学年部编版三年级上册语文期中试题.docx
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学年部编版三年级上册语文期中试题
部编版语文三年级上册期中测试题
同学们,一个学期转眼间已过了一半,这一段时间你学得怎么样呢?
就让我们走进“语文乐园”去感受语文的魅力,采摘丰收的果实吧!
一、生字盘点。
(17分)
1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)
中弹(zhōnɡzhònɡ)缤纷(bīnpīn)歌曲(qūqǔ)高挑(tiāotiǎo)
吱嘎(ɡēɡā)禁止(jīnjìn)诱惑(yòuxiù)介绍(jàijiè)
2.读拼音,写汉字。
(13分)
(1)小强心灵手巧,用yánliào()在fúzhuānɡ()上画的túàn()特别可爱。
(2)通过与杜真子jiēchù(),发现她是个chénɡshí()的孩子。
(3)深秋时节,野外pū()满了一层hánshuānɡ(),让人感到一丝凉意。
二、词语练吧。
(18分)
1.我的发现。
(4分)
咬吞吵唤吱呜
(1)这几个字有一个共同的特点是。
(2)这几个字又有不同,其中“咬、吞”是有关;“吵、唤”是有关;“吱、呜”是有关。
2.给加点字选择正确的解释。
(4分)
临:
①到,来;②靠近,面对;③将要,快要;④对着字画模仿。
(1)隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。
( )
(2)小兰正在临摹柳公权的书法。
( )
(3)临别时,好友紧紧地握住我的手。
( )
(4)由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。
( 三、生字大盘点。
(13分)
3.选词填空。
(6分)
果然 居然 仍然
(1)谢谢你啦,小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
现在()爬上来了!
(2)第二天,列宁来到白桦树下,()又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
(3)小男孩说:
"灰雀会飞回来的,它()活着。
"
4.补充词语。
(4分)
秋()气爽天高()淡一叶知()金()飘香
层()尽染五()丰登果()累累春()秋实
三、句子森林。
(12分)
1.补充句子。
(4分)
(1),万古胜负在于理。
(2)远上寒山石径斜,。
(3)这时候,窗外十分安静,,,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
2.用修改符号,在原句上修改病句。
(4分)
(1)李明学习很刻苦,因为成绩优良。
(2)下雨了,爷爷戴着一顶斗笠,一件破旧的雨衣。
3.给下面的句子加上标点。
(4分)
(1)快走吧妈妈说要不然就赶不上火车了
(2)做人一定要厚道李老师语重心长地说
四、课内阅读。
(14分)
1.“胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
”你想象一下,以后还会发生什么事呢?
(4分)
2.读了《蚁王》后,大家都佩服蚁王,你知道原因吗?
请你说一说原因。
(4分)
3.读片段,完成后面的练习。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……
(1)理解加点词语意思。
(2分)
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
(2)从哪里可以看出门前水泥道的美?
在短文中找出相关的句子抄写下来。
(2分)
(3)从这一片段的描写中,可以看出“我”什么样的心情?
(2分)
五、口语交际。
(5分)
当你看到《帽子的秘密》时,你猜里面会讲一个什么样的故事呢?
六、课外阅读。
(14分)
祖母的启蒙
①祖母是个普通的家庭妇女,虽然一生贫困,却教导后代仁慈待人。
我刚懂事,祖母便找来一些纸板,剪成各种动物,以类似放幻灯的方式,讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”,一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。
②上幼儿园前,祖母挪动着小脚,几乎每天下午带我去少年儿童图书馆,她牵着我的小手,轻轻地走到那些专心看书的小学生背后,慈祥地望着他们。
然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:
“细伢子呵,你长大了要努力读书,书会告诉你许多许多做人的道理,其中最重要的是对人要宽,要帮助比自己穷困的人。
”
③我上幼儿园时正值三年困难之际,不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。
吃午饭时四个人一桌,中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤,每人轮流舀一汤匙,轮到我时都谦让了;下午发点心时,每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头,每次我都留给上小班的弟弟吃。
当祖母来幼儿园接我,知道这些事后,不禁潸然泪下,抖抖地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:
“我的乖伢子,你做得对呵,你一定饿坏了吧,快吃,快吃!
”
④“文革”期间,我家遭难,有一阵断了经济来源。
一天,姑妈从安徽寄来一包虾皮,祖母手捧着虾皮闻了又闻,却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤,又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。
不久,北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉,祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。
⑤冬至之夜,我久久地伫立于阳台上,祖母正是18年前的冬至去世的。
遥望苍天群星,其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。
1.第②段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义。
(2分)
_________________________________________________________。
2.祖母对“我”的启蒙方式是________。
(1分)
A.谆谆善诱B.启发鼓励C.以身作则D.言传身教
3.文中共写了四件事,请概括出来。
(4分)
(1)作者刚懂事时候,祖母为其讲述孝德故事,启发作者的心智
(2)____________________________________________________。
(3)幼儿园、三年困难时期,祖母夸作者懂得谦让,让作者倍感心安
(4)____________________________________________________。
4.其中哪些事件是详写的,为什么要这样安排?
(4分)
详写件事有 。
原因是:
_________________________________________________________。
5.:
文中突出了祖母的什么品质?
(3分)
_____________________________________________
七、习作乐园。
(20分)
童年是彩色的,是充满乐趣的,在这个年龄你一定有许多有趣的或者高兴的事情要告诉大家。
那就快拿起笔写一写吧!
