高中范文一评三管好心德500字.docx

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高中范文一评三管好心德500字

高中范文一评三管好心德500字

1.一评三管好的作文,500字左右

“一评”评比美德少年。

评比条件为：

盲目践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值原则和品行，德智体全面进展，事迹突出感人。

“三管好”即管好本人的口，管好本人的手，管好本人的腿。

详细细化为：

管好本人的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校内外摊点买零食吃。

管好本人的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校内，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。

管好本人的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥堵等。

有一种语言现象在中国特别盛行。

无论是领导干部还是一般群众，很多人都能随口来上几句。

比如表现本人或他人在餐座上的英雄气概，酒徒们振振有辞：

感情深，一口闷；感情浅，舔一舔；感情厚，喝个够；感情铁，喝出血。

比如描述个别领导干部腐化堕落，社会上一时流传：

喝白酒一斤两斤不醉，下舞池三步四步都会，打麻将五夜六夜不睡，玩女人七个八个不累，收礼金成千上万不退。

2.一评三管好心得体会500字

这五千年来的文化积淀，在文人的熏陶下，愈发诱人。

那激扬奋勉、柔情动听的文字，不知流传了多少代谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。

从前汴河风光处，履履难重。

成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？

一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。

东坡，坎坷的一生。

爱情受挫，仕途受阻，政治上受拖累，无尽的冤屈无处伸。

他却早已安然。

他在月圆之夜，高唱大江东去。

那个才子，被宋神宗誉为“才与李白同，识比李白厚”在患病了贬谪后，却仍旧能忘却全部的失意，他在黄州种地酿酒。

他总是那么的淡泊从容。

十年生死两茫茫。

不思考，自难忘。

他是千古的文人，也是千古的才子。

他是一阵风。

心如风。

神如风。

行如风。

你是如风的男子，有如风的心，你用你生命的精华，舞出绚丽的舞姿！

用刻刀刻下你华美的舞姿，让后世仰视你，你的豪放成为北宋的一道风景。

婉约常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

如此愉快的字眼，怎能不让人想起易安的生活有多美妙。

幼年的易安，泛舟湖上，沉醉在如诗如画的山水里。

难得，她找到了明诚，一个与她情投意合的郎君。

更难能珍贵的是，他们一起讨论诗词与金石。

云鬓斜簪，徒要教郎比并看。

怎可知，易安婚后的生活多么甜美。

明诚离家越来越远。

易安的心怎样能放得下。

才下眉头，又上心头，易安的愁，一个字怎样得了。

及至他们结婚29年时，明诚逝去。

一代名将岳飞以莫须有罪名宰害。

易安，怎能不管，生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不愿过江东。

易安用她手中的笔，狠狠地抨击了徽宗高宗父子的丧权辱国。

易安，老了，她真的老了，度过了冷清的晚年。

凄风。

苦雨。

天昏。

地暗。

一代词祖浅笑死去。

3.一评三管好800字作文

这五千年来的文化积淀，在文人的熏陶下，愈发诱人。

那激扬奋勉、柔情动听的文字，不知流传了多少代

谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。

从前汴河风光处，履履难重。

成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？

一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。

东坡，坎坷的一生。

爱情受挫，仕途受阻，政治上受拖累，无尽的冤屈无处伸。

他却早已安然。

他在月圆之夜，高唱大江东去。

那个才子，被宋神宗誉为“才与李白同，识比李白厚”在患病了贬谪后，却仍旧能忘却全部的失意，他在黄州种地酿酒。

他总是那么的淡泊从容。

十年生死两茫茫。

不思考，自难忘。

他是千古的文人，也是千古的才子。

他是一阵风。

心如风。

神如风。

行如风。

你是如风的男子，有如风的心，你用你生命的精华，舞出绚丽的舞姿！

用刻刀刻下你华美的舞姿，让后世仰视你，你的豪放成为北宋的一道风景。

婉约

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

如此愉快的字眼，怎能不让人想起易安的生活有多美妙。

幼年的易安，泛舟湖上，沉醉在如诗如画的山水里。

难得，她找到了明诚，一个与她情投意合的郎君。

更难能珍贵的是，他们一起讨论诗词与金石。

云鬓斜簪，徒要教郎比并看。

怎可知，易安婚后的生活多么甜美。

明诚离家越来越远。

易安的心怎样能放得下。

才下眉头，又上心头，易安的愁，一个字怎样得了。

及至他们结婚29年时，明诚逝去。

一代名将岳飞以莫须有罪名宰害。

易安，怎能不管，生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不愿过江东。

易安用她手中的笔，狠狠地抨击了徽宗高宗父子的丧权辱国。

易安，老了，她真的老了，度过了冷清的晚年。

凄风。

苦雨。

天昏。

地暗。

一代词祖浅笑死去。

红楼

曹公，努力地著成红楼。

尽心观赏红楼。

很多次为黛玉哭泣。

虽然她有些小脾气，但是，她一直是那个时代出彩的天使。

相反，她的任性，的确是她最大的优点。

又念葬花。

后山的黛玉独自哭泣，为宝玉哭泣。

这是值得的，她在捍卫本人的爱情。

在后山，她吟出：

“侬今葬花人笑痴，他年葬花知是谁？

试看春残花渐落，便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

”

