初中生物复习知识要点.docx
《初中生物复习知识要点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物复习知识要点.docx(46页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中生物复习知识要点
初中生物复习知识要点
第一单元生物和生物圈
1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
2.生物的特征:
(1)生物的生活需要营养;
(2)生物能进行呼吸(注意:
任何时候都要呼吸);
(3)生物能排出体内产生的废物;
(4)生物能对外界刺激作出反应;
(5)生物能生长和繁殖;
(6)除病毒外,生物都是由细胞构成。
.
3.生物圈:
(1)生物圈的范围:
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
(2)生物圈为生物生存提供的基本条件:
营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
(3)生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统.
非生物因素:
阳光、温度、水、空气等
4.影响生物生活的因素
生物因素:
影响某种生物生活的其他生物
(注意:
必须是直接影响。
常见的是捕食、竞争、合作关系)
5.每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构和生活方式,生物的适应性是普遍的。
生物在适应环境的同时,也会影响和改变环境。
6.生态系统:
(1)概念:
在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体。
(注意:
地域不分大小)
(2)生态系统的组成:
植物——生产者
生物部分动物——消费者
生态系统细菌真菌——分解者
非生物部分:
阳光、空气、水等
(3)食物链:
生产者和消费者之间,是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
(注意:
食物链的起始是生产者,箭头向右表示物质和能量流动的方向;食物链的组成只有生产者和消费者,没有分解者和非生物部分)
食物网:
在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们相互交错连接,形成了食
物网。
生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动;有毒物质进入生态系统
后,沿食物链不断积累,营养级越高,积累的有毒物质越多。
(4)生态系统中,各种生物的数量和比例是相对稳定的,这叫做生态平衡;这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的,生物种类越多,自动调节能力越强。
第二单元 生物和细胞
1、显微镜:
(1)显微镜的结构中最重要的是:
目镜和物镜;
(2)从目镜内看到的物像是倒像;
(3)显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积;
(4)使用:
A取镜:
右手握住镜臂,左手托住镜座安放:
放于实验台距边缘7厘米处,略偏左
B对光:
调整反光镜和光圈,通过目镜看到白亮的视野,光就对好了
C观察:
先用低倍镜,后用高倍镜;镜筒先慢慢下降,眼睛看到物镜;后
镜筒慢慢上升,眼睛看到目镜。
2、显微镜下观察的材料:
薄而且透明
切片:
从生物体上切取的薄片制成
涂片:
用液体的生物材料涂沫制成
装片:
从生物体上撕取或挑取少量材料制成
3、制作口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶表皮细胞装片时:
A基本步骤:
擦片→滴液→取材→盖片→染色→观察。
B盖盖玻片时,用镊子夹住盖玻片,先用它的一边接触水滴,再慢慢放下,这样做防止气泡产生。
C染色时,碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。
染色最深的是细胞核。
4、细胞结构:
植物细胞
动物细胞
相同点
细胞膜、细胞质、细胞核
不同点
细胞壁、液泡、叶绿体
无细胞壁、液泡、叶绿体
5、细胞的生活:
(1)细胞中的物质:
无机物:
分子小,一般不含碳,如:
水、无机盐、氧等
有机质:
分子大,一般含碳,如:
糖类、脂类、蛋白质、核酸
(2)植物细胞的细胞壁起支持保护作用;
(3)细胞膜控制物质的进出;(注意:
细胞膜有选择性,不是所有的物质都能穿过细胞膜)
(4)细胞核是遗传信息库:
遗传信息在细胞核中;每一种生物的细胞核内,有一种容易被碱性染料染成深色的物质
叫染色体;每一种生物体细胞内染色体数目是一定的;染色体是由DNA和蛋白质构成,DNA就是遗传信息的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因;染色体、DNA、基因三者的关系:
染色体上有DNA,DNA上的功能片断叫基因。
(5)能量转换器:
植物细胞:
叶绿体和线粒体
动物细胞:
线粒体
叶绿体将光能转变为化学能,储存在有机物;线粒体将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
