幼儿园卫生保健工作计划15篇.docx

幼儿园卫生保健工作计划15篇.docx

《幼儿园卫生保健工作计划15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园卫生保健工作计划15篇.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园卫生保健工作计划15篇

2022幼儿园卫生保健工作计划（15篇）

幼儿园卫生保健工作安排1

　　为了仔细实行国家教委《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》，加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习惯养成，特制定下列幼儿园工作安排，以求全面地遵照。

　　一、组织：

　　幼儿园确定建立卫生工作管理委员会，组长由xxx担当，副组长由xxx担当，组员有xxx、xxx。

　　二、职责：

　　1、xxx负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各处各班的卫生区域，抽查卫生工作。

　　2、xxx负责制定全园的卫生工作安排并负责布置检查，督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。

　　三、措施：

　　1、加强思想教化，让人人知道卫生工作的重要性，知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不行缺少的条件。

　　2、划分清洁做到卫生工作没有死角。

　　3、做到卫生工作层层有安排、有布置、有检查、有总结评比，并落实到人。

　　4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的重要条件。

　　5、环境美化工作选派专人负责，并教化大家爱惜幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。

　　6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。

　　四、卫生制度：

　　1、从讲卫生，要求穿戴整齐，不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不随地吐痰，不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕。

　　2、饮食必需要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人员在上班时间穿戴工作服和工作帽，保教人员包括炊事员持健康证才能上岗。

幼儿园卫生保健工作安排2

　　一、班况分析：

　　本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。

大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。

因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。

　　二、保教工作目标：

　　1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。

　　2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面实力的发展。

　　3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。

　　4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

　　5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。

　　6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。

　　三、工作措施：

（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。

　　1、幼儿学习穿衣服、扣衣服。

结合主题活动开展我会自己穿衣服，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。

区域活动中开拓一个扣子操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭扣衣服的方法。

　　2、加强礼貌教化，教化幼儿早上来园时要向老师、小挚友问好，离园时互说再见。

学会运用感谢、请等礼貌用语。

学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

（二）、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面实力的发展。

　　健康领域：

　　1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。

　　2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。

　　3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等方面实力。

　　语言领域：

　　1、学习宁静的听他人讲话。

学习按语言调整自身行为。

　　2、乐意与人沟通。

能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。

　　3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

　　社会领域：

　　1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

　　2、遵守常规，养成良好的行为习惯。

　　3、视察四周生活环境及其改变。

喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。

　　科学领域：

　　1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。

　　2、喜爱操作摆布。

尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。

知道季节的明显特征。

　　艺术领域

　　1、喜爱听音乐和观赏美术作品。

　　2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。

　　3、学习用正确的姿态和声音唱歌。

　　（三）重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识。

　　（四）家长工作：

　　1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。

　　2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。

　　3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。

　　（五）每月工作支配：

　　九月：

　　1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。

　　2、常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

　　3、主题活动《高兴奋兴上幼儿园》，迎国庆节活动。

　　十月：

　　1、进一步开展各方面的常规教化，加强幼儿行为常规教化。

　　2、加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。

　　3、开展主题教化《亲亲抱抱》；《踏踏响》。

　　十一月：

　　1、接着加强各项常规教化；

　　2、主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。

　　十二月：

　　1、主题活动《天冷我不怕》。

　　2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。

　　一月：

　　做好各项总结，打算放假。

幼儿园卫生保健工作安排3

　　一、指导思想：

　　学校卫生保健工作是学校教化教学工作的重要组成部分，本学期仍以区教化局和卫生局关于学校卫生工作会议精神为指导，接着深化推动学校健康教化、传染病防控、饮食饮水卫生平安等工作，结合我校详细状况，主要工作如下：

　　二、工作目标：

　　切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，主动开展传染病的防治宣扬教化和预防接种工作，主动协作上级部门完成各项工作。

