PEP新课本四年级上unit2全单元卡片教案.docx
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PEP新课本四年级上unit2全单元卡片教案
育红小学备课卡
（一）
课
题
Unit2Myschoolbag
课型
词汇课
教
学
目
标
知识目标:
能够听、说、认读词汇：
Chinesebook,Englishbook,mathbook,story-book,schoolbag.
能力目标：
能正确使用上述单词描述书包里的物品.
通过学习教科书名称，是学生了解教科书的重要性，要求他们爱护书本。
情感目标：
通过学习教科书名称，是学生了解教科书的重要性，要求他们爱护书本。
教学
重点
听、说、认读本课五个短语。
教学
难点
1．发音：
have,mathbook,story-book,schoolbag
2、区别书写形式：
schoolbag,story-book与Chinesebook.
作
业
设
计
巩固性
作业
Masterthenewphrases.
Listentothetapeandimitatetheaccent.
拓展性
作业
一起作业网
板书
设计
Unit2Myschoolbag
PartALet’slearn
schoolbag
mathsbook,
Storybook
Englishbook
Chinesebook
育红小学备课卡
（二）
课题
Unit2Myschoolbag
课时
第一课时
教
学
过
程
及
精
彩
片
段
Step1:
Warmup
1.Play“Simonsays”toreviewtheverbphrases“Clean….”
2.Let’sdo
T:
Showmeyourpencil.Showme
yourruler.Showmeyourbook.
Step2：
PresentationAndPractice
1.Leadin
T:
Iknowyouhavemanynewbooks.Englishbook,mathsbook,Chinesebook,storybook.
T:
WhereisyourChinesebook.（LeadSstoanswer）
Ss:
Inmyschoolbag.
T:
What’sinyourschoolbag?
Ss:
TwoChinesebook,threemathbook….andtwoEnglishbook.
3.Let’schant
Girls:
IhaveaChinesebook.
Boys:
Me,too.
4.Let’sdo
引导学生做“听听做做活动”
Step3:
ConsolidatioAndextention
1.Play“Driveatrain”
S1举起词卡大声读出该单词，然后将卡片传递给后面的同学，继续认单词。
2.音义匹配
T请学生准备好各种课本，T说出其中一个单词，请学生迅速举起相应的课本。
3.Play“Simonsays”torevisethenewwordsinthisclass.
Step4:
Homework
1、Masterthenewphrases.
2、Listentothetapeandimitatetheaccent.
3、一起作业网
感悟瞬间
育红小学备课卡
（一）
课
题
Unit2Myschoolbag
课型
对话课
教
学
目
标
知识目标：
能够听、说、认读句型、：
What’sinyourschoolbag?
AnEnglishbook…
能力目标：
能够情景中运用句型What’sinyour…询问并回答某处有什么物品。
情感目标：
培养学生能够大胆、自信地张口说英语以及对英语的兴趣。
教学
重点
能够运用句型What’sinyour…询问或描述物品名称、颜色、数量
教学
难点
几种常见颜色的英语表达，以及really，guess在对话中的灵活运用。
作
业
设
计
巩固性
作业
Listentothetapeandreadthedialogue.
Makeanewdialogue.
拓展性
作业
一起作业网
板书
设计
Unit2Myschoolbag
PartALet’stalk
What’sinyourschoolbag?
AnEnglishbook…
育红小学备课卡
（二）
课题
Unit2Myschoolbag
课时
第二课时
教
学
过
程
及
精
彩
片
段
Step1:
Warmup
1.Singasong“Wehaveanewclassroom”.
2、Greetings
T:
Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Howareyou?
-hWhatdayisittoday?
-It’s…today.
What’stheweatherliketoday?
Step2：
Presentation
1.Leadin
T:
Youhaveanewclassroom.It’sbigandclean.What’sinyourclassroom?
T:
Youhaveanewbag/pencilbox/book.OurfriendAmyhassomethingnew,too.What’sisit?
NowLet’slookatthepicture.
2.TPlaythetapeandaskSsquestions
1）.Whatarethechildrentalkingabout?
2）.WhatcolourisAmy’snewschoolbag?
