学校艺术节活动方案.docx

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学校艺术节活动方案

学校年度校园文化艺术节

工作方案及规程

一、指导思想

按照实践育人的要求，以学校为基础，面向全体学生，贯彻落实“以人为本，科学发展”的思想，坚持以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，弘扬感恩教育的主旋律。

通过开展活动，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，充分发挥学校教育的主课堂、主阵地、主渠道的作用，全面推进我校素质教育的开展，为学生终身发展服务。

二、艺术节组委会

主任：

副主任：

委员：

、

组委会下设办公室，由中心校安全办承担办公室职责

三、活动项目

活动内容包括1.学生：

合唱、绘画、钢笔书法、朗诵、征文五大类

2.教师：

声乐、语言、表演

四、活动规则

充分反映教师、中小学生、幼儿热爱生活、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；弘扬中华民族优秀文化传统，做到思想性和艺术性的统一。

五、活动分段安排

第一阶段：

各学校文化艺术节。

1、2016年2月24日至2016年3月1日，各学校成立艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，做好宣传动员工作。

2、2016年3月2日至2017年2月28日各学校先以班为单位组织、开展包括声乐、美术、书法、语言、征文（学生）类的综合性文化艺术节活动。

然后以学校为单位开展，并选拔优秀节目、优秀作品（存档），以便参加龙台镇中心校艺术节。

（各学校根据实际情况自行安排每月内容，中心学校督查活动落实情况，计入每月考核。

）

第二阶段：

龙台镇中心校艺术节。

1、2017年的3月1日至3月26日，各学校对选出的优秀表演节目进行集训，对优秀作品再次整理。

2、2017年3月27日至3月29日，由中心校组织对各分校选送优秀作品进行量化评比。

3、2017年3月30日上午8:

40—11:

30节目表演，展示优秀作品，并对获奖学校、节目作品颁奖。

3月30日晚上教师表演节目展示，七一学生观看。

六、艺术节活动要求

1、积极参与。

文化艺术节是师生集体文体活动，贵在参与，既有利于师生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，也是对文化建设的一次检阅。

2、表演类节目参赛人员与服装。

舞蹈统一，其他表演节目不做要求。

3、认真做好组织管理工作。

各学校要本着节俭有序的要求，认真做好比赛期间的组织、管理、后勤和服务工作，确保艺术节各阶段活动圆满完成。

4、重视安全工作。

要强化参赛队员的安全意识，细化乘车交通、餐饮卫生、参赛意外伤病等方面的安全预防措施、应急措施。

七、奖项设置

1、组织奖（学校）（发奖状，期末中心学校纳入对学校的绩效考核）

2、学生各类节目作品分设一、二、三等奖（只发奖状），教师节目不评奖。

八、按时上报选送节目人员表

1、声乐类节目（合唱）：

学生：

镇小、七一各报4个，龙安柏林各1个；教师七一4个，镇小3个，龙安、柏林各1个。

（学生必须是合唱，教师可以独唱，合唱、演奏。

）

2、绘画：

分校、中心小学及七一各班至少选送4幅优秀作品参赛（村小每班1幅）；（画纸用8开打印纸）

3、书法：

钢笔书法，学生作品每班选送4幅参赛（村小1幅）。

（书法纸用A4打印纸）

4、朗诵：

学生以培养良好行为习惯为主题，龙安柏林各推荐一个参加中心学校比赛，镇小、七一推荐4个参加中心学校比赛。

教师朗诵不限主题，七一4个。

5、艺术节征文（学生），分校、中心小学、七一中学每班2篇，村小1篇（3年级及以上班级参加，小学组中段以“培养好习惯，做一个好学生”为主题，高段以“令我感恩的人”为主题，中学组以“为理想而奋斗！

