高中地理第四章 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变讲义 湘教版必修2.docx

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高中地理第四章人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变讲义湘教版必修2

第26讲人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变

考点一　人类面临的主要环境问题

1．环境问题的概念与类型

（1）概念

由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。

（2）类型

提示

　环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质导致环境质量下降；生态破坏是指由于人类对环境的破坏导致环境退化，从而影响人类生产和生活；环境污染也往往引发生态破坏。

2．人类面临的主要环境问题

问题

原因

表现

后果

部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少

人类长期大规模地开采和破坏自然资源

自然资源数量锐减和质量下降

资源不能满足人类需求

生态破坏，生物多样性受损

人类长期砍伐森林和开垦草原

生态系统破坏，加剧水土流失、土地荒漠化和生态恶化，生物多样性受损

生态恶化

环境污染，人类生存环境质量下降

人类生产、生活过程中排放有害物质

水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等

人类生存环境质量下降

提示

　环境问题伴随着人口、资源和发展问题而出现，人口、资源、环境与发展之间是相互联系、相互制约的。

从本质上讲，环境问题就是发展问题。

反思归纳

　环境问题的分类与表现

1．环境问题产生的主要原因

（1）人口压力

全球人口增长过快带来的问题：

①对全球形成较大的人口压力；②对物质资料的需求和消耗增多；③引发资源和环境问题。

（2）资源的不合理利用

①对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度。

②长期采用有害于环境的生产方式，使生态系统遭到破坏。

（3）片面追求经济的增长

人们认识不到或不承认环境本身所具有的价值，采取了以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长的结果往往与长期发展的目标背道而驰，其结果是在全球范围内相继造成了严重的环境问题。

2．环境问题的分类及表现

目前环境问题已成为全人类共同关注的问题，其中全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、土地沙漠化、水土流失等问题表现尤为突出。

（1）全球性的大气环境问题（全球变暖略）

环境问题

臭氧层破坏

酸雨

成因

人类大量使用制冷剂、杀虫剂等，使空气中氟氯烃增多

自然：

地形、大气运动。

人为：

燃烧煤和石油排放出大量的SO2、NO等

分布

南极、北极、青藏高原上空

西欧、北美、日本和我国南方

危害

地面紫外线辐射增加，损害人的免疫力，危及海洋生物

河、湖水酸化——危害生物；土壤酸化——危害森林、农作物，危害人体健康；酸雨——腐蚀建筑物

对策

禁止或减少氟氯烃的排放，研制新型制冷系统，国际合作

减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放，开发利用清洁能源，加强国际合作

（2）全球性的生态问题

环境问题

土地荒漠化

水土流失

成因

自然原因：

气候变干，降水减少；人为原因：

滥伐、滥垦、滥牧，植被破坏，不合理灌溉

自然原因：

暴雨、地形起伏大、土质疏松；人为原因：

滥垦、滥牧、植被破坏

分布

中亚、西亚、北美和我国西北地区等

降水量大且集中的山地、丘陵地区

危害

生态环境恶化，耕地、林地、草地退化，面积减少

使山区成为荒漠，高原表面沟壑纵横，淤积湖泊、水库、河床，加剧洪涝灾害

对策

植树造林，保护植被，退耕还林、还牧，合理利用水资源，构筑防护林体系

植树造林，退耕还林、还草，修筑水库和防护林体系

（3）主要的水体环境问题

环境问题

成因

分布

危害

对策

水体富营养化

含N、P的废液大量排入池塘、湖泊、河流

城镇郊区，江河湖海

水中缺氧，使水生生物生存受到影响

减少化肥和农药的使用量，使用低残留的化肥、农药，工业废水、生活污水经处理后排入江河湖海

赤潮

自然原因：

温度高，蒸发量大，降水少，海湾封闭，水体交换少。

人为原因：

含N、P的工农业废水、生活污水排入大海

工业、城市集中的沿海

使水中溶解氧浓度降低，导致生态失衡，危害水生生物的生长繁殖和渔业生产、水产养殖

（4）资源短缺问题

表现

原因

对策

水资源短缺

水质污染、工农业生产用水量大及降水少

“开源”“节流”相结合

土地资源短缺

城市建设用地增加等

保护生态环境，保护耕地

能源短缺

利用效率低，浪费严重，资源分布不均

开发利用新能源，提高能源利用效率

方法技巧

　环境问题产生原因及应对措施的分析方法

（1）环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因有时也是环境问题形成的重要原因。

分析自然原因时应注意以下几方面：

①地形条件：

封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。

②逆温天气：

空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。

③水域条件：

相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。

（2）环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。

①环境污染问题：

根本措施在于减少污染物排放（可通过提高利用率、净化处理后排放，使用环保原料和燃料等达到目的），同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。