　　三、详细措施：

　　1、仔细落实《哈尔滨市公共场所限制吸烟条例》。

　　校内内实行全面禁烟，，校门口张贴醒目禁烟标记和监督电话，开展形式多样的控烟宣扬，成立控烟工作领导小组，制定专项工作安排总结。

　　2、坚持预防为主的原则，加强学校传染病预防和限制。

（1）仔细做好学校因病缺课缺勤登记工作。

（2）建立建全传染病防治各项卫生制度，完善学校传染病应急预案。

　　（3）开展预防传染病宣扬活动。

　　（4）按要求落实晨检、因病缺课追查登记，发觉可疑传染病疫情和集聚性症状事务刚好上报卫生服务中心，并做好预防性消毒工作。

　　3、加强“六病防治”工作，促进学生体质健康。

（1）视力不良：

制定防近工作安排，实行主动有效措施限制学生视力不良的发生率。

（2）肥胖超重：

开展有关预防肥胖的健康教化和宣扬活动。

学生身高体重养分评价信息刚好反馈学生家长，努力创建家校互动的学生肥胖干预环境。

　　（3）龋齿及牙周病：

组织开展有效刷牙和爱牙护牙宣扬活动，协作卫生部门开展口腔健康普查，帮助社区卫生服务中心开展充填服务。

　　（4）沙眼：

结合学生体质健康监测，开展学生沙眼普查普治。

　　4、落实学生健康监测工作，依据学生健康状况，刚好进行健康指导或健康干预。

　　4～6月协作完成一年一次的学生健康检测，对象为一至五年级全体学生。

检测内容按规定项目进行，对查出的阳性体征学生刚好做好复查确诊工作。

依据要求做好对学生的体质分析报告并开出健康处方告知学生及学生家长，完善服务。

同时做好监测分析与汇总，按时完成全区统一的报表。

　　5、加强饮食饮水管理，提升人员规范意识。

　　严格按规定做好学生午餐工作和供应符合卫生要求的生活饮用水，确保师生的身体健康。

　　6、弘扬红十字会精神，推动学校红会工作。

　　做好5月8日的“世界红十字日”专题宣扬活动，弘扬人道主义精神。

　　本学期每月主要工作支配：

　　二月份：

　　1、制定学校卫生工作安排。

　　2、加强学校环境卫生、教室卫生的检查。

　　三月份：

　　1、开展对春季传染病的预防宣扬、消毒、晨检、告家长书等工作；以防疾病侵袭，防止传染病的发生。

　　2、开展全校学生“防近”活动，利用多种形式宣扬爱护眼睛的学问（升旗、广播、LED等形式）。

　　四月份：

　　1、加强环境卫生检查，个人卫生检查，培育学生良好卫生习惯。

　　2、协作上级部门对全校学生体检监测工作，并做好登记、分析，对检查阳性体征的学生要跟踪调查并登记在册。

　　五月份：

　　1、世界无烟日宣扬，一次禁烟专题广播。

　　2、协作牙防所完成全校学生一年两次防龋填龋工作，做好班级协调工作。

　　3、开展夏季传染病宣扬，更换宣扬栏。

　　六月份

　　1、填写全校学生体检结果并发放给每一个学生。

　　2、完成各项报表汇总工作。

公共卫生软件本学期各项内容上传工作。

　　3、资料的整理、累积、装订归档。

　　4、总结、评优：

完成学期末的各类报表及卫生室小结；评比出优秀卫生员。

幼儿园卫生保健工作安排4

　　一、指导思想

　　坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》为指导，进一步学《3-6岁儿童学习与发展指南》，用《指南》，仔细学习安海镇教委办对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让《指南》精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有特性的发展。

　　二、保教队伍现状状况分析

　　本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来老师的配备上，又新增了两名新老师。

由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，“以老带新”的形式进行对新老师的培训和学习。

另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，仔细细心抓幼儿保教质量。

　　三、详细工作和措施

（一）加强教学管理与教研工作

　　1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。

　　2、队伍建设。

强化年段教研组长的“三种意识”——学习意识、责随意识、领先意识。

要擅长管理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和须要的老师专业成长需求。

着力提高教研组长在园本教研中的调查探讨实力、决策设计实力、组织执行实力、反思调整实力，使她们能够通过广泛听取老师看法，梳理有价值的探讨问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

　　3、实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、教化随笔、周目标安排，家园栏的更新等，全面驾驭老师一线工作的真实状况做好刚好的评价和指导。

坚持每周一次的工作例会，在“安排、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。

（二）深化《指南》，优化一日活动质量

　　全园老师接着以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教。

在共读《指南》文本的过程中，进一步了解了《指南》的基本框架，让全体老师明确了《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，着重强调了幼儿是主动主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿发展的个体差异及重视家园共育等教化理念，在实施《指南》时，须要遵循关注幼儿学习与发展的整体性、敬重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。

另外我们还开展了互动活动，就《指南》和《纲要》的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质