”为主题）

6、表演类节目：

学生由中心幼儿园出，高、中段每班一个舞蹈节目，共4个，服装统一。

教师（可以是舞蹈、健美操、韵律操等、

各学校将选送节目人员名单、绘画作品及汇总表、书法作品及汇总表交组委会办公室（安全办），时间2017年3月28日前。

联系人：

联系电话：

邮箱：

附件：

附件1、绘画标签（贴在右上角）

标题

表现形式

作者

指导教师

学校

组别

附件2钢笔书法

学校班级姓名指导教师编号

附件3艺术节征文

学校班级姓名指导教师编号

附件4绘画作品登记表

学校

序号

姓名

班级

作品名称

表现形式

指导教师

备注

附件5书法作品登记表

学校

序号

姓名

班级

作品名称

指导教师

备注

附件6校园艺术节节目作品汇总表

学校

序号

节目名称

表演人数

指导人员

备注

附件7龙台镇中心学校

校园文化艺术节评分细则

节目序号：

评分原则：

公正、公平、公开

评分办法：

满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均得分即为参赛节目得分。

评分标准：

得分

（一）、舞蹈

1、内容健康向上，富有时代感，能体现师生的精神风貌。

占2分。

2、动作到位与音乐协调，能把握舞蹈形象，舞姿优美、流畅。

占4分。

3、有较好的舞台气质，表情自然、大方，有感染力。

占2分。

4、队型变化、服饰搭配等综合效果。

占2分。

（二）、合唱

1、歌曲内容健康向上，能较准确表现主题，能体现师生的精神风貌。

2分。

2、能准确把握音准、节奏，做到音色和谐统一，吐字清晰，准确表达歌曲内容。

伴舞者动作协调、整齐。

占4分。

3、有较好的舞台气质，表情自然、大方，有感染力。

占2分。

4、服饰搭配符合作品的风格特色。

占2分。

（三）、朗诵

1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。

占2分。

2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。

占3分。

3、表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。

占3分。

4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。

占2分。

总分

附件8

书法比赛评分标准 （指导教师：

）

姓名：

作品标题：

评价内容

权重

得分（总分10分）

板面整洁

10%

表情达意

10%

点画线基本功

20%

结字造型

20%

布局谋篇

10%

创意新颖

10%

观众反映

10%

  评委印象

10%

综合

等级

评价

一等奖□

二等奖□

三等奖□

总分：

评委

签名：

绘画比赛评分标准（指导教师：

）

姓名：

作品标题：

评价内容

权重

得分（总分10分）

构图合理

10%

色彩关系明确，画面生动和谐

20%

符合主题要求

20%

造型表现生动完整

20%

画面干净整洁

10%

内容新颖，表现作者创意

10%

  评委印象

10%

综合

等级

评价

一等奖□

二等奖□

三等奖□

总分：

评委

签名：

附件9

征文比赛评分标准（指导教师：

）

姓名：

作品标题：

评价内容

权重

得分（总分10分）

主题内容：

具有思想价值和现实意义，内容符合当年确定的主题，标题醒目

30%

体裁结构：

文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；文章层次分明、结构合理；布局严谨、自然、完整。

20%

语言表达：

语言通顺流畅、符合逻辑；写作技巧运用出色合理；详略得当。

20%

创新和亮点：

材料构思新鲜，见解独特；:

章法架构具有独到之处；文章文采洋溢：

30%

综合

等级

评价

一等奖□

二等奖□

三等奖□

总分：

评委

签名：

附件10

龙台中心学校校园文化艺术节奖励方案

一、评奖:

1、各学校以班为单位积极开展艺术节活动，学生全员参与，学校也统一组织开展相关活动5分。

2、完成学校下达任务5分。

3、选送作品、节目共5项，每项10分，总分50分。

各类作品、节目汇总分取平均值之和为学校该项总分。

（幼儿园舞蹈得分：

4个节目得分之和＊5

4

4、以上三项总分第一名为一等奖，第二名二等奖，三、四名为三等奖。

此项奖项期末中心学校将纳入对各学校期末考核加分栏目内。

二、合唱

1、教师节目不评分

2.学生合唱不分中小学，按评分标准统一评分，设一二三等奖。

1等奖1名，二等奖3名，3等奖6名。

三、朗诵：

1.教师朗诵不评比。

2.学生朗诵不分中小学，按评分标准统一打分，设一、二、三等奖。

1等奖1名，二等奖3名，3等奖6名。

四、书法

2.学生书法分中小学中低段、高段、中学组分层次打分。

根据分值取一、二、三等奖，一等奖10名，二等奖20名，其余为三等奖。

五、绘画与书法同。

六、艺术征文：

学生艺术节征文分中小学中低段、高段、中学组分层次打分。

根据分值取一、二、三等奖，一等奖10名，二等奖20名，其余为三等奖六、幼儿园舞蹈节目，设一、二、等奖各1名，三等奖2名。