②生态破坏问题：

治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。

③资源短缺问题：

要从“开源”（替代资源的开发、加强储量勘探等）和“节流”（提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等）两方面入手。

（2019·上海地理）赤潮是海洋中由海水富营养化造成的常见污染类型。

20～30℃是赤潮发生最适宜的温度范围，赤潮发生的环境条件如下图所示。

1．根据赤潮发生的主要环境条件可以判断，在我国较易发生赤潮的海域一般是（　　）

①南方近岸海域　②城市近岸海域　③北方近岸海域　④乡村近岸海域

A．①②B．②③C．①④D．③④

2．我国沿海赤潮一般发生在（　　）

A．9月到11月B．12月到2月

C．3月到5月D．6月到8月

3．如果赤潮发生的海域，有寒冷的沿岸流经过，其对赤潮的影响是（　　）

①使污染区域更集中　②加剧污染程度　③使污染区域更分散　④减轻污染程度

A．①②B．①④C．②③D．③④

答案　1.A　2.D　3.D

解析　第1题，由图文材料可以读出赤潮发生最适宜温度范围为20℃～30℃，应为南方近岸海域；有机物、营养盐等物质在城市近岸海域较丰富，故选A。

第2题，根据材料中的信息：

赤潮发生最适宜温度范围为20℃～30℃，推断6月到8月发生赤潮的可能性较大。

故选D。

第3题，赤潮是在温度比较高、光照较强、营养物质比较丰富的条件下产生的，当有寒冷的沿岸流经过时，可以降低赤潮产生的污染程度，但也会使污染扩散。

故选D。

（2019·重庆文综）马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。

2014年12月4日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。

应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。

下图是“马尔代夫部分区域示意图”。

读图，回答第4题。

4．该国面临的主要环境问题有（　　）

①水土流失　②雾霾严重　③珊瑚退化　④海平面上升

A．①②B．①④C．②③D．③④

答案　D

解析　图示岛国由珊瑚岛、礁组成，地势低平，不易发生水土流失；受赤道低气压带控制，大气对流旺盛，不易出现雾霾；全球变暖导致海平面上升，岛国因地势低易被淹没，珊瑚的生存环境也因此而发生改变，导致珊瑚退化。

1．常见生态环境问题原因类题目的满分术语

资源、环境问题

满分术语

水资源短缺

自然

气候干燥，降水稀少；降水变率大；水资源分布不均；淡水资源有限

人文

人口增加，工农业发展，需水量增多，用水量增大；水污染和浪费严重，造成水质性缺水；植被破坏严重，涵养水源的能力下降

水土流失

自然

暴雨集中，冲刷力强；地势起伏大，坡度陡；植被覆盖率低，水土保持能力差；土质疏松或土层薄

人文

过垦、过牧、过樵；不合理的耕作、灌溉制度；工矿交通建设等行为导致植被破坏

土地荒漠化（沙漠化）

自然

降水少、日照强、大风日数多；植被稀疏、地表裸露、土质疏松，风力侵蚀强烈

人文

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

过垦、过牧、过樵；水资源利用不当；工矿交通建设中不注意环保

土壤次生盐碱化

自然

春旱多风沙，气温回升快，蒸发旺盛，水盐运动强烈；地势低平，海水倒灌；地下水位较高，或洼地排水不畅，盐分向地表积聚

人文

不合理灌溉等

生态环境问题

自然

地形原因（海拔、起伏状况、封闭状况等）、气候原因（热量条件、降水条件、风力风向等）、土壤条件（土壤组成、肥力、质地等）、植被原因（疏密状况、季节变化等）、河流原因（流量大小、侵蚀强度或沉积强度等）

