教育资料Unit 1This is me 词汇与语法基础解析版学习专用.docx
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教育资料Unit1Thisisme词汇与语法基础解析版学习专用
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Unit1Thisisme
知识精讲
必背词汇
mastern.主人；大师
graden.年级
studentn.学生
readingn.阅读
classmaten.同班同学
slimadj.苗条的
over在……上
classroomn.教室
dancingn.跳舞，舞蹈
swimmingn.游泳
agen.年龄
cuteadj.可爱的；讨人喜欢的
hobbyn.业余爱好
二、重点词汇
1.masternoun&verb/ˈmɑːstər/
1）.n.apersonwhoisveryskilledinaparticularjoboractivity
大师，名家；专家
例句：
Hewasamasterofdisguise.
他是个伪装大师。
Thispaintingisclearlytheworkofamaster.
这幅画显然是名家的作品。
2）.v.tolearnhowtodosomethingwell
精通，掌握
例句：
ShelivedinItalyforseveralyearsbutneverquitemasteredthelanguage.
她在意大利住了好几年，但一直没怎么学好意大利语。
Hequicklymasteredtheartofinterviewingpeople.
他很快就掌握了采访的艺术。
2.membernoun/ˈmembər/
1）.aperson,animal,orthingthatispartofagroup
成员，一分子
例句：
Thelionisamemberofthecatfamily.
狮子是猫科动物。
Representativesofthememberstateswillbemeetingnextweek.
成员国代表将于下周会晤。
2）.apersonwhojoinsagrouptotakepartinaparticularactivity会员
例句：
Theparkingareaisformembersonly.
停车设施仅供会员使用。
MichaelisamemberoftheRoyalSocietyfortheProtectionofBirds.
迈克尔是皇家鸟类保护协会的会员。
3.greatadjective/ɡreɪt/
1）.largeinamount,size,ordegree
大量的；巨大的；强烈的
例句：
Agreatmanypeoplewouldagree.
很多人会表示赞同。
Ihavegreatsympathyforyou.
我对你深表同情。
2）.famous,powerful,orimportantasoneofaparticulartype
卓越的；伟大的；杰出的；重大的
例句：
ThisisoneofRembrandt'sgreatestpaintings.
这是伦勃朗最杰出的油画作品之一。
Whodoyouthinkisthegreatestmodernnovelist?
你认为谁是最伟大的现代小说家？
4.overpreposition&adverb/ˈəʊvər/
1）.aboveorhigherthansomethingelse,sometimessothatonethingcoverstheother;above
在…上方
例句：
Thesignoverthedoorsaid"Exit".
门上方的牌子上写着“出口”。
Sheheldtheumbrellaoverbothofus.
她给我们两人都撑着伞。
2）.morethan在…以上，多于
例句：
Mostofthecarpetscost/areover$5,000.
大多数地毯都要卖100英镑以上。
Childrenovertheageoftwelve（=olderthantwelve）paythefullprice.
12岁以上的孩子必须买全票。
3）.adv.（especiallyofanevent）finished（尤指事件）结束的，完毕的
例句：
I'llbegladwhenthecompetitionisover.
竞赛结束我会很高兴。
Iusedtohaveathrivingbusinessandahappymarriage,butthat'sallovernow.
我曾经生意红火婚姻幸福，但现在全都完了。
5.hobbynoun/ˈhɒbi/
anactivitythatsomeonedoesforpleasurewhentheyarenotworking
业余爱好，嗜好
例句：
Andy’shobbyiscollectingstamps.
安迪的爱好是集邮。
Heneedsahobbytokeephimbusyandstophimfromgettingintomischief.
他需要一个爱好来让他充实起来，从而不在恶作剧。
三、必背短语
1.lookafter照顾2.love/likedoingsth.喜爱做某事
3.letsb.dosth.让某人做某事4.be/comefrom来自于……
5.begoodat擅长于……6.talkaboutsb./sth.谈论某人/某事
7.talktosb.与某人交谈8.begladtodosth.高兴做某事
9.flykites放风筝10.playagame玩游戏
11.gohome回家12.livewithsb.与……同住
13.wearglasses戴眼镜14.needtodosth.需要做某事
15.spendmoretimeon在……花更多时间16.afterschool放学后
17.overthere在那18.howtodosth.如何做某事
四、经典句型
1.What’syourname?
你叫什么？
2.Areyoumymaster?
你是我的师父吗？
3.HeisgoodatMaths.
他很擅长数学。
4....IlivewithmyfamilyinBeijing.
我与家人住在北京。
5.HeisfromNanjing.
他来自于南京。
6.ThisismycousinAndy.