3）What’sinAmy’sschoolbag?
Step3:
Practice
1.Listenandrepeat
2.PracticebetweenTandSs
3.Practicebetweenboysandgirls
4.Pairwork
Step4:
Consolidationandextension
1.Roleplay
2.Let’splay
3.Dotheexerciseintheactivitybook
Step5:
Homework
1、Listentothetapeandreadthedialogue.
2、Makeanewdialogue.
3、一起作业网
感悟瞬间
育红小学备课卡
（一）
课
题
Unit2Myschoolbag
课型
语音课
教
学
目
标
知识目标：
知道元音字母i-e在单词中的字母名称音发音/ai/
能力目标：
能够正确说出元音字母i-e在单词中的字母名称音发音/ai/,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。
情感目标：
能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能试着拼写。
教学
重点
掌握元音字母i-e在单词中的字母名称音发音/ai/
教学
难点
能够根据字母i-e在单词中的发音规律拼读学过的语音例词。
作
业
设
计
巩固性
作业
Listentothetapeandimitatetheaccent.
Recitethenewwordsandwritethem.
拓展性
作业
一起作业网
板书
设计
Unit2Myschoolbag
PartALet’sspell
Likekite
Fivenine
rice
育红小学备课卡
（二）
课题
Unit2Myschoolbag
课时
第三课时
教
学
过
程
及
精
彩
片
段
Step1:
Warmup
1.Let’ssing
2.Let’schant26lettersandthewordsstartingwiththeseletters.
3.Leadin
Step2：
PresentationAndpractice
1.Listen,repeatandchant
同时呈现like,kite,five,nine,rice五个词汇
T：
Trytoreadtheseword.Canyoufindthesamethings.
T:
Whichletteristhesame?
Yes,letter“i”.Whatisthesound?
//.
1.Playthetapeofthispart
进一步熟悉单词发音并跟着录音机拼读单词。
2.Play“HotSeat”
玩抢凳子游戏,熟悉i-e字母发/ai/音的位置
3.Play“Jumpingout”拆音训练
Step3:
ConsolidationandExtension
1.listenandcircle
2.Listenandwrite
1.）拼读并圈出所听到的单词
2.）学生听录音书写
3.Activitybook
Ss完成活动手册相应练习。
Step4:
Homework
1、Listentothetapeandimitatetheaccent.
2、Recitethenewwordsandwritethem.
3、一起作业网
感悟瞬间
育红小学备课卡
（一）
课
题
Unit2Myschoolbag
课型
词汇课
教
学
目
标
知识目标：
能听、说、认读本课主要单词：
candy,notebook,toy,key
技能目标：
并能用Thisis...和表示颜色的词来描述教室中的事物。
情感目标：
激发学生英语学习兴趣
教学
重点
.
学习四个单词，并能用What’sinyour…熟练询问或描述物品名称、颜色、数量。
教学
难点
单词toy,key,candy的复数用法。
作
业
设
计
巩固性
作业
Dotheexercisebook.
拓展性
作业
一起作业网
板书
设计
Unit2Myschoolbag
PartBLet’slearn
What’sinyour…
candy,notebook,toy,key
育红小学备课卡
（二）
课题
Unit2Myschoolbag
课时
第四课时
教
学
过
程
及
精
彩
片
段
Step1:
Warmup
1.Dailyoralpractice
T:
What’stheweatherliketoday?
Ss:
It’ssunny.（引导学生）
2.Singthesong“Myschoolbag”
Step2：
PresentationAndpractice
1.Leadin
T:
Oh,no,Mybagisheavy.Canyouguess“what’sinit?
”
Ss猜出书包物品
T：
Youaresogreat!
Look!
What’sthis?
Ss:
Yo-yo
T:
Right!
ShowsomemoretoystoSs.
Sslearnthenewwords
T:
Nowlet’slookatZhangPeng’sschoolbag.
2.Listenandrepeat
Step3:
ConsolidationandExtension
Listenandnumberthewords.Ssdrawthepictureonpage18anddescribetheirpicture.