人文

当地人口压力、农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等

2．常见生态环境问题治理措施类题目的满分术语

思考方向

满分术语

工程措施

①农业上的工程措施主要有平整土地、修筑梯田、引水灌溉、兴建水利设施（打坝淤地，建水库、电站和水渠等）；②防洪工程措施主要有建立分洪区、蓄清排浑、加固堤坝等；③建设工业区和城市的工程措施主要有建基础设施、建筑物等；④交通工程措施主要有修铁路、公路、飞机场、汽车站、港口等

生物措施

植树种草，退耕还林、还草，秸秆还田，封山育林、育草，建立自然保护区，人工繁殖珍稀野生动物，移植珍稀野生植物等

技术措施

①交通技术措施主要是在汽车上安装尾气净化装置；②农业技术措施主要有深耕改土、科学施肥、科学育种、轮作套种、地膜覆盖、温室栽培、喷灌和滴灌等

生活措施

建沼气池，普及省柴灶，以天然气作燃料等

经济措施

主要是调整产业结构，如开展多种农业经营；发展农产品加工，使工业由资源消耗型向高科技、节约型转变；发展新兴工业和第三产业等

政策措施

主要有开发性移民，投入资金、劳动力，城市规划或旅游等

环保措施

主要有发展生态农业、立体农业和环保产业，控制、治理环境污染，立法进行环境监督、管理、保护，提高环境意识，禁止破坏生态环境等

1．（2019·广东文综）石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农业较发达、生态环境问题严重。

下图为“石羊河流域示意图”，结合所学知识，完成下列问题。

（1）该河流中下游地区的气候类型是______，目前面临的最主要的生态环境问题是________________________________________________________________________。

（2）为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施？

答案　

（1）温带大陆性气候　土地荒漠化　

（2）措施：

①提高灌溉技术，发展节水农业；②加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源；③合理开采地下水；④加强农田水利工程建设；⑤因地制宜，调整农业生产结构。

解析　

（1）本地位于河西走廊地区，属于温带大陆性气候，气候干旱，水源缺乏，面临的主要生态环境问题是土地荒漠化。

（2）防止荒漠化进一步加剧的措施，可以从禁止过度放牧、过度开垦、滥采滥挖，控制种植业规模，推广节水农业，推广喷灌滴灌技术，退耕还牧，生态移民，促使其恢复自然植被等方面考虑。

2．阅读图文资料，回答下列问题。

智利是全球铜矿储量最丰富、产量最大、出口最多的国家，被誉为“铜矿之国”。

据统计，智利人每创造5美元国内生产总值，有1美元与铜矿有关；智利每出口6美元商品，其中3美元是铜产品；智利经济增速如果达到5%，那么铜业的贡献率在70%……铜矿给智利带来了财富，同时也增加了其经济的脆弱性。

智利的铜矿资源绝大多数集中分布在中部和北部地区。

在智利，矿工福利待遇很好，除月工资外还有年底分红，所以矿区物价水平很高，当地人还经常说“上帝是公平的，给了我们荒漠的同时也给了我们红色的金子”。

（1）智利大部分铜矿区自然环境恶劣，特别是北部。

简要说明北部矿区的自然环境特征。

（2）简要分析矿区物价水平高的主要原因。

（3）试分析为什么过度依赖铜矿增加了智利经济的脆弱性。

（4）针对因过度依赖铜矿而产生的潜在危机，你认为智利政府应该结合本国实际采取哪些措施？

答案　

（1）以山地高原为主，地形起伏大；气候干旱（降水稀少）；植被稀疏；沙漠广布；河流稀少（水源短缺）。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

（2）矿工收入较高，消费能力强；大部分矿区位于荒漠地区，生活必需品和基础服务主要靠外部供给，商品和服务价格高。

（3）铜矿属于非可再生资源，随着大规模的开发，铜矿资源量的不断减少，影响经济发展的可持续性；过分依赖铜矿出口，国内经济会经常受到铜矿国际市场价格波动的

冲击；智利位于环太平洋地震带，一次强震对大型铜矿造成的破坏可能对国内经济产生连锁反应。

（4）利用本国优势条件，加速经济结构多元化发展（如靠近秘鲁渔场可大力发展水产业；利用安第斯山发展林业；利用优越的气候条件发展特色农业等）。

技术创新，提升本国的冶炼能力（或延长产业链，提高产品附加值）；辐射带动相关产业发展。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