这个我的堂弟，安迪。
三点剖析
一、考点
1.掌握本课核心词汇和固定搭配。
2.能够听，说，读，写以自我介绍或介绍他人为主题的的文章材料。
3.be动词的一般现在时用法
be动词在一般现在时下有三种形态，分别是am，is和are，用法如下：
1）.am用于I之后，is用于单数名词或代词后，are则放在复数的名词或代词之后。
如：
Iamaboy.我是个男孩。
Thatmanismyteacher.那个男人是我的老师。
Theyaremyclassmates.他们是我的同学。
2）.否定句在be后加not；一般疑问句将be提前，回答为“Yes，人称代词主格+be”或“No，人称代词主格+be+not”。
如：
HeisnotDaniel.他不是丹尼尔。
---IsheDaniel?
——他是丹尼尔吗?
---Yes,heis./No,heisnot.——是的，他是。
/不，他不是。
Iamnotastudent.我不是一名学生。
---Areyouastudent?
——你是一名学生吗?
---Yes,Iam./No,Iamnot.——是的，我是。
/不，我不是。
Theyarenotteachers.他们不是老师。
---Aretheyteachers?
——他们是老师吗？
---Yes,theyare./No,theyarenot.——是的，他们是。
/不，他们不是。
【口诀】
我（I）用am，你（you）用are，is用作他（he）、她（she）、它（it）；
单数is，复数are。
例题：
用适当的be动词填空
1）.---What_________yourname?
---Myname_________JimGreen.
2）---_________youinClassThree?
---No.I_________inClassfour.
3）.MissLi_________myteacher,butyou_________not.
【答案】
1）.is;is
2）.Are;am
3）.is;are
【解析】考查一般现在时，根据口诀：
我（I）用am，你（you）用are，is用作他（he）、她（she）、它（it）；单数is，复数are。
注意首字母大写。
二、易错点
wear，puton，dress和in
1.wear表示穿着和带着的状态，如：
Wewearcoatwhenitgetscold.
天凉时我们会穿大衣。
2.puton强调“穿上”的动作，如：
Putonacoat!
It’ssocoldoutside.
穿上大衣！
外面冷死了。
3.dress既可以表示穿的动作，也可表示穿的状态，后跟人，如：
Theboyisoldenoughtodresshimself.
这个男孩能够自己穿衣服了。
4.in表示“穿着……衣服”，人作主语，后跟颜色或衣物，如：
Doyouknowthegirlinred?
你认识那个穿红衣服的女孩么？
例题：
Thechilddoesn’tneedanyhelp.Heisoldenoughto_________himself.
A.putonB.wear
C.dressD.takecare
【答案】C
【解析】考查动词及短语辨析。
根据句意：
“这个孩子不需要任何帮助。
他足可以自己穿衣服”。
dressoneself“自己穿衣服”符合语境，故选C。
题模精选
题模一：
Until词汇应用
例1.1.1Mysisterisill.Ihaveto_________herathome.
A．lookat
B．lookup
C．lookafter
D．lookfor
例1.1.2根据括号提示填空
1）.---Whereisyour_________（教室）,Millie.
---It’sinthetallbuilding.
2）.Canyoutellmehow_________（look）afterthise-dog?
题模二：
情景交际-问候与介绍
例1.2.1---Hello.MynameisZhangHua._________yourname?
---Hi!
I’mLiFang.Nicetomeetyou.
---_________.
A．What’s;Nicetomeetyoutoo
B．Who’s;Nicetomeetyoutoo
C．How’s;You’rewelcome
D．Which’s;Thankyou
例1.2.2根据中文提示完成句子
1）.我是中国人，我来自上海。
I_________ChineseandI__________________Shanghai.
2）.妈妈，这是我的同学李雷。
Mum,__________________my_________,LiLei.
随堂练习
随练1.1Englishismyfavoritesubject,andIamgood_________it.
A．for
B．to
C．at
D．of
随练1.2---Xi’anisaveryoldcity.
---Sure.Ithasa_________history.
A．big
B．small
C．short
D．long
随练1.3Shelikes_________.Sheisagood_________.
A．swim;swimming
B．swimming;swimmer
C．swimmer;swimming
D．toswim;swim
随练1.4根据括号提示完成句子
1.DoyouoftenwatchTVinthe_________（晚上）?
2.Let’s_________（欢迎）mygoodfriend.
3.Which_________（年级）areyouin,Jack?
4.Thereareforty-five_________（学生）inourclass,andweallworkhard.
5.Therabbitlooksvery_________（可爱的）.
6.Iamgoodat_________（swim）.