黛玉，不是任性，真的不是任性。

在那个黑暗的红楼时代，哭或许是最有效的手段抨击社会。

泪洒潇湘馆，伤感立刻充满。

娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分。

这就是黛玉，永久的绛珠仙子，永久是那么的圣洁。

早年丧母，由此，黛玉已经变得很哀痛了。

没有母爱的熏陶，终使在有才学也无用。

晓得宝玉成婚，黛玉已经是命在旦夕了。

唯有潇湘馆外的竹梢风动，月影移墙，好不凄凉冷淡……

千古风流人物，汇成一道道风景。

此刻，这里风景独好。

4.三管十不の作文500~800字的急用

寒假的日子，虽然只要短短的三，四个礼拜，但是我依旧过得很充实，很满足。

过年的时候，大家都团聚一堂，坐在一起，一起吃团聚饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增加了不少节日的气氛呀！

吃完团聚饭，我提议说要玩扑克牌，正好大人们正闲着无聊呢，我这个提议一出，大人们纷纷举手赞成。

我们就搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后就开头玩了，结果我只赢几场而已，大部分都输给了老爸和老妈，他们各各都好厉害，我输的好惨呀！

玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好。

然后，大家就作在客厅里看《春节联欢晚会》，有的节目很好笑，让我们大家笑得直不起腰来。

看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我和弟弟；我们在拿红包时，也不忘给爷爷奶奶拜年。

过了不久，爸爸，妈妈也来发红包给我们。

妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父，伯母也都来发红包。

由于，过年可以领到许多红包，所以我们这两个小孩都很喜爱过年，由于这个节日的到来，既可以领到红包，又可以团聚一堂，看看电视，玩玩扑克牌，真是温馨的一个节日呀！

但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很快乐，但是那些大人们都要忙着出去拜年，也要花许多钱来包红包，真是大失血啊！

在寒假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看其次次。

寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，由于有时你看完一次后，故事假如感动了你，你就会一看再看，本人买也可以保留起来，等本人想看时再拿起来看！

也有些时候，我会去体育场打打篮球，熬炼一下身体，增加一下体质。

就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美妙的时间，到这里也该结束了。

接下来开学后就不能在这么懒散了，该用功的把书读好！

把在寒假生活里所发生的美妙时间，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美妙的回忆！

也把我的寒假生活画上了一个完善的句号

5.高中综合素养自我陈述（500字）

本人自入学以来，始终恪守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德质量，各方面表现优秀。

有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的准绳。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事。

在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦研究，通过系统地学习把握较为扎实的基础学问。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好同学"等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人乐观参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，乐观参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，承继和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使本人在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人深信通过不断地学习和努力，使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优良的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。

6.管于爱心的作文400字

的同学，抽取时间用小楷一字不错不漏地抄写万字珍稀古籍；世界首富比尔盖茨把毕生财宝捐给慈善事业；“感动中国”杨善洲造林价值3亿，全部造福百姓······，这是爱心的真实写照，这是雪中送炭的动人真情。

让爱心伴我而行。

孔子说：

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”

假如我们能用爱心彼此真诚相待，将心比心，那么生活必定会美如春天，我记得春寒料峭的假期，我去舅舅的门诊，在他的口袋里放了一个小热水袋，让他焐手，使他的手一直暖洋洋的，我的举动不只出于关怀亲人，我想：

舅舅用暖和的手给病人看病，会让病人感到安心、信任，可以激发病人治愈疾病的信念。

我的爱心换来了舅舅门诊的第一面锦旗，金光闪烁的题词是：

医德点滴，爱心无价。

让爱心伴我而行。

苏林霍姆斯基说：

“爱，首先意味着奉献，意味着把本人心灵的力气献给所爱的人，为所爱的人制造幸福。

”

爱心是雨露孕育花儿的恩泽；爱心是花儿报答自然赠予的馥郁；爱心是观察本人的奉献体现价值；爱心是赠人玫瑰时手留余香的迷醉。

出入商场时，我们为后面的人轻扶几秒玻璃门；同学困惑时，我们伸出关心的双手；山区孩子失学发生灾难时，我们为“盼望工程”、“红十字会”贡献本人的微薄之力。

让爱心分散，幸福似鲜花绽放。

7.写一篇乐于助人的作文（不少于500字）

1：

我们欣赏很多美德：

勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。

闪耀这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。

但若静心思忖，“最欣赏同学什么质量”？

我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。

我们艳羡那位古代少年的机灵，更赞誉他助人的美德。

这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《凄惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。

这其中，最剧烈感化我们的当然还是平凡而宏大的雷锋：

“哦，必需把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！

”《雷锋之歌》的节拍敲击着我们成长的步点。

我们构成了一种理性的信心：

“助桀为虐”是人类文明绽放出的绚烂花朵，“助桀为虐”是人类社会不行或缺的基石。

不是吗？

当攀爬香炉峰的“其次台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学悄悄擦掉纷乱的笔道，再精确     画上一条清楚的帮助线。

正是很多的生活阅历，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。

但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“静静走开”。

是的，在生活实际的答卷上也有很多同样的选择。

我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过许多许多这样的生活实例，但