(6)细胞的分裂:
生物体由小长大,是与细胞生长和分裂有关;
细胞分裂时,染色体加倍,然后一分为二,因此新形成的细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
6、细胞分化形成组织;
组织:
由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群;
器官:
由多种组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构;
系统:
能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官的总和。
7、人体结构层次:
(1)基本组织:
上皮组织:
具保护、分泌功能;
肌肉组织:
具收缩、舒张功能;
神经组织:
受到刺激,产生并传导兴奋;
结缔组织:
有支持、连接、保护、营养等功能。
(2)结构层次:
细胞→组织→器官-→系统→人体
8、植物体结构层次;
(1)基本组织:
分生组织:
具分裂增生能力;
保护组织:
保护功能;
营养组织:
储存营养物质;
输导组织:
运输功能:
导管运输水和无机盐;筛管运输有机物。
营养器官:
根、茎、叶
细胞→组织→器官 →植物体
生殖器官:
花、果实、种子
9、单细胞生物的生命活动:
(1)在单细胞生物中有植物、有动物、有细菌真菌;
(2)单细胞生物的整个身体是由一个细胞构成;
(3)单细胞生物能完成各项生命活动:
运动:
靠纤毛摆动自由运动;
呼吸:
靠表膜完成;
消化:
形成食物泡消化;
排泄:
靠收集管、伸缩泡和表膜完成。
10、病毒:
(1)大小:
比细菌小得多,只有在电子显微镜下才能看见;
(2)结构:
没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸组成的核心组成;
(3)生活:
不能独立生活,必须寄生在其它生物的活细胞内;
(4) 植物病毒:
专门寄生在植物细胞内的病毒;
分类:
动物病毒:
专门寄生在人和动物细胞内的病毒;
细菌病毒:
专门寄生在细菌细胞内的病毒;又叫噬菌体。
第三单元生物圈中的绿色植物
1、绿色植物的类群
藻类植物:
大多生活在水中,没有根、茎、叶的分化
孢子植物苔藓植物:
生活在阴湿的环境中,有茎、叶的分化,茎中没有导管,根是假根。
苔藓植物的叶只有一层细胞,易受有毒物质侵入,因此把它当作监测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物:
生活在阴湿的环境中,有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织。
种子植物裸子植物:
种子裸露,外面没有果皮包被。
如:
松、柏、银杏、铁树等
(种子繁殖)被子植物:
种子不裸露,有果皮包被。
就是通常所说的“绿色开花植物”
单子叶植物
双子叶植物
相同点
种皮和胚
不同点
子叶一片,不肥厚,营养物质贮存在胚乳
子叶两片,肥厚,贮存了营养物质
2、种子的结构:
(1)根据种子子叶的数量和有无胚乳,将种子植物分为单子叶植物和双子叶植物。
(2)单子叶植物种子的结构:
种皮和果皮:
保护
胚根(将来发育成植物的根)
胚芽(将来发育成植物的茎和叶)
胚 胚轴(将来发育成连接根和茎的部位)
子叶:
一片,不肥厚
胚乳:
贮存营养物质
(3)双子叶植物种子的结构:
种皮:
保护
胚根(将来发育成植物的根)
胚芽(将来发育成植物的茎和叶)
胚 胚轴(将来发育成连接根和茎的部位)
子叶:
两片,肥厚,贮存营养物质
(4)胚是种子的主要结构,是新植物的幼体。
(5)区别:
3、
种子萌发的条件:
自身条件:
完整的、活的胚和度过了休眠期;
外部条件:
一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
4、植物的生长:
(1)根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,另一方面靠伸长区使细胞体积增大。
根冠
根的结构 分生区:
细胞不断分裂产生新细胞。
伸长区:
细胞不断长大,伸长区的细胞来自分生区。
成熟区:
形成根毛,这是根吸收水和无机盐的主要部位。
(2)枝条和绿叶由芽发育而成的。
(3)植物生长需要量最多的无机盐:
含氮、磷、钾的无机盐。
5、开花和结果:
(1)花的结构:
花柄、花托:
支持作用
花萼:
保护作用
花被
花冠:
保护作用,开放后吸收昆虫
花药:
内有花粉
雄蕊
花丝:
支持花药
花蕊 柱头:
接受花粉
雌蕊 花柱:
连接柱头和子房
子房:
里面有胚珠
花的结构中最重要的是花蕊(即雄蕊和雌蕊)
(2)传粉:
花粉从花药中散发出来,落到雌蕊柱头上的过程,叫传粉。
传粉有自花传粉和异花传粉两种方式;依靠风力传粉的花叫风媒花,依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。
在农业生产上,为弥补自然传粉不足而引起减产,往往采取人工辅助授粉的方式。
(3)果实和种子的形成:
受精后,除了子房继续发育,其他结构大都凋落。
柱头和花柱:
凋落
子房壁:
发育成果皮
子房 珠被:
发育成种皮 果实
胚珠 受精卵:
发育成胚 种子
受精极核:
发育成胚乳
6、植物的生活需要水
(1)水是植物体的重要组成部分;
(2)植物体水分充足时植株才能硬挺,叶片才能舒展,有利于光合作用;