1.Touchandsay
2.Drawandsay
3.Activitybook
Step4:
Homework
1、Dotheexercisebook.
2、一起作业网
感悟瞬间
育红小学备课卡
（一）
课
题
Unit2Myschoolbag
课型
对话课
教
学
目
标
知识目标：
能够听、说、认读句型Whatcolourisit?
It’sa…
能力目标：
能够在情境中运用句型Whatcolourisit?
It’sa…询问并回答物品的颜色。
情感目标：
了解HopeSchool,Lost&Found的意思。
教学
重点
灵活运用本课句型。
教学
难点
能够在情境中理解lost,toy,notebook的意思并能正确发音。
作
业
设
计
巩固性
作业
Dotheexercisebook.
拓展性
作业
一起作业网
板书
设计
Unit2Myschoolbag
PartBLet’stalk
Ilostmyschoolbag.
Whatcolourisit?
It’sa…
育红小学备课卡
（二）
课题
Unit2Myschoolbag
课时
第五课时
教
学
过
程
及
精
彩
片
段
.Step1:
Warmup
1、Let’sdo2、Play“Touchandsay”
Step2：
PresentationAndpractice
1.T:
What’sinthebags?
2.Whatcolourisit?
3.1.Leadin
4.（在游戏结束是T看看书包）
5.T：
Oh,no.Myyo-yo.Whereismyyo-yo?
Ilostmyyo-yo.
6.LetSsunderstandtheword“lost”
T:
Whatcolourismyyo-yo?
Ss:
It’sblue.
T:
Class,canyouhelpmefindmyyo-yo?
（Sslookaroundtheclassroom）
S1:
Hereitis.MissChen.Isityouryo-yo?
T:
Thankyousomuch!
S1:
You’rewelcome.
2.Lookandsay
T:
TodayourfriendZhangPenghassometrouble.Let’sLookatthepictureatp17
3.Listenandanswer.
1）WhathappenedtoZhangPeng?
2）What’scolourishisbag?
3）What’sinhisschoolbag?
4.Listenandrepeat
5.Pairwork
Step3:
ConsolidationandExtension
1.Let’splay“Guessthebooks”
2.Activitybook
Step4:
Homework
1、Dotheexercisebook.
2、一起作业网
感悟瞬间
育红小学备课卡
（一）
课
题
Unit2Myschoolbag
课型
PartCStorytime
教
学
目
标
能够完成Readandwrite部分习题、完成Let’scheck听力任务并理解本单元故事。
能够按意群朗读Ihavetwostorybooks,threekeys,somecandies…等句子。
培养学生英语学习兴趣。
教学
重点
重点是让学生理解、会读故事
教学
难点
难点是本部分语言知识含量大，需要帮助学生充分理解。
作
业
设
计
巩固性
作业
Dotheexercisebook.
拓展性
作业
一起作业网
板书
设计
Unit2Myschoolbag
PartCStorytime
Ihavetwostorybooks,threekeys,somecandies…
Somemore?
I’mfull.
育红小学备课卡
（二）
课题
Unit2Myschoolbag
课时
第六课时
教
学
过
程
及
精
彩
片
段
Step1:
Warmup
1、Singthesong“Myschoolbag”
2.Reviewthewordsinthisunit.
3.Rewiewthesentences
What’sin….
Whatcolouris…
Ihave…
Step2：
PresentationAndpractice
1.Readandwrite
Twalkaroundtheclassroom,observestudents’work.
SsLookatthepicturesonpage19.Readandtickandcircle.
2.Look,chooseandwrite
Twalkaroundtheclassroom,observestudents’work.
SsLookatthepicturesandwritethecorrectwordsintheblanks.
3.Le’scheck
Ssdolisteningpractice.
Step3:
ConsolidationandExtension
1.Storytime
Readthestorywithquestions
Q1:
Whocanyouseeinthepicture?
Q2:
Whataretheydoing?
2、Afterlisteningtothetape,askSsquestions.
Q1:
Whathappenedintheclassroom?
Q2:
IsZoomagoodboys?
3.Role-play
Step4:
Homework
1、Dotheexercisebook.
2、一起作业网。
感悟瞬间
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