解析　第

（1）题，结合图文材料，在调运所学知识的基础上，从地形、气候、河流、植被和土壤等方面进行说明。

第

（2）题，一方面矿工收入高，具有较高的消费能力；同时该地区恶劣的自然环境使得其物资供应紧张，物价较高。

第（3）题，结合铜矿资源的性质、在国际市场贸易中的地位及其自然灾害影响等进行分析。

第（4）题，从调整产业结构、提高技术创新、延长产业链等方面采取措施。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

考点二　人地关系思想的演变

1．古代人地关系思想的产生

历史阶段

生产力水平

人类活动

对环境影响

对人地关系认识

人类社会发展早期

极为低下

采集与狩猎

极为有限，被动适应环境

肤浅

农业社会时期

生产力有较大发展

以畜力和金属工具进行农耕

加大，要求改造自然，出现各种环境问题

出现人定胜天的思想观念，进而出现天人相关论和因地制宜思想

2.现代人地关系思想的发展

时间

人地关系理论

主要核心思想

19世纪

地理环境决定论

各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质

20世纪初

可能论

人对环境具有适应与利用的选择能力

“二战”以后

和谐论（人地协调论）

人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展

20世纪80年代

可持续发展论

社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调

提示

　人地关系思想的演变过程实质是生产力发展的过程，反映了人类对自然环境和自身价值、地位的认知。

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。

据此回答1～3题。

1．在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是（　　）

A．原始文明时代B．农业文明时代

C．工业文明时代D．环境文明时代

2．甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是（　　）

A．甲B．乙C．丙D．丁

3．下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是（　　）

A．竭泽而渔，焚薮而田

B．退耕还林，合理放牧

C．围湖造田，毁林开荒

D．倡导高消费，刺激经济增长

答案　1.A　2.B　3.B

解析　第1题，原始文明时代，由于生产力水平低下，人类改造环境的能力微弱，人类对环境既崇拜又依赖。

第2题，农业文明时代，耕作和灌溉技术的发展，使人类大规模开发利用土地，这一时期土地因素占主要地位。

第3题，环境文明时代倡导人与环境和谐相处，遵循可持续发展的原则。

读“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”，完成4～5题。

4．图①时期，人类对自然环境的态度主要是（　　）

A．崇拜B．依赖

C．征服D．友好

5．下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是（　　）

A．①②③B．②①③

C．①③②D．②③①

答案　4.C　5.B

解析　第4题，图①时期主要表现为人类社会对自然界的开发，则态度主要是征服。

第5题，人地关系演变由开始的崇拜自然、征服自然到后来的人地协调发展。

练出高分

模拟题组

2019年北京市霾天达到124天，集中在1月～3月和10月～12月。

读图，回答1～2题。

1．北京市（　　）

A．春天多大风，雾霾天气增多

B．夏季降水量大，雾霾天数少

C．燃烧煤炭是最主要的污染源

D．工业发展水平高，污染严重

2．据图信息，北京市治理PM2.5可采取的主要措施有（　　）

A．人工降雨，减少空气中污染物的数量

B．减少煤炭使用量，缩短冬季供暖时间

C．将有污染的工业企业搬迁到周边地区

D．大力发展公共交通，减少私家车出行

答案　1.B　2.D

解析　第1题，雾霾主要是大气中尘埃物质多造成的，降水会使尘埃物质随雨水一起降落，故降水多的时期雾霾较少出现。

第2题，从图中可看出，除了区域传输外，最主要的来源是机动车，故通过减少机动车出行，能有效减少雾霾天气。

读“江南丘陵某农村生活用能构成图”及“该县农村秸秆利用方式比例图”，回答3～4题。

3．该县农村这种生活用能构成状况可能带来的严重生态问题是（　　）