(3)无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收。
7、根适于吸水的特点:
(1)根吸水的部位主要是根尖的成熟区;
(2)成熟区生有大量的根毛,数量多,吸水面积大;
带土移栽植物,有利于保护幼根和根毛,利于植物成活。
8、茎的输导作用
(1)茎的输导作用是通过导管和筛管来完成;
(2)木质部中的导管是列细胞构成的通道,由下向上运输水分和无机盐;韧皮部中的筛管是由活细胞构成的通道,由上而下运输有机物;
在木质部和韧皮部之间有形成层,形成层细胞不断分裂,形成新的木质部和韧皮部细胞,使茎长粗;有些植物茎中没有形成层,因而不能长得很粗。
9、绿色植物参与生物圈的水循环
(1)叶片是植物散失水分的主要器官
叶片上的气孔是植物蒸腾失水的门户,是气体交换的窗口(水、二氧化碳、氧都通过气孔进出植物体)
表皮细胞:
无色透明、有角质层的死细胞;
表皮
保卫细胞:
含有叶绿体,半月形,形成气孔
栅栏组织:
细胞圆柱形,排列整齐,含叶绿体多,颜色深
叶片 叶肉 海绵组织:
接近下表皮,细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体少,颜色浅
支持:
机械组织
导管:
自下而上运输水分和无机盐
叶脉 输导
筛管:
自上而下运输有机物
(2)蒸腾作用:
概念:
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。
过程:
土壤中的水分→根毛(细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡)→根部导管→茎→叶→叶肉→气孔→大气
意义:
降低植物体的温度;
促进根对水分和无机盐的吸收;
促进植物体内水分和无机盐的运输;(为水分和无机盐向上运输提供了动力)
绿色植物通过根部从土壤中吸收的水分,绝大部分以通过气孔散失了;蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,促进了生物圈中水循环的进行。
(3)影响蒸腾作用的外界条件:
光照、温度、空气流动等
(较强的光照、较高的温度、适宜的空气流动速度使蒸腾作用加强,光照过强、温度过高、空气流动过快,反而使气孔关闭,降低了蒸腾作用。
)
10、光合作用:
(1)公式:
二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
(2)原料:
二氧化碳和水
(3)产物:
有机物和氧
(4)条件:
光(提供能量)和叶绿体(提供场所)
(5)意义:
植物的光合作用为所有生物提供了物质和能量,是地球上所有生物生存、繁荣和发展的根本保障。
(6)实验:
绿叶在光下制造淀粉
暗处理:
让叶片内的淀粉运走耗尽
步骤:
暗处理→遮光(对照作用)、照光→隔水加热、酒精脱色(叶绿素溶解在酒精中)→漂洗→用碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色)→观察
(7)影响光合作用的外界条件:
光照强度和二氧化碳浓度
(光照越强,光合作用也越强,但光照增加到一定程度后,气孔会关闭,二氧化碳不能进入植物体,光全作用反而降低。
)
(8)绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳—氧平衡.
11、呼吸作用:
(1)概念:
植物吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时将贮存在有机物中的能量释放出来的过程,叫呼吸作用。
(2)公式:
有机物+氧 二氧化碳+水+能量
(3)场所:
线粒体(能量转换器)
(4)意义:
释放的大部分能量是植物进行生理活动的动力;
一部分能量转化成热能散发出去。
(5)影响呼吸作用的外界条件:
温度和氧气含量等。
温度高、氧气含量高,呼吸作用旺盛;温度低、氧气含量低,呼吸作用弱。
12、光合作用与呼吸作用的关系:
光合作用
呼吸作用
区
别
条件
有光才能进行
有光无光都能进行
场所
含叶绿体的活细胞中
所有的活细胞中
原料
二氧化碳和水
有机物和氧
产物
有机物和氧
二氧化碳和水
能量
转化
将光能转化为化学能贮存在有机物中
分解有机物将其中的化学能释放出来。
联 系
相互对立,相互依存
第四单元生物圈中的人
(一)人的由来
1、人类的起源
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;
由于森林大量减少,一部份森林古猿下到草地生活,就进化到了人类;另一部份仍在森林中生活的就是现在的类人猿。
由森林古猿进化到人类,环境的改变起了决定作用。
2、生殖系统:
睾丸:
产生精子,分泌雄性激素
附睾和输精管
男性 精囊腺和前列腺
阴囊
生殖系统 阴茎
卵巢:
产生卵细胞,分泌雌性激素
输卵管
女性 子宫
阴道
男性的主要性器管是睾丸,女性的主要性器管是卵巢。
精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵;受精卵不断进行经细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡移植到子宫内,在子宫内发育成胎儿,最后分娩产生。
胎儿与母体之间通过胎盘进行物质交换。
3、青春期
(1)青春期是人一生身体发育和心理发育的重要时期.
