进行密切沟通，让家长及时了解孩子在园中的情况。
每天早上，父母都可以安全地把孩子交给我们，轻松地去上班。
可以说，“成就感”是他们自己产生的。
“一份耕耘一份收获”，让我们一起来分享收获的喜悦!
期待二月的精彩。
二月是开学的第一个月。
在本月，在幼儿园领导的指导下，在X班老师的密切配合下，我们班的各项工作能够按部就班、按时完成。
除了班上的一些X宝宝有时因病休息几天外，其他孩子可以积极地来到公园，愉快地参加各种活动。
一、教育教学方面
因为我们班的孩子还小，他们还没有形成一定的人与事的规律。
他们想干什么就干什么，不受约束。
因此，我们班在2月份集中对儿童进行为期一天的常规训练。
通过“找朋友”、“我是个好孩子”等游戏，让孩子们知道自己的毛巾、杯子和椅子；“请跟我一起做”游戏初步培养了孩子们听指令的习惯；《好朋友》等儿歌让孩子们初步学会了如何与孩子相处。
“我是一个好孩子”和“我是最好的”等活动教会孩子们要有礼貌，要做一个好孩子，激发孩子们的自信。
此外，通过不断的反复训练，孩子们熟悉每个活动环节的音乐节奏，知道不同音乐响起时如何做；同时，我们也将幼儿园的教育理念落实到我们的一天教学活动中。
首先是将单词卡整合到整个活动中。
通过加强儿童对字体和发音的熟悉，巩固了儿童对单词本身的记忆，丰富了他们的词汇。
此外，几乎所有的活动都是以游戏的形式进行的，这样孩子们可以在游戏中学习和玩耍，在乐趣中教学，激发孩子们的学习兴趣。
二、卫生保健方面
为了保证班上每个孩子的健康，我们班的X位老师分工协作，严格执行幼儿园的规章制度，每天做一次小扫除，每周做一次大扫除。
每天放学后，儿童的杯子和毛巾应在消毒剂中浸泡半小时，清洗后放入消毒柜进行消毒。
饭后用来擦嘴的毛巾消毒一次。
玩具每周五消毒一次。
全班坚持每晚打开紫外线消毒灯2小时。
孩子们的被子每两周被带回家清洗和晾干一次。
它确保了班级的清洁，为孩子们创造了一个温暖舒适的学习和玩耍环境。
三、家园联系方面
在开学的第一周，为了让父母感到更自在，我们坚持每天给孩子家打电话，并在孩子在公园的日子及时给他们反馈。
对于亲自接孩子的家长，我们也会利用晚上接孩子的时间及时报告孩子在公园的表现。
在家长和孩子的情绪逐渐稳定后，我们改为不定期的电话采访。
同时，每周按时发布《家庭联系手册》，反馈宝宝每周在公园的表现。
如果宝宝那天在幼儿园有什么特别的表现，我们也会写一张便条，放在书包里带回家，让家长了解并实现真正的家庭共同教育。
在下一个月里，我班需要进一步加强的是:
对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。
同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
二月即将结束。
本月中班所有工作正常进行。
以下为本月工作总结：
一、组织幼儿回顾“春节”，并开展各种活动，如谈话“春节里最有趣的事”等等，巩固幼儿对“春节”的了解。
此外还对幼儿进行爱国教育爱学习的教育及培养幼儿爱国情感。
二、结合春天，2月x日，我们组织孩子们去“XXXX”春游。
这次春游不仅开阔了孩子们的视野，增加了知识，而且锻炼了孩子们的体质。
大自然有足够的魅力使孩子们陶醉。
大自然中到处都有供孩子们快乐地游泳和学习的材料。
我们和孩子们一起进入自然世界，分享发现自然的喜悦。
多么丰收啊。
三、对第一主题进行小结分享，并针春季，开展了“xxxxx”主题活动，做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。
四、为了配合幼儿园的工作，我们布置了幼儿园的公共窗口，主题为“国旗在我心中，师风在我心中，孩子在我心中”，展示了幼儿园的风采，取得了良好的效果。
五、在卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
幼儿的出勤率较高。
并受到家长的赞扬。
六月是公园里大班孩子的最后一个月。
短暂的六月是充实而快乐的。
对孩子们来说，这也是最激动人心的一个月。
我对这个月的工作总结如下：
教育教学方面
这个月的主题是“我想上小学”。
在各种活动中，孩子们将上小学。
如“整理小书包”、“幼儿园毕业歌”、“我能解决问题”等课程。
让孩子们参观小学，听小学生上课，看小学生做练习。
这样，孩子们不仅熟悉了小学的环境，而且萌生了对小学生的向往。
同时，我们与孩子们开展“再见，幼儿园”主题活动，通过背书包上学，模拟小学生上课，增强孩子们进入小学的愿望和小学生学习习惯的培养。
我们队还和孩子们举行了毕业典礼。
孩子们用不同的方式表达了他们的感激之情，感受到了分离和欢乐的气氛。
生活保健方面
六月，天气多变，又冷又热。
我们这一大班的孩子经常感冒和高烧。
建议家长带孩子去医院，随天气变化增减衣服。
在幼儿园，我们整天开空调。
当我们午睡时，我们让孩子们盖被子以避免感冒。
活动结束后，经常提醒孩子多喝水，并通过对话、家庭酒吧等方式向孩子宣传夏季健康知识。
让孩子们更健康、更活泼。
安全教育方面
我对大班儿童进行了“校园安全隐患”、“药检”、“防震知识”、“暑假安全隐患”等安全教育。