部编三年级语文上册期中测试题
1、看拼音写汉字。
ZèngsὸngfÚzhuᾱngxiᾱnyàncŪzhuàngzhīzhŪzhŬnbèitiàowŬ
YánliàolíshÙpiᾱoyángyÓupiàodànsègŌuzhÙgēqǔ
2、下列加点字读音完全正确的一项是()
A凤尾(fὸng)钥匙(shi)B召唤(zhāo)愉快(yÚ)
C缩小(suŌ)蟋蟀(shuὰi)D增加(zēn)凉爽(shuǎng)
三、查字典填空。
印按音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节______,按部首查字法,应先查部首______,再查______画。
印在字典解释有:
A图章,戳记B痕迹C留下的痕迹D合,符合。
给下列加点字选择正确的解释。
1、纸上的水干了,可还有个水印儿。
()2、这匹布上有印花儿,做衣服肯定很漂亮。
()3、事情发展印证了他的预见。
()4、他把文件仔细审读后,再盖上钢印。
()
3、填量词。
一()苹果(很多)一()鸟(很多)一()饼干一()钥匙
4、下列加点的成语使用不正确的一项是()。
A不知谁喊了一声“老师”来了,教室里顿时变得鸦雀无声。
B春天来了,田野的油菜花开了,五彩缤纷,煞是好看。
C因为考试没考好,回家的路上,我心里一直忐忑不安。
5、写出下列词语的反义词,并根据语境选择合适的反义词填在句子中。
舒服----()犹豫----()干燥----()勇敢----()
1、下了一场雨,原本()发裂的地面变得()
2、妹妹原来十分(),现在变得非常()。
6、按要求改写句子。
1、松柏穿上了厚厚的衣裳。
改为把字句:
_________________________.
改为被字句__________________________。
2、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
3、下列句子运用的修辞手法和其它三项不一样的是()
A夜空中星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
B美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。
D美丽的菊花在秋雨频频点头。
4、下列句子的顺序排列正确的一项是()。
L
①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴,活像一块木头疙瘩。
②小木偶大步走在绿森林里。
③小木偶正想得出神,树丛里突然窜出个小妖怪。
④小妖怪一手叉着腰,一手指着小木偶大叫,要小木偶站住。
⑤它边走边想:
穿过这片森林,会看见什么呢?
是大海,是草原,还是另外一片绿森林?
A②⑤①③④B②⑤③①④C④②①⑤③D③④⑤②①
7、按课文填空。
1、_____________,忽然闭口立。
2、___________,霜叶红于二月花。
2、_______________,最是橙黄橘绿时。
4、_______是给田野的,看,田野像_____________。
橙红色是给__________的,橘子、柿子_________,争着要人们去摘呢?
8、下面说法正确的打√,错的打x。
1、胡萝卜先生那根长胡子是他特意留下来。
()
2、《不懂就要问》的主人公是孙中山。
3、《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫,后来又学杜鹃叫。
4、青头被大黄天朝了肚子里,在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。
5、语文实践。
5、刘东过生日时邀请了伙伴来参加生日聚会,可是李莹的父母不让李莹去参加。
事后,李莹发现以前的伙伴都躲着她,她感到很苦恼,如果你是李莹,你该怎么做呢?
________________________________________________________________
__________________________________________________________
6、阅读一
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1、同学们上学的小路美吗?
从哪儿可以看出来?
_______________.
2、对文中画____的句子理解不正确的一项是()
A这句话运用了排比的修辞手法,朗读起来节奏很明快。
B这句话表现了同学们有礼貌,热爱祖国的品质。
C这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼,突出了学生很不自由。
3、除了选文中列举的四个少数民族外,我知道的少数民族还有:
________________
二
音乐医院
老山羊年纪大了,身体不好,经常失眠。
小山羊们可着急了,为他想了很多办法,却没有什么效果。
于是,大家商量把他送到:
“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。
他离开了小山羊们,很孤独,一天到晚总是闷闷不乐的。
这时,百灵鸟护士来了,劝老山羊说:
“老人家,您既然来了,就安心在这儿住几天吧。
我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您的失眠。
老山羊半信半疑。
突然,病房里响起了轻柔的音乐,老山羊听着听着,就进入梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:
“您睡得好吗?
”老山羊活动活动筋骨,高兴地说:
“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。
你们是不是给我施了什么魔法?
”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了,说:
“哪有什么魔法呀!
还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗?
”老山羊说:
“记得!
记得!
”百灵鸟笑着说:
“我们放音乐让您听,您精神放松了,愉快了,自然就能踏实睡觉了。
我们的音乐疗法,()能改善您的睡眠,()对很多疾病有辅助的疗效呢?
老山羊听了,赞不绝口:
“你们这音乐医院太神奇了!
看来我得多住几天啦!
”
1、根据意思从文中找出相应的词语。
(1)不住口地称赞。
()
(2)有些相信,又有些怀疑。
表示对真假是非不能肯定。
()
2、短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是()
A因为------所以-------B虽然-------但是---------C不但----------而且-----
3、用画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。
4、下面句子和那有什么魔法呀!
意思相同的一项是()。
A为什么给我施魔法?
B没有什么魔法。
C这个魔法是什么?
5、为什么听音乐有助于老山羊的睡眠?
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七习作:
同学们,一转眼半学期过去了,在这半学期中,你身边发生了哪些有趣的事呢?
选择其中一件,以日记的形式写来来。
注意日记的格式哟!
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