(2)身体发育:
身高和体重迅速增长;神经系统、心脏、肺等器管功能明显增强;性器管迅速发育,男性出现遗精,女性出现月经。
(3)心理变化:
生活中常有较多的矛盾和烦恼,性意识开始萌动。
4、计划生育
计划生育是我国和一项基本国策;
计划生育的具体要求:
晚婚、晚育、少生、优生
(二)人体的营养
1、食物中的营养物质:
(1)、糖类、蛋白质、脂肪:
都是构成人体细胞的原料,并能为生命活动提供能量。
糖类是人体最重要的供能物质;脂肪是贮备能源物质;蛋白质是构成人体细胞的基本物质。
(2)、水:
细胞的主要成分之一;人体的各项生命活动都离不开水。
(3)、无机盐:
构成人体组织的重要原料。
(4)、维生素:
含量少,作用大。
它既不构成人体细胞,也不为人体提供能量。
缺乏症:
VA:
夜盲症 VB1:
脚气病 VC:
坏血病 VD:
佝偻病
2、消化系统的组成:
消化道:
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
小肠是消化食物和吸收养料的主要场所。
消化腺:
唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏
肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的胆汁不含消化酶。
3、小肠是最重要的消化和吸收器官:
与消化和吸收功能相逢适应的特点:
(1)、小肠很长,有5-6米;
(2)、小肠内壁有许多环形的皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;
3)、小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管;
(4)、各种消化液最终都流入小肠来消化食物。
4、食物的消化:
(1)淀粉的消化:
淀粉的消化从口腔就开始了,在口腔内唾液淀粉酶的作用下,将淀粉分解为了麦芽糖,在小肠内彻底分解为葡萄糖。
淀粉 麦芽糖 葡萄糖
(2)、蛋白质的消化:
蛋白质的消化从胃开始,在胃里是初步消化,彻底消化是在小肠。
蛋白质 氨基酸
(3)脂肪的消化:
脂肪的消化在小肠,在小肠内,肝脏分泌的胆汁的作用下,分解为脂肪颗粒,然后在脂肪酶的作用下,分解为甘油和脂肪酸。
脂肪 脂肪颗粒 甘油+脂肪酸
(4)、水、无机盐、维生素不需经过消化可直接吸收。
5、营养成分的吸收:
(1)、口腔、咽、食道:
不吸收任何营养物质;
(2)、胃:
吸收酒精和水
(3)、小肠:
小肠是主要的吸收器官。
各种营养成分都要吸收。
(4)、大肠:
吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。
(三)人体的呼吸
1、呼吸系统的组成:
呼吸道:
鼻、咽、喉、气管、支气管。
是气体进出的通道。
肺:
位于胸腔内,左右各一个,是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官
2、呼吸道的作用:
呼吸道都有骨或软骨作为支架,保证了气体顺畅通过。
鼻腔里鼻毛,有黏膜,黏膜分泌黏液,黏膜里有丰富的毛细血管,使吸入的空气温暖、清洁、湿润。
3、肺与外界的气体交换:
肺与外界的气体交换,通过呼吸肌的收缩和舒张来实现。
吸气:
呼吸肌收缩 胸廓的上下径、左右径、前后径增大 肺容积增大 肺气压下降 外界空气进入肺
呼气:
呼吸肌舒张 胸廓的上下径、左右径、前后径减小 肺容积减小
肺气压增大 肺内气体排出
4、体内的气体交换
(1)、肺泡内的气体交换:
构成肺的基本单位是肺泡,肺泡壁上有丰富的毛细血管网。
进行气体交换时,肺泡中的氧进入血液,血液里的二氧化碳进入肺泡,交换的结果:
血液里氧减少,二氧化碳增多了。
因此,人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
(2)组织里的气体交换:
进入血液中的氧,通过血液循环输送到组织细胞,血液中的氧供给组织细胞,组织细胞里的二氧化碳进入血液。
5、胸围差:
尽力吸气后与尽力呼气后的胸围长度之差。
为减小误差,取多次测量的平均值。
(四)、人体内物质的运输
1、血液的组成:
(1)、血浆:
由水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成。
主要作用是运载血细胞,运输
养料和废物。