7.Mymotherdoesn’tlike_________（watch）footballgames.
8.Ourmathsteacheralwayswearsapairof_________（glass）.
随练1.5---Thankyouforyourhelp.
---_________
A．That’sright.
B．You’rewelcome.
C．That’sit.
D．Goodjob.
随练1.6---Shallwehaveacupofcoffee?
---_________.
A．Goodidea
B．Thankyou
C．That’sOK
D．Metoo
自我总结
课后作业
作业1Mum,isittime_________lunch?
A．to
B．of
C．for
D．at
作业2Doyou_________Englishbookseverymorning?
A．see
B．watch
C．lookat
D．read
作业3---What’syourfavorite,Jim?
---Myfavoriteis_________.IoftenlistentoitonMP3.
A．sports
B．dance
C．science
D．music
作业4根据中文提示完成句子
1.吉姆热爱游泳。
Jim__________________.
2.欢迎来到七年级二班。
Welcome___________________________,_________Seven.
3.我头发很短，我戴眼镜。
Myhairisveryshort,andI__________________.
4.一些女孩在玩游戏。
Somegirlsare__________________.
5.西蒙擅长运动吗？
_________Simon___________________________?
作业5---Excuseme,areyouandMillieinClass3,Grade7?
---_________.
A．Yes,Iam.
B．No,I’mnot.
C．Yes,we’re.
D．No,wearen’t.
作业6---Nicetomeetyou,Mr.Green.I’mSandyandthisisBrad,KenandEmily.
---_________.
A．Seeyoulater
B．You’rewelcome
C．Pleasedtomeetyouall
D．Youhaveapointthere
答案解析
题模精选
题模一：
Until词汇应用
例1.1.1
【答案】C
【解析】考查动词短语辨析。
根据句意：
我的妹妹病了。
我不得不在家照顾她。
A看；B查阅；C照顾；D寻找。
根据语境，故选C。
例1.1.2
【答案】1）.classroom
2）.tolook
【解析】考查本课重点核心词汇，根据提示和语境，填出相应单词。
题模二：
情景交际-问候与介绍
例1.2.1
【答案】A
【解析】考查交际用语。
What’syourname?
“你叫什么名字？
”；回答Nicetomeetyou.用Nicetomeetyoutoo.，故选A。
例1.2.2
【答案】1）.am;comefrom
2）.thisis;classmate
【解析】考查情景交际中的自我介绍和介绍他人，注意be动词的变化。
随堂练习
随练1.1
【答案】C
【解析】考查固定搭配。
begoodat“擅长于……”，故选C。
随练1.2
【答案】D
【解析】考查形容词辨析。
根据句意：
——西安是一个非常古老的城市。
——当然。
它有着很长的历史。
根据语境，故选D。
随练1.3
【答案】B
【解析】考查固定搭配。
根据句意：
他喜欢游泳。
她是一个很好的游泳爱好者。
likedoingsth.“喜欢做某事”；swimmer“游泳运动员，游泳爱好者”，故选B。
随练1.4
【答案】1.evening
2.welcome
3.grade
4.students
5.cute
6.swimming
7.watching
8.glasses
【解析】考查本课重点词汇。
根据提示填出对应单词，注意词的正确形式。
随练1.5
【答案】B
【解析】考查交际用语。
根据句意：
——谢谢你的帮助。
——不客气。
A对的；B不客气；C就是这样；D干得漂亮。
根据语境，故选B。
随练1.6
【答案】A
【解析】考查交际用语。
根究句意：
——我们喝杯咖啡怎么样？
——好主意。
A好主意；B谢谢你；C没关系的；D我也是。
根据语境，故选A。
课后作业
作业1
【答案】C
【解析】考查固定搭配。
it’stimeforlunch“到吃午饭的时间了”，故选C。
作业2
【答案】D
【解析】考查近义动词辨析。
根据句意：
你每天早上都读英语书吗？
读书用read，故选D。
作业3
【答案】D
【解析】考查名词辨析。
根据回答中IoftenlistentoitonMP3.可知，他的最爱是音乐，故选D。
作业4
【答案】1.lovesswimming
2.toClassTwo,Grade
3.wearglasses
4.playinggames
5.Are;goodatsports
【解析】考查本课中重点表达，注意固定搭配，大小写和单复数问题。
作业5
【答案】D
【解析】考查be动词的否定回答。
问两人，回答用are，排除AB；肯定回答中be动词与not不能缩写，故选D。
作业6
【答案】C
【解析】考查情景交际。
根据语境：
——很高兴见到你，格林先生。
我是Sandy，这是Brad，Ken和Emily。
——很高兴见到你们。
故选C。
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