通过学习，孩子们可以轻松掌握安全知识，知道如何预防安全隐患。
它还加强了儿童的预防意识。
家长工作方面
由于六月份老师需要统计班上留守儿童的基本情况，我们班的所有家长都积极配合老师的工作，向老师提供所需的信息。
我很高兴。
此外，学校开展活动，家长努力合作。
家长和老师共同努力，做好孩子与孩子之间的联系，培养孩子对小学的渴望和兴趣。
多彩忙碌的六月工作中我们也有很多不足的地方，我们都需要加强改正我们的不足，我们不做最好，只做更好。
在繁忙的教学中，一个学期即将结束。
回顾我们幼儿园这学期的工作，我真的很高兴也很担心。
幼儿教师的职业是琐碎的，但我热爱我的职业。
在我的工作中，我真的对一切负责。
本学期的工作总结如下：
一、教师的观念
通过对《纲要》的认真研究、众多学前教育专家的教育理论和教学研究，我们的思想得到了进一步的完善。
在学习和探索的过程中，我们的思想发生了很大的变化。
我们认识到，作为一名教师最基本的条件是具备持续学习的能力，因为教师的发展与儿童的发展是一个持续的整体，只有教师的持续发展才能为儿童的发展提供良好的条件。
只有有创造力的教师才能培养有创造力的孩子。
因此，我们对教师的角色概念有了进一步的理解。
我们不仅要成为儿童学习的倾听者、合作者、伙伴、支持者、引导者和激励者，还要成为研究者和学习者。
通过不断的学习和对实践的不断反思，我们可以将理论知识转化为实践，并将其应用到教学活动中。
在教学中，我根据孩子的不同个性和兴趣采用不同的教育方法。
不断提高和发展自己。
在实践中，我深深体会到工作的意义和乐趣。
二、在教学工作上
我努力从每一件小事做起，耐心细致，始终把安全放在第一位，从课堂上的例行公事做起，塑造教学环节之间的连贯性，让孩子们能够有一定的能力判断自己的行为。
本学期加强了对幼儿阅读、写作、讲故事、计算公式等方面的培养，提前做好幼儿之间的联系，充分利用幼儿在幼儿园前的时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、，做算术题和其他活动。
开展了“学习之星”评估活动。
通过活动，孩子们的语言表达更加生动、情感化，讲故事的热情也越来越高；孩子们对做算术题更感兴趣。
在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不同幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既可以当隔断又可以展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“游戏教学一体化”的内涵。
为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣特别高涨。
为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。
如：
遵守时间的训练：
训练幼儿在规定的时间内完成规定的.任务;独立性的训练：
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：
要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。
在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
在全体师生的共同努力下，6月份幼儿园各项工作顺利开展，达到了预期目标。
现总结如下:
一、后勤保障方面
6月份气温逐渐升高。
如何为孩子们提供更加美味卫生的膳食是所有工作的重中之重。
为此，我们特别邀请全职厨师管理厨房。
从目前的运行效果来看，它比以前有了很大的进步。
未来，我们幼儿园将在厨房的各个方面不懈努力，为孩子们的健康饮食提供保障！
2.通过每周一发的食谱，提高了饮食的透明度，幼儿园的饭菜均与菜谱一致，若有变动本园会及时公布变更原因。
家长反映较好。
3、班车：
对班车司机进行道路安全培训，制定司机管理规定，严格要求司机。
二、教学方面
1、创新工作：
利用飞信模式，将孩子的日常学习和作业第一时间反馈给家长，让家长深入了解孩子在园区的学习情况，便于家长晚上与孩子沟通指导。
因此，它为儿童的学习进步提供了保障。
2.任命xx老师为第二任教学主管，完成交接工作继续执行各班教师备课检查，听课检查，教师轮流听课评课，幼儿学习检查考核等日常教学工作。
希望吴主任能在以后的工作中严格要求自己，做好本职工作的同时在教学上不断创新，争取让本园的教学工作有所突破
3.招聘了3名实习教师进行培训，取得了预期效果
三、教师培训工作
1.通过多次与老师的例会和交流，我们的老师在耐心、爱心和责任感，特别是精神面貌方面都有了很大的进步。
2、进一步修订完善了本园管理制度，使教师在以后大部分工作中都有章可循。
各项工作落实检查的同时，用当场指正的方式，使效率大大的提高了，问题在第一时间得到了解决，使管理更加严格化了。
3.
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