(2)、血细胞:
包括红细胞、白细胞、血小板。
血液分层后,红细胞在下层,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。
种 类
形态结构特点
功 能
正 常 值
诊断疾病
红细胞
呈两面凹的圆饼状,无细胞核
运输氧气和部分二氧化碳
男:
500万/微升
女:
420万/微升
贫血(低于正常值)
白细胞
比红细胞大,有细胞核
防御和保护
5000-10000个/微升
炎症(高于正常值)
血小板
最小,无细胞核,形状不规则
促进止血和加速凝血
10万-30万个/微升
(3)、血液的功能:
运输、防御、保护
2、血管
种 类
动 脉
静 脉
毛细血管
定 义
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
把血液从身体各部分送回心脏的血管
连通最小动脉和最小静脉之间的血管
管壁特点
管壁厚,弹性大
管壁薄,弹性小
管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成
管腔大小
较小
较大
管的内径仅有8-10微米,红细胞只能单行排列通过
血流速度
快
慢
最慢
有无瓣膜
无
有静脉瓣
无
3、心脏
(1)、位置:
位于胸腔中部,偏左下方
(2)、形状与大小:
形状像桃子,大小与本人拳头差不多大。
(3)、结构:
心 壁:
由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。
四个腔:
左心室连通主动脉;
右心室连通肺动脉;
左心房连通肺静脉;
右心房连通上下腔静脉
瓣 膜:
心房与心室之间有房室瓣;心室和动脉之间有动脉瓣。
其作用是防止血液的倒流。
4、血液循环
(1)、定义:
血液在心脏和血管组成的管道中循环流动。
(2)、血液循环的动力:
来自于心脏的收缩。
(3)、途径:
分为体循环和肺循环,两条途径在心脏处连在一起,组成一条完整的循环途径。
组织细胞
氧和养料 二氧化碳等废物
体
循 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 上下腔静脉 右心房
环________________________________________________________________________
肺
循左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉 右心室
环
氧气 二氧化碳
肺 泡
血液只能从心房流向心室,心室流向动脉。
左心室流出,右心房流回,左出右进是体循环;右心室流出,左心房流回,右出左进是肺循环
5、输血与血型
(1)、血量:
约占体重的7%-8%;
(2)ABO血型:
A型、B型、AB型、O型;
(3)、输血:
以输入同型血为原则。
(五)人体内废物的排出
1、排泄的概念:
人体内物质分解产生的废物如二氧化碳、尿素、水等排出体外的过程。
排泄排出的是物质分解后产生的物质,排出粪便不是排泄,叫排遗。
排泄的途径:
(1)、呼吸:
二氧化碳和水以气体的形式排出;
(2)、汗液:
少量的水、无机盐和尿素以汗液和形式排出;
(3)、泌尿:
大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出。
2、泌尿系统的组成:
位置:
位于腹腔的后壁,脊柱的两旁,左右各一个。
肾小球:
毛细血管球
肾脏 肾小体
结构:
基本单位是肾单位 肾小囊
肾小管
功能:
形成尿的场所
输尿管
膀 胱 排尿的通道,膀胱有暂时贮存尿液的作用。
尿 道
3、尿的形成:
(1)、肾小球的滤过作用形成原尿。
当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质经过肾小球的滤过作用到肾小囊腔内形成原尿。
(2)、肾小管的重吸收作用形成尿液。
当原尿流经肾小管时,原尿中大部分水、无机盐、所有的葡萄糖重新吸收回血液,剩下的少量的水、无机盐和全部的尿素形成尿液。
4、血浆、原尿、尿液成分比较:
水
无机盐
葡萄糖
大分子蛋白质
尿素尿酸
血浆
√
√
√
√
√
原尿
√
√
√
×
√
尿液
√
√
×
×
√
(六)、人体生命活动的调节
1、眼与视觉
(1)眼球的结构:
角膜:
无色、透明,光线可以透过
外膜 巩膜:
保护眼球
眼球壁
虹膜:
中央有瞳孔
中膜 睫状体:
内有平