A．土地盐碱化B．水土流失

C．酸雨危害D．大气污染

4．关于该县农村秸秆利用方式的叙述，正确的是（　　）

A．利用方式多样化，科学合理

B．主要用于还田，提高土壤肥力

C．直接作为生活燃料，燃烧效率高

D．利用不充分，浪费严重

答案　3.B　4.D

解析　第3题，注意关键信息“江南丘陵”，以及能源主要是秸秆和薪柴，说明植被破坏较严重，则易出现水土流失现象。

第4题，右图显示秸秆自然腐烂比例高达20%，说明没有得到充分利用。

读漫画《危险》，回答5～6题。

5．漫画中“危险”所指的环境问题是（　　）

A．水资源短缺

B．全球变暖

C．生物多样性减少

D．沙尘暴

6．下列表述不正确的是（　　）

A．这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出

B．造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦

C．除中国外，这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚

D．为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动

答案　5.D　6.D

解析　第5题，据漫画可知，因砍伐树木，造成风沙侵袭，故“危险”指沙尘暴。

第6题，沙尘暴的形成既有干旱等自然原因，也有过垦、过牧、过伐等人为原因；沙尘暴在荒漠化突出的地区比较严重，禁止人类开发活动是因噎废食的做法，故D项错误。

7．阅读材料，回答下列问题。

历史上，三江源曾被称为生态和生命的“净土”。

然而近些年，由于自然灾害和人为因素的影响，草场退化、湿地消失，三江源地区的生态环境已严重恶化。

2019年青海计划再投资10亿元保护三江源生态，三江源生态保护和建设工程从2019年正式启动以来，实施了退牧还草、封山育林、黑土滩治理、鼠害防治、生态移民等20个子项目，取得了较好的成效。

（1）引起三江源地区草场退化的自然原因有哪些？

（2）读图，将字母所代表的内容填在横线上：

A．草场退化B．过度放牧

C．畜产品需求增加D．人口增加

①________；②________；③________；④________。

（3）针对三江源地区存在的问题，提出具体的保护措施。

答案　

（1）全球变暖，导致蒸发加剧，气候干旱；鼠灾严重。

（2）D　C　B　A

（3）大力控制人口增长；改善经济结构，加速经济发展；建立自然保护区；实行禁牧、轮牧制度，减轻草场压力；建立饲草基地，加强牧场基本建设等。

解析　第

（1）题，三江源地区草场退化的自然原因主要是气候的变化和鼠害。

第

（2）题，从④入手，逐步分析，往前推导。

第（3）题，结合当地实际，从控制人口增长、改善经济结构、建保护区和饲草基地等方面分析。

高考题组

（2019·上海地理）赤潮是海洋中由海水富营养化造成的常见污染类型。

20～30℃是赤潮发生最适宜的温度范围，赤潮发生的环境条件如下图所示。

8．根据赤潮发生的主要环境条件可以判断，在我国较易发生赤潮的海域一般是（　　）

①南方近岸海域　②城市近岸海域　③北方近岸海域　④乡村近岸海域

A．①②B．②③C．①④D．③④

9．我国沿海赤潮一般发生在（　　）

A．9月到11月B．12月到2月

C．3月到5月D．6月到8月

10．如果赤潮发生的海域，有寒冷的沿岸流经过，其对赤潮的影响是（　　）

①使污染区域更集中　②加剧污染程度　③使污染区域更分散　④减轻污染程度

A．①②B．①④C．②③D．③④

答案　8.A　9.D　10.D

解析　第8题，由图文材料可以读出赤潮发生最适宜的温度范围为20～30℃，应为南方近岸海域；有机物、营养盐等物质在城市近岸海域较丰富。

第9题，根据材料中的信息：

赤潮发生最适宜的温度范围为20～30℃，推断6月到8月我国发生赤潮的可能性较大。

第10题，赤潮是在温度比较高、光照较强、营养物质比较丰富的条件下产生的，当有寒冷的沿岸流经过时，可以降低赤潮产生的污染程度，但也会使污染扩散。

（2019·北京文综）从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。

待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹《太白山记》。

太白山为秦岭主峰，海拔3767米）。

据此回答下题。

11．如果过度猎狼，将会（　　）

①造成山区生物多样性减少　②增加山区的环境承载力　③导致不良消费观念的形成　④破坏可